【精華】讀后感的作文合集八篇

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的讀后感的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀后感的作文 篇1

　　今天，我坐在桌前一遍又一追地背著《傷仲永》這篇古文。背著，背著，我不禁陷入了沉思。雖然作者王安石寫得有些夸張，但寫出了方仲永之所以由神童變為常人，關鍵的一點，在他還無法把握自身的時候，他父親貪圖小利，把他當做獲利的工具，不教育他繼續好好學習，以致他的才華也就在世俗的恭維面前消失得無影無蹤了。(揭示了方仲永悲劇的原因。)但在現實生活中，也有跟仲永前途不同的“神童”。像我國著名的戲劇活動家田漢，小時聰穎過人，尤善吟詩聯對。昔日有一墨客路過他家旁邊的客店，曾書一句上聯“二河兩巖雙江口”，久久無人對上。田漢11歲時，見之援筆即書：“單人獨馬一桿槍。”田漢后來能取得驚人的成就，除了他驚人的才華，當然跟平常刻苦發奮是分不開的。

　　通過這兩個故事的.對比，說明人的才能不是一成不變的，而后天的教育和學習在造就人才方面是起決定作用的。(揭示教育對人的重要作用。)

　　然而在我們社會主義國家里，卻也有被錢財或虛榮迷了心竅的家長，為了讓孩子“一鳴驚人”，一味地給孩子加作業，加壓力，以致孩子整天頭昏眼花，不僅沒有起到好的效果，反而起了副作用，以后孩子一看到作業題，一提到學習，就有一種莫名的煩躁與恐懼。(聯系實際生活看出，今天仍有可憐的仲永，也有可邵的方之父母們。)

　　我在這里告誡“神童”的家長們，不要忽略了孩子的愛好，也不要一味地為讓孩子“成名”而把他們“捆”在急功近利的巢穴之中。讓孩子們從枯燥、被動的學習中走出，從束縛的生活中走出來，去領略大自然，領略人生奮斗之樂趣吧!(“告談”一詞可誼談懇又急切，幾近疾呼：解放我們的孩子吧，不要讓“方仲永”的悲劇重演。)

讀后感的作文 篇2

　　《漫長的告白》是美國女作家阿德麗安娜為其祖父母寫的傳記小說，一經出版便暢銷美國。沒有華麗的辭藻，沒有驚心動魄的描寫，即使故事的背景是兩次世界大戰，作者也淡淡而出。整個故事以祖父母一生主要活動的三個地點為線索，講述了貧困亂世中他們相遇相識相知相守又永別的愛情故事。然而我覺得這篇小說最能打動人的除了他們曲折的愛情外，恐怕就是祖父母上一輩移民美國者身上所具有的美好品德，這估計也是作者所要喚醒當代移居美國的后代迷失的靈丹妙藥吧。

　　祖父輩來自阿爾卑斯山下貧窮的環境，可是正是這樣的山水讓他們樸實真摯。讀他們從小生長的這一篇章時，總會覺得特別親切，遠離了一切嘈雜，心靈與阿爾卑斯山一起沉靜。男主人公斯諾與哥哥喪父后被母親寄養在修道院，哥哥的成熟隱忍與對宗教的虔誠，斯諾的大膽不受約束總讓我覺得心酸，本該享受父母呵護的年紀卻獨自成長。但善良的修女和馬夫卻給了他們無私的關愛，在他們心中埋下愛的種子。

　　或許，有些人認為只有高官厚祿頂著巨大光環的人才會受人敬仰，可是我覺得在這個世界上只有愛的力量是偉大的。愛可以溫暖我們的心靈，愛可以重拾我們對生活的熱愛，幸福的人總是不吝給予別人關愛。可是當下人們迷失在私欲里，迷失在所謂的成功中，人與人之間冷漠的可怕，每個人每天就像帶著面具表演，壓抑著自己。許多人去旅游，我希望真正放松的是心靈，用一種真摯純凈的心去對待生活，這樣生活才會開出芳香的花。

　　女主人公恩扎是家里的長女她聽話懂事，幫助父母撐起有七個孩子的家庭。雖然她們物質生活過得不是太好，可是一家人其樂融融不就知足了嗎。雖然條件不是太好，可是恩扎卻有一顆熱愛生活的心，總是把家里收拾得干干凈凈，衣服用香草漂洗。一個人生活條件可以不怎么好，但是我覺得要有過好的心態。心態決定生活質量。也正是對生活的熱愛，恩扎對歌劇的喜愛獲得了在大舞臺為歌劇大師裁衣的工作。即使生活如何艱難，日后當心愛的人離別，獨自撫養兒子時她都能找到一種心靈的歸宿，這是藝術的饋贈。

　　生活就像是一張白紙，藝術就像顏料，可以將生活調的五彩繽紛；生活就像一條長長的隧道，藝術就像是一盞盞指路的燈。藝術是什么，就是一顆熱愛生活的心。熱愛生活，才會熱愛生命，才會永保一顆激情的`心。而現在的年輕人看上去猶如遲暮的老人，社會過分地向他們灌輸現實的想法，教育也忽視了愛的指引。我覺得最好的教育便是愛的教育，最好的現實便是理想中的社會。科技在進步，生活在便利化，如果人心迷失，雖十指相扣卻心猿意馬該是多大的悲哀。

　　斯諾從小失去父親，又過早目睹了神父的虛偽，所以在他的身上或許有些玩世不恭，他熱情地追求女孩。但他內心也還是虔誠的，他會用心的去學習做鞋的手藝，近乎道也，他和恩扎是相似的，他們樸實，拼搏，有夢想并愿意為之奮斗，但卻不被繁華表象所迷失，最終兩個人才能在一起。正如封皮的話：再執著的戀人也會錯過，再懂愛的人也會被命運作弄，好在最后，愛總會自己發聲。我想這是兩顆同樣藝術的心的發聲吧。

　　中國很早以前就有圣賢莊子用庖丁解牛的故事闡述了道的價值，我想不論是事業還是生活，只有一顆真摯熱愛的心才會獲得想要的成果。

　　當代的社會充滿了各種誘惑，而人的欲望有時無窮盡的，在追逐的路上每個人急功近利是很正常的，可是真正快樂的能有幾個，付出了多少慘痛的代價。小說的作者希望年輕的一代能繼承父輩樸實奮斗等一系列優秀品德時，我們是不是該靜下心好好反思我們丟了什么，而不是急著去追逐蠅頭小利。

　　我想我們中華民族五千年的文化積淀總會讓我們的心靈豐厚起來，也一定會讓我們的生活有魏晉遺風，大唐氣象，但前提是我們懂得去學習理解。

　　所有的人慢慢都會老去，唯一不會老去的恐怕是那一生美好的記憶以及可以祖祖輩輩傳承的美德。希望我們用傳承延續自己的生命，用藝術書寫人類的歷史。

讀后感的作文 篇3

　　《幸運的貝兒》是丹麥著名作家安徒生的代表作之一。這個故事曲折感人，人物命運扣人心弦，使我讀了以后體會到了許多……

　　故事的主人公貝兒生活在一個貧苦的家庭，他的`父親是一個倉庫看守人，母親是一位洗衣工，貝兒是在一個寒酸的私塾里學習知識的。但貝兒通過頑強的奮斗與堅定的毅力，成功地實現了當一名歌唱家的夢想。最后在勝利的快樂中幸福地去世了！

　　讀完了著一本書，我腦海里浮現出一個個場景：奧數題難了，不做！古箏練累了，休息！作業做久了，不做……如果我一直這樣不嚴格要求自己，我能成功嗎？不能！

　　剛學奧數時，我覺得奧數題特別難，所以我總是不做媽媽買給我的奧數練習，偶爾被硬逼著做兩題，坐在椅子上還沒安下心來就跑開了，了解了貝兒的精神，我深深地感到了慚愧，我與貝兒生活水平是天壤之別，與他的精神相比更是天壤之別。

　　既然我的生活條件比貝兒好，那么我為什么不可能像他一樣用頑強的奮斗與堅定的信念來實現自己的夢想呢？我為什么不能像他一樣“幸運”呢？一切事物都告訴我：只要努力，我就能！

　　是的，我要努力，用行動證明我的能力，去實現我的夢想，我要努力！

讀后感的作文 篇4

　　這本令我看得萬分入迷的著作是由法國作家儒爾·凡爾納寫的。

　　《十五歲的小船長》的主人公迪克·桑德是一個正直的小伙子。他在流浪者號擔任了船長的職務，而原本他只是一個實習水手。在真正的船長和水手們捕鯨死亡后，他照顧著船主的夫人、孩子，還從快沉沒的船中救出幾個自由黑人。船上的廚師內格羅是一個壞人，干著販賣黑人的邪惡勾當。他把十五歲的迪克·桑德和船上的所有人騙到非洲去，這個騙子能把開往美洲的船弄到非洲去，真是不可思議。在非洲，他們歷經了許多磨難，最后安全地回到了北美洲。

　　這是描寫十八世紀70到80年代販賣黑奴的作品。那個時候，黑奴被一批批地運往世界各地，給黑人帶來了無窮無盡的苦難，在書中都被詳細地寫了出來。各種疾病在押去販賣的黑奴之間傳播，黑奴們在殘忍的.統治之下過著悲慘的生活……

　　迪克·桑德在非洲目睹了黑奴吃的苦，從而更深刻地了解了販賣黑奴者的面孔。當時，在歐美等國家已經制止販賣黑奴，并且解放黑奴，給那些黑奴販子嚴厲的打擊，但在非洲，這慘絕人寰的事件還在繼續，他們的黑爪還在伸向黑人們，使黑人數量急劇減少。

　　迪克一伙人受到了土著人的攻擊，在黑漆漆的地牢里呆過，臨危不懼。當地居民在酋長死后用一百多位女黑奴陪葬，十分類似我國古代夏朝商朝的陵墓。那時的非洲是多么的落后啊！

　　迪克·桑德的智慧、勇敢和有主見是他能夠在三波四折后仍存活下來的根本原因。

讀后感的作文 篇5

　　這本書很特別，每一篇文章都是一則短小的日記。雖然文字不多，但是卻非常感人。作者用他的文字表達了自己對學校、家人、朋友和師生之間的關系的一些看法。里面有幾篇留給我的印象特別深，比如《高尚的行為》。

　　這是個發生在課堂上的故事，作者在上課的時候看見幾個同學在欺負班上胳膊殘疾的紅發小男孩克洛西，他們用尺子捅他，用栗子殼砸他，還有的人學著他殘疾的胳膊……小克洛西非常自卑，他一直不敢吭聲，嚇得臉色蒼白，并且用求饒的目光注視著那么同學。可是那些人并沒有因此停止，反而變本加厲的學起克洛西母親挑擔子賣菜的樣子，這一舉動終于激怒了這個孩子。他舉起墨水瓶想去砸那個同學，可是無巧不成書的卻砸到了剛進來的老師身上。老師很生氣，這個時候居然有個同學起來主動承認瓶子是他扔的。細心的老師發現事有蹊蹺，經過仔細詢問才知道整個事情的經過。

　　我喜歡卡隆，在那種場合下，我或許不敢站起來保護弱小者，但他卻有勇氣為弱者承擔責任，他的行為讓那些欺侮弱者的人知道了可恥，承認了錯誤，接受了批評，也讓弱小者增添了勇氣，敢于面對自己的錯誤。

　　書中令我記憶最深刻、最感動的一章是《高尚行為》，它講述了一個孩子的俠義行為。故事發生在學校中的一個早課間，有四個同學一起捉弄一位胳膊傷殘、家境貧寒的孩子——克羅西，他們滑稽地模仿他的傷殘，嘲諷他的母親，引起大家哄堂大笑，受到侮辱的克羅西，失去理智，將墨水瓶砸向他們，恰巧砸在剛進門的老師身上。在老師追問是誰干的時候，意想不到的事情發生了，一位叫卡隆的學生站起來主動承擔責任。然而精明的老師很快查明了事實，最后克羅西承認了自己所做的一切，那四個同學也慚愧地低下頭，承認了錯誤。老師嚴厲批評他們說：“你們欺負了一個無辜的人，侮辱了一個不幸的孩子，欺侮了一個弱者！你們做了一件極不光彩的事，一件十分可恥的事！”老師又走到卡隆面前，輕輕托起他的頭，深情地注視著他的眼睛，說：“你的心靈是高尚的.，好孩子！”讀到這兒，我的心里暖洋洋的——欺侮人的人得到了批評，不幸的孩子得到了保護，俠義的卡隆得到了稱贊。

　　今天，社會的和諧，取決于每個人的一言一行。我們每個人既要講究“公德”，又要講究“私德”，要懂得做人的根本。希望我們的生活中能有更多像卡隆那樣心靈高尚的人，更少以強凌弱的人。因此，從現在開始，我們應當從自身做起，努力把自己培養成為一個善良、勇敢、誠實，心靈高尚的人！

讀后感的作文 篇6

　　曾幾何時，在朋友聚會時相互間談論自己是否成功時，不禁對以前自己頗感不滿，對未來可望洋興嘆，但是近日在單位組織的讀書活動中，《做最棒的員工》一書讓我改變了很多看法，受益匪淺，在此想與大家共勉。

　　本書的開篇就要求到了工作在各行各業的每一個人，沒有高低貴賤之分，都要做到最起碼的要求，那就是：做事做到位，要做就做到最好，否則就不做。接著講述了一個汽車修理工的故事，對于這個小小的修理工的教訓倍加關注。但他的工作態度制約了他的成功。世人都知道成功的條件，但往往很多人不能成功。因為他們沒有傾注自己的心，自己的全部。沒有相應的付出哪兒會有同等的回報，一個人想獲得成功就一定需要不懈的努力——毅力、動力、決心。其實成功的要求那么多，我認為只要做好了一條就已經是巨大的成功了，因為不是每個人都會成為偉人，更不是每個人非要成為偉人。

　　對于成功，喬丹就是代表。作為一個球員取得的成功，也是一個球隊的成功，更是NBA全聯盟的成功。如果你認為喬丹只是作為領導者的成功，那么姚明的成功應該是作為普普通通的球員的成功。姚明說，“籃球就是競爭，沒有游刃有余的.取勝方法，而要拼盡全力，連滾帶爬的爭取勝利”。對于每一件事，每一場比賽，他都要做到最大的努力。成功不是單一的，而應該是多元化的，每個人都可以成功，每個人的成功對于不同的人意義都是不同的。衡量成功的標準也有很多種——可以是一個人的地位和財富，也可以是一個人的創造力和影響力，可以是一個人對他人的幫助和貢獻，也可以是個人在自身的基礎上的提高和超越！這個成功應該多元化的觀點讓我覺得頓時豁然開朗，“人人都可以成功，我可以選擇我的成功”。作為一名普通的員工，更要認識到“要么退出，要么全力以赴”的道理。

　　一個員工如何才能成功呢？作為一名企業的員工，最重要的是主動進取，永遠超過老板的期望。如果你總是能夠保持著主動率先的工作精神，你就能夠最終登上事業的成功之梯。《大學》中說：“古之欲明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意。”文中多次提到了喬丹，喬丹起先只是芝加哥公牛隊一個再普通不過的員工。因為自身多年的刻苦磨練出高超的球技，向世人展現出了他的才華，進而成為球隊的領袖，慢慢走向了成功。

　　路慢慢其修遠兮！吾將上下而求索。《做最棒的員工》一書我只是看到了我自己對成功的看法，它的真諦內涵我還沒有完全領略。在接下來的日子里，我將積極主動的去工作，認認真真的去品味它！充滿自信的去做最棒的員工！

讀后感的作文 篇7

　　“我會住在其中的一顆星星上面，在某一顆星星上微笑著。每當夜晚你仰望星空的時候，就會像是看到所有的星星都在微笑一般。”——《小王子》

　　《小王子》這本書在我小的時候就讀過，那時候被書里神奇的情節所吸引。一直就喜歡看童話，也一直認為童話都是比較直白易懂的，但當我漸漸長大回頭再讀的時候卻讀出了不一樣的味道。

　　在書中，飛行員“我”飛機失事墜落到撒哈拉沙漠，遇到了在各個星球漫游的小王子。小王子來自一顆叫B612的星球，星球上有猴面包樹、兩座活火山，一座死火山、還有一些花兒、還有小王子最愛的一朵玫瑰花。

　　小王子愛玫瑰花，那是一朵全世界絕無僅有的.花。玫瑰花很驕傲，總是態度傲慢地指使小王子為她做各種事情，毫不顧及小王子的感受。小王子感覺很受傷，玫瑰花盡管深愛小王子，卻始終不肯放低姿態，最終小王子負氣出走。

　　離開了自己的星球，小王子開始了他的游歷生活，他遇到了喜歡權勢的國王、愛慕虛榮的人、羞愧的酒鬼、唯利是圖的商人、墨守陳規的掌燈人、脫離實際的地理學家、最后來到地球。

　　當小王子來到地球上的時候，最先遇到的是蛇，蛇說可以把小王子送回最初來的地方，蛇說他有全部的謎底。而五千朵玫瑰花讓小王子發現自己的玫瑰花并非世界上獨一無二，同時他也意識到他最想念的還是自己的星球上那朵玫瑰花。接下來狐貍的出場進一步讓小王子堅定了對玫瑰花的愛。在狐貍的引導下小王子明白了愛玫瑰花的同時還要承擔責任。小王子找到蛇，在蛇的幫助下小王子不惜舍棄生命回到玫瑰花身邊。

讀后感的作文 篇8

　　我和媽媽一起讀了《爺爺一定有辦法》，從中我懂得了節約。

　　我觀察媽媽洗衣服時有點浪費了，當時我就提醒了媽媽要節約用水……