【精品】讀后感的作文匯總十篇

　　在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的讀后感的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

讀后感的作文 篇1

　　故事的大致內容是：在作者讀小學的時候，她的外祖母去世了，他因為思念自己的外祖母一直很憂傷，有一天，爸爸給他說了這樣一些話：“所有時間里的事物都不可能再回來，今天過去了，就會變成昨天，你永遠都不可能再回到昨天。”從那時起，他知道了時間的寶貴，就非常珍惜時間，開始和時間賽跑，有時一個暑假才能做完的作業，他十天就可以做完；常常把哥哥的作業也拿來做；他還經常和太陽賽跑和西北風比快。正是這個好習慣，對他以后造成很大的影響，讓他受益匪淺。

　　讀了這本書后，我感觸很深。這本書主要介紹了作者因為外祖母的死而悲痛萬分，他不明白人為什么要死。后來，他從外祖母的去世中明白了一個道理：凡是跑在時間前面的人，就可能成功。

　　在一開始，作者就沒辦法接受外祖母的死，但是他的父親就幫他解釋道：“所有時間里的事物都永遠不會回來的。”作者那是雖然不懂的父親說這句話的含義，但是他明白了時間是珍貴的。

　　其實每一個人都一樣，概念，都會成長，都會變老，也都會死去。所以我們每個人擁有的時間是有限的，我們應該在如此短暫的時間里，多做有意義的事情，不然就會虛度光陰，后悔莫及。

　　在以前，我就是這樣一個懶懶散散，虛度光陰的人。在我每次放假時，我都會推掉作業，和我的小伙伴們一起玩樂，根本沒在意時間的長短。因此父母也多次教導我，讓我珍惜時間。當時我也不是很明白父母的用心良苦。后來我才知道父母苦口婆心的教導的意義。從此，我就明白了時間的珍貴，并讓自己的每一天過得充實，不再虛度自己寶貴的光陰。

　　到現在，我也真真正正地明白作者那句話的含義。我要學習作者，做一個和時間賽拍的人，今天能做到的，不推遲到明天，珍惜每一分一秒，把頹廢的人生觀全部改為珍惜時間的意志。我相信，堅持和時間賽跑的人，終究會成功！

讀后感的作文 篇2

　　今天，老師給了我們講了一篇課文，叫《兩小兒辯日》。

　　這篇課文主要講了：孔子去東游，看見兩個小孩在爭辯，第一個小孩說日出時太陽離人近，而正午時太陽離人遠。另一個小孩說日出時太陽離人遠，而正午時理人遠。第一個小孩又說：太陽剛出來時大的如車蓋，而日中時小的像盤盂，這不就是遠的看的小近的看的大么？另一個小孩又說：太陽剛出來時有點涼，而太陽離近是熱么？他們問孔子，孔子也不知道。

　　學海無涯，學不到盡頭啊！以后我要上課積極發言，鉆研、認真的去學習吧！

讀后感的作文 篇3

　　暑假前，我參加了一場英語比賽，獲得了這本書。讀完了這本書，我感受到了人與狗之間的愛。

　　這里面有許多關于小狗感人的故事，我最喜歡的是《木木》這篇文章。文章講述的是一個啞奴和一只狗生死相依，但最后因為女主人和管家的逼迫，最后不得以親手把自己最親愛的狗殺死了。

　　我看了這篇文章，我確信，狗不再是一個低等生物，它永遠對主人保持著不變的忠誠，無論你是貧窮、富有、丑陋、美麗，還是疾病、衰老，它永遠不會背叛人的感情。狗的品質教會了我們很多很多，它教會了我們要寬以待人，做什么事情都要勤勞，為他人服務時但求付出不求回報，永不背叛他人……然而，有些人做事都在講究效率，追求功利，為了所追求的物質文明，人們再也沒有耐性坐下來互訴衷腸，人與人之間的心靈隔閡越來越大，很多良好的品德逐漸消失殆盡了。難道他們還不如狗兒嗎？

　　在這世界上，一個人的好朋友可能背叛他，變成敵人；他用慈愛培養起來的兒女也可能變得不忠不孝。只有狗，它的忠誠可以伴你一生。

讀后感的作文 篇4

　　《列那狐的故事》是一本世紀法國動物故事書。在這個動物世界里。弱者常為強肉，患者常為智役，飛禽走獸皆有人情，狐狼兔羊亦通世故。這里也有貪財徇私的國王，動物世界就像人類世界一樣。列那是個身材瘦小，奸詐狡猾，還有一群狡猾的的朋友有：猴子匡羅特、烏鴉田斯林、松鼠戶棱、野豬波桑等。但花貓蒂貝爾從不上鉤，小狗古杜爾和兔子蘭姆處處提防列那，可是禿鷹莫佛拉被列那騙過數次!我恨列那狐!

讀后感的作文 篇5

　　一張照片帶著前世的鄉愁，一次邂逅擁著半生的悸動。她以優美的姿態飛躍進貧瘠的大漠，褪去了繁華的光鮮，用著質樸的態度生活。佛說：前世五百次的擦肩而過，換來今世的一次相遇。她笑著撲進大漠的懷里，或許不止五百次的擦肩而過，更為五百次的相遇，相識，相知與相愛。

　　這個英姿颯爽的女子毅然地拋棄了安逸的生活，和苦戀她的荷西在大漠的懷中安居落定。簡陋的房屋是他們愛情的見證者，他們將人生中最神圣的婚禮獻給了無言的大漠，炙熱的情感迸發出無盡的動力，于是一個完整而又精致的家展現。三毛以點滴的攢聚開始，帶著愛意布置她的窩巢。這樣，他們愛的凝聚赫然成為了一個真正藝術上的宮殿。

　　生命從來就不是轟轟烈烈的展現，它是細水長流的欣欣向榮。在那一片荒寂的貧瘠之地，炊煙裊裊，落日的恢弘見證著撒哈拉威人一代一代的生老病死。黃沙細流，繾卷起緩慢的歲月蒼生。而在大漠守護的深處，傳統的陋習根深蒂固，禁錮著女人的堅持，禁錮著婚姻的可笑，禁錮著啞奴的自由。

　　無盡的黃沙上有寂寞的大風嗚咽的吹過，夕陽殘血，凄艷蒼涼。她知道，撒哈拉這個多年的夢中情人終于被她遇見，同她相守。

　　隱藏在夕陽下的，撒哈拉沙漠的夜是蒼涼而又絕望的，她恐懼著吞噬了她丈夫的泥沼，絕望壓迫著她的神經：“荷西，荷西——”一聲聲悲戚的呼喚，一步步生存的希望，他們的愛擺脫了死亡的邀請。無言的大漠目送著年輕的夫婦遠離，寂寞與悲戚在他們的身后哭號。

　　恐懼，未知的惡毒詛咒降臨。一條平凡無奇的項鏈隱隱的透著死亡的威脅，過敏，眼疾，嘔吐，頭暈等經常發生的小病都可以在不經意之間奪取人的生命。一切的巧合足以推翻唯物主義的殿堂。未知的最為可怕，所以人們對于科學解釋不了的現象都會閉口不談，唯恐犯了禁忌。噩夢之后，一切平靜了許多，生活依舊。

　　大漠的枯燥乏味卻依然有人為止深愛。愛，是最迷茫的話題。總有人肯為之飛蛾撲火。沙侖的愛是渺茫的，這個木訥的年輕人一直靜待他的妻子，他夢中的溫柔之鄉。可到頭來留給他的只是空泛的幻想，一絲渺茫的希望。沙侖一直都明白，一切都是他的空想，可他甘愿抓著這泡沫，為的就是有家有愛的溫暖。最后的最后，他奔向遠方去尋找愛的殿堂。

　　人說沙漠是枯燥的，但在三毛眼里它是固執的。荒涼，死寂，沒有歡笑，沒有哀樂，就這樣靜默著，等待著。終于，它等到了知己，同三毛一起，同固執己見的撒哈拉威人一起，扎根于沙漠的深處，望著遠方的落日。

　　完美，幸福。三毛有幸遇見了大漠，而大漠亦有幸遇見了三毛。無論是平凡的落日，還是繁華的街道，這都是生活，生命的旅程。就正如她自己所說：“生命的過程，無論是陽春白雪，青菜豆腐，我都得嘗嘗是什么滋味”。

讀后感的作文 篇6

　　‘活著'在我們中國的語言里充滿了力量，它的力量不是來自于喊叫，也不是來自于進攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責任，去忍受現實給予我們的幸福和苦難、無聊和平庸。

　　--余華

　　剛看《活著》，看到的是只是對福貴的悲苦感到同情，對命運的作弄感到不平。現在，三年后，有了不同經歷，再去回顧這本書時，所能理解的活著已經大為不同——人活著就是為了活著本身，而不是活著之外的任何事物。甚至會有傾羨福貴之意，他經歷了年少輕狂，看過了世間疾苦，走過了戰火紛飛，越過了高山流水。

　　起初我并不贊同，覺得人是為了比"活著"更高的理想目標而活著。而這樣單純的為"活"而活則會使生命顯得空洞乏味。讓我聯想到那些為生活而奔忙的人們，那些起早貪黑養家糊口的人們，那些像福貴一樣貧苦而命運坎坷的人們。他們是為了活著而活，吃飽肚子，有衣服穿，有間屋子可以住。像曾經有個記者采訪的放牛娃一樣，放牛為了賺錢，賺錢蓋房子，蓋房子為了娶媳婦，娶媳婦為了生娃，生娃了，再放牛···

　　這樣的活著我不理解，雖然不能否認，但是卻無法容忍在命運枷鎖下為農奴的活著。沒有精神追求的活著，就像是從來未曾璀璨的星空，只是周而復始的在浩瀚的宇宙中孤零零得打轉。

　　可是，驀然回首，是我自己對"活著"的理解抬狹隘了。所有在為活著努力的人，都是可敬的人，都是勇敢堅強的。"活著"本身就是生命的最好闡釋，是生命完整的鮮活

　　體現，不是單單的物質的活著，這才是福貴的活著。我們在世間行走，為了生存而活著，為了尊嚴而活著，為了理想而活著。而這一切的前提，便是我們行走于世間—活著。

　　福貴的命運多舛讓每個人揪心，讀他的故事，會心痛，會悲傷，會溫暖，會堅強，會憤怒，也會安寧。

　　身為富家子弟，有著"福貴"的響亮名字，卻因嗜賭成性，傾其家蕩其產，老父親因此成了第一個離開福貴的親人。淪落為農民的福貴也頓悟了，決心踏實做人，改頭換面。于是離家的妻子帶著新生的小兒子回家和他團了圓。日子苦、窮，可福貴的母親說，只要大家在一起就好。殘破的家開始有了生氣，踏踏實實過著日子。但兵荒馬亂的年代哪里容得下安定的生活——福貴被抓去充了軍。一去就是兩年，家人對他音訊全無。而戰場上死人堆里存活下來的福貴，帶著能活著就是萬幸的樂觀終于回到了家。團聚的喜悅難以言喻，母親的離開卻又讓福貴無比心痛。"但活著比什么都好，能活著就行。"樸實無華的一家四口人開始了新時代的生活。日子依然貧苦，但因大家的相互扶持而簡單滿足。然而厄運再一次降臨在這一家人身上——兒子有慶因不負責的護士抽血過多而忘。這次，幼小的生命離開了福貴。一家人心痛著，悲傷著，可時代依舊在頭也不回得前進，日子也一

　　如既往的繼續走，幸好還有鳳霞在。可鳳霞呢，在家珍福貴為鳳霞懷孕生子而沉浸在新生的喜悅中時，命運卻又給了福貴一個晴天霹靂，帶走了他唯一的女兒。鳳霞走了，女婿二喜也在幾年后工傷致死。自始至終陪伴福貴的家珍也帶著病離開了世界。只剩下鳳霞的兒子苦根。日子還是艱苦，但爺孫倆的相依為命，讓福貴還有個依托。最殘忍的是苦根居然最后也離開了福貴。

　　所有的親人接連離開了福貴，可福貴還活著，一頭老水牛陪著他，一起活著。很難想象福貴是如何一次次的苦難中走出來并堅強的。《活著》也許只寫了一個命運悲苦的故事，一個人苦難的一生。但卻格外有力量。因為活著遠不止這些。福貴是堅強的。一個單純的好好活著的心，是他這一生最好的陪伴。人活著是為了什么，而活著又代表了什么。關于生命的所有詞語中，活著這個詞，或許就是本身最好的解釋。福貴的活著是生命最有力的證明，即使最后他孑身一人，孤苦伶仃，他也依舊在努力"活著".

　　活著就有希望。希望是福貴像"活著"一樣從未放棄的東西。無論是在最接近死亡的戰場上面對死亡的威脅，還是眼睜睜看著心愛的兒女活生生的笑容化為永久僵硬的活著的留戀，福貴都未曾放棄活著。是怎樣一種巨大的力量才足夠支撐著他繼續生活。

　　父母離開了，還有家珍和孩子，他們需要福貴；有慶和鳳霞走了，還有家珍和苦根，他們需要福貴；家珍和苦根也走了，福貴還有什么，還有誰需要他？只剩下和他不離不棄的命運了，讓他又愛又恨，鼓勵他卻也奪走了他的幸福的命運。就像作者說的，這是一個人和他命運之間的友情，這是最為感人的友情。"他們活著時一起走在塵土飛揚的道路上，死去時又一起化作雨水和泥土".

　　親人在的時候，福貴活著，為了給需要他的家人帶來希望，所有人離開后，活著，為了給死去的人帶去慰藉。這也是《活著》最感人的地方。死亡永遠是不可避免的，但是那份親情，將會比死亡更加永恒。

　　有的人，會在失去后沉浸在悲痛中不可自拔，停滯不前；有的人，會把失去化作生命的另一種不可名狀的力量，勇往直前。福貴就是勇敢的人。那些曾經陪伴著福貴一同分享喜悅和悲傷的親人，那些在最絕望時的相互扶持和鼓勵，那些承受著苦難卻依舊選擇堅強的心，都化為一股堅韌的信仰，讓福貴能在命運中坦然直面人生，好好活著。活著的美好就是，只要福貴在，所有人就都活在他心中，從來不曾遠去。

　　活著，為了希望，為了堅強，為了命運的抗爭，為了對生命的執著，為了對至親不離棄的愛，為了活著。這是我們活著的力量，承受生命的重量，所有的苦難與輝煌，對生命的樂觀。

　　活著才有希望，活著才有夢想，活著，才有幸福。

讀后感的作文 篇7

　　我的哥哥、爸爸？一個奇怪的書名，這兩個人是誰，他們是怎樣的關系，這其間又一個怎樣的故事？帶著好奇和疑問我打開了《我的哥哥爸爸》這本書，同時也展開了一幅幅感人至深的畫面。

　　大男生楊梵的爸爸媽媽在福利院“抱一抱”活動中認領了一個叫“小耳朵”的殘疾、怪癖的小男孩，幾經周折后，楊梵的父母接小耳朵回家，卻在路上遭遇車禍........于是一大一小兩個男生開始在同一屋檐下相依為命。他們經歷了曾經約定，曾經背離，曾經分開，曾經團聚。從和小耳朵拉鉤約定成為他的“哥哥爸爸”，從兩個人永遠不分開那一刻起，楊梵就決定付出一切也要讓小耳朵過上健康快樂的生活。

　　然而命運總是愛捉人，當小耳朵與他的哥哥爸爸剛剛開始幸福的生活時，不幸卻又一次降臨在這個傷痕累累的家庭里。小耳朵被查出患上了血液病，于是一個又一個波折接蹱而至。女友的背棄、生活的拮據、一次又一次考驗著這對沒有血緣的父子，堅定的信念一直支撐著他們艱難的往前走，然而病魔最終還是奪去了小耳朵的生命，帶著微笑也帶著哥哥爸爸的愛，小耳朵飛向了天堂。

　　合上書，閉上眼睛，我的心久久不能平靜。眼淚不知不覺中流了出來，既是為小耳朵的不幸更是為他與楊梵之間那純真的感情。“拉拉勾，我要和哥哥爸爸在一起，永遠不分開。”這是小耳朵對著星空許下的心愿。沒有血緣的兩個人萍水相逢，卻建立了比親情更深厚的感情，他們不離不棄，面對困難樂觀向上。“秋天來了，所以頭發要掉了”這是楊梵安慰因化療而脫發的小耳朵時的話，他一點一點回憶著。回憶著他們的笑與淚，回憶著他們共同成長的點點滴滴，回憶著他是怎樣從一個什么都不懂的大男孩成長為一個有責任有愛心的男子漢。

　　讀完這本書，楊梵的守信、負責，小耳朵的天真、可愛，讓我難以忘懷。文中的真、善、美，不正是我們在生活中所要倡導的嗎？楊梵雖然付出了很多，可是他最終收獲了成長，收獲了小耳朵給他的愛與信任，這些遠遠比金錢、地位更珍貴。所以不要吝嗇我們的愛，伸出雙臂去擁抱那些需要我們幫助的人，生活的磨礪會讓我們成長，秋天的果實將因此更加飽滿。

讀后感的作文 篇8

　　神奇、幽默，這是我看完《神奇的瑪麗阿姨》這本書后的.第一感覺。

　　《神奇的瑪麗阿姨》這本書主要講了仲夏日前夜，瑪麗阿姨帶著班克斯先生家的孩子，召集天上的一些人物到公園野餐和用魔法幫被安德魯小姐關在家里的來自一個小島上的孩子盧蒂回家的兩件事。

　　我認為用魔法幫盧蒂回家的這件事瑪麗阿姨做的很好，魔法就是用來幫助別人，而不是用來害人的，如果文中的瑪麗阿姨沒有用魔法來害人，一定也會像別的故事中的壞人一樣沒有好下場的。我們雖然不會用魔法，但可以用自己的一技之長，盡自己的力量，來幫助別人，這樣不但別人快樂了，自己也一定會更快樂。所以大家一定要多幫助別人，比如給老弱病殘孕的人讓座、扶老人過馬路，幫老人拿東西，開車時拉一下順道的人，把買新衣服的錢，不用的書，舊衣服捐給貧困學校，山區的孩子等等，都是我們，包括大人應該做的。

　　這樣助人為樂的事我也做了不少，記得有一次，我和媽媽去市場買菜，由于我們去的比較晚，很多人都買完東西正想家走了，在人行道上，一位頭發花白，滿臉皺紋的老奶奶正吃力的提著一些鼓鼓囊囊的袋子，緩慢的往前走，這時，不知是誰推了那個老奶奶一下，老奶奶手中的蔬菜、水果都灑了一地，老奶奶趕緊彎下腰，慢慢地蹲下，撿拾從袋子里掉出的蘋果，我和媽媽見狀都跑了過去，幫奶奶撿蘋果，撿蔬菜，旁邊的人見了，也上前幫忙，人多力量大，本來一個人很長時間才能撿東西不一會就被人們收拾完了，老奶奶連連道謝，而人們都指指我們說：“不要謝我門，是她們先帶的頭。”我們聽了，異口同聲的說：“不用謝，這是我們應該做的。”說完，大家都齊聲笑了起來。

　　大家一定要多幫助別人，這樣不但別人快樂，自己也會和快樂。

讀后感的作文 篇9

　　利用暑假，我閱讀了曾參編著的《孝經》。我明白了：夫孝，德之本也，教之所由生也。正如《弟子規》教育我們的：“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶；父母教，須敬聽，父母責，須順承。”

　　孝為一切德行的根本，是每個人的必修課。古往今來，有多少文人墨客乃至普通百姓都明白孝的重要性。周朝因為有了孝悌的美德傳承，所以一直興盛了八百多年，周文王更是以身效仿，父親重病在床，他衣不解帶的服侍父親，給天下百姓做出了一個好的榜樣。受人尊敬的文化戰士魯迅，一生對母親至愛至孝，讓母親吃飽、穿暖、住好，獨自一人照顧著母親的飲食起居，從無半句怨言。著名醫藥學家孫思邈為了治好母親的粗脖子病和父親的雀目病，潛心學醫，翻遍大量醫書，四處拜師學醫，最終在他堅持不懈、不斷探索的過程中找到了根治這兩種病的藥方，而他也因此成為了一代名醫，著成了《千金方》，被世人尊稱為“藥王”。春秋時期的一位隱士名叫老萊子，他非常孝順，總是把最可口的食物和最好的衣物、用品來供養雙親，甚至在自己年過古稀之后，還把兩位老人的生活照顧得無微不至。

　　俗話說，我們學習國學經典的最高境界應該是“修身，齊家，治國，平天下。”正如《孝經》里所說的：夫孝，始于事親，忠于事君，終于立身。對于現在的我們來說，只有先做到了“事親”，將來才能治國、平天下。而要做到“事親”，我覺得應該要先做到“身體發膚，受之父母，不敢毀傷。”愛護自己的身體，不讓父母擔憂，這也是孝敬父母的一種表現，也是孝的根本。我們現在孝敬父母就要學會體諒父母，理解父母，自己力所能及的事情就應該幫著父母做，多在閑暇時陪父母散散步，聊聊天，多為父母捶捶背，洗洗腳。只需這樣，父母就會感受到我們對他們的愛，他們的臉上就會多綻放一些笑容。

　　前不久，媽媽在醫院里做了一個手術，要住院一段時間。媽媽不在家的第一天，我就非常的不習慣：平時放學回家，媽媽總是已經擺好碗筷等我吃飯了，而現在，媽媽不在家，爸爸在陪媽媽，我還要一個人摸著冰冷的灶臺自己做晚飯。做作業時，身旁少了一個拿著毛線球織衣服的身影。洗漱完畢，躺在床上卻怎么也睡不著，原來是少了每晚睡覺前媽媽那雙替我掖被子的手和一句溫柔的“晚安”。第二天放學后，我背著書包搭上了公交車，下車后，穿越兩條街來到醫院，直奔媽媽的病房。我坐在媽媽的病床旁邊，跟媽媽談心，幫媽媽看鹽水。媽媽出院了，我經常在空閑的時候陪媽媽聊天、散步，幫她做做家務，我還讓媽媽嘗了一次我親手做的飯菜。看著媽媽臉上洋溢著的笑容，我心里也如同吃了蜜一樣甜。

　　孝是中華民族的傳統美德，是我們用畢生精力去完成的使命。百善孝為先，它是我們對父母最真切的報答。讓我們的心中時刻裝著父母，裝著對父母的一份牽掛。好好孝順父母，感恩父母，是我們對父母唯一能做的事。

讀后感的作文 篇10

　　課文《“精彩極了”和“糟糕透了”》中的家庭，跟我的家庭很相似。類似的事情，在生活中經常發生。

　　我的爸爸教子很嚴，在我的記憶里，無論我多么用心地去做一件事，他總是能挑出一些毛病，也從來沒有聽過爸爸對我的贊賞。而我的媽媽卻是一位典型的慈母形象，媽媽閃亮的眼睛，總是能發現我的優點和閃光之處，所以每天我都能聽到贊美我的語言。這樣，我會更有信心地開始一天的學習。

　　記得我剛上二年級時，老師布置的第一篇作文，題目是《美麗的風景》。我寫的是《美麗的香山》，我把我在游覽香山時，所看到的紅葉、綠亭、青石路和觀光纜車，用許多贊美的語言加以描寫。雖然寫的文章很短，但那是我寫的第一篇作文。媽媽看了以后，一個勁兒地夸我：“哎呀，我家彤彤會寫作文了，你把香山描寫的多美麗啊！了不起，了不起，像個小作家寫出的文章！”老師給我批改的是“優”。

　　我當時的心情和文中的作者一樣，很期待爸爸的表揚和贊賞。我清楚地記得那天的情景，媽媽對爸爸說：“你快看看，女兒的作文寫得真不賴，還得了個優呢！”當時，我在一旁懷著無比激動、無比期盼的心情，等待著爸爸的夸獎。可是爸爸卻不以為然地說：“寫得這么短也叫作文？簡直是走馬觀花，跟記流水賬一樣。老師給你打“優”，是不好意思說你，只是鼓勵你以后好好寫罷了，你驕傲什么呀！”媽媽聽了爸爸的話，頓時火了。沖著爸爸就吵了起來：“有你這么當爸爸的嗎？就知道潑冷水，從來都看不到孩子的進步！”后來，我發現“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，我們正處在長知識，學本領的階段，他們對我們的關心和愛護，不論是“夸獎”還是“批評”，都蘊含著濃濃的愛。只有在這兩種不同的愛的陪伴與鼓勵下，我們才能一點點走向成功。

　　一年又一年，我就是在這樣“慈母嚴父”不同的愛的環境中，一天天地長大。

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