【精選】環境想象作文4篇
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的環境想象作文4篇，希望能夠幫助到大家。
環境想象作文 篇1
我堅持了一會兒，但最終還是承受不了那臭味兒的打擊，。我想探個究竟，便來到“廢物收購站”一旁。我一看，這里的環境使我目瞪口呆。“天！”我大叫。這里的環境實在比我想象的還要糟糕：垃圾罐，飯盒遍地都是，堆積如山。各種顏色的塑料袋漫天飛舞，樹枝上，草地里到處都可以看見它的蹤影。看到這幅情景，我既為環境的污染而吃驚，又為那些隨意扔垃圾的人而失望。
海洋世界里也同樣遭受到了人類的破壞，深藍的海水剎那間變成了發昏發暗的污水。海里的小魚、小蝦也都悄然無聲的消失了。一陣陣痛苦的叫聲從遠處的“魚類宰殺廠”里涌出。我極目遠眺，看見幾個年輕的小伙子手持利劍，還有幾個力氣很大的人拿著堅韌無比的大刀。向一頭重十八萬公斤的藍鯨竭力殺去。藍鯨拼命地掙扎，想擺脫人類的魔爪。盡管它再怎么擺動龐大的身軀，也難以逃脫魔爪。一剎那間，藍鯨頭破血流，慢慢地倒在了血泊之中，它永遠的離開了這個世界。
不光藍鯨受到了人類的捕殺。可惡的人類為了自己那一張張貪婪的臭嘴，殺死可愛的小動物，兔子，青蛙，蛇，把它們擺上貪吃者的飯桌，用老虎的骨頭去泡酒。無知的人類為了解飽自己的肚皮，他們不知殺死了多少小動物。現在，他們還沉迷于采取各種手段，為了個人利益，去殺害身邊的小動物，破壞生態環境的思想中。可他們是否知道，現在藏羚羊、藍鯨、金錢豹，獅子，老虎等一些動物都已經到了瀕臨滅絕的境地。
人類啊人類，趕快醒悟過來吧！讓我們再也不要再捕殺動物、亂扔垃圾了。讓地球真正的成為一個愛的人類家園，讓人人都來保護環境吧！保護環境，人人有責。
孫悟空與地球人的對話
地球上最后一個人獨自坐在房間里。這時，忽然響起了敲門聲……
“哐!——哐!——”
什么？是敲門聲？這個孤獨的人以為自己聽錯了，還沉浸在對人類以往生活的回憶：那時天藍藍的，水綠綠的，山青青的，花紅紅的，風和日麗，鳥語花香，善良的人們過著幸福美好的生活……
“哐哐!哐哐哐!”
難道真的有人敲門？他快步走到門口，伸手打開了門。啊!真是“不打不知道，一看嚇一跳”：門前站著的居然是《西游記》里的孫悟空。
“孫——孫悟——空”，他因驚訝而話不成聲，甚至不相信自己的眼睛，于是又狠狠地往自己的臉上掐了一把。
“怎么了，小子？你沒有看錯，你面前站的正是俺老孫，那個大鬧天宮的齊天大圣。”
“你——孫悟空——不是神話小說里的人物嗎？怎么會來到這里？”
“沒錯，俺的確是小說里的人物；但俺生性樂善好施、閑不住，故來人間走一遭。小子，怎么樣？現在過得可好？”
“唉!還‘好’呢！哪有好哇!你不都已看到，地球上僅剩下我一個人，其他生物也都滅絕了；一個人形單影只、孤獨寂寞地在這個世上，怎么會好呢？”
“那能怪誰？這都是你們人類自作自受的結果，你們濫砍盜伐、大肆破壞，殺生成性、為所欲為，好端端的一個地球讓你們折騰得百孔千瘡、烏煙瘴氣：天變成了灰色，水變成了黑色，大地變成了荒漠，連老孫的花果山，不僅看不到花果，就是樹也找不到一棵了，小學生作文《環保想象作文》。真是造孽呀!造孽!”
“唉!是‘造孽’!可是‘孽’已經‘造下’了，再后悔又有什么用啊!”
“有用!俺老孫雖然對你們的所作所為大為不滿，但俺這個人物是人類創造出來的，俺老孫樂佛行善，更懂得知恩圖報，俺絕不能看著人類就這樣毀滅而不管。所以俺特向如來佛祖請求來到地球，希望能幫助你一道拯救地球。”
“是嗎，這可太好了!不知大圣怎么拯救法？我能做什么，請盡管吩咐!”
“好!現在老孫送給你五件寶貝：一把扇，一只瓶，一只袋，一粒種，一對輪子。此扇乃芭蕉神扇，它可將天地間的烏煙瘴氣幾扇扇凈；此瓶乃觀音菩薩之圣水凈瓶，它可將五湖四海之污水盛裝于內，一個時辰后便可凈化為好水；此袋乃靜風神袋，它可將肆虐于地球上的狂風囊而括之，盡皆消止；此種子乃佛祖蓮臺金蓮之籽，名為‘萬物神種’，只要將其埋入土壤，不出兩日連沙漠也盡變為綠洲；此輪乃風火輪，因上述凡事都需你在3日內做完，路途遙遠而你又肉體凡胎，所以向哪吒借來供你一用。”
“多謝大圣拯救我地球!可是，地球上的人類、動物還能復活嗎？”
“這就看人類的造化了，都因老孫性急沒有細想，只帶了個空瓶來。救生靈需要觀音菩薩凈瓶中的圣水，俺這就去找觀音菩薩處討要。小子，現在咱們分頭行動，人類存亡，在此一舉，快快動身吧!切記，無論遇到什么艱難險阻，都必須堅持再堅持，要確信：最困難的時候，就是離成功不遠的時候。”
“請大圣放心，我一定努力去做，決不辜負了你這片善意佛心！”
很快，3天過去了。天變得蔚藍了，水變得清澈了，麗日和風中，大地上的花草鮮美，綠樹成蔭。突然，晴朗的天空上灑落細雨甘霖——原來孫大圣已向觀音菩薩討得圣水。隨后，那些死去的人類、滅絕的物種又都復活了，地球上再次重現了生機。人們唱歌跳舞，盡情地享受美好的生活!然而，他們的`心中，并沒有忘記曾經的教訓。
環境想象作文 篇2
在20xx年的某天里，我帶著滿滿的好心情，獨自一個人漫步在寬敞的馬路上，馬路兩邊種滿了高大挺拔的桉樹。行駛在馬路上的汽車已經發生了變化，之前汽車都是使用汽油的，現在可以看到行駛在馬路上的汽車已經變成了電動汽車，因此也不用排放出大量的廢氣，很好地做到了環保這一環節的問題。周圍各處的工廠也帶來了翻天覆地的變化，電力工廠已經完全取代了排放大量煙塵的工廠。這一切都變得環保了。
這樣的變化，減輕了巨大的經濟負擔，更重要的是環保問題也得到了很好的解決，現在比起來以前來，環境也越來越美麗。走在這道路上，呼吸也順暢了幾分，絲毫沒有感覺到有半點灰塵，真是帶給人一種美好的心情，讓人心曠神怡，賞心悅目。
我順著大路一路走著，走進了一個公園里。一進入到公園里邊，給我感覺是像天堂一般的美，公園到處都洋溢著清香的花味，一陣陣花香沁人心脾。我正盡情地享受著花香的美好。沿途一路走去，我看見了一群群的蝴蝶穿著五顏六色的衣裳在花叢里穿梭，就像是七仙女一般，擺動著它們優美的舞姿，讓人看了美得不敢再看。
突然，蜜蜂也來湊熱鬧，這些辛勤的蜜蜂正不知疲倦地采著蜜，它們時而飛到花叢中，時而飛到樹上，一會兒又把頭鉆進花蕊里邊，一會兒又從花蕊里邊飛了出來，最后只見到它通過一種特殊的方式把花蕊里邊的花粉吸了出來。在這之后，它還用力地擺動著它的翅膀，發出了"嗡嗡嗡"的飛行聲，好像在對我炫耀它們的勞動成果一樣。
我繼續一路向前走去，接著就來到了森林里。森林里更加自然了，感覺也更加原始化了，到處都是綠樹成蔭的景象。突然，一場蒙蒙細雨從天而降，森林里的一切都變得清新起來。空氣變得更加清新了，高高的樹葉也變得翠綠起來，花兒也更加艷麗，小草也輕輕地從土里探出了綠色的頭。
柔和的光線穿透了樹與樹枝間的間隔，然后照耀在地上，形成了各種各樣的形狀，顯得更加美麗了。樹上的鳥兒也開始不甘寂寞起來，它們在雨后呼吸著新鮮的空氣，站在枝頭上歡快地歌唱。之前看到過亂砍濫伐的現象，現在基本上沒有看見過了。人與自然也形成了一種和諧的關系，和平共處地生存在地球上。
我乘著船來到了長江和黃河一帶，看見長江和黃河，我感到特別的欣慰。這里的環境也發生了翻天覆地的改變，我不再看見有垃圾在黃河、長江上飄蕩了，工廠也不再排出污水排進黃河、長江。長江、黃河一帶的經濟飛速地發展著，這樣既帶動著經濟，又保護了環境，真是兩全其美的好事。
啊！這就是多年以后的生態環境，我真為這多年以后的生態環境的美麗而感到無比的自豪。
環境想象作文 篇3
未來的學校，風景優美、鳥語花香，是個既美麗又環保的好地方。
學校的大門旁邊有兩根柱子，柱子上刻著形態不同的龍，讓人看了栩栩如生，壯觀極了！走進學校，大門旁邊站著老師和學生。時空歡迎我們。沒錯，并不是真正真正的老師和學生，而是學校高智能機器人。你會想：那不是還要充電嗎？多麻煩呀！不過你不用擔心，這種機器人是以樹上掉落的樹葉為食物的，它們把樹葉里的物質轉化為電。所以既能讓我們不用把那些樹葉打掃干凈，又可以讓機器人充電，從而保護環境。
為此，教室兩旁都種滿了大樹，既為了美化校園，又能讓孩子在下課時隨時看一下綠色食品，緩解眼睛疲勞。當然，為了讓小樹健康成長，學校還圍上了一群多能化的保鏢--電子柵欄。每當有調皮的學生想爬上去，這些保鏢就會發出聲音：注意安全，不能攀爬！"
學校的垃圾桶不再臭氣熏天，而是香氣撲鼻。因為我們將垃圾放進垃圾桶之后，它自己會自動進行垃圾分類，然后再用地下管道送到垃圾桶，而垃圾桶就會散發出淡淡的幽香，讓人聞到之后心曠神怡，陶醉在芳香之中。
現在的學校正在科技化，我相信，我們現在這個的學校一定會變成將來這個樣子的。我愛這個美麗的學校！
環境想象作文 篇4
叮鈴鈴···上課鈴響了，我和同學們剛要回班，就聽見有人說:“快回班吧，這節數學課，快準備上課。”著實把我嚇了一跳，我回頭一看，原來是小白機器人老師啊。什么，你不會不知道他是誰吧，他就是我們學校最厲害的老師，雖然其他班的機器人老師都很棒，但都比不過我們的小白老師。由于我們班成績優秀，所以學校就把他派給我們了。哎呀，光顧著給你們介紹了，上課都快遲到了，我得趕緊走了。
剛一走進教室，我的課桌就亮了起來，哦，原來是提醒我快點到座位上要上課了呀。“打開課本25頁···”小白老師剛說完，課本就自動翻到了那一頁。算了，不跟你們繞彎子了，告訴你們吧，這教室里的一切都是智能的，老師都是機器人。做題時，我的鋼筆突然沒水了，正當我愁眉苦臉的時候，同桌告訴我，按一下桌子上的藍色鍵，就可以呈現出來一瓶墨水，我按同桌說的去做，果然，桌子上出現了一瓶墨水，我趕緊吸了吸鋼筆，又做起題來。突然，我被一道題難住了，這時，小白老師走過來，三句兩句就把我這道題講會了。真不愧是全校第一名師啊!
我終于把練習題做完了，再看看其他同學，還沒人做完哩。趁這個時間，我正式向大家介紹介紹我們的學習環境吧。先說校園吧，它既干凈又寬敞，還種著許多奇花異草，當然，那些花草可不是種在花壇里的，滿地都是，就連教學樓都有許許多多美麗的花藤，你剛一進來，就像走進了世外桃源一般。而樓梯可不是平常的樓梯哦，它也是由花草制成的，有人問了，花草結實嗎，萬一不小心掉下去怎么辦，不用擔心，那些花草身上都澆了一種特殊的膠水，既不危害植物，又能粘牢物體，所以你大可放心。
再進教室里看看，可以說，教室里的景象和校園截然不同。一切都是智能的。課桌可以當你的小助手，教室的墻壁可以驅熱送暖，書本可以自動翻頁······如果說校園是世外桃源，那教室就是智能天地了。
全智能的教室，純天然的校園，人工與自然協調搭配，簡直是美妙絕倫!
終于下課了，我迫不及待跑下座位，誰知，上課時用的墨水沒收起來，我一下子撞了上去，“啊”我驚叫起來，睜眼一看，我怎么在家里，哦，原來是一場夢啊。不過我相信這是我們未來的學習環境，前提是我們要刻苦鉆研科學，才能實現。
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