讀后感的作文[優(yōu)選]

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的讀后感的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

讀后感的作文 篇1

　　從這一個(gè)名字讀出來(lái)，就知道這本書(shū)里寫(xiě)的肯定是一個(gè)少年不平凡的冬天。不過(guò)讀這本書(shū)，不了解它的作者，怎么行呢？就讓我說(shuō)一下吧。

　　常新港是中國(guó)的短篇兒童小說(shuō)之王，他用冷峻、深沉、極具質(zhì)感和力量的文字，去觸探少年兒童成長(zhǎng)的核心問(wèn)題，揭示生命和愛(ài)的真諦。在輕飄、膚淺、嬉鬧綿軟的兒童文學(xué)作品泛濫的當(dāng)下，孩子們閱讀常新港的作品有一種特殊的意義——找到成長(zhǎng)的力量。

　　著名兒童文學(xué)作家湯素蘭，對(duì)常新港的評(píng)價(jià)是：常新港是個(gè)善于創(chuàng)造藝術(shù)魅力的作家……至今為止，在兒童文學(xué)恐怕再?zèng)]有另一個(gè)作家比常新港更多地聆聽(tīng)到了大自然的聲音，也沒(méi)有另一個(gè)作家找到過(guò)更多的同大自然交流的語(yǔ)匯。

　　翻開(kāi)書(shū)的`第一頁(yè)，就是對(duì)常新港的評(píng)價(jià)，后面幾頁(yè)就是對(duì)故事的介紹，我知道了一個(gè)普通少年的冬日一共收入了悲傷的演唱、青春的眩暈和一只老鼠的生活記錄等短篇小說(shuō)。

　　我看完第一個(gè)故事悲傷的演唱，我記下了一句經(jīng)典的話：青春是帶刺的嬌嫩的草，風(fēng)吹草長(zhǎng)，雨過(guò)草生，嚴(yán)冬過(guò)去，草綠遍了大地。這個(gè)故事，是講晴和喬兩人的關(guān)系非常不好，她們總是互相比來(lái)比去，最后喬轉(zhuǎn)學(xué)了，晴感到很失落。這個(gè)故事中，我看出了要珍惜朋友，不要為了學(xué)習(xí)，而失去了朋友，失去的有可能就再也回不來(lái)了，當(dāng)然不是讓你不去學(xué)習(xí)，在你學(xué)習(xí)中，你也要處理好人際關(guān)系，生活變化很快，多一個(gè)朋友總比少一個(gè)朋友好。

　　青春的眩暈里面的主人公，都要在一天的日落或和日出干完一種事情或做一件事情。

　　這個(gè)青春的眩暈有三個(gè)故事，讓我明白只要堅(jiān)持下去，就一定能夠成功，自己也會(huì)很滿足。

　　一只老鼠的生活記錄是我讀的最后一個(gè)故事，或許這是一個(gè)神奇的故事，又或許是為這本書(shū)補(bǔ)上一篇不同尋常的真實(shí)的前言。

　　這只老鼠叫玉米黃，因?yàn)樗�的眼睛跟玉米的顏色一樣。后�?lái)他得到一個(gè)乞丐的幫助，幫他變成了人，他去上學(xué)的時(shí)候，由于他是老鼠，他的各種運(yùn)動(dòng)技能非常好，上語(yǔ)文課，老師帶來(lái)一只貓，寫(xiě)一只老鼠遇見(jiàn)貓的真實(shí)感受，所以玉米黃的作文直接被老師讀了一遍，還獎(jiǎng)勵(lì)了他，玉米黃決定做一個(gè)好人。

　　感想：我認(rèn)為我也要做一個(gè)好人，如果不是乞丐的幫助，他可能就會(huì)被十月的殺老鼠行動(dòng)中死了，所以只要你有善良的心，別人同樣會(huì)報(bào)答你。

　　一個(gè)普通少年的冬日，都是在寫(xiě)我們成長(zhǎng)的故事，這些伴隨我們成長(zhǎng)的故事可能會(huì)陪我們一直走下去。

讀后感的作文 篇2

　　今天 ，老師給我們看《一個(gè)都不能少》電影，看完這篇電影，我深有感受。

　　內(nèi)容是這樣的：“高老師是水泉村水泉小學(xué)的`小學(xué)老師，因?yàn)樗麐層胁。�所以就�?qǐng)了一個(gè)月的假，昂給他找了一個(gè)代課老師給學(xué)生上課，高老師走前和他說(shuō)過(guò)，這教室里以前有四十位學(xué)生，溜了十多位，不可以再少一個(gè)了。”如果沒(méi)少一個(gè)就獎(jiǎng)勵(lì)給他多十天，沒(méi)有過(guò)多久，高老師就走了，過(guò)了幾天，汽車來(lái)了，高老師的同事來(lái)了問(wèn)魏老師明行光在什么地方，他說(shuō)不知道，最后，讓明行光被帶走了，過(guò)了幾天，張惠科又走了，老師走到張惠科家里，他媽說(shuō)：“張惠科簽了人多人前，他就和鄰居的幾位朋友走到城市里賺錢(qián)去了。”老師走了一天到了城市，在我張惠科……在臺(tái)長(zhǎng)樓下問(wèn)：“你是臺(tái)長(zhǎng)么。”問(wèn)了一天了，臺(tái)長(zhǎng)把人 叫上來(lái)說(shuō)：“你有病啊，人家等了一半天還不讓人家上來(lái)……”

　　我們每一個(gè)人都有上學(xué)的權(quán)力，不管是人都是平等的，我們現(xiàn)在的孩子要好好學(xué)習(xí)。

讀后感的作文 篇3

　　寒假里和姐姐一起去書(shū)城逛書(shū)無(wú)意中就看到了這本《茶花女》。以前上課時(shí)常聽(tīng)老師無(wú)數(shù)遍講起它的故事但卻一直沒(méi)真正看過(guò)它所以這次買(mǎi)來(lái)想親身品位其中的滋味。既然是名著我想這里面必定有我所值得學(xué)習(xí)的地方吧。

　　《茶花女》描寫(xiě)一個(gè)妓女的愛(ài)情悲劇取材于當(dāng)時(shí)巴黎一名妓的真實(shí)故事。姐姐以前看過(guò)這本書(shū)也了解這本書(shū)的背景。據(jù)說(shuō)這個(gè)妓女叫阿爾豐西娜普菜西。因家境貧困十五歲出走巴黎由于她天資供應(yīng)便開(kāi)始出入巴黎各大舞場(chǎng)成了有錢(qián)的闊老公子哥們獵艷的口肉以后便靠容貌和肉體換取奢侈的生活享受。最終由于過(guò)度的暴飲狂歡和不分晝夜的肉*縱橫而染身肺癆吐血而死二十三歲就過(guò)早地離開(kāi)了人世。

　　小說(shuō)的主人公瑪格麗特本是一位貧窮的鄉(xiāng)下姑娘為謀生來(lái)到巴黎不幸落入風(fēng)塵做了妓女染上了揮霍錢(qián)財(cái)?shù)膼毫?xí)；她瘋狂地尋歡作樂(lè)麻痹自己但內(nèi)心卻討厭這種空虛的生活。這個(gè)依舊保持有純潔心靈的淪落女子向往真正的愛(ài)情生活后來(lái)被阿爾芒的一片赤誠(chéng)之心所感動(dòng)彼此深深地相愛(ài)在遠(yuǎn)離巴黎市區(qū)的鄉(xiāng)間過(guò)起美滿的田園生活。瑪格麗特受到創(chuàng)傷的心靈也開(kāi)始愈合并決心徹底改掉過(guò)去的習(xí)慣永遠(yuǎn)和阿爾芒在一起享受一個(gè)正常女人的真正生活。

　　可惜這時(shí)阿爾芒的父親為了家庭的聲譽(yù)懇請(qǐng)碼格麗特離開(kāi)阿爾芒一再給碼格麗特種種侮辱難堪。面對(duì)生活的沉重打擊她對(duì)人生更加心灰意冷。當(dāng)阿爾芒得知真情趕到碼格麗特身邊時(shí)她因貧病交加身心交瘁孤苦伶仃地死在自己的'寓所里。

　　黑格爾說(shuō)："凡悲劇都生于兩個(gè)理想的沖突。"用來(lái)應(yīng)征這個(gè)故事是再適合不過(guò)的了一方面是情婦一方面又是付出真愛(ài)的感情；一方面為了前途和名譽(yù)一方面又是割舍不掉的愛(ài)情。綜合以上來(lái)看這就是理想的沖突隨之而來(lái)的便是一連串的悲劇了。就我們來(lái)說(shuō)人生又何嘗不是如此就看我們?nèi)绾稳ト∩岫�定了�?/p>

　　有人說(shuō)"真正的愛(ài)情往往能使人變得崇高"然而書(shū)中的阿爾芒在得到了瑪格麗特之后他反而變得更加墜落了。他整天除了享受擁有巴黎名妓的虛榮和快樂(lè)之外就是去地下賭場(chǎng)賭博來(lái)增加一點(diǎn)用于揮霍的金錢(qián)絲毫沒(méi)有考慮應(yīng)該怎樣盡快讓碼格麗特過(guò)上正常人的生活。與此截然相反的是愛(ài)情真正讓碼格麗特變得崇高起來(lái)她義無(wú)返顧地決心拋棄已經(jīng)擁有的一切虛榮和奢侈要革心洗面從新做人與阿爾芒過(guò)上普通人的生活。她甚至以虧損兩萬(wàn)多法郎為代價(jià)委托別人變賣她的一切財(cái)產(chǎn)告別過(guò)去的一切與阿爾芒租一間清靜的小屋過(guò)起了遠(yuǎn)離風(fēng)塵的隱居生活。兩個(gè)悲痛欲絕的年輕人在經(jīng)歷人生最幸福和最痛苦的時(shí)刻后完完全全地忘記了當(dāng)初的愛(ài)情。不知真相的阿爾芒卻開(kāi)始了他的報(bào)復(fù)而他卻不知犧牲了自己的碼格麗特在他的打擊下已痛不欲生。可憐的茶花女堅(jiān)持到了最后！彌留之際一次次的呼喚阿爾芒心如碎石。他在怨恨上天為什么不給他懺悔的機(jī)會(huì)。

讀后感的作文 篇4

　　《柳林風(fēng)聲》是一部有趣的童話故事，它講述了一只蛤蟆，從喜歡玩車，到瘋狂地駕車，瘋狂地撞車，而它的三個(gè)好朋友：恭順的鼴鼠、聰明的河鼠和老成持重的獾對(duì)它進(jìn)行真誠(chéng)的規(guī)勸和幫助。然而蛤蟆卻不聽(tīng)忠告，又去偷車，等待它的便是牢獄之災(zāi)。逃跑后，隨之又被人追捕。

　　但是一路上，好心的司機(jī)幫助了他，使他逃脫了追捕。后來(lái)，他又經(jīng)過(guò)了各種磨難，來(lái)到了家中。剛到家，又被3個(gè)朋友壓倒在了地上，當(dāng)他從朋友口中問(wèn)出自己的家以被占領(lǐng)之后，便于3個(gè)朋友一同去了自己的'家，把壞蛋給趕走了。之后，4個(gè)好朋友又重新開(kāi)始了新的生活。在這里，我想對(duì)蛤蟆提個(gè)意見(jiàn)：你不能因?yàn)樽约旱膼?ài)好而去毀了自己的前途。我希望蛤蟆能改掉那躁動(dòng)不安的習(xí)性。 如果我是蛤蟆，我一定在別人提醒時(shí)就改正過(guò)來(lái)，不要一而再，再而三地去犯錯(cuò)誤；而且也不要因?yàn)楹芟矚g而無(wú)止境地去做、去玩，更不要玩過(guò)頭。要是我是他的朋友，我也一定會(huì)想盡辦法真誠(chéng)地去幫助他，一直到他改正為止。通過(guò)這個(gè)故事，我懂得了做每一樣事，首先要判斷對(duì)錯(cuò)，再就是都不能玩過(guò)頭。

　　比如網(wǎng)癮，那就是不分日夜地玩電腦，入了迷之后，學(xué)習(xí)都給弄砸了，甚至還把自己的身體給搞砸！還有些竟放棄了自己的工作，結(jié)果把自己的前途都給毀了。要聽(tīng)從別人的忠告，及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤，相信自己一定能行！

讀后感的作文 篇5

　　課文《“精彩極了”和“糟糕透了”》中的家庭，跟我的家庭很相似。類似的事情，在生活中經(jīng)常發(fā)生。

　　我的爸爸教子很嚴(yán)，在我的記憶里，無(wú)論我多么用心地去做一件事，他總是能挑出一些毛病，也從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)爸爸對(duì)我的贊賞。而我的媽媽卻是一位典型的慈母形象，媽媽閃亮的眼睛，總是能發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點(diǎn)和閃光之處，所以每天我都能聽(tīng)到贊美我的語(yǔ)言。這樣，我會(huì)更有信心地開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)。

　　記得我剛上二年級(jí)時(shí)，老師布置的第一篇作文，題目是《美麗的風(fēng)景》。我寫(xiě)的是《美麗的香山》，我把我在游覽香山時(shí)，所看到的紅葉、綠亭、青石路和觀光纜車，用許多贊美的語(yǔ)言加以描寫(xiě)。雖然寫(xiě)的文章很短，但那是我寫(xiě)的第一篇作文。媽媽看了以后，一個(gè)勁兒地夸我：“哎呀，我家彤彤會(huì)寫(xiě)作文了，你把香山描寫(xiě)的多美麗啊！了不起，了不起，像個(gè)小作家寫(xiě)出的文章！”老師給我批改的是“優(yōu)”。

　　我當(dāng)時(shí)的心情和文中的作者一樣，很期待爸爸的.表?yè)P(yáng)和贊賞。我清楚地記得那天的情景，媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“你快看看，女兒的作文寫(xiě)得真不賴，還得了個(gè)優(yōu)呢！”當(dāng)時(shí)，我在一旁懷著無(wú)比激動(dòng)、無(wú)比期盼的心情，等待著爸爸的夸獎(jiǎng)。可是爸爸卻不以為然地說(shuō)：“寫(xiě)得這么短也叫作文？簡(jiǎn)直是走馬觀花，跟記流水賬一樣。老師給你打“優(yōu)”，是不好意思說(shuō)你，只是鼓勵(lì)你以后好好寫(xiě)罷了，你驕傲什么呀！”媽媽聽(tīng)了爸爸的話，頓時(shí)火了。沖著爸爸就吵了起來(lái)：“有你這么當(dāng)爸爸的嗎？就知道潑冷水，從來(lái)都看不到孩子的進(jìn)步！”后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，我們正處在長(zhǎng)知識(shí)，學(xué)本領(lǐng)的階段，他們對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，不論是“夸獎(jiǎng)”還是“批評(píng)”，都蘊(yùn)含著濃濃的愛(ài)。只有在這兩種不同的愛(ài)的陪伴與鼓勵(lì)下，我們才能一點(diǎn)點(diǎn)走向成功。

　　一年又一年，我就是在這樣“慈母嚴(yán)父”不同的愛(ài)的環(huán)境中，一天天地長(zhǎng)大。

讀后感的作文 篇6

　　在暑假里，我讀了一本書(shū)叫《一生的忠告》，這本書(shū)中的一個(gè)個(gè)道理銘記在我的心中。

　　這本書(shū)主要寫(xiě)了查斯特菲爾德爵士寫(xiě)給兒子的書(shū)信。從他兒子未成年時(shí)，他便開(kāi)始給他寫(xiě)信，向兒子傳授人處事的基本準(zhǔn)則：如何通過(guò)學(xué)習(xí)提升自身修養(yǎng)，進(jìn)入上流社會(huì)的禮儀風(fēng)范以及成就功名的學(xué)識(shí)和技巧，凝聚了他寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和處世體悟。在他的諄諄教誨下，其子也成為一名杰出的外交家。

　　從中我感受到了查斯特菲爾德爵士對(duì)自己兒子深深的愛(ài)意，把自己人生寶貴的經(jīng)驗(yàn)和處世感悟，用那雖樸素的語(yǔ)言卻富含著許許多多的人生哲理。從這些文字中也可以看出查斯特菲爾德爵士那種對(duì)孩子的'期盼，使他的兒子最終成為了英國(guó)杰出的外交家。這一切都是查斯特菲爾德爵士對(duì)他兒子那些諄諄教誨，要是沒(méi)有他寫(xiě)給他兒子的信，他也不可能成為杰出的人物。

　　這些道理也令我難忘，有《惜時(shí)篇》，《品性篇》，《學(xué)識(shí)篇》，《儀表篇》，《表達(dá)篇》，《能力篇》，《游學(xué)篇》，《交際篇》，《事業(yè)篇》，《娛樂(lè)篇》和《健康篇》。這里面我印象最深刻的還是《惜時(shí)篇》這里面告訴了我們要珍惜時(shí)間，一寸光陰一寸金的道理。

　　這本書(shū)使我受益匪淺，相信你也一樣吧，趕快看看吧！

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