(熱)實用的讀后感的作文3篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的讀后感的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
在寒假里，我讀了一本書，它就是著名作家凡爾納的《15歲的小船長》。
1873年2月2日，流浪號停在奧克蘭市，載上韋爾登夫人、南、杰克、貝內迪表兄。在返回舊金山的途中，他們搭救了一條叫丁戈的狗與五個黑人，但為了捕鯨，船長與五名水手全遇難了，于是十五歲的見習水手迪克當起了船長。旅程異常艱辛，而船上的廚師內格羅又是販賣黑奴的壞人，他破壞船上的羅盤，讓迪克桑德誤以為是朝南美洲駛去，其實卻是駛向非洲，在非洲領土上，他把船上的黑人都賣給了奧維斯，迪克和韋爾登夫人他們艱苦的走在販賣奴隸的路上，可憐的南死在了路上。終于，大家在迪克地機智下逃離了內格羅的魔爪，帶領大家向前前進，在此期間遇到了很多麻煩，每次都險象環生，英雄堅強的迪克都沒被打倒，最后成功將同伴們帶回了舊金山。
文中那個英雄般的少年迪克。桑德，在困難面前從不退縮，堅定的前進，他超出年齡的沉著與勇敢，正是令我敬佩的`地方，他帶領大家拼搏，奪得大家的信任，而且對所有人都負責，十五歲的一個少年，還是一個孩子，但他卻如此勇敢！他不是什么天才水手，他只是一個普通見習水手，但是，他最后的成功秘訣，全是靠勇氣與智慧拼出來的。
讀后感的作文 篇2
自從讀了這篇課文后，我知道了生活是實在的，真實的生活有快樂，也一定有磨難。這篇課文講的是兒子與“我”比賽剝豆，可“我”的碗里已經有一些豆子了，最后兒子輸了，但他沒有生氣，沒有抱怨，也沒有耍賴，而是從容的說：“我少，我輸了。”如果每個人都能像文中的兒子那樣，不是很好嗎？也許很多人都知道“愿賭服輸”這句話，但就是輸不起，有些人一旦輸了還會打人呢，這是我們的社會變得不和諧！受到欺凌是社會上的家常便，都是你爭我搶的，將來如果收到一點挫折就敗下陣來，就會成為一個沒有用的人。所以，做任何事，都要靠自己的`努力，憑自己的實力，不能抱有僥幸的思想，更不能期望對手會讓著你。我和文中的兒子完全不同，根本沒有他堅強。有一天下午，我跟媽媽一起打牌，玩了很久，我才贏了幾盤而已，心里很不服氣，心想：我不贏回去我就不吃飯！終于，我摸到了一手好牌，眼看就要贏了，但所有的希望和興奮被媽媽的一把手榴彈給炸毀了。我生氣地把牌扔在媽媽的頭上，哭著跑回自己的房間里，媽媽并沒有怪我，因為他了解我那是的心情。我讀了這篇課文后，對打牌的看法改變了：文中的兒子多堅強啊，而我呢？打輸了牌就哭，真沒出息．我以后一定要向文中的兒子學習，也做個堅強樂觀的人！
讀后感的作文 篇3
《生命故事——世界著名科學家的口述》一書為擁有加拿大和美國雙重國籍的獨立學者兼作家的夏欣（Heather Newbold）博士所編著，講述的是16位世界著名科學家的故事。所以說它是故事，因為它就像科學家在你面前向你娓娓道來一樣，講述著他們童年對大自然的酷愛、成長過程中難以忘懷的經歷、所從事的工作以及他們在各自領域所作出的貢獻。 首創蓋婭假說的.詹姆斯·洛夫洛克發明的電子俘獲探測器最先揭示了農藥殘余物在自然界的普遍存在，這一信息不僅幫助蕾切爾·卡森完成了《寂靜的春天》，而且引起了人們對環境危害的廣泛關注，環境保護運動因此應運而生。而發明探測器的詹姆斯·洛夫洛克是一位醫學博士和生物物理學科學博士，他跨學科研究涉及諸多領域，如醫學、生物學、地球物理學和儀器、儀表科學。這里我無法用語言描述他對科學、對人類的巨大貢獻，只想說因為他的博學幫助了卡森，而卡森卻喚起了人們的一種意識，一種對人類的今天以及更遙遠的未來都要認真思考和行動的意識。魯斯·帕特里克在七歲時得到了父親小時候用過的第一臺顯微鏡，而對于微觀世界的癡迷延續了她的一生。
擔任海洋生物保護中心首席科學家后的埃利奧特·諾斯，成立了海洋保護生物所，推動跨學科研究，進行新興的海洋保護生物學的合作。
世界野生動物保護基金會/世界自然基金會的創始人之一馬克斯·尼科爾森是知名的自然資源保護者。自童年就對鳥類十分感興趣，雖然戰爭中斷了自然世界帶給他的樂趣，然而對鳥類的關注使他自21歲開始一連寫了六本關于鳥的不同方面的書，并由鳥類科學家成為了生物學家。并指出：搭建不同科學領域之間的橋梁，綜合信息的工作為打破科學家陷入狹窄視野提供了幫助。
在科學家們講述自己的故事時，我們更深刻地感知了他們今日的成就與童年、少年時的興趣和強烈的求知欲是分不開的，那種執著也源于他們對自然的熱愛和對人類未來的深度憂慮。在此之外，我們還發現他們跨學科地涉足多個領域，從全局的角度，從大的系統中考量大自然的過去現在和未來。告訴人們要遵循“人與自然和諧相處”的思想，，就像老子的“天人合一”一樣。
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