精選科普說(shuō)明文作文匯總八篇
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的科普說(shuō)明文作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
科普說(shuō)明文作文 篇1
曾有位社會(huì)科學(xué)家對(duì)400多名兒童進(jìn)行了40多年的跟蹤調(diào)查,發(fā)現(xiàn):雖然知識(shí)水平,家庭背景,經(jīng)濟(jì)收入,種族膚色有所不同,但凡是從小善于家務(wù)勞動(dòng)的兒童,到了中年獨(dú)立面對(duì)社會(huì)時(shí),在工作崗位上大多特別能干,家庭生活中也較美滿(mǎn)。
勞動(dòng),是人們生存和發(fā)展的基礎(chǔ),勞動(dòng)創(chuàng)造了人,創(chuàng)造了世界。
學(xué)做家務(wù)勞動(dòng)有利于培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感,有利于培養(yǎng)我們熱愛(ài)勞動(dòng),勤儉節(jié)約的品德。常做家務(wù),能磨煉我們的意志;爭(zhēng)做家務(wù),會(huì)融洽我們與父母,家人的關(guān)系。
前不久,我聽(tīng)說(shuō)了這樣一件事:小明是六年級(jí)學(xué)生,有一天,他爸媽突然外出,未來(lái)得及給他留錢(qián)。盡管冰箱里有菜,他還是餓了整整一天。因?yàn)樗郧皬奈聪脒^(guò)做飯。像這類(lèi)屢見(jiàn)不鮮的小事卻一次又一次的給了我們大的啟示:學(xué)會(huì)生活要從學(xué)做家務(wù)開(kāi)始。
也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō),我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),做家務(wù)會(huì)影響我們的學(xué)業(yè)。這種看法是片面的。首先,做好功課之余,我們有充足的時(shí)間從事家務(wù)勞動(dòng)。再說(shuō),我們學(xué)習(xí)任務(wù)是學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)生存。而學(xué)做家務(wù)勞動(dòng)是學(xué)會(huì)生存的重要一課。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),做家務(wù)本身就是學(xué)習(xí)。更何況,在學(xué)做家務(wù)的過(guò)程中,我們還能開(kāi)發(fā)智力,掌握勞動(dòng)技能。
愿每一個(gè)想使自己成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展、素質(zhì)全面人才的同學(xué),都來(lái)學(xué)做家務(wù)勞動(dòng),從小練就一雙巧巧手。
科普說(shuō)明文作文 篇2
今天,我們做了三個(gè)小實(shí)驗(yàn),下面就讓你們看看這精彩的過(guò)程吧!
第一個(gè)實(shí)驗(yàn)需要等兩天,現(xiàn)在還沒(méi)有結(jié)果。
第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是用筷子把裝滿(mǎn)了米的杯子提起來(lái),老師也參與了其中,他用自己在家成功的方法試了一次,可失敗了。有些同學(xué)說(shuō)需要添水,可仍“失敗”了。
第三個(gè)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容是讓一個(gè)比瓶口大的雞蛋從瓶口上漏進(jìn)去。我們按照老師說(shuō)
的方法:先把開(kāi)水倒入瓶?jī)?nèi),用手捂上,直到里面充滿(mǎn)了水蒸汽,我們接著將熱水倒掉。然后把雞蛋放上去,我們眼看著雞蛋一點(diǎn)點(diǎn)的掉了下去。最后老師將瓶子倒了過(guò)來(lái),不斷的往瓶底倒熱水。雞蛋又神奇的從瓶里出來(lái)了。你說(shuō)奇怪不奇怪?
不過(guò),說(shuō)真的,更奇怪的還在后面呢!我們那個(gè)用筷子提杯子的實(shí)驗(yàn)成功了!這就像一個(gè)死人“復(fù)活”了一樣神奇,原來(lái),要等一會(huì)兒才成功呀,害的我們“虛驚”一場(chǎng)。
看來(lái),這科學(xué)實(shí)驗(yàn)還真神奇啊!
科普說(shuō)明文作文 篇3
橋是美麗的,在人們生活的地方,必不可少的是橋,是通往各處的渠道。橋的材料有許多,有用石頭、鋼鐵等材料建成的,橋的種類(lèi)也不少有小橋、有大橋、有長(zhǎng)橋、有短橋,有斜拉橋、懸索橋、鐵路橋、立交橋等各式各樣的橋。這只是從形式角度來(lái)看的。如從功用角度來(lái)看的話(huà),只是多了公路橋,公路鐵路兩用橋、人行橋,這四座橋,少了斜拉橋這類(lèi)。
而黔城的源江大橋?qū)儆诠疯F路兩用橋,既可以通車(chē),也可以通火車(chē)。兩旁的欄桿由鐵欄灰色構(gòu)成。
源江大橋是黔城的象征,1970年開(kāi)始建造,1975年完工,至今已有37年了,是屬于黔城第一長(zhǎng)橋。橫跨沅江,通往各地區(qū)。它全長(zhǎng)571。26米,寬約20多米,該橋的公路被中間的鐵路隔開(kāi),一邊公路在鐵路的左邊,一邊在鐵路的右邊。兩邊欄桿用藍(lán)灰色的.油漆刷成的,好似天空的暗藍(lán),每一根欄桿的中間都有一只自由飛翔的海鷗,次第地排列在上面。公路橋的右下邊是人們居住的房屋,往邊靠就是人們辛苦勞作的菜地,在他們的時(shí)間里,都要花半天的時(shí)間去耕種,公路橋的左下邊以前是一個(gè)大池塘以及房屋,而現(xiàn)在卻是一條公路。從空中看,橋下這樣配合著橋,就是格外美麗了,由此而來(lái),設(shè)計(jì)者為游覽者增添了一份遐想的空間,飛在仙境的一種滿(mǎn)足感。站在橋上,有點(diǎn)滿(mǎn)足又有點(diǎn)驚險(xiǎn)。
假如你煩燥或心情不好時(shí),便可以走到橋的右邊,就連想到自己在滿(mǎn)地都是花的地方,心情變得格外開(kāi)朗。這時(shí),讓我由想到白居易的詩(shī)中的’晴虹橋影出,秋雁櫓聲來(lái)‘恰恰是描寫(xiě)山水光色的景色。
黔城的橋雖比不上那種現(xiàn)存最古老的而且敞肩的石拱橋——趙州橋歷史悠久,也不像盧溝橋那樣在歷史上值得紀(jì)念的橋。黔城的橋只不過(guò)是黔城人們通往各地的渠道。
每座橋在不同壞境中,是有各種各式的形式美。橋不僅是美麗的,還是生活中必不可少的,如果沒(méi)有了橋,那么我們開(kāi)著車(chē)怎么過(guò)河呢?怎樣通往各地呢?橋是不可缺少的,橋在人們心中是很重要的。
科普說(shuō)明文作文 篇4
按下桌面上的“e”字符號(hào),使我走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的天地里,打上關(guān)鍵字,數(shù)千個(gè)網(wǎng)頁(yè)立即出現(xiàn),讓我一一的探索現(xiàn)實(shí)生活中缺少的那份自由,都可在這虛擬的天地里自由的奔跑;許多現(xiàn)實(shí)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,都可以在這片天地里成真。
但是,簡(jiǎn)單又快速的動(dòng)作,讓我逐漸沉迷在這片虛擬的天地里,遺忘現(xiàn)實(shí)的責(zé)任。在我身旁,有許多朋友離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò),曾經(jīng)我和他們一樣,下了課只擔(dān)心能不能玩電腦。常常一開(kāi)始玩網(wǎng)絡(luò)游戲,就無(wú)法克制自己玩的欲望。時(shí)間一久,不但近視加深、體力變差、功課更是每下愈況。面對(duì)這樣的狀況,我開(kāi)始迷惘,網(wǎng)絡(luò)的神奇和神秘使我不由自主的想靠近,而沉溺于網(wǎng)絡(luò)的世界而耽誤了學(xué)習(xí),成了我的苦惱。
我曾經(jīng)有個(gè)慘痛教訓(xùn):我訂購(gòu)了一臺(tái)隨身聽(tīng),圖片上物美價(jià)廉,我二話(huà)不說(shuō)馬上叫媽媽訂購(gòu),但實(shí)際上的物品,卻是使我大失所望,讓我了解到網(wǎng)絡(luò)拍賣(mài),還是有一定的風(fēng)險(xiǎn)。
網(wǎng)絡(luò)是幫助我們查閱資料或適當(dāng)?shù)男蓍e,而不是讓我們毫無(wú)節(jié)制的玩電腦游戲,或是被有心人士做非法的事情;網(wǎng)絡(luò)是要被用來(lái)使用在正當(dāng)?shù)挠猛荆⌒奶岱栏鞣N的詐騙。
科普說(shuō)明文作文 篇5
蘋(píng)果,一種大家都熟悉的水果。水果有多種多樣:有黃色的香蕉、紅色的蘋(píng)果、紫色的葡萄、桔黃色的橙子、淡黃色的香瓜……蘋(píng)果是一種生活在北方的水果。每當(dāng)你走過(guò)一片蘋(píng)果林時(shí),它那種誘人的味道就會(huì)伴著微風(fēng)進(jìn)入你的鼻孔甚至全身,久違的舒暢感會(huì)從你那深埋已久的神經(jīng)中迸發(fā)而出。這世上還有什么事情比這更輕松的呢?下面就讓我來(lái)向你們介紹一下可愛(ài)的蘋(píng)果吧!
蘋(píng)果有好幾個(gè)品種,我知道的有紅玉、紅富士、還有國(guó)光、黃元帥等等種類(lèi)不同,它們的顏色也不一樣,大部分都帶有紅色的,還有黃色的,淡綠中帶紅的;形狀也有不同,有圓圓的、有一頭圓一頭帶棱的、有雞蛋形的。我特別喜歡吃黃元帥,媽媽說(shuō)這種蘋(píng)果只有秋天才有,而且它的保存期很短,在北方只有九月、十月能吃到這種蘋(píng)果。它的顏色是淡黃色的,形狀是長(zhǎng)圓形的,一頭有棱、象花瓣,用刀橫著切開(kāi),又可以看到花形,特別好看;咬上一口,甜甜的,含在口里,滑滑的,象可以融化在口里似的,味道好極了。
蘋(píng)果可以直接吃,也可以做成罐頭、蘋(píng)果醬、蘋(píng)果沙拉,都特別好吃。
蘋(píng)果還被稱(chēng)為記憶之果。“它含有微量元素鋅,而鋅是構(gòu)成與記憶力息息相關(guān)的核酸蛋白質(zhì)不可缺少的元素。此外蘋(píng)果中的果糖含量為水果之冠。”
你看,蘋(píng)果這么好,難道你不想吃嗎?
科普說(shuō)明文作文 篇6
馮夢(mèng)龍說(shuō):“錢(qián)財(cái)如糞土,仁義值千金!”金錢(qián),這樣?xùn)|西我們都見(jiàn)過(guò),但是這樣?xùn)|西在我們生活中又是不能少的。有人說(shuō):“不就是一張紙或一塊小鐵塊嗎?在生活中就不能少嗎?”對(duì),但有些人不一定喜歡錢(qián)。
馬卡連柯說(shuō)過(guò):“金錢(qián)!金錢(qián)是人類(lèi)所有發(fā)明中是近似惡魔的一種發(fā)明。再?zèng)]有其它東西比在金錢(qián)上有更多的卑鄙和欺騙,因而也沒(méi)有其它方面能為培植偽善提供這么豐肥的土地。”我看到這句名言才知道,錢(qián),是這世界上最不應(yīng)該出現(xiàn)的東西!
盡管錢(qián)是一種近似惡魔的一種發(fā)明,但我們的生活仍然不能少了它。
金錢(qián)能做很多事,但它不能做一切事。錢(qián)不是萬(wàn)能的,它有許多的事情做不到。
錢(qián)能買(mǎi)到藥品,但買(mǎi)不到健康。
錢(qián)能買(mǎi)到書(shū)籍,但買(mǎi)不到知識(shí)。
錢(qián)能買(mǎi)到風(fēng)景,但買(mǎi)不到大自然。
錢(qián)能買(mǎi)到玩具,但買(mǎi)不到玩伴。
錢(qián)能買(mǎi)到喜歡的東西,但買(mǎi)不到你摯愛(ài)的親人。
錢(qián)能買(mǎi)到鮮花,但買(mǎi)不到媽媽的微笑。
錢(qián)能買(mǎi)到衣服;但買(mǎi)不到溫暖。
可是,沒(méi)有錢(qián)卻是萬(wàn)萬(wàn)不能的。錢(qián)既有壞處,也有好處,關(guān)鍵看你用在哪處了。
錢(qián),也只有用在自己的家庭和對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)才是有價(jià)值、有意義的。
科普說(shuō)明文作文 篇7
馬上就要過(guò)六一兒童節(jié)了,我相信全世界的小朋友都很開(kāi)心,希望六一兒童節(jié)早點(diǎn)到來(lái)。
大家知道六一兒童節(jié)是怎么由來(lái)的嗎?那就由我來(lái)告訴你們吧:是婦女協(xié)會(huì)為了保障世界各地兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán),規(guī)定6月1日為兒童的節(jié)日,所以創(chuàng)造了六一兒童節(jié)。
我校的六一兒童節(jié)第年都辦的很熱鬧。比如說(shuō)去年的六一兒童節(jié)是每一個(gè)班級(jí)有一個(gè)活動(dòng),每個(gè)小朋友拿四張票,可以去參加任何一個(gè)班級(jí)的活動(dòng),贏了就能獲得獎(jiǎng)品。
我好期待六一兒童節(jié)的到來(lái)!
科普說(shuō)明文作文 篇8
筷子身帶五顏六色的小木棍,筷頭的筷嘴下,筷頭大,遠(yuǎn)看他像一個(gè)人一樣,但近看,他卻像一棵挺拔的松樹(shù),橫看還像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的標(biāo)槍。
因?yàn)樵诠艜r(shí)候人們是吃生的食物,可是,后來(lái)因?yàn)橛辛嘶穑藗兙烷_(kāi)始吃熟的食物,但是,總是把手燙傷,這就是最早的筷子。當(dāng)然,現(xiàn)在的筷子已經(jīng)做的越來(lái)越精細(xì)了,使用起來(lái)也越來(lái)越方便了。
可以順利地將飯菜送入口中,在遇到大的肉塊時(shí),用筷子夾住肉塊,啟到動(dòng)物爪子的作用,人之所以文明斯文于動(dòng)物,就是人會(huì)用筷子。
有多種筷子筷子有很多類(lèi),有竹類(lèi)、木材、金屬、動(dòng)物骨骼、各種化工材料等。其中,名貴木材……其中,名貴木材,如紅木、楠木;、銀……,首先部分人會(huì)覺(jué)得店面里面的筷子不干凈或者懷疑店里沒(méi)有消毒就把筷子放到桶里面了。
還有就是外賣(mài)的話(huà),用一次性筷子由于身邊沒(méi)有筷子,就會(huì)使用一次性筷子也有些貪圖方便,不用洗筷子也使用了,店家也避免筷子的損壞和去掉洗筷子的步驟,就采用了一次性。顧客就不得不使用一次性筷子。
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