【實用】名著讀后感40篇

　　認真讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么我們如何去寫讀后感呢？下面是小編為大家整理的【實用】名著讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　名著讀后感 1

　　暑假中，拜讀了《我的作文教學革命》一書，從而認識了善于思考、勇于探索的管建鋼老師。從他對作文本質的理解中，可以感受到他漸離了傳統的“作文觀”，重朔起一種全新的“作文觀”：作文不再是和學生生命成長無關的純粹的寫作技能的訓練，而是是學生“生命的獨白”，和老師同學的“心靈對話”。 在這種生命化的“作文觀”的引領下， 管老師構建起“一個富有創造性的、有效的作文教學實驗”，構筑了一套較為完備而又行之有效的作文教學實驗系統。踐行了他的作文教學理念，在學生的心靈深處引發了一場作文教學革命。讀完此書，我仿佛看到了前進的方向，心中豁然開朗。我總結了管老師寫作教學中的幾個關鍵：

　　1、寫作教學的第一關鍵，是調動起學生的寫作欲望，這是凌駕于一切作文教學策略之上的策略。只要學生愿意寫，想寫好，想以文字的'方式來說話，他的作文能力就一定能在寫作實踐中得到長足發展，他的作文才氣和靈氣也遲早會有自悟自發的一天。作文這項“作業”不同于數學作業，以“數學”方式進行寫作教學注定要失敗。數學題，不管你想不想、愿不愿，總得一步步往下做，不管你心情怎樣，做出來就是做出來，做不出來就是做不出來，情緒對作業質量有影響，卻不大。作文這項“作業”，情緒對它的影響很大。你若覺得有話要說，你想寫，寫的時候就會充滿感情，會發出會心的微笑，會情不自禁地流淚。你如果覺得無話可說，不想寫，那么，寫每一個句段的過程都是痛苦的，沒有內在自由與真實自我介入的寫作，收獲的只能是精神的折磨和痛苦。“我要寫”與“要我寫”，同樣作文一個小時，得失感受，天壤之別

　　2、寫作教學的第二關鍵是調動起學生的發表欲。沒有讀者的作品是沒有生命的作品：沒有讀者的寫作是沒有生命的寫作；沒有讀者的寫作教學是沒有生命的教學。寫作教學得不到根本突破的一大原因是，學生從來沒有體驗到作文作為“一種公眾的言說”給人帶來的自尊與自豪，精彩與激蕩，要讓學生擁有一群讀者，寫作教學就必須從“寫作是一種公眾的言說”的高度去認識和實踐；要讓學生擁有一群讀者，就必須談到發表。“如果作文教學從一開始就不斷地強化學生的發表欲，這對于他們寫作上的成材必將大有助益。”“這種發表的意識，言語表現，言語上的自我實現的觀念，要先于寫作的行為技能深深根植于學生的大腦。” 福建師大的潘新和教授如是說。“一個合格的作文指導老師，不應該把力量都放在‘指導’學生如何寫作文上，他至少應當分出一半力量來，研究一下，如何‘發表’這些作文。”他以辦班級作文周報的方式進行作文革命，就是解決學生寫作的讀者意識、發表意識、精品意識，以及認識作文帶給人的自信和快樂，尊嚴和榮耀，就是要讓自己因“發表”而獲得的“尊嚴與榮耀”也給那些孩子們。說起“發表”在作文教學中的“地位”，管建剛老師認為發表就是對話，發表就是傾訴，發表是寫作的重要動力！甚至，在我看來，“發表”是他的教學手段與教學藝術精華之一，是他“作文革命”的基石，沒有對“發表”的心理的充分利用與激發，就沒有他的“作文革命”。

　　3、寫作教學的第三關鍵是小學生對寫作的興趣與熱情。 管老師認為：天生對寫作感興趣的學生，有，少有之“有”。絕大多數的小學生對寫作的興趣與熱情，不是來自寫作本身，而是來自教學的呈現方式。告別了傳統的教材，告別了傳統的大作文、小作文模式。但這種“告別”也不是漠視，而是一種基于建設的超越。每天，孩子們要寫一個“每日簡評”，聊聊數語，管老師說這是讓孩子們學會發表與積累。于是，到了星期天，就從“每日簡評”中選擇一個題材進行寫作，周一進行初選，周二終選，周三、周四輸入，周五出版，當然，每一個環節，學生們都會悉心地自動地去修改與推敲。而每周一，有一節“作文活動課”，課上，有“讓我呼喚你的名字”，那時，那些“發表”了作文的孩子的姓名會回蕩在教室中，而這些名字的機會是給每一個孩子準備的，因為周報不同的版面有不同的投稿標準；有“佳作真精彩，看看又是誰”；也有從入選“佳作”中引伸出來的“訓練點”的教學……積分激勵、稿費發放、優先卡、才運卡……這里有數不勝數的“妙招”，每個“妙招”的由來都是緣于問題的出現，所以，每個“妙招”中都蘊含著理念的光澤。“讓作文成為多彩童年的翅膀，成為悠悠童年的見證，成為快樂童年的懷念。”

　　管老師的一套作文理論，恰恰是給予學生源源不斷的寫作動力，最大的程度上激發了學生的寫作興趣。變成學生要寫作文、樂寫作文。原來作文有這么大的魅力。作為語文教師的我們，還要借鑒管老師的理論和做法，在作文教學之路上不斷探索！

　　名著讀后感 2

　　《安徒生童話》中《海的女兒》講述人魚和人的動人故事。讓我最感動的幾段，王子和小人魚的那一幕幕。

　　我覺得，小人魚是心地非常善良的`“美人魚”。當她的六個姐姐用漂亮的頭發，從巫婆那了可以讓小人魚重生的尖刀。只要小人魚把尖刀刺進王子的胸口，讓王子的鮮血滴的腳上，她的腳魚尾巴，她又可以在大海里自由自在地活上整整五百年。

　　假如是我，我辜負姐姐們的期望，會把王子殺死。但她并做。她，假如她把王子給殺掉了，另人和她痛苦，她不忍心下手，更不愿下手。小人魚寧可犧牲，都不愿犧牲別人的幸福。從這可以看出，小人魚的心靈是純真。善良啊！ 我不知為故事，為那條善良又可憐的小人魚流了淚。人所愛人的幸福而犧牲的幸福是的不容易啊！又是的！可平時在班中一點點小事而斤斤計較，動起武來。當在小人魚面前把的心靈抖露，是的羞愧啊！

　　小人魚，你雖離我遙遠，但我覺得你近，近得貼著心，你純潔的心靈已讓我與你結下了不解之緣。

　　名著讀后感 3

　　我有一本最喜愛的書，它的名字叫《格林童話》，它是爸爸從圖書館買來的。

　　這本書里有一篇叫“星星銀元”的故事，我非常喜歡。故事說的是一個美女善良的小姑娘，她是一個孤兒。一天一位好心的老奶奶看見她的衣服太破了，就送給了她一條長裙子。還有一為老爺爺送給她一個面包。她雖然有了長裙和面包，但還是沒有家，所以她只能繼續在外面流浪。她來到了野外，第一次遇到了一個窮人。那個窮人看見小姑娘手里的面包，就對她說：“好心人給我點吃的吧，我快餓死了。”小姑娘自己也很餓，但她還是非常慷慨的.把面包送給了那個窮人。第二次，又碰見了一個小男孩。小男孩對她說：“我好冷呀，你能把帽子送給我嗎？”小姑娘就摘下帽子給了他。第三次她又看見一個小女孩正在風中瑟瑟發抖，她立刻脫下裙子送給了那個小女孩。天黑的時候，第四次她看見了一個孩子，那個孩子懇求她把汗衫送給自己，她想：“反正天已經黑了，別人也看不見自己沒有穿汗衫，就送給那個孩子了。”于是她就把汗衫脫了下來送給了那個孩子。小姑娘什么也沒有了，她就這么在森林里走著。突然奇跡出現了，天上的星星劃破夜空，不斷地掉下來，落在地上就變成了銀元，而小姑娘的身上不知道到什么時候已經穿上了一件嶄新的裙子。她將這些銀元裝在衣服的口袋里，送給了貧窮的人們。從此她過上了幸福的生活。

　　這個故事使我很感動，也讓我受到了很多的啟發。這個小姑娘很善良，也很愛幫助別人，寧可自己受冷挨餓，也要把自己的東西送給別人。我也想象這個小姑娘一樣，多多幫助別人。如果學校組織給貧困或受災地區的孩子捐錢,捐物，我要把我的零花錢,書和玩具多捐一些給他們。

　　名著讀后感 4

　　暑假，我讀了一本書，名字是《魯濱孫漂流記》。這本書的作者是笛福，寫得十分精彩，我一拿到這本書，就一口氣把它讀完了。

　　這本書寫的是魯濱孫流落到一座荒島上的故事。魯濱孫從小就喜歡坐船到別的國家去玩，可是父母不允許。有一天，他知道自己的`朋友要坐船去倫敦，他也坐上了船，他坐船沒多久船就翻了，一陣巨浪，把他掀到了一艘海盜船上，海盜船長讓他做自己的奴隸。有一天，海盜船長不在，他準備逃走，有一條鯊魚游了過來，把船咬破了，他帶著許多食物和幾把上步槍，漂到了一座荒島上，他在那里建房子，種糧食、打獵，還收到了一個小奴隸，便叫他“星期天”，他在那里度過了三十幾年，終于有一天，一艘大船開了過來，他終于回到了英國。

　　這本書讓我感受到了魯濱孫那種勇敢、不怕困難的精神，我也要像書中的魯濱孫那樣具有勇往直前的精神。我也想對那些害怕困難的同學說：遇到困難時，我們一定要想想魯濱孫的故事，要相信自己，這樣一切困難都會被我們嚇倒。

　　名著讀后感 5

　　蟬鳴之際，我打開了《綠山墻的安妮》，重溫了主人妮曲折的人生經歷，以及她那出色的幻想能力，樂觀向上地對待生活的態度。

　　這本書主要講了瑪瑞拉和馬修想從孤兒院領一個男孩，卻因意外而領回了愛幻想的安妮，村子里的人都對她冷嘲熱諷。但安妮的幻想讓她克服了重重困難，當家里遇到不幸她也放棄了去遠方工作的機會，留在村子里照顧瑪瑞拉。

　　重溫這本書后，我深有感觸。安妮的幻想能力不僅幫她脫離了困境，而且得到了別人的認同。在現實生活中，我也因學會了安妮的幻想而受益匪淺。今年的鋼琴考級時，我一如既往地很緊張，手和腳冷冰冰地，還蒼白無力，似乎剛從冰塊堆里走出來一般。我的'小腿不自覺地抖動著，腦子里努力想著要彈的曲子的五線譜。走進考場，聆聽其他考生演奏時，我忽然想起了《綠山墻的安妮》這本書，想到了安妮樂觀向上、不畏困難的心態，便努力想象自己現在不是在考場，而是在家里復習曲目的情景。我正流利地演奏著曲子，手指靈活地在琴鍵各處躍動。不一會兒，輪到我了，我的心早已平靜下來，不再緊張了，完成了考級的任務。

　　安妮讓我們懂得了愛幻想并非全是壞事，在生活中，不是一長時間地幻想就會讓正在做的事情失敗，或者是自己的注意力會難以集中，從而導致做出來的事都會有瑕疵，甚至做成了另外的事物。如果我們好好利用好自己豐富的想象力，在對自己不利的處境中想象自己只離別人一步了，只要再努力一下就能成功，然后自己會有很強的自信心，最后就會迎頭趕上，取得勝利。在對自己有利的情況下，也可以幻想成自己的對手馬上就要超過自己了，必需快馬加鞭地做事物才能保持優先。這樣幻想的話，還能事半功倍呢!

　　我們在生活中的幻想不能是“開小差”，而是不斷地激勵自己，讓自己積極地向前進步，消除一些不必要的心態，從而在人生中的一場場“比賽”中獲勝。

　　名著讀后感 6

　　這篇課文主要講了：父親帶我上塔頂看路，以及我設計時裝，開時裝展這兩件事。和我陷入困境，走出困境，獲得成功的事。這篇課文令我想到了很多：

　　有一句話，叫做“條條大路通羅馬。”我覺得，這句話寫得太好了。因為如果作者當時忘了父親告訴她的話，說不定這時裝生意早就做不下去了。但是，作者并沒有在放棄，她選擇了思考。她能夠在最能讓人感到“天塌下來的時候”，用腦子思考問題，并且還能想出這么好的主意，讓成功和自己只有一步之遙。

　　這篇課文，讓我想到了一個故事：

　　有一個叫毛毛的`小男孩，他與哥哥姐姐和一個同學在旅游的時候，因為地層下陷而被困在了一個未開放的洞穴里。但他們并沒有失去渴望求生的信心，始終以樂觀的心態面對現實，并且還充滿了對生命的渴望。他們花了7天的時間尋找通向地面的生路。終于，他們在被困第九天中，從“洞穴瀑布”中成功脫險。

　　我覺得，通往成功的路有很多條，當你發現一條路走不通時，千萬不要灰心，應保持走另一條路的信心和勇氣。只要有自信，我們就會離成功越來越近。

　　在你失去信心時，切記“通往廣場的路不只一條”；當你對人生失去意念時，切記“通往廣場的路不只一條”；當你應聘工作沒成功的時侯，切記“通往廣場的路不只一條”。

　　名著讀后感 7

　　我讀了辮子姐姐寫的《插班生兄妹的秘密》這本書后，讓我受到了很多啟發。

　　插班生唐子龍和唐子涵這對龍鳳胎來到初三（八）班這個班集體里，“柯南迷”陶曉樂覺得很奇怪，在自己頭疼的數學課上，回憶這兩位插班生第一次和大家見面的經過，放學后偷偷跟蹤插班生兄妹，被王浩和劉子琪發現了，只好和他們兩個一起去。唐子龍和唐子涵繞來繞去，好像故意甩掉她們似得，左拐右拐的，唐子龍還不時回頭張望后面。幾個人走到一條馬路邊，停了下來。一輛高級轎車停在了插班生兄妹的`面前。“哇!一輛高級轎車來接他們，為什么上課時還說來自一個普通的家庭呢？這背后一定有原因。”陶曉樂輕輕的說。心里想：明天我一定要查清楚。

　　第二天放學，是唐子涵和唐子龍做值日，陶曉樂在一旁站著，幾次想開口問他，但不知道怎么說，就沒有去。最后，他鼓起勇氣，沖到兩兄妹面前，把昨天的事給他們說了一遍，兩兄妹只抬頭看了陶曉樂一眼，并沒有說話。兩兄妹做完值日，讓陶曉樂和他們一起走。唐子涵和唐子龍領陶曉樂來到昨天的地方，他們一前一后上了車，然后把陶曉樂拉上了車。這輛好車開到一個“豪門莊園”的社區。兩兄妹把陶曉樂帶到家里，他們把秘密都告訴了陶曉樂，原來兄妹兩個以前也非常開朗。

　　陶曉樂還從保姆那里知道了他們的生日，和同學們一起為唐子涵和唐子龍過生日，冷漠的兩兄妹又找到了以前的開朗。但在期末考試完，領通知書這天，兩兄妹已經去了另一個國家。

　　秘密就是墜入人間的天使，突然闖入這個世界，又悄然無聲的離去……

　　名著讀后感 8

　　《細節決定成敗》與其他眾多裝飾禎精美的書沒多大區別，區區幾萬字，讀后卻揪著你的心，不自覺地自思、自省，是繼《誰動了我的奶酷》之后，又一激人奮進之力作。

　　兩本書的不同之處在于：《誰動了我的奶酷》暗示著我們在面對變化和危機時，應像小老鼠那樣迅速穿起掛在脖子上的跑鞋，在千變萬化的世界里向前奔跑；而《細節決定成敗》以眾多案例剖析每一位成功人士運用細節的張力，如：加加林成為太空第一人的秘密僅僅是因為在進入座艙前脫下了一雙鞋子；而一把椅子卻使菲利走上了人上夢寐以求的成功之路；一張不同座位的飛機票，促使一家公司將貿易額由400萬馬克提高到1200萬馬克等等，來告知我們：“小事成就大事，細節成就完美！”

　　我們每個人都期待“天將降大任于斯人也”，但事實上，正如汪中求先生在書中所說的：“蕓蕓眾生能做大事的實在太少，多數人的多數情況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調的事。”大量的工作，都是一些瑣碎的、繁雜的、細小的事務的'重復，也許這過于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，也是成就每一項大事的不可缺少的基礎。

　　看平日工作質量的好壞，往往只是取決于一些細節上下的功夫。而細節的命運卻不那么樂觀。其一，疏忽，沒有注重細節。如一位工程技術人員錯打了一個小數點，或者忽略了一個數字或變量，造成的后果都不堪設想。還記得前些年澳星發射是怎樣失敗的嗎？它也僅僅只是在配電器上多了一塊0.15毫米的鋁物質而導致的澳星爆炸。再看看我們身邊發生的安全事故，浙江寧波電業局“3.3”安全事故、重慶萬州梁平供電公司“6.30”重大人身傷亡事故等等，哪一個不是因為思想麻痹，違反《安規》，習慣性違章造成的？這些不都是因為事小而造成的大錯嗎？所以，無論做人、做事，都要認真負責，都要注重細節，從小事做起，唯有盡力不放過任何一個細節，任何一件小事，追求每一步精確到位，追求每一件事情的完美，就會得到天壤之別的結果。

　　其二，敷衍了事，無視細節。很多小事，兩個人都能做，可做出來的效果卻大不一樣。一種人對工作充滿熱情，極其認真，將小事做細，注重每一個環節；而另一種人無法從重復的工作中獲得樂趣，把工作當作一種不得不受的苦役，他們永遠被動地做別人分配給他們的工作，即使這樣也不能完全把事情做好，對于他們而言更談不上細節。一個看不到細節，或者不認真對待細節的人，是無法領會工作的真正含義，當然他也失去了在細節中尋找成功的機會，從而也不會成功。

　　以上這兩種情況都將使我們離成功越來越遠。忽視細節，是因為我們覺得它太微小，不足掛齒；無視細節，是因為看不到細節鑄就成功的必然。我們每個人都浮躁地期待觸手可及的成功，卻不能靜下心來認真去做任何一件小事。

　　何為小事？就是日常工作中簡單得不屑一顧的事情。何為細節？就是為把小事做好而細心考慮的各個環節。其實對于智者而言，他們是不會簡單的這么看。他們善于以小見大，從平淡無奇的瑣事中參悟深邃的哲理。他們認為決定成敗的也許不是細節本身，而是細節背后所蘊含的那種追求卓越的思想，那種鍥而不舍的執著。細節實際上是一種長期的準備，從而獲得的一種機遇。細節又是一種習慣，也是一種積累、一種眼光、一種智慧。“海不擇細流，故能成其大；山不拒細壤，方能就其高”。在工作中如果我們關注了細節，就可以把握成功之源，為成功奠定一定的基礎。

　　成功從來都不是一蹴而就的，它是一個不斷積累的過程。不把處理瑣碎的小事當作負累，而把它看作是獲得經驗的一種途徑，是做一番宏圖偉業的必備條件。舉個簡單的例子，做事就好比燒開水。水溫達到了100℃才能將水燒開，使水沸騰。就算是從0℃燒到99℃差1℃，如不再繼續加溫，永遠都不能成為滾燙的開水。做事也是如此，我們想在平凡的崗位上創造更大的價值時，就要心思細膩，從點滴做起，以認真的態度做好每一件小事，以負責的心態對待每個細節。那些一心渴望偉大、只看中大事，不拘小事的人，成功了無蹤影；而那些甘于平淡，認真對待每個細節的人，成功卻不期而至。

　　這就是細節的魅力，是水到渠成后的驚喜。

　　名著讀后感 9

　　《三國演義》是根據東漢末年歷史背景創作的一部長篇小說，故事以劉備、關羽、張飛在桃園結義為起點。他們經歷了許多戰爭，打敗了眾多敵軍，這些故事令人深感振奮。例如，溫酒斬華雄展現了關云長的英勇，威震長坂橋則顯示了張翼德的武藝，而孔明的巧妙空城計更是讓我對他的智謀佩服不已。然而，故事并非都有美好結局。關云長最終敗北于麥城，被孫權所殺；張飛脾氣暴躁，殘酷對待手下，最終被屬下背叛而喪生；孔明因過度勞累而喪命于軍營；劉備失去白帝城后感到悔恨萬分，最終因傷心和后悔而病逝。《三國演義》中描寫曹操為一個政治野心家、陰謀家。但實際上，真正的曹操是一個重視才能的杰出政治家、軍事家和文學家。他的一生從陳留起兵到洛陽逝世，持續奮戰了三十余年，消滅了袁紹、袁術、劉表、張繡、呂布等勢力。《三國志》中有言：“勛勞宜賞，不吝千金；無功望施，分毫不與。”這顯示出曹操對待人才的態度。以上是我對《三國演義》的一些感悟和修改后的.內容。

　　作者羅貫中是明代作家，漢族名本，字貫中。據傳，他是元末農民起義軍首領的幕客呢！

　　最后，我認為這本書非常出色，但唯一的遺憾是插圖較少，無法很好地敘述故事，也不能起到很好的輔助作用。這本書是中國最早的章回體小說之一，被譽為中國章回體小說的偉大鼻祖。

　　這本書上有很多題，這使我受益匪淺。我喜歡這本小說，我還會再看的！

　　名著讀后感 10

　　《三國演義》是一本百看不厭的好書，在不同時期，看的感受也是大有不同。

　　在我幼兒園看連環畫版的《三國演義》我覺得里面的人物十分好看，他們的穿著和神態都讓人喜愛。對于它的內容當時我并不是很清楚。

　　但是在我小學的時候，看青少年版的《三國演義》我知道了它是一部歷史小說，它不僅讓我懂得了許許多多的古文化知識，還讓我記住了每一個栩栩如生的人物：神機妙算的諸葛亮，粗中有細的張飛，陰險狡詐的曹操，軟弱無能的劉禪，赤膊上陣的許諸等等。還有更讓我銘記于心一個個傳奇故事。“桃園三結義”“三顧茅廬”“赤壁之戰”……讓我為這些驚心動魄的瞬間而折服。

　　現在的我再讀到原著版的《三國演義》，在我心中它已是一飽含了各種人生哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作，讓我對文章中的人物有了更加深刻的.認識和崇拜，尤其是諸葛亮他創造了一個個奇跡盡顯出他的聰明才智，并讓我從中領會到了學習的重要性，諸葛亮的才干除了自身的條件之外，更要得還是他勤于學習方能懂得頗多并學以致用。

　　但他也并非凡事都料事如神，如他讓馬謖去守街亭導致丟失了兩個軍事重鎮自己被降職，可見諸葛亮也非神人，也有失策的時候，何況我們一些人呢？所以我們都有可能犯錯，不應該因他人犯錯而過于指責，也不應該因勝而驕，因敗而餒。

　　隨著我的成長，每一次研讀《三國演義》對我來說都有不同的感受和領悟。

　　名著讀后感 11

　　利用寒假時間，我看了四大名著之一的《三國演義》。其中令我印象最深的是劉關張桃園三結義。

　　內容主要是：東漢末年，天下紛亂，漢靈帝時宦官曹節等人把持朝政，使得國家朝政更加衰弱，天下不安，盜賊叛亂四起。當時在巨鹿郡的.張角、張寶、張梁兄弟三人率徒弟揭竿而起，四方百姓一呼百應，有四五萬之眾，號稱“黃巾軍”。反賊聲勢浩大，官兵都不戰而逃，皇帝不得已向全國各地發布招兵討賊的命令。榜文發到涿郡的時候，引出了當地的三個英雄，劉備性格寬厚平和，喜歡結交天下豪杰，是漢朝忠山靖王之后。張飛豹子頭，圓眼睛，聲音像洪鐘，做著賣酒、屠宰豬羊的生意。關羽長須飄飄，面如重棗，一雙丹眼，兩條臥蠶眉，因鄉里惡霸仗勢欺人，一怒之下殺了惡霸，逃到外鄉避難。三人相互十分敬佩，相約在張飛家莊園后面的桃園焚香跪拜天地，說：“劉備、關羽、張飛雖然不是親兄弟，但是我們同心協力，報效國家，不求同年同日生，但求同年同日死，皇天在上，絕不背叛。”他們三個英勇善戰，同心協力、重情重義，為蜀國的建立做出了巨大貢獻，成為后世學習模仿的楷模。

　　讀了這個故事，我非常佩服劉備、關羽、張飛三人，他們生活在的年代，當國家政權岌岌可危的時候，能夠挺身而出，他們同心協力，共創大業，報效國家。我們要學習劉備“貧賤不折其志向，從小便有大志于胸”的品格，練就關羽“千里走單騎”、“過五關斬六將”的超強武藝。學習張飛“重友輕財”、“粗中有細”的優點。

　　名著讀后感 12

　　《三國演義》是我國四大名著之一作者是元末明初的羅貫中講述了東漢末年到西晉初期一些關于戰爭的事。從這涌現出了許多人物，這些人物里我最佩服的人是蜀國軍師諸葛亮，他可謂是神通廣大、沉著冷靜，但用神機妙算這個詞贊揚住諸葛亮最合適不過了。

　　有許多歷史名事與諸葛亮脫不了關系，但令我印印象最深的'是著名事件《草船借箭》。

　　《草船借箭》這篇文章主要講了：吳國大都督周瑜對諸葛亮身懷妒忌他刁難諸葛亮十天做十萬支箭，諸葛亮面不改色，立下軍令狀三天做好十萬支箭，周瑜讓軍匠材料不準備齊全，讓他們故意延遲。諸葛亮私下找了魯肅，讓他準備二十多條船，每條船上配三十多名軍士船要用布幔子遮住，還要一千多個草把子排在船兩側。第一二天諸葛亮沒有任何動靜。到了第三天時諸葛亮出來，吩咐魯肅船用繩子連起來，然后他們朝駛去。他們來到曹軍水寨，諸葛亮命令士兵，擂鼓，吶喊。曹操聽到了動靜。但曹操非常警惕，沒有出手只令士兵不停射箭，箭插滿了草把子，過了一會曹操知道自己上了當，給敵人送了箭，但是諸葛亮已經行了二十多里。諸葛亮來到岸邊，魯肅把過程告訴了周瑜，周瑜也對諸葛亮改變了態度。從中我看出了諸葛亮的神機妙算，沉著冷靜，識人，懂天文，識地理，巧安排。

　　諸葛亮的穩重，聰明，使我非常崇拜他。在以后的生活中，無論遇到什么困難，我都會像諸葛亮那樣，遇事不慌沉著冷靜，在學習中我也會運用巧妙的方法好好學習。

　　名著讀后感 13

　　這幾天，我讀了《三國演義》這本書。主要資料是：從黃巾起義開始，經過了桃園三結義，王司徒巧定連環計讓呂布來刺殺董卓，曹操大戰呂布，曹孟德煮酒論英雄，官渡之戰，袁本初敗兵折將，劉備三顧茅廬請來了諸葛孔明先生，赤壁之戰，最后劉備打下四川，就構成了魏、蜀、吳三個國家。人物有：孫權、曹操、劉備、諸葛亮、周瑜、趙云、關羽、張飛等眾多的人物。在這上表現了擁劉反曹的正統思想和儒家的任正思想，同時也譴責了雄豪混戰及暴君的苛政，寄托了人民渴求的`明君任正，社會安定的愿望。

　　我喜歡《三國演義》里的諸葛亮和趙云。我先說諸葛亮吧!他姓諸葛名亮，字孔明，孔明聰明過人，他上知天文、下知地理，世界上的事都瞞但是他，像火燒新野、捉張任、大破魏兵、空城計、草船借箭，這都是誰精心策劃的?是孔明先生!據說孔明沒有打過敗仗，真是太聰明了!再說趙云吧!他姓趙，名云，字子龍，趙子龍勇冠三軍，超過關羽、張飛。他的銀槍上下翻飛，武力過人，像曹兵認識到趙子龍的厲害，有的都從立刻掉下來了!趙子龍外號小霸王。趙子龍單騎救主，這也太勇了!一個人去救劉備的夫人，超過想象!

　　讀完《三國演義》我覺得諸葛亮十分聰明，趙子龍很勇敢，一個智，一個勇，這是奇才呀!我們要盡量去學他們，雖然我們比不上他們，但是要努力呀!

　　名著讀后感 14

　　《三國演義》是我看得最投入的一本書了，扣人心弦的節奏、驚心動魄的場面、個性鮮明的人物、駕輕成熟的計策、引人入勝的情節……時時牽動著我的心，讓我欲罷不能。

　　當劉備三顧茅廬終于打動諸葛亮時，我被劉備求賢若渴的誠心所折服，也為他得到知己而高興；當周瑜和黃蓋巧施苦肉計時，我既佩服周瑜的機智過人，又為那一鞭鞭的抽打而忍不住心痛，明知是假，卻不由得同情黃蓋；當諸葛亮鎮定自若坐城墻之上，悠然自得地撫琴退兵時，我被嚇出一身冷汗，生怕司馬懿識破諸葛亮的計謀；當多疑的司馬懿中計退兵時，我懸著的心終于放下來，不禁為諸葛亮精妙的“空城計”而拍案叫絕；當趙云在曹軍的千軍萬馬中來去自如，孤軍奮戰，單騎救主時，我不禁為趙云的`英雄氣概所震撼，同時為劉皇叔而感到慶幸——得這樣一位忠心的將才足矣；關羽身處曹營，深受曹操的賞識，卻不忘與劉備的結義之情，在得知劉備的消息后，他義無反顧，過五關，斬六將，堅決回到劉備的身邊，如此義薄云天，怎能不令人感動？

　　不知不覺，我走進了三國，走在三國的戰場上，走進三國的營帳里，走入三國的故事中，與三國中的人物一起推杯換盞。

　　《三國演義》的故事道不完，說不盡，真佩服我們的古人——智慧、勤奮、忠誠、勇敢……我們的民族、我們的人民，不就是這樣嗎？真希望世人都來讀《三國演義》，品《三國演義》，悟《三國演義》，讓我們這部名著永遠傳承下去。

　　名著讀后感 15

　　讀了這本書，我受益匪淺。 《三國演義》是我國四大名著之一，是我國古代史上一部重要的文學巨著。故事很精彩，故事中的人物更是栩栩如生。 《三國演義》塑造了近百個英雄形象。講述了從東漢末年到晉朝統一的一系列故事。

　　曹操的詭詐，劉備的謙虛，孔明的謹小慎微，周瑜的狹隘，每個人物都有不同的性格。

　　三國之中，我最佩服關羽：因為他的忠誠，讓人不禁為之動容。他的.武功和軍事領導力令人欽佩。與曹操交戰時，他帶著第二任妻子投降了漢族。其實他還是想找到劉備，保護二嫂。當他得到一匹“赤兔馬”后，他立即騎著這匹“赤兔馬”再次去找劉備。他在山腳下遇到二嫂，還不忘帶她回來。他真是當之無愧的英雄。降漢不降曹，秉柱達旦，單騎千里，過五關斬六將，斬蔡陽于古城。后來又在華容解釋了曹操。他忠于故主，因戰敗投敵，但一聽到故主的消息，就不知如何投了。我想他雖然投降了敵人，但總？算是回來了。他不僅忠誠，而且是一種難得可貴的忠誠。

　　《三國演義》寫的是三個國家的興衰史。從桃園三盟到三國還晉，經歷了五個主要時期，即黃巾之亂、董卓之亂、割據（官渡之戰、赤壁之戰）、和三個王國。分天下，還天下于晉。

　　總的來說，看完這本書，讓我大開眼界。 《三國演義》真是一本值得再讀一遍的好書。每讀一遍，都有不一樣的感受。

　　名著讀后感 16

　　今年暑假，我讀完了《三國演義》這本書。我經常想：《三國演義》里，到底誰是英雄？曹操是英雄嗎？爸爸說他有雄才大略，善于打仗，以弱勝強，打敗了袁紹，平定了北方。爸爸常把他那句“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”掛在嘴邊，說他是個大詩人。可我覺得曹操不是好人。曹操詭計多端，不講義氣。一次，曹操去他朋友家避難，聽見門外傳來“嚓嚓”的磨刀聲，就以為朋友的家人要殺他，他便沖出門把朋友的家人全殺了，直到看見墻角捆著一頭豬，他才知道他們是要磨刀殺豬。后來，他見朋友回來了，怕朋友發現自己的所為，他把朋友也殺了。曹操常說：“寧教我負天下人，不教天下人負我。”大家說，曹操壞不壞？周瑜心胸狹窄，幾次要害諸葛亮。孫權今天和劉備要好，明天又聯合曹操打劉備，“桃園結義”的三兄弟都死在他手下……媽媽說：“那關羽呢？”我想了想說：“關羽在無奈的情況下降了曹操，但曹操給他的'金銀綢緞他全不接受，最后他還離開曹操，日夜兼程、馬不停蹄地去尋找他的大哥。關羽真算得上是英雄好漢！”再想想諸葛亮，他知恩圖報，鞠躬盡瘁，足智多謀，神機妙算，料事如神；他草船借箭，三氣周瑜，六出祁山，七擒孟獲，司馬面前擺空城，威震八方，“真乃神人也”。所以，諸葛亮也是個大英雄。其實，在《三國演義》里的英雄不止關羽和諸葛亮，但是，如果用我的標準來衡量，我認為《三國演義》里的杰出英雄也只有關羽和諸葛亮了。

　　名著讀后感 17

　　莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品”。高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”。葉文玲說：“書，被人們稱為人類文明的‘長生果’”。冰心也曾說過：“讀書好，多讀書，讀好書”。今天，我就像大家推薦一本好書——《三國演義》。

　　《三國演義》的作者是元末明初的羅貫中，由肖涵改寫成了白話注音版，還是由湖北少年兒童出版社出版的。

　　《三國演義》的封面十分簡潔、大方。書上方三國演義四個大字恢弘正氣，中間則是一幅插圖，兩位將軍正展開激烈的對決：一位將軍滿臉胡須，穿著一身棕色鎧甲，騎著一匹黑色的.馬；另一位將軍皮膚白皙，穿著黑色鎧甲，騎著一匹紅色的馬。兩位將軍都威風凜凜，一身正氣！

　　這本書收錄了許多個故事，桃園三結義、三顧茅廬、舌戰群儒、草船借箭、七步成詩等，我們耳熟能詳，劉備、周瑜、諸葛亮、司馬懿等人物我們如雷貫耳。我最喜歡和欽佩的是諸葛亮的足智多謀，其中在草船借箭的故事讓我印象深刻：周瑜讓諸葛亮三天內湊十萬只箭，諸葛亮就在船上備了許多的稻草人，曹軍以為稻草人是敵人，亂箭射向稻草人，就這樣，諸葛亮成功湊齊了十萬只箭。

　　同學們，《三國演義》中還有很多扣人心弦的故事，還有很多令人欽佩的英雄人物，讓我們一起閱讀吧！

　　名著讀后感 18

　　“觀三國烽煙，識梁山好漢，嘆取經艱難，惜《紅樓夢》斷。”寥寥幾十字便簡單概括了中國四大名著的內容。而在今年暑假，我有幸讀到這幾本書，但令我最念念不忘的還是羅貫中的《三國演義》。

　　《三國演義》是元末明初小說家羅貫中創作的長篇章回味體小說。主要講述了漢靈帝年間，劉、關、張桃園三結義，描述了東漢末年和三國時期百年發生的重大歷史事件，和眾多叱咤風云的英雄人物。作者通過真實動人的故事，揭示了封建統治階級內部的`黑暗和腐朽，控訴了統治者的暴虐和丑陋。

　　在眾多的三國人物中，我最敬仰的人是趙云。趙云人稱“常山趙子龍”，趙云勇冠三軍，是赫赫有名的“五虎上將”之一。在長坂坡單騎救主時，他在曹操的10萬大軍中殺了個七進七出，眾多曹兵名將與他招手卻奈何不了他。這件事讓我想起了一首描寫趙子龍的詩:“血染征袍透甲紅，亂世與誰敢爭鋒。單槍救困扶危主，唯有常山趙子龍。”我信服趙云，信服他在戰場上無懼無畏的膽量。信服他在做人上的高尚品格，更信服他的忠義！

　　另外，我還收集了一些出自《三國演義》的詩句。像什么“不傲才以驕人，不以寵而作威。”“不學者，雖存，謂之行尸走肉耳。”“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”等等。這不僅僅是一本描述歷史的書，還從中告訴我做人的道理，使我受益匪淺。

　　我喜歡這本書，百看不厭，里面的故事妙趣橫生，我相信你也會喜歡的。

　　名著讀后感 19

　　那袁紹呢？我認為他色厲膽薄。愛才卻不懂得敬才惜才，好謀劃卻無決斷，貪生怕死，目光短淺，看見蠅頭小利就拼命追逐，也不算英雄！

　　關羽，作為富貴不能淫、威武不能屈的義之化身，他的故事讓人欽佩。曾一度被曹操俘虜，但為了兄弟情誼，他孤身千里，經歷五關斬六將，最終重返劉備身邊。他是一個忠于信仰和義務的人，他的美德如同玉石般堅不可摧，他的節操如同堅不可破之物。我們應該學習他那樣的品格，做到言行一致。因為只有有信用的`人才能獲得他人的尊重。信用是評價一個人最重要的標準。如果失去了信用，人生也將失去意義。然而，說實話，關羽并非一個完美無缺的英雄。他的悲劇結局是因為他過于驕傲自大、輕敵而敗在麥城，被孫權所殺！請您修改前面這段內容，那么，誰，才是英雄呢？諸葛亮？張飛？孫權？司馬懿

　　其實，金無足赤，人無完人，每個人都有他心目中的英雄。他們為了信義，為了遠大的理想而英勇奮斗。無論是卑微的小人物，還是驚天動地的大人物，他們都是自己的英雄、自己的楷模。因為他們都為這個世界貢獻了自己的一份力量。因而，正是在閱讀《三國演義》后，我從中汲取了許多為人處事之道。我才發現，《三國演義》被評為中國四大名著之一，還真是名不虛傳吶！

　　名著讀后感 20

　　一本《三國演義》使我愛不釋手，因為里面塑造了好多栩栩如生的人。有鞠躬盡瘁死而后已的諸葛亮；有重情重義的關羽；有奸詐狡猾的曹操；求賢若渴的劉備。

　　《三國演義》這本書中介紹了許多大大小小的戰役。其中最著名的戰役要數官渡之戰、赤壁之戰、夷陵之戰這三大戰役。

　　官渡之戰主要是由于袁紹不聽別人的好心相勸，才打敗，而在這場戰役中，袁紹的兵力多，占優勢，失敗是因為袁紹不善于用人的結果。就連曹操也說過：“如果袁紹善于用人，我對冀州連正眼都不看。”

　　赤壁之戰和夷陵之戰中，曹操和劉備兵力都是占優勢的，可是最終還敗了。曹操被周瑜火攻破，而劉備也被陸遜火燒連營攻破。相比之下，劉備不如曹操樂觀，曹操在危難中還大笑三次，還說：“北方還是我的。”而劉備兵敗后竟自我覺得無顏回成都，病死在白帝城。

　　《三國演義》我最佩服的'人是曹操。雖然他很奸詐狡猾，也說過：“寧教我負天下人，休教天下人負我。”的話，可是他善于用人，以往頒發過好幾道《招賢令》引得無數豪杰來投靠他，曹操那里才構成了“猛將如云謀臣似海”的局面。他的五良將之首張遼，以往差點活捉孫權。就連吳國的小孩只要聽見“張遼”這兩個字，都嚇得不敢哭了。

　　《三國演義》這本書讓我懂得了一個深刻的道理：不管什么時候都不能以為自我很厲害，永遠不能驕傲，否則就會讓“關羽大意失荊州”的歷史再次重演。

　　名著讀后感 21

　　《三國演義》是一本改編自三國時期歷史故事的小說，作者羅貫中。在書中，諸葛亮靠著自身不凡的才華，讓敵軍的計謀一次又一次地失敗。但是劉備的一時沖動毀了諸葛亮好不容易取得的戰果。

　　諸葛亮的智慧在三國時期出類拔萃，劉備識英雄、重英雄，三顧茅廬，感動了諸葛亮。在諸葛亮的輔佐下，蜀國才得以和吳國、魏國“三分天下”。劉備一直很尊重和信任諸葛亮，愿意采納他的意見。然而在關羽被吳國殺害后，劉備憤恨不已，那可是他桃園三結義的兄弟啊！于是他下令出征吳國。諸葛亮再三勸說，也無濟于事。在這次征戰中，蜀軍因為實力不足而敗走，最終導致了蜀國的`衰落。

　　一開始劉備聽取諸葛亮的建議，獲得了一些戰果，建立了蜀國。但是他后來在關羽問題上的一意孤行，使他一敗涂地。可見聽取各方意見，冷靜判斷是非常重要的事情。

　　這使我想到在電影單元里，隊員們想要我采用分屏設計進行對比，但是我卻認為這會使每個視頻的畫面不完整，而且必須無聲播放，便沒有采納她們的意見。最后，我們的視頻沒有在Oscar頒獎典禮上獲得任何獎項。我很懊悔，不該一意孤行。

　　每個人的能力都是有限的，一意孤行往往使我們看問題片面，做出的判斷往往會造成事與愿違的結果。因此我們每個人應該以更開放的態度去對待其他人的建議，才能達到事半功倍的效果。

　　名著讀后感 22

　　今天，我讀了《三國演義》一書，真的受益匪淺！《三國演義》是一部著名的斷代體古典小說，講述了從東漢末年到晉代統一的一系列故事。

　　正文的第一句話是這樣寫的：“話說天下大勢，分久必合，合久必分。這句話不是沒有道理的。自周末七國爭端并入秦統一世界以來，楚漢爭端并入漢朝。書中有數百個人物和無數的軍事戰略。此外，作者本人通過歷史人物闡述了忠誠、教學、仁愛、正義和愛的真相，深深扎根于人民的心中。羅貫中筆下的庸主劉禪、無能之輩呂布、董卓、心胸狹窄的周瑜、長厚的魯肅、機智的孔明......這些鮮明的人物給我留下了深刻的印象。

　　雖然有這些人物，但最讓我感染的是關羽。文中描述的文字極其簡單:“丹鳳眼、臥蠶眉、面如重棗、青龍偃月刀”后騎一匹“赤兔馬”。他降漢不降曹，燭夜旦，千里單騎，過五關斬六將，古城斬蔡陽。后來，他在華容道釋放曹操。他刮骨療毒，斬顏良，殺文丑..幾乎變得無敵，他的.所作所為真的值得學習。

　　《三國演義》的作者羅貫中欽佩每一個有血有肉的人物，把握人物個性，突出人物特點，巧妙運用語言描寫、動作描寫等手法。故事中的“赤壁之戰”讓我最激烈，讓讀者有身臨其境的感覺，真的讓作者高超的筆法印象深刻！

　　《三國演義》——四大名著之一，值得學生學習！

　　名著讀后感 23

　　《三國演義》是我很喜歡的一本書，在不同的時期品讀它，都能給我帶來不一樣的感受。

　　在上幼兒園的時候，我看的是連環畫《三國演義》，它在我心中是一本書寫傳奇、富有趣味的.故事書。桃園三結義、三顧茅廬、赤壁之戰……每一個故事都精彩紛呈、扣人心弦。小小的我帶著好奇心，懵懂地走進了三國的世界。在爸爸媽媽的講述里，我還明白了俗語“三個臭皮匠——賽過諸葛亮”“周瑜打黃蓋——一個愿打一個愿挨”的含義，可真有意思啊。

　　在小學中低年級的時候，我看的是青少年版的《三國演義》，它在我心中是一部意蘊深刻的長篇歷史小說。它不僅使我知道了許多歷史知識，更讓我記住了一個個鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽俠義的關羽、粗中有細的張飛……在他們身上，我學到了很多為人處世的道理與方法。

　　我最崇拜的是諸葛亮。從火燒新野、罵死王朗、空城計等故事中，可以看出他的非凡才智。可他并不是神仙，他讓馬謖去守街亭，導致街亭、柳列城兩個軍事重鎮失守。但這也不能否定他的豐功偉績。我們沒有理由要求別人不犯錯誤，人無完人，不應該因為別人的一點過失而指責，也不應該因為自己的一次考試失利而灰心氣餒，更不應該為自己取得的一點成績而沾沾自喜。我相信，只要我們自信、勇敢、堅持、細致，我們也能和諸葛先生一樣，在學習上運籌帷幄，決勝千里。

　　日漸成長，我每次讀《三國演義》都有不同的體悟。我相信，它會永遠伴隨我，為我指引人生的方向!

　　名著讀后感 24

　　司馬懿派郭淮、孫禮速戰，諸葛早有防備;當晚司馬懿派人劫蜀寨，卻又中了諸葛亮之計。張苞身死，孔明回成都養病。司馬懿班師。建興八年秋七月，睿即拜曹真為大司馬、征西大都督，司馬懿為大將軍、征西副都督，劉曄為軍師。引四十萬大兵，來取漢中。大雨連降三十日，馬無草料，死者無數，軍士怨聲不絕，司馬懿退兵。

　　軍師三出祁山，完勝司馬。

　　對陣初，司馬自視甚高，接連派兵繞后，夾擊蜀軍。不料每每被軍師識破，奇兵只得引頸受死。自此司馬兵不敢出。軍師連日各退三十里誘敵。魏將把持不住，力勸司馬追擊。魏兵分做兩路，相繼而出。蜀兵亦分兩支，放過前隊，截斷后隊，爭死拼殺。另一支蜀兵，繞后佯偷魏營，司馬后隊急退，蜀兵趁勢掩殺，魏兵大敗，人馬資重失卻無數。司馬敗回，破口大罵，眾人羞愧不敢言。

　　前番戰時，張苞急追敵將，跌入山澗，頭破血流，回成都，不久病亡。軍師聞訊，急火攻心，口吐鮮血，病臥不能起，只得暗中徐徐退兵。及司馬覺察，懊悔不已，自忖不及蜀相。

　　月余，魏兵回復如初。司馬提兵四十萬，進發漢中。軍師夜觀星象，料定大雨將至，只派一千兵守。魏兵至陳倉，天雨驟降，月余不停，平地水深三尺。魏兵晝夜不得寐，馬無糧草，驚叫呼號，病死無數。司馬不得已，下令退兵。

　　名著讀后感 25

　　在四大名著中，我最喜歡的是《三國演義》這一本書，里面有周瑜、諸葛亮、曹操、劉備、關羽……其中，還有空城計、美人計、火燒赤壁、刮骨療毒……一些場面，《三國演義》還分別有魏、吳、蜀這三個國家。

　　那么這些功績都歸于誰呢?那當然是歸蜀國的諸葛亮了!那我就舉一例子：有一天，周瑜因為非常妒忌諸葛亮的才干，所以周瑜故意為難諸葛亮，要他在十天之內造出十萬支箭，諸葛亮不僅答應了，而且還對周瑜說：“我可以在三天之內造出來，”周瑜不信，準備走的時候，周瑜還要諸葛亮立下軍令狀，再告訴魯肅不要幫諸葛亮，周瑜自己卻在營中看戲。

　　第一天，諸葛亮找到魯肅，對他說：“我要請你幫下我，我需要借二十條船、軍士和草把子，”魯肅答應了。

　　第二天，魯肅發現諸葛亮沒什么動靜。

　　第三天四更的時候，諸葛亮把魯肅秘密的請到船里。魯肅說：“請我來干嘛?”諸葛亮說：“請你一起去取箭。”魯肅說：“哪里去取?”諸葛亮說：“不用問，去了就知道了。”于是，他們便出發了。

　　這時候大霧漫天，江上什么都看不清，船已經靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令排隊形，打著鼓。魯肅說：“曹軍出來怎么辦?”諸葛亮說：“他們是肯定不會派兵的.，我們只管喝酒。”

　　沒一會兒，船上已經堆滿了箭。回到軍營，周瑜說：“諸葛亮神機妙算，我是真比不上他呢!”

　　我看了這個故事情節之后，我懂得了讀書的快樂，體會到了凡事都要有計劃。

　　名著讀后感 26

　　今天，我讀了《三國演義》一書，真是受益匪淺啊！《三國演義》是一部斷代體古典名著小說，它講述了從東漢末年到晉代統一之間發生的一系列故事。 正文第一句話這樣寫道：〝話說天下大勢，分久必合，合久必分。〞這句話不無道理。從周朝末年七國紛爭，并入于秦統一天下開始，楚漢相爭，又并入于漢……書中有上百個人物。無數的軍事謀略，加上作者本身借著歷史人物，來闡述忠。教。仁。義。愛的道理，更是深入人心。羅貫中筆下的庸主獻帝劉禪，無能之輩呂布。董卓，心胸狹窄的'周瑜，長厚的魯肅，機智的孔明……這些鮮明的人物都給我留下了深刻的印象。

　　雖有這些人物，但最令我受到感染的就是關羽。文中描述的文字極其簡單：〝丹鳳眼。臥蠶眉。面如重棗，青龍偃月刀〞后騎一匹〝赤兔馬〞，他降漢不降曹。秉燭夜旦。千里走單騎。過五關斬六將。古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操，他刮骨療毒，斬顏良，誅文丑……幾乎變得天下無敵，他的所作所為真的是值得我們學習。 《三國演義》的作者——羅貫中，其所描繪每個有血有肉的人物筆法令我敬佩，抓住人物個性，突出人物的特點，還巧妙地運用了語言描寫。動作描寫等手法。故事中〝赤壁之戰〞令我最為激烈，使讀者都有身臨其境之感，真為作者高超的筆法折服！

　　《三國演義》——四大名著之一，值得同學們學習！

　　名著讀后感 27

　　陶淵明說：“好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。”最近，我讀了四大名著之一的《三國演義》，真的讓我受益匪淺。

　　《三國演義》是羅貫中的經典著作，全書可大致分為黃巾起義、董卓之亂、群雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉五大部分。這本書描寫了從東漢末年到西晉初年之間的百年風云，以描寫戰爭為主，最后建立晉朝的故事。

　　反復閱讀《三國演義》，發現它還是一部飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作。書中的人物個性鮮明，有善攬人才的劉備，武藝超群的關羽，還有粗魯、莽撞的張飛，可我最喜歡的還是神機妙算的'諸葛亮，從火燒新野、草船借箭，再到空城計，無不展現出他的足智多謀。在空城計中，魏國派人進攻蜀國，諸葛亮無兵迎戰，但沉著鎮定，大開城門，自己在城樓上彈琴唱典。魏國的掛帥司馬懿懷疑有埋伏，便引兵退去。可他也并非神仙，如他讓馬謖去守街亭，導致丟失了街亭、柳列城兩個重要基地，他自己也因此被降了職。

　　料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。所以在生活中，我們沒有理由苛求他人和自己不犯錯誤。此外，我們也不應該為了自己的一次失利而心灰意冷，更不應該為自己取得的一點成績而趾高氣揚。作為小學生應該更加努力學習，提升自己各方面的能力。

　　每次研讀《三國演義》我都會有不同的感受。愿《三國演義》能成為伴你成長的一本好書。

　　名著讀后感 28

　　這個學期我閱讀了一本讓我心潮澎湃、感慨頗多的經典名著——《三國演義》。這本書的作者是羅貫中，描寫的是從東漢末年到西晉初年間近一百年的歷史風云。它反映了魏、蜀、吳三國時代的政治軍事斗爭，塑造了一批咤叱風云的英雄人物，比如有足智多謀的諸葛亮、心直口快的張飛、驍勇善戰的關羽、還有老奸巨猾的.曹操、心地仁慈的劉備……

　　我最喜歡的人物是諸葛亮。諸葛亮，字孔明。他在茅廬草舍之中，與劉備討論天下大事，這段對話被后人物稱為著名的“隆中對”。后來隨劉備出山，與東吳聯盟對抗曹操，在赤壁之戰中大敗曹魏，并且趁機奪取了荊州。氣死了周瑜，“盜取“了益州，終于讓劉備面南背北登基稱帝，成立西蜀。這一切，可以說諸葛亮是第一功臣，為劉備統一全國打好了堅固的基礎。可劉備后來在白帝城病逝，托孤于孔明。

　　之后劉禪登基，卻不理朝政。孔明十分寒心，先后上書《前、后出師表》，孤注一擲，強攻魏國。可天不由人，馬謖失守街亭，失去了一舉消滅魏國的最佳時機，孔明揮淚斬馬謖。諸葛亮病逝之后，蜀被滅，劉禪在曹魏樂不思蜀。

　　整本書作者用細膩的描寫，展現出一場智慧和勇氣的戰爭，使一位足智多謀，忠于職守、一心為國的諸葛亮躍然紙上。他的很多優秀的品質值得我們當代人學習！

　　名著讀后感 29

　　“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。”還得這句話嗎？沒錯，這就是《三國演義》中都能見到的一句話。

　　《三國演義》是中國古代第一部長篇章回小說，是歷史演義小說的經典之作。小說描寫了公元3世紀以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三個政治、軍事集團之間的矛盾和斗爭。

　　在《三國演義》中，我最欣賞的就是諸葛亮。他是杰出的政治家、軍事家。他在戰火連天、民不聊生的情況下，放棄了舒適的隱居生活，憑著自己足智多謀，幫助劉備打出了一片天下。諸葛亮，他聽得進不同的意見和建議，敢于提出自己不同的意見或是反對的意見；他不像那些只因為一些小嫌隙，就聽不見不同的'意見。

　　諸葛亮，他能夠正視自己的錯誤，勇于深刻檢討、知錯就改。公元二二七年，諸葛亮率大軍攻魏，但由于錯用了馬謖，結果在街亭打了敗仗。后來，他在《街亭自貶疏》中，誠懇深刻檢討，并請求降職三等，來懲罰自己的過錯。

　　諸葛亮不貪財，毫無自私自利之心。他是一個高尚、一個純粹的人。他這些品質在我國是非常難能可貴的。

　　《三國演義》在作者羅貫中的筆下描寫的栩栩如生。我非常喜歡《三國演義》這本書，它讓我知道了很多歷史知識，也懂得了人與人相處的方法，以后我將讀更多這樣的好書。

　　名著讀后感 30

　　為招納關云長，曹操煞費苦心設下了五道特殊關隘。第一，金錢關。曹操特別在許昌為他安置了豪宅一幢，送了他大堆金銀珠寶，又賜錦袍送赤兔馬。第二，地位關。關羽初到曹營，曹操就封他為偏將軍，后又封為漢壽亭侯，恩寵有加。第三，美色關。曹操為關羽物色了十名美女送給他，以悅其心、蕩其志。第四道感情關。曹操以客禮對待關羽，三日一小宴，五日一大宴，想以物質上的享受亂其心志。第五道“人情關”。曹操本人如此用情外，還派遣張遼說情，想盡心機要以人情打動關羽，讓他留下。關羽無動于衷，一心想打聽劉備的下落。張遼曾經問過他為什么身在曹營心在漢，關羽說他與劉備有過生死誓言：不求同年同月同日生，但求同年同月同日死！當關羽知道劉備的消息后，封金掛印，決然而去。

　　關羽面臨的.五道關口，城墻高聳，兵將眾多，橫亙在關羽追尋劉備的路上。他斬了洛陽太守韓福，牙將孟坦；東嶺關孔秀；汜水關卞喜；滎陽王植和滑州秦琪。他千里走單騎，忠于故主。我被他“財賄不能動其心、爵祿不能移其志”的高尚品質所感動和震撼，關羽憑著一身武藝過關斬將，給后人留下了一個千古傳誦的美名。

　　當我們面對著一些誘惑，會不會象關羽一樣堅持自己的原則呢？在糖衣炮彈面前，我們要拿出關羽的勇氣，“斬將”而過。用正氣、威風，用思想的“大刀”去勇敢地“斬殺”那些誘惑，才能勇往直前。

　　名著讀后感 31

　　這個假期，我讀完了《三國演義》這本書，書里有很多精彩的故事，如三顧茅廬、火燒草船、草船借箭等，也有很多優秀的人物，如劉備、曹操、趙云等。其中，我最喜歡《官渡之戰》這個故事。

　　這個故事主要講了孫策殺了許多人，后來有人報仇，一箭射中孫策的腦袋，孫策將政權交給孫權后去世了。曹操見孫權得位，想拉攏他，于是封孫權為將軍。袁紹聽說后很生氣，便要進攻曹營，起初曹軍和袁軍僵持不下，曹軍的糧食不多了，便派人去催糧。這事許攸知道了，便來投奔曹操，給他出謀劃策，讓曹操燒掉袁軍在官渡的糧倉，借機進攻袁營，最終曹操以少勝多，贏了這場官渡之戰。

　　我很欣賞故事中的曹操，雖然人人都說曹操是奸雄，但我覺得他非常愛惜人才，而且足智多謀。曹操完全可以一刀斬了袁紹及其謀士張郃和高覽，以除后患，還能提高自己的威信，他何樂而不為呢？是因為他愛惜人才，欣賞他們的`才華和品質，這種珍惜人才的品質非常可貴，我很敬佩他。

　　讀了《三國演義》后，我不由想到了我自己。我平時因為一點小事會跟同學吵起來，導致雙方的心情都很不好。現在想來，確實是我不對，不應該因為一點小事而動怒，應該平心靜氣地和同學們交談，給他們一個燦爛的笑容。

　　《三國演義》這本書不僅豐富精彩，而且道理頗多，能教給我們許多人生哲理，希望大家也能去認真讀一讀這本書。

　　名著讀后感 32

　　暑假里，我讀了很多書，其中我最喜愛的是連環畫繪本《三國演義》。我被書中的一個個人物故事深深地吸引了，尤其是關羽“過五關斬六將”、諸葛亮神機妙算草船借箭的故事給我留下了深刻的印象。

　　先來說說威武勇猛的.關羽吧。關羽與劉備、張飛“桃園三結義”，一心想幫助大哥劉備成就大業，卻受制于曹操，辭別曹營前往劉備軍營的道路上，到處殺氣騰騰，但是關羽忠于大哥，膽大、勇敢，可以說“一箭六雕”，先后攻破了曹操的六道防線，砍死了曹操的六員大將……

　　再說諸葛亮的足智多謀吧。劉備“三顧茅廬”請出諸葛亮后，周瑜一心想置諸葛亮于死地，但是諸葛亮神機妙算，利用自己上知天文、下知地理的淵博知識，一舉破解了周瑜的難題。在曹船借箭的故事中，周瑜讓諸葛亮十天之內造出“十萬之箭”，但是諸葛亮觀天象后，卻立下軍令狀：十萬支箭只需三天。因為他知道三天之內必有大霧……，三天后，江上果然出現大霧，諸葛亮坐在船上，讓士兵將許多的稻草人放在船上，曹軍因為大霧，誤將稻草人認為是真人，亂箭齊發，一會兒功夫，諸葛亮就收獲了十萬支箭……

　　像這樣的故事還有很多。讀完這本書，我深受啟發：作為一名小學生，我覺得我應該努力學習，讓知識充滿自己的大腦，使自己能夠成為像諸葛亮那樣知識淵博的人，將來更好的報效國家；更應該自強、自立，忠于國家，養成膽大心細的學習生活習慣，使自己能夠成為像關羽那樣有恒心，勇猛、忠誠的人，為父母分擔憂愁。

　　名著讀后感 33

　　暑假里，我把四大名著里的《三國演義》看了一遍，至今，故事里的那些情節還在我腦海里回蕩。

　　《三國演義》是一部長篇歷史小說。作者是羅貫中，號湖海散人。他所寫的《三國演義》是我國的第一部長篇歷史小說。小說講述了從東漢末年到晉朝統一時期吳、蜀、魏三國之間的斗爭和興亡的一系列故事。里面的很多故事都十分精彩，把人物的形象描述的惟妙惟肖。其中我最喜歡桃園結義、三顧茅廬、火燒赤壁、三顧茅廬、空城計等等這幾個故事。

　　《三國演義》里有很多很多的厲害人物，有被稱為奸雄的曹操，東吳的主公孫權，還有以仁德得民心的劉備，也有小氣妒忌的周瑜，神機妙算的諸葛亮，赤膽忠心的趙云，義薄云天的關羽等等都是一些大人物。其中我最敬佩和最喜歡的是諸葛亮和趙云。關于他們的事跡，我讀得最多了。也很清楚，諸葛亮的“空城計”“草船借箭”趙云的“單騎救主”此刻我閉著眼睛都能說出來。

　　《三國演義》講的是軍事策略，講的是如何統治自我的國家，一個國家，最需要的'就是忠臣，一個臣民，就算有多大的本事，只要他不忠，也不會有利于自我的國家。就像人們所說的“一次不忠，百次不用”一個能為自我主公、國家鞠躬盡瘁、死而后已的人，就算不必須會給國家帶來繁榮強盛。但也不會對自我國家不利。

　　讀了這本名著，我得到了很大的啟示，受到了很大的啟迪。我要學習諸葛亮的“機智冷靜”學習劉備的“謙虛”學習魯肅的“忠厚”我今后必須會做得更好。

　　名著讀后感 34

　　高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”如果你想要我給你推薦一本書，那么我會告訴你：《三國演義》。我向你推薦這本書的原因是因為這本書中劉備、關羽、張飛三人桃園結義的故事中那個：不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死的這種團結講義氣精神打動了我。現在，我給大家說說這本書我最喜歡的其中一章吧：

　　我最喜歡的那章是《草船借箭》，這一章主要講的是：有一次，周瑜故意向諸葛亮提出要在十天之內趕制十萬支箭，諸葛亮看出了周瑜的計謀，就說：“曹軍很快就到，十天必定會誤了大事，我只要三天時間即可完成。”于是和周瑜立下“生死軍令狀”。半夜，周瑜把諸葛亮用來造箭的竹子和木頭全部都燒光了。他認為，諸葛亮無論如何也不可能在三日內造完十萬支箭，到時必死無疑。沒想到在第三天，大霧蒙蒙的時候，借著曹操的多疑心，諸葛亮派人開出十條邊上有二十多個稻草人的船，曹軍以為敵方進攻，于是萬箭齊發，箭全部插在稻草人上。等約有五六萬支箭后調轉船頭。讓箭射在稻草人的另一邊。就這樣，一下子收集了十萬支箭。等曹軍到的'時候，插滿箭的船早就滿載而歸。

　　開始大戰時候，周瑜想乘機刺殺諸葛亮，但是諸葛亮早已開著船找了個借口逃了。

　　通過這個故事，我們應該學習諸葛亮這種既機智為自己擺脫困難又顧全大局的優點。這本書里，每一張都非常精彩，無論是劉、關、張還是周瑜和諸葛亮的故事，都非常引人入勝。你又看過什么好書呢?

　　名著讀后感 35

　　暑假里，我讀了四大名著《三國演義》，受益匪淺。《三國演義》是中國古代歷史上一部重要的文學名著。《三國演義》以三國時期魏、蜀、吳三大統治集團之間的斗爭為主要描寫素材。講述了從東漢末年到金朝統一的一系列故事。

　　關羽。這是我印象最深的角色之一。降漢不降曹，點燭丹，獨騎千里，過五關斬六將，古城斬蔡洋，后華容道放曹操。他忠于自己的舊主，打敗了敵人，但一得知舊主的消息，他就不知道該如何自暴自棄了。我想，我雖然失去了敵人，但最終還是回來了，不僅是忠誠，更是一種難得的可貴的忠誠。

　　《三國演義》中的人物各有特點，有的長，有的短。總的`來說，看完這本書，眼界大開，上面的人也給了我很深的感觸。他們值得學習。

　　羅貫中《三國演義》（下）。最近看了一本很有名的書，就是《三國演義》，受益匪淺。

　　它描述了從東漢末年到西晉初年的歷史情況，并總結了近代史上的巨大變化。造就了一批無所不能的英雄。給我留下深刻印象的有劉禪、呂布、袁紹、關羽、趙云等等。

　　書中給我印象最深的是關羽，因為他的降漢為曹、舉燭為丹、千里單騎、取五關斬一將、古城斬、刮骨療毒、溫酒斬華雄等故事都耳熟能詳。

　　諸葛亮是三國中最足智多謀的人。他熟悉天文學和地理學。他借東風，借草船箭，周瑜，七星燈，空城池計劃。這些都是想不到的方案，真的令人佩服。

　　《三國演義》中的人物各種各樣，各有長短。總的來說，這本書開闊了我的視野。我喜歡讀這本書！

　　名著讀后感 36

　　《三國演義》是中國四大名著之一，它記載了從劉、關、張桃園三結義到三國鼎立，最后司馬懿統一全國的故事。其中，在我心中留下最深印象的，不是足智多謀的諸葛亮；不是勇冠三軍的`張飛；也不是求賢若渴的劉備，而是忠肝義膽的關羽。

　　關羽真是一位英雄，他有情有義、剛正不阿，又不不像張飛那樣沖動。徐州之戰，關羽和劉備、張飛走散了，關羽投靠了曹操。曹操三日一小宴、五日一大宴，又是賞錢又是賞美女，想讓關羽留下，可關羽不為所動，卻只答應曹操“降漢不降曹”，且只在未得劉備消息之前可為曹操所用，但他只要一有劉備的下落，他就可以立刻離開，曹操也拿他沒辦法。后來，曹操把赤兔馬送給了關羽，關羽立刻跪下感謝曹操。曹操很奇怪，問他“為什么我給你金錢、美女你都不謝我，而只給了你一匹馬你卻要這樣謝我呢？”關羽回答“因為聽說赤兔馬可日行千里，這樣如果我打聽到了大哥的消息就可以立刻回到他的身邊了。”關羽可真是“身在曹營心在漢”啊！

　　想到關羽和劉備之間的情誼，我就不由得慚愧起來。我在學校有個好朋友，現在已經轉學了。有一次考試，我正在抓緊做題目，他的鋼筆沒墨了，向我借墨囊，我覺得快沒時間了，不想再浪費時間，我明明還有一盒墨囊，卻騙他說我也沒帶。現在想起這件事覺得真是太不應該了。

　　今后，我一定要像關羽一樣，做個有情有義的人。

　　名著讀后感 37

　　俗話說：少不讀《水滸》老不讀《三國》。大好的年華，不自己經營一番怎么對得起自己的青春？

　　其實我并沒有看完《三國演義》這本書，但我卻寫了讀后感出來，那是因為三國的劇情實在是太長了，除去三國里諸葛亮的美化，曹操的丑化等以外，三國就變成了一本比較有意思的歷史書了，而對于我來說，最無趣的書莫過于史書了，這些記載歷史的書大部分都是古文，就更是讓人頭痛了，怎么可能看得完，也就更寫不出讀后感了。

　　可是，三國里面有許多的人物自傳，那些個英雄、梟雄的傳奇人生，卻讓人忍不住看了又看，在佩服著古人們智慧超卓的同時，也在暗暗的想到，自己的人生能不能像他們一樣那么精彩。

　　我很喜歡三國中的曹操，羅貫中眼中的`曹操極盡狡詐，完全就是一個反派角色，但是，作為一代梟雄，他的治理能力真的很強，為了能讓百姓們吃飽，下令擴張農業，只是，劉備在逃跑的路上，打著漢室皇族的名頭四處宣揚曹操是個心狠手辣，嗜血成性的惡魔，而我最討厭的就是劉備了。曹操最大的弱點就是多疑，不然也不至于英年早逝了，還殺掉了名醫華佗。不過，仔細回想一下，歷史上有所作為的領袖，哪個不多疑？只是曹操的多疑為嚴重罷了。

　　生在亂世，四面楚歌，稍有不慎就要面臨死亡的威脅，不多疑，不謹慎，是不能在亂世存活的？

　　名著讀后感 38

　　最早看《三國演義》，還是兒時上學的時候課文中看到一章節，最近看這本書還是因為孩子，他很喜歡看《三國演義》這本書，也很喜歡講給我聽，看著他侃侃而談的樣子，我雖然耳朵聽著心里卻是懵圈的，因為他說的書中人物我不熟悉，為了不跟他產生代溝，我也選擇看這本書誰知一看就看了下去。

　　我喜歡書中的諸葛亮，也就是孔明，他足智多謀，上知天文，下知地理。他打過很多有名之戰：要船借箭，赤壁之戰，空城計……這些充分展示了他的聰明才智，膽識過人，每當到他讓我都會想到文中的`周瑜，周瑜其實也很聰明，擅長打仗，只是心胸狹隘太自負，“既生瑜，何生亮。”讓我感受到了周瑜是有多么的不甘！

　　還有桃園三結義的劉備，關羽，張飛。劉備的慧眼識人才，“三顧茅廬”請來了軍師諸葛亮，又有武將張飛，關羽來輔助，三人忠心耿耿，一心輔佐妥妥的人生大贏家啊！他讓我知道了什么叫“精誠所至，金石為開”堅持努力才會達到自己想要的結果。說到關羽，就會想到丹鳳濃眉面色深紅，還有一把青龍堰月刀，憑著這把刀他過五關斬六將，他給我映像最深的是“刮骨療毒”在沒有麻藥的情況下這要多大的毅力和忍耐力。還有奸詐狡猾的曹操，無能的呂布，武將趙子龍等等一個個鮮活的人物，真不虧被譽為四大名著之一。

　　名著讀后感 39

　　《三國演義》是中國古典四大名著之一，它是元末明初小說家羅貫中寫的一本流傳千古的佳作。書中講述了東漢末年三國鼎立的場面。在這三國的英雄豪杰中，我最喜歡的'是諸葛亮。

　　諸葛亮，字孔明，是瑯玡陽都人，人稱“臥龍先生”，在劉備三顧茅廬后為他效力。諸葛亮上知天文、下知地理。在赤壁之戰時，周瑜故意為難他，要他三天造十萬支箭。諸葛亮不慌不亂算到了第三天會有大霧，可以前去曹營施展“草船借箭”的妙計，而且返回時還一路順風順水，就算曹操看破他的計策也能快速撤退。三天后諸葛亮果然滿載而歸，當他交出十萬支箭時，周瑜被驚得目瞪口呆。

　　諸葛亮不僅智計百出還臨危不亂，在司馬懿率領十萬大軍兵臨城下時，迅速制定好了計策——打開城門，大擺空城計！讓敵方軍隊摸不清虛實，不敢來攻。最后，竟然以二百多名老弱殘兵嚇退敵方的千軍萬馬，實在是太厲害了！

　　不僅如此，諸葛亮更是一個顧全大局，為國著想的人。在草船借箭一事中，他雖知周瑜故意刁難，卻還是看破不說破，順利完成了任務，保證了兩國間的和諧關系。

　　在生活中，我們也要學習諸葛亮顧全大局，臨危不亂，在遇到困難時不低頭，會隨機應變。我們還要努力學習，掌握豐富的知識，只有這樣，才可以成為像諸葛亮那樣的睿智英雄。

　　名著讀后感 40

　　看了三遍《三國演義》，一直沉浸在驚心動魄的戰爭中，看的不厭，受益匪淺。四大古典小說之一的《三國演義》，是中國古代歷史上的重要經典。它描繪了近200個人物。它講述了從東漢末年到金朝歸依的一系列讓天神們痛哭流涕的偉大作品。

　　曹操的欺，劉備的謙讓，孔明的謹慎，張飛的勇猛，關羽的忠誠，周瑜的小心眼，這些都是不同的性格。

　　在《三國演義》中，我最崇拜的人是關云長。他雖然狂妄自大，輸給了麥城，但沒有人是完美的，他在武功上卻是忠心耿耿，高人一等。曹操打敗劉備時，關羽因為帶了二嫂被張遼說服。他立下了三章協議：降漢而不降鉆，按時送糧，一發現劉備下落就走，然后投降，足以看出云長的俠義，不愧為“昔日梟將”的稱號。他拿著燭丹，獨自騎行千里，五關之后斬了六將，在古城斬了蔡洋，后來在華容道放了曹操。他忠于他的'主人，他是唯一享受他的優越感的人！

　　諸葛亮是《三國演義》里另一個我欣賞的人。他過人的機智和嫻熟的兵技，令后人嘆為觀止。他把一生都獻給了死亡，還沒出家門，就被賜予了人間三分。他放火燒了博望坡，借了東風，借了草船上的箭，巧妙地擺了八陣圖，在一座空城里打敗了敵人.這足以看出他的智謀，但魏延一生為蜀漢做出了巨大貢獻，但他有點冷酷，以至于他背叛了魏延，用詭計殺死了魏延，但這有問題。

　　《三國演義》給了我那么多，我只有一句話要說：多錯會害死我。

【名著讀后感】相關文章：

世界名著07-29

經典名著讀后感作文05-20

名著初中讀后感01-13

精選名著讀后感19篇11-27

文學名著02-05

名著經典段落摘抄201504-23

名著閱讀作文03-07

閱讀名著的困難作文07-23

讀名著的感受作文05-21

經典名著中的名言警句04-25