行得春風(fēng)有夏雨散文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免的會(huì)接觸到散文吧？散文是一種常見的文學(xué)體裁，取材廣泛，藝術(shù)表現(xiàn)形式豐富多樣。那么，你知道一篇好的散文要怎么寫嗎？以下是小編收集整理的行得春風(fēng)有夏雨散文，歡迎閱讀與收藏。
得知老木匠患病住院，我立馬趕去醫(yī)院。正巧，老木匠的病床前坐著幾位同村的老伙伴。老伙伴們探望老友，寬慰老木匠，也感嘆歲月易逝，殷切希望老木匠能夠早日康復(fù)。有老友說：“老木匠，我們都惦記您。”“老木匠，好人，會(huì)有好報(bào)的。”老友們關(guān)心老木匠，情深義重，是因?yàn)槔夏窘骋簧o張家為李家做過不少事出過好多力，大家心存感激。置身此情此景，我情不自禁地又一次想起了老母親常說的話：“行得春風(fēng)有夏雨”。
我的母親去世已經(jīng)四十多年了。小時(shí)候，母親時(shí)常給我嘮叨父親的事：“東洋人把他塞進(jìn)麻袋，抬上大橋要扔進(jìn)白茆塘里，多謝村里人紛紛挺身而出做擔(dān)保，你老子才算保住了小命。”父親的事有好幾位叔叔給我講過：他協(xié)助游擊隊(duì)籌糧，和任司令是好朋友，還從陽(yáng)溝溇救回了負(fù)重傷的“江抗”楊司令……說過父親的事，母親會(huì)加上一句話：“咳，行得春風(fēng)有夏雨。”因此，我心里時(shí)時(shí)擱著這句話，決心也做一個(gè)行春風(fēng)的好人。
銘記著“行得春風(fēng)有夏雨”，孩提時(shí)代的我行春風(fēng)，努力做一個(gè)好孩子：我拾到了一沓鈔票，追上前去還給了還沒有覺察的失主；我去村前村后撿廢銅爛鐵，為援朝捐獻(xiàn)飛機(jī)大炮；十歲剛出頭我跟著老師去數(shù)里外的農(nóng)校，當(dāng)小老師為翻身農(nóng)民掃除文盲……我努力著，因而成為了小學(xué)時(shí)代的“三好”學(xué)生標(biāo)兵，一張張“三好”獎(jiǎng)狀一直拿到畢業(yè)離校。
銘記著“行得春風(fēng)有夏雨”，工作期間的我行春風(fēng)，努力做一個(gè)好老師：為了讓自己有滿“一桶水”，我虛心向老教師請(qǐng)教，又參加了函授學(xué)習(xí)和高教“自考”；為了贏得教育教學(xué)的第一手資料，我隔三差五去學(xué)生家家訪，和學(xué)生和家長(zhǎng)交朋友；為了讓貧困孩子安心上學(xué)，我資助了他們中的一位又一位……我努力著，因而受到了學(xué)生的尊敬和家長(zhǎng)的信賴，在病床頭收到了被評(píng)為先進(jìn)教師的`好消息。
銘記著“行得春風(fēng)有夏雨”，退休以后的我行春風(fēng)，努力做一個(gè)好老頭：一退休我就為村里鎮(zhèn)里多家單位做義務(wù)活，即使是嚴(yán)寒酷暑也堅(jiān)持不輟；我不去做有償服務(wù)，卻十年如一日?qǐng)?jiān)持了做學(xué)校退休教師的“勤雜員”；我喜歡讀讀寫寫，以己一技之長(zhǎng)為學(xué)校、社區(qū)、民企等單位持之以恒地做我力所能及的事……我努力著，因此一位小學(xué)老教師居然獲得了先進(jìn)文藝工作者的稱號(hào)。
“行得春風(fēng)有夏雨”，我也用此話激勵(lì)兒孫，我的兒孫們也銘記著這句話。他們都努力學(xué)習(xí)，積極工作，也努力行春風(fēng)，力爭(zhēng)為家鄉(xiāng)，為社會(huì)多多貢獻(xiàn)正能量。
告別老木匠走出醫(yī)院，我與老友們說：“老木匠人緣好，受大家尊敬，正是‘行得春風(fēng)有夏雨’。如果每個(gè)人都行春風(fēng)做好人，家庭就會(huì)其樂融融，社會(huì)就會(huì)文明和諧，世界就會(huì)合作共贏。”“老馬說得好，不過，我們也得小心提防狗茍蠅營(yíng)之徒，警惕他們破壞我們的好事！”老村長(zhǎng)拍拍我的肩膀補(bǔ)充說。
【行得春風(fēng)有夏雨散文】相關(guān)文章：
春風(fēng)吹來草木香散文范文05-25
描寫夏雨的比喻句有哪些09-24
公德行得萬(wàn)年船800字作文01-26
公德行得萬(wàn)年船高考作文11-23
醉春風(fēng)作文01-01
夏雨后的弄堂12-22
夏雨比喻句09-25
夏雨來了作文(2篇)03-23
描寫夏雨的英語(yǔ)作文06-14