小學想象作文合集十篇

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學想象作文10篇，希望對大家有所幫助。

小學想象作文 篇1

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已由當年那稚嫩的小女孩變成一個媼婉而雅的成年女性，并如愿以償地當上了一位動漫作家，進入了全球聞名的美國好萊塢。因我事業繁忙，已經好久沒回故鄉了。

　　眷戀之情深深地刻在了我心上，我準備回我的家鄉看看。向老板請過假后，工作人員打開了員工專用綠色能道。坐上無人駕駛的汽車，向家的方向駛去……

　　剛到蕪湖，我就被映入眼簾的景象驚呆了：只見到處都是高樓大廈，小平房沒了蹤影，它們猶如一把把出鞘的利劍，閃著銀色的閃光，插入云霄;高樓旁圍著一條條綠化帶，像粼粼的小溪一般;馬路旁全是一些色澤鮮亮、形狀新奇的建筑，有的是半圓倒扣的形狀，經過新發明的全息手表可以知道這房子會產生光和作用，生產電量，為外觀添上亮麗的色彩。還有的是仿古建筑，既懷舊，又有文藝清新的感覺，讓你從繁華的大街一下子來到詩情畫意的涼亭下。路旁的花草更是美不勝收。可我無心觀賞這些花。根據全息導航來看，已經離家不遠了，可記憶中的矮小樓房與眼前這幾座亮金色大樓簡直是天壤之別。走進去一看，電梯正在我面前。坐上電梯，卻發現電梯旁都沒有護欄。只見全息手表發出介紹：“此為光學電梯，不必擔心墜落問題，能過反光學設計，十分安全。”我不在的這二十年，故鄉竟發了這么大的變化!

　　還沒到家門口，爸媽就出門迎接我，爸爸體形健壯，還是那么陽光，媽媽一身碎花花紋裙，還是那么年輕漂亮。“你這個小丫頭，還曉得回來看我們啊!”爸爸先親切地問了我一句。“我哪是什么小丫頭了，我可是大人了，我可長大了。”爸媽看著我，眼里露出了贊許的目光：“真是女大十八變，越變越漂亮了啊。”說著便進了家門，雖然大樓高了，可房子內部還沒怎么變，無非是擴大了，裝修了一下。媽媽回答：“唉，你成大姑娘了，我們可老了。人老了，總喜歡原來的東西。”我聽了，笑著說：“哪老了，不還是大美女么。”大家的話匣子一下被我打開了，又你一言我一語地說笑起來。這幸福的感覺涌上心頭。

　　幾星期后，我依依不舍地和家人告別，二十年后的今天，什么都變了，大樓、商店、電梯，甚至一草一木。可沒變的，還是我對家鄉的那份眷戀之情，以及一家人在一起的幸福溫暖，我愛我的家鄉!

小學想象作文 篇2

　　我要發芽了，我要露面了，我要去一個被稱之為溫情的世界。沉睡了幾百年的我終于蘇醒了，我涌出了衣孢媽媽的懷抱，推開了大地外婆的阻攔，出現在一片敞亮的天地中。

　　還沒等站穩腳，我便迫不及待的張望四周，我吃驚的發現身邊有許多黃黃的薄薄的片兒片兒，有的像星星，有的像月亮。外婆告訴我那是樹葉，是已經飄落的樹葉。我奇怪地問：飄落的樹葉，春天樹葉不都是剛發芽嗎？為什么會飄落？樹伯伯告訴我說：春天樹葉是會發芽的，但是到了秋天樹葉自然會飄落。我茫然，秋天？難道這不是春天嗎？我終于無奈的相信，這不是生機勃勃的春天，而是草木枯敗的秋天。本想和伙伴們在春天吮吸白云阿姨甘甜的乳汁，和輕風姐姐一起嬉戲，沒想到我竟在沉睡百年之后在草木枯敗的秋天發芽。在這個季節里我將用什么來抵擋風霜維持我原本就很脆弱的生命？唉~~

　　正在我嘆息之時，從不遠處走來一只渾身雪白的動物，它靜靜地走到我的身邊，一直在喵喵地叫，我不知道它在說什么，我有些畏懼，怕它殘害我這個原本就很脆弱的小生命，我盡量地離它遠一些。

小學想象作文 篇3

　　隨著中國經濟的發展，越來越多的人買了車，道路變得越來越擁擠，堵車更是不可避免。因為堵車，人們的生活變得很不方便。終于有一天，人們再了忍受不了：“為什么！為什么？我每天8點上班，4點就要起床了！路上要堵車三個半小時！”“為什么5點就要起床了，還天天遲到？天天被老師罵，我真受不了！”“我每天睡不到五個小時，時間全耗在路上了！”最終，路和車都感到委屈極了，決定和人類好好談一談。

　　路說：“這么多車，天天壓著我，我一點都不舒服，你們人類能不能為我們路想一想？”“就是，就是，天天工作，累死了！”

　　車說：“你們真好意思的，路那么窄，又不平整，還設紅綠燈，害得我們老堵車，真是沒法活了！”

　　人說：“你們汽車不能開快點嗎，你們路不能多分幾層嗎，害得我們出行總是不方便。”

　　真是的……，人、路、車的爭執還在繼續，最終有一個人想出了解決辦法。不如把汽車改成水、陸、空多用車，這樣堵車的問題就好多了，路也不會太難受了。

　　這個故事告訴我們遇到問題不要著急，要多動腦筋，創新思維，想法解決。

小學想象作文 篇4

　　我練完鋼琴，躺在床上，想象著，20年后的我會是怎么樣的呢？會是鋼琴家嗎？我就這樣想著想著，迷迷糊糊地，我閉上了眼睛……

　　我猛地睜開眼睛，發現我站在幕布后，聽到主持人說到：“有請我們的鋼琴家為我們演奏一首《童年的回憶》。”幕布被拉開了，我面對著臺下成千上萬的觀眾，心里像揣著一只小鹿，怦怦直跳。我坐在鋼琴前的椅子上，彈奏起了《童年的回憶》。彈著彈著，連我自己也陶醉在其中，我眼前出現了那夢幻的、金色的童年，孩子們在草地上奔跑，歡笑……一曲彈完，觀眾們不約而同地鼓起了掌。我興奮向觀眾鞠了一躬，從臺上走了下來，我心里歡呼著：我成功了，我的夢想實現了！

　　一眨眼間，咦，我怎么到家了？正在我疑惑不解的時候，一位小女孩走了進來，她對我說：“老師，您好！”哦，想起來了，我是一名鋼琴教師。我讓小女孩坐在了鋼琴椅上，我翻開鋼琴書，教她彈曲子、認音符、練基本功。她彈錯了，我讓她糾正過來；她彈得好，我就表揚她；她哪里不會，我就一點一點地教她……

　　我眼前又浮現出了我的鋼琴老師教我彈鋼琴的情景，不也是這樣的嗎？很快，時間到了，我送走了小女孩……

　　“你這孩子，怎么睡著了也不蓋被子呢！”我被媽媽叫醒了，哦，原來是夢啊！不過這場夢境之旅，不僅讓我“實現”了夢想，還讓我，知道了以后還要更加努力以及老師的艱辛。

小學想象作文 篇5

　　我想發明一種新功能課桌。

　　它的材料是金屬做成的。

　　你用了我發明的新功能課桌，你就會每天都想用我發明的新功能課桌。

　　它的功能是;有一個很大的文具盒，上面都有筆和鋼筆還有像皮擦，你筆有點兒粗可以削筆，我們一看，上面還有削筆刀呢，把筆插下去，那個削筆刀就會自動轉起來，上書法課的時候，要用毛筆，文具盒就自動拿出毛筆，要洗毛筆的時候，可以通過語言，一喊，一個東西就出來了，一打開那個東西，就會噴出水來，毛筆就可以在那個東西里洗。你看，有這樣的課桌，你們想不想要啊！

小學想象作文 篇6

　　黑暗，無盡的黑暗。

　　黑暗之中，凌天羽身陷無限黑暗，滿身的傷痕讓他無法移動……

　　回想起下午的遭遇凌天羽十分的無奈，靈者憑他的天賦可能花一輩子才能達到無盡的不甘充滿了他的心間……

　　在這個靈洛大陸上，靈魂之力是所有人所具備的，而靈魂之力的強弱不能只看天賦更多的是刻苦努力，還有驚人的運氣。而把靈魂之力轉化為實質能量的在大陸上人們稱他們為靈武者，根據靈力（靈魂之力的簡稱）不同的分為幾個不同的等級靈士、靈者、靈師、靈宗、靈王、靈王、靈皇（據凌天羽所知）……靈王強者足能毀滅一個小國家而靈皇強者已經幾百年沒有出來過了。而修煉的功法凌天羽更是沒見過，因為憑他根本觸及不到功法，對于功法只是一種向往……

　　“靈皇呀，如果我能到達就好了，不行我怎么能做這么癡心的妄想呢哎……

　　意識到自己的無聊妄想凌天羽才明白自己自己竟然還存在著意識，感覺意外的林天宇下意識的向四周望去”靠，這么黑一定是地獄，天呀。“望著無盡的黑暗凌天羽忍不住的爆了句粗口。

　　緩慢的在黑暗中站起身，凌天宇拖著自己的身子站起時發現身上的傷全不見了，凌天羽似笑非笑道“果然是地獄了，不然身上的傷怎么會消失。”

　　凌天羽在黑暗中一步步地探索著，在黑暗中可以隱約看見有些建筑物，不知所措的凌天羽也不管是什么地方了，秉著“反正自己也死了的想法”一路向前，走近時發現，是一個庭院忽然從遠中傳來了一個蒼老的聲音“少年，你來了。老朽等你很久了。”

　　感到意外的凌天羽走近時發現是一個老者，從正臉看去老者臉上的條條皺紋刻滿了歲月留下的皺紋。只從老者臉上是看不出任何生機如果不是老者的聲音叫了他，凌天羽一定會認為老者已經死去了“你是誰”凌天羽驚訝道。

　　原本不知所措的凌天羽看見了老者的面容，不知道這老者究竟是經過什么樣的是事情才能擁有這樣的表情，說話聲音也溫和了。

　　老者看到凌天羽得到來一副如釋重負的樣子說道“孩子，要不要成為藥劑師？”

　　在靈洛大陸上沒有一人是不想要成為藥劑師的，可是成為藥劑師的條件真是太苛刻了，而且藥劑師的地位不會亞于武者強者，整個靈洛大陸都知道就算你惹了一個靈王強者，也不要惹一個強大的藥劑師，藥劑師可能除了藥劑之外什么也不會可是藥劑師卻能叫來幾個靈王強者來幫忙，任何強者都希望藥劑師欠自己一個人情。

　　聽到老者一上來就說出這么一句話，凌天羽從雷承天那里一直到現在的怒氣也爆發了“喂，老頭這時應該不是說這個吧，你應該先解釋一下這里是哪里，到底是不是地獄，而且你也應該說說自己為什么在這里呀，還有就是哪有人會一上來就問對方想不想當藥劑師亞，不行了，不行了，能問的話太多了。”

　　可是老頭一臉平靜的坐在那里好像根本沒有聽見，凌天羽這時真想揍他一頓

　　“哈哈，小子，我看你這不是挺精神的嗎，為什么會問這里是地獄呀。”老者也不理一臉怒氣的凌天羽輕聲道。

　　聽到老者問道自己為什會問這里是地獄凌天羽想到被雷承天打成那樣怒氣也消失了轉而變紅，想到老者的話凌天羽一想，瞬時又換成了笑臉“老爺爺那這里不是地獄了，那這里是哪里？”

　　因凌天羽的變臉老者的.臉也出現了少許的笑容說道“當然不是，這里是我的精神空間。是我把你的瀕臨死亡的靈魂弄進來的，至于我是誰么，說了你也不知道，而且我的名字我自己也忘了，對了小子藥劑學不學。”

　　聽到老者說道自己的瀕臨死亡的靈魂，凌天羽感覺自己真是太弱了，但是聽到了老者問自己學不學藥劑，凌天羽根本想都沒想就答應了“學，學。”凌天羽知道自己在武者這條道路上可能是不會有再有前進了，現在有個成為藥劑師的機會為什么要放棄呀。

　　“好，不過你要答應我一件事，放心不會讓你做太難的事情。”也不管凌天羽那迫切的眼神，老者緩緩道。

　　凌天羽一聽還有條件，可是老者又說不是難事凌天羽的心也放了下了。如果這時有他人在場一定會鄙視凌天羽到死，就一個條件，這可是成為藥劑師，對任何人來說別說一個條件，就算十個百個也答應。

　　“好吧，不是難事的話我答應你。”

　　“哈……”

小學想象作文 篇7

　　我設計了一所“未來的學校”，這不，快遲到了，還沒吃早飯呢！

　　急急忙忙趕到學校門口，就看見了兩個看門機器人。看見人來了，它們走上前，說了聲“你好”就用一個閃光的儀器在我面前晃了一下，說：“還沒吃早飯吧。”然后就往我嘴里放了三塊食物。一塊方方的，淡綠的，是壓縮蔬菜。還有一塊乳白的，圓圓的，是壓縮酸奶，別看東西小，但我早已吃飽。還沒等機迷離器人問我“還吃嗎？”，我已跑了很遠。

　　變了，操場有游樂場地下室，國旗碰水依然使人感到尊嚴，主席臺可以上下伸縮……特別是學校沒有教學樓，而是一些專區，有語文專區，數學專區，英語專區……第一節是語文，我隨著人群走進了語文專區。今天要學的是記金華的雙龍洞。語文老師走到講臺前，按了一下講臺旁墻上的按鈕，頓時，墻變成了課文的畫面，隨著課文的朗讀，墻自動變化畫面。我們看的入了迷，有種身臨奇境的感覺。很快，一節有趣的語文課在笑聲中結束了。

　　第二節是數學課，我們來到了數學專區。數學老師打開一個精致的房子模型，頓時，房模閃著迷離的光點，也飛出了數學課本里的兩個數學小精靈：聰聰和明明（高科技模擬性機器人），它們幫著數學老師教我們數學，身體也隨著上下飛舞。我們驚奇得合不籠嘴，一直很吵鬧的數學課因為兩位小精靈的“到來”而異常安靜。

　　第三節是體育課，體育專區的游泳池太棒了！水是電子水。夏天的水很涼爽，而冬天的水和溫泉一樣。水還能教你游泳，水一直在波動，波動的規律是：正確的姿勢游泳時，水的流動。我是個“旱鴨子”，但碰到這么好的東西，我還是試了試。不到四個來回，我已經學會了游泳。有一種超高跳高鞋，深受男同學喜愛。這種跳高鞋只要定好跳的高度，就能跳多高，可以讓同學們“一飽飛癮”。

　　第四節是英語課，英語專區里，英語老師正等著我們呢！背單詞足可以讓我“大腦轟炸”，可老師給我們每人發了一張“紙”，說是“電子紙”。紙上連著耳機，如你要默寫“apple”，先把單詞的漢字寫在紙上，再默寫。如果你默錯了，它就寫不上，只會用銀色把正確的字母顯示在紙上，再跟著耳機把那個字母讀三遍，你就能默寫下來了。

　　同學們，你們喜歡這所學校嗎？等著我，20年后，來看看我的“作品”吧！

小學想象作文 篇8

　　在每一個孩子出生之前，時間老人都會忠告每個孩子：“要珍惜你們生命中每一分.每一秒，不然，以后你們會后悔的！”經過長時間的洗禮，有些孩子已經慢慢忘記了，可有些孩子還是記憶猶新。

　　可兒就是這些記憶猶新中孩子的一份子。雖然可兒知道時間老人的忠告，但是她不知道時間老人的目的到底是什么。于是，可兒告別家人，踏上了尋找時間老人的道路……

　　可兒走呀，終于看到了一個亭子，她決定在這里休息一下再趕路，忽然，聽到一個細小的聲音傳來：“好熱啊救救我吧”原來是一只身上長著彩色羽毛的鳥，可兒仔細一看，竟然是鳥王--彩鳳凰。此時，可兒一滴水也沒有，于是，她忍痛滴下三滴血給鳥王喝，鳥王非常感動的說：“我可以實現您三個愿望”可兒說：“謝謝，我的第一個愿望是想讓這里有股清泉，讓路過這里的人們有水喝”一瞬間，她的眼前出現了一個大瀑布。可兒說：“下面的兩個愿望可以以后再實現嗎？”彩鳳凰點點頭說：“如果您有事，就喊一聲鳥王，后面再加上您的愿望就可以了！”說完，鳥王彩鳳凰長鳴一聲，便飛走了。

　　可兒繼續趕路，不知走了多長時間，她是又累又渴，實在走不動了，就想起了鳥王走時說的話，于是，她說：“鳥王啊，我想有一個我走到哪它就跟到哪.隨時可以住的房子”話一出口，可兒面前立刻出現了一個小房子。就這樣，可兒一直往前走，每天的早上.中午.晚上餐桌上都會出現可口的飯菜。一日復一日，可兒終于找到了時間老人的住處，她身上的衣服也早已是破破爛爛的了，可兒說：“鳥王，您送我一件衣服吧！”頓時身上多了一身漂亮的衣服，好看極了！

　　這時，時間老人從房子里面走出來問：“你從那么遠的地方來這干嗎呢？”可兒說：“我想知道我出生之前您對我說的那句話的意思。”時間老人說：“你用去的時間永遠都不會再回來了，所以，你應該珍惜生命中的每一分.每一秒。”

　　可兒就要走了，她向時間老人致謝，回到家，可兒努力學習，不再浪費時間，長大后做一番好的事業……

小學想象作文 篇9

　　我叫磷礦石。原來我同伙伴們住在黑沉沉的巖洞里。后來，伙伴們有的先走了，被送去為人民服務了，只剩下我和一些伙伴還住在巖洞里。我多么羨慕他們啊！

　　有一天，工人師傅來了，把我們挖了出來，裝上卡車，“嘟嘟”地開走了。我坐在卡車上，心里很高興，眼睛不停地向公路兩旁張望。我看到一片綠油油的禾苗和許多來往的汽車。看著看著，不知不覺地來到一個工廠門口，汽車“嘎吱”一聲停了下來。廠門前的樹上正好停著幾只小鳥，它們吱吱喳喳地唱起歌來，好像在歡迎我們。小鳥一看到我們就打招呼：“磷礦石，你們來這里干啥？”我說：“我要看看我的伙伴們，跟它們一起，發揮我們的專長，為社會主義建設服務呢。”小鳥聽了我的話，投過欽佩的目光，稱贊道：“你們真幸運！”

　　我們進了工廠，工人師傅先把我們送到一條長長的帆布帶子上。我坐著帶子進了一臺溫度很高的機器上。我的身子立刻熱了起來，渾身火辣辣的。不多久，我身上的汗水全被烤干了。接著，我又被送到另一個地方，那里有很多圓圓的大鐵球。機器一轉，鐵球就滾動起來，發出“隆隆”的聲音。我一鉆進去，來不及喊就被碾碎了。“啊！我變成什么啦？”我十分驚奇地問自己。粉碎機哥哥告訴我：“你現在已經面目全非，變成磷礦粉了！我看你就改名換姓吧！”我聽了真覺得有點委屈，但也沒有辦法。因為現在我的身上一絲一毫也看不出原來的面目了。“改名就改名吧，我只是希望大家不要忘記磷礦粉是由我變的。”說完，就問粉碎機哥哥：“現在我們該做什么呢？”粉碎機哥哥說：“你們現在該去‘體驗’了。”于是我們立刻去“體驗——鉆網”，這些網孔非常小，我和伙伴們拼命地鉆呀！伙伴們絕大部分都鉆過去了，我也鉆過去了。提升機把我們升上樓去。一位工人師傅把我帶到一個池子里。我一跳進他子，那水很快就把我淹沒了。攪拌機把我和水一起攪打。這時，我感到一股酸味直朝鼻子鉆。我熬不住了，“啊啾”一聲，打了一個大噴嚏。我問：“池子爺爺這水怎么怪酸的？”“傻孩子，這不是水，是硫酸和水拌在一起的呀！”池子爺爺笑著回答說。后來我又被送到一間房子。我向房子叔叔問道：“又要我們來這里干啥？”房子叔叔說：“你們在這間房子里住上15天至25天，就變成‘普鈣’了。成了‘普鈣’，就可以去為人民服務了。”“呢，原來是這樣。”聽說可以去為人民服務，我高興極了，就和同伴們往前擠！我有些疲倦，就慢慢地睡著了。正當我睡得香甜的時候，汽車馬達的隆隆聲把我驚醒了，我聽到外面有位工人師傅在說：“已經有20天了，把他們運走吧！”

　　就這樣，我們被裝上卡車運走了。我坐在車上，想到自己就要被農民伯伯送到田里，使田里的稻谷長得更飽滿時，我心里多么高興啊！想著想著，我又慢慢地睡著了……

小學想象作文 篇10

　　假如我是神筆馬良，我要畫出一座座堅固的大堤，讓洪水不再泛濫，讓人們不再受到洪水和海嘯的傷害，讓災區人民有一個安寧的家園。

　　假如我是神筆馬良，我要畫出一架架航天飛機，讓每個人都可以去無邊無際的太空遨游，一睹太空的神奇和美麗，我還要在火星上空畫出一條條河流，讓火星也充滿生命的力量，讓人們可以在火星上生活。

　　假如我是神筆馬良，我要畫出一棟棟高樓大廈，讓貧窮的人們住進寬敞、明亮、舒適的房間，里面還有豐富的食物，讓他們過上幸福美滿的生活。

　　假如我是神筆馬良，我要畫出一個個智能化機器人，讓機器人代替煤礦工人在井下采礦，這樣煤礦工人就不會再受到瓦斯的傷害，讓他們的孩子不再忍受失去爸爸的痛苦和悲傷，每天都能和爸爸幸福快樂地生活在一起。

　　假如我是神筆馬良，我還要畫出一輛輛太陽能汽車，讓空氣不再受到汽車尾氣的污染。還要在工廠的煙囪上畫上一個個凈化空氣的裝置，把廢氣都凈化成新鮮的空氣。我還要畫出一片片茂密的森林，讓它們綠化環境，驅趕走那濃濃的黑煙，釋放出那新鮮的氧氣，讓這個世界變得更加美麗，讓我們每天都能看見藍天白云。