讀后感的作文

時間：2022-06-02 08:13:57 [第七單元]寫一篇讀后感我要投稿

【推薦】讀后感的作文七篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的讀后感的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【推薦】讀后感的作文七篇

讀后感的作文篇1

　　我有一個夢想，這輩子一定要去一次拉薩。那里有白雪皚皚的喜馬拉雅山，有閃耀著耀眼光芒的雅魯藏布江。拉薩是我心中的圣城，那里是另一個世界。

　　我想有一天，我一定會站在布達拉宮前，閻王深邃的天空，感受赤裸的陽光和那朝拜者一步一叩首的虔誠，然后躺在草地上，呆望那看似逍遙卻心懷天下的雄鷹，接受心靈的洗禮。

讀后感的作文篇2

　　結婚要彩禮做為一種民俗本身并不是錯，但當今社會上，所要彩禮數額之巨，條件之苛，已超過許多家庭的承受極限，這就大有問題，并且在有些地方，問題已嚴重到成為社會公害的程度。男婚女嫁、組建家庭、生兒育女，本是社會正常現象。

　　愛情作為婚姻的精神符號，與物質并非對立關系，并且是提高婚姻質量的重要基礎之一(注意是之一而非唯一)。但凡事都要從實際條件、能力出發，不能跨越客觀，如當今許多彩禮的獅子大開口，這種漫天叫價、不切實際的彩禮惡俗，不僅將高尚的情愛降低到十分庸俗的地步，更是對神圣愛情的野蠻踐踏與褻瀆，同時也成為了破壞和諧社會建設的"毒瘤"。本文作者張海亮老師講的這個姐姐愛情婚姻故事，在當今背景下極具啟發意義。

　　故事中的父親張長貴先生，對未耒女婿志敏的人品考察，讓人有似曾相識的感覺。哦，仿佛重現了上古帝王堯考驗舜的那一幕。父親將自己優秀的女兒嫁出去的情形，更恰如娥皇、女英出嫁的現代版！這個拒絕嫌貧愛富的美好回憶讓人驚喜、感動、感慨、贊嘆！

　　雖然這樣的故事在物質匱乏的四十年前顯得彌足珍貴，今天在婚姻商品化的逆潮中更屬鳳毛麟角，但這純粹、凈美傳奇向蒙蔽了人們眼睛的彩禮霧霾中吹進一股清新的風，但愿這股新風能夠越來越強愈刮愈猛……那樣的話，幸福生活和諧社會就大有希望了。

讀后感的作文篇3

　　《物業管理的本質》（下簡稱“《本質》”）將作者17年來關于物業管理的所為、所思、所感、所悟娓娓道來，書中每一篇文章都折射出作者對物業管理本質的研究與探索。作者以獨特的角度觀察和思考物業管理的方方面面，使人受益匪淺，讓我們感受到中國物業管理改革發展30年來的艱辛、前進道路上的收獲與歡笑。

　　全書以理論篇、法釋篇、實務篇、管理篇、隨感篇作為五條主線，為物業服務企業的發展改革指引了道路、引領了方向，是物業人在前行道路上的一盞明燈。筆者在仔細拜讀過這部作品之后，將讀后感總結為以下幾點。

　　精心解構物業管理的本質

　　在《本質》一書開篇，作者以物業管理的理論基礎、行業本質、專業價值、商業模式、價格機制、市場監管、法律關系、行業調解、客戶滿意、行業底線等十大方面為理論根基，鋪墊出堅實穩固的行業理論基石，為物業人規劃出清晰明朗的行業理論脈絡。譬如，作者在《物業管理的行業本質》一文中指出“行業本質決定專業價值，專業價值決定商業模式，科學的行業發展戰略必須建立在對行業本質深刻認識的基礎之上。”這個觀點深刻啟發筆者透過物業管理活動表象去認清物業管理的行業本質，促進物業人不斷總結日常工作中的經驗，持續改進工作方式，以透過現象認識本質，不斷總結提煉出做好物業管理工作的經驗和心得。

　　深入解讀行業法規體系

　　作者在書中寫道，“物業管理30年的發展歷史證明，物業管理是市場經濟的產物和組成部分，市場經濟是法制經濟，市場化和法制化是物業管理發展進步缺一不可的雙引擎”。在法釋篇中，作者深入解讀行業內的一些重要法規，讓我深受啟發。譬如，在《制度的生命在于執行

　　執行的成效在于規則》一文中，作者以《業主大會和業主委員會指導規則》的制定、解決了哪些問題、設計及內容創新、執行中注意哪些問題為探究點，層層深入剖析，最后提出“制度的生命在于執行，執行的成效在于規則”。實際上，《物業管理的本質》法釋篇中的很多文章，筆者早就拜讀過。這些文章也曾對筆者所在的山東國華物業管理有限公司（以下簡稱“國華物業”）的制度建設工作產生了很大的影響。

　　年初，國華物業結合運行實際，正式啟動制度修編工作，分別涉及物業管理類、行政辦公類、安全管理類、工程技術維修類、后勤保障類、業戶服務類等，對不適應公司發展、執行落地不暢的制度進行優化、調整，以制度建設為抓手，通過制度建設、定期優化、修編、完善，不斷規范管理過程中的各項基礎環節，以推進物業服務水平提升，確保公司的規范運行。

　　全面分析專業實務操作

　　理論必須聯系實際。在書中，作者以理論為根基，法釋為保障，從秩序維護、服務標準、業主大會等物業管理實務問題出發，全方位、多維度地展現了物業管理工作中遇到的實際問題，反映了作者淵博、扎實的專業功底以及在經濟學、法律學和行政管理學上的造詣。

　　譬如，《服務標準：構建物業管理行業自律規劃體系的基石》一文，筆者此前就曾拜讀過。深受此文的啟發，筆者結合所在公司的發展需要，在公司范圍內逐步開展標準化體系建設，一是進行文化體系建設，結合各崗位特點修訂了《員工手冊》、《員工行為手冊》、《員工管理理念手冊》和《企業文化手冊》，通過多種宣傳載體進行宣貫、推廣，結合日常工作中的氛圍進行引導，使員工融入到公司的企業文化中，將管理理念根植于員工心靈深處。二是推進視覺標準化建設，對物業在管區域各板塊視覺現場進行統一的規范設計，形成規范化的系列標識。三是理順不同物業業態各項業務的工作流程和操作流程，通過系統化的流程規范各項業務開展的具體操作程序、操作標準，將成熟的、科學的操作經驗模式化，最終形成了具有國華物業特色的標準化體系，通過制訂標準、規范標準，助力提升物業管理服務水平，提高企業競爭力。

　　固本培元精細管理創新發展

　　精細管理的本質意義就在于它是一種對戰略和目標分解細化和落實的過程，是讓企業的戰略規劃能有效貫徹到每個環節并發揮作用的過程，同時也是提升企業整體執行能力的一個重要途徑。而創新，則是一個企業成長壯大永恒的動力。在《固本以利培元

　　守正方能出奇》一文中，作者以《普通住宅小區物業管理服務等級標準（試行）》為指導，文中闡述的深化人力資源培訓、實施差別優勢的品牌戰略的內容，對筆者所在的國華物業的發展也產生了積極的推動作用。國華物業建立員工培訓體系，倡導終身學習理念，營造濃厚的學習氛圍。通過建立國華物業網絡商學院、開展校企合作、建立員工技能培訓實踐基地、開設學習頻道等多種培訓方式，不斷豐富和完善培訓模式，使員工持續學習新知識、掌握新技術、樹立新觀念，持續提高全員業務水平及文化素質。與此同時，國華物業以市場化管理為導向，形成具有國華物業特色的信息化、制度化、標準化管控模式，建立了市場化運作機制。在做好現有地產物業和風電后勤服務的基礎上，不斷擴大物業管理規模，實現國華物業的多元化發展，形成了獨具特色的市場化發展之路。

　　作者的敬業精神令人敬佩

　　在《本質》一書的最后一個篇章，作者深情抒發了自己對十七年物業管理工作的隨感，語言真摯，情感樸實，體現出作者深厚的人生積淀與豐富的人生閱歷，字里行間流露出作者對物業管理行業的深厚情感，讓我們看到一個物業人用青春去奮斗、去創造的敬業精神。作者將物業管理工作當作一項終身的事業來追求，從職業到專業，從專業到行業，從行業到事業，正是作者精心構建的執業觀、敬業觀，成就了物業人前進路上的一盞明燈——《本質》一書。通過拜讀此書，我深切感受到了作者身上流露出的責任、堅持、奉獻、敬業精神以及他在物業服務企業、行業協會、教學、行政和司法等領域的17年從業經歷之中所沉淀的淵博的專業知識以及養成的務實的工作作風，他是我們物業人學習的楷模。

　　總之，《本質》一書對于物業人具有很強的指導作用，它就像物業人前進道路上的指路明燈，讓我們更加堅定前進的步伐，朝著光明的未來更加自信的揚帆遠航。

讀后感的作文篇4

　　這是一套校園探案小說，全套總共23本。我們這次收到的是第21本：《白頂屋的記憶》。之前已經讀過《摩卡密碼》，作者嚴謹的推理能力讓讀者佩服。這次又幸運的得到這本書的試讀，開心之余又多了些激動。再次感謝@河北少年兒童出版社@童幼好書快訊的厚愛。

　　每個孩子都有一顆好奇心，對于未知的東西都想一探究竟。特別是對外界還是一知半解的小學生來說更是感覺到世界到處都充滿著神奇。嘟嘟也不例外，對于偵探類的書籍故事，電視中的案件追蹤都沒有免疫力。每當遇到這種情況時，總想過把偵探癮，總是對著熒屏書本指手畫腳。

　　一拿到書當然第一個讀者肯定是嘟嘟了，他用了一個晚上就把這本書給略讀了一遍，晚上睡覺前的討論內容當然就是這本書了。他自認為自己的推理能力還行，但是看了這本書后，他開始自嘆不如。他開始佩服書中的每一個人，一個個的開始評論著他們的高明之處。案件撲朔迷離，讓人找不到北。嘟嘟對本書的評價就是很過癮，很刺激，很長知識，很練大腦。還打趣的說，媽媽你明天也看看吧，保證不得老年癡呆。好吧，為了這個理由我也得好好看看這本書。

　　最近陪嘟嘟上課的空檔我把這本書看完了，書中幽默的語言讓人回味無窮，驚險刺激的故事情節讓人時而沉思，時而緊張。跟著故事的發展讓人有種進入狀態的感覺，仿佛自己成了一個名偵探。心理隨著故事的進展起伏，做了一次的腦力有氧運動操。

　　放暑假了，在農村的山藥偷跑出來找城里的哥哥玩，派出所里的相遇讓故事增添了幾分樂趣。在得知哥哥米多西、馬威卡、歐木棋成立了課外偵探組時，軟磨硬泡也加入到了他們的隊伍。本來就不喜歡管束的山藥在米多西媽媽的暑假計劃下不能適應。決定回老家的山藥在刑警姐姐和課外偵探組的哥哥姐姐們的護送下回到了鄉下，狗狗的失蹤讓他們一起去一個個據點尋找，意外的抓獲了兩個伐木賊。還巧妙的遇見了之前路上的好心人柴晉，更意外的發現了一個由于家鄉遭受滅頂之災在山里隱居十年的白水村幸存者。這時候天色已晚，他們的指南針也不靈了，迷路的他們在柴晉的指引下來到了有當年白水村泥石流事件幸存者建成的為了紀念親人的云隱山莊。這個山莊真是先進，各種設施都是現代化的，各個崗位上都是無人化管理。這讓課外偵探組的孩子們大開眼界。接下來發生了一系列案件讓課外偵探組的孩子們大傷腦筋。在這里他們又意外遇到了同樣喜歡偵探的歐陽同學。最后在大家的細心觀察，精心推敲加上大膽的想象，這起由《白屋頂的記憶》這幅畫引起的血案最終勝利告破。最后的結局讓人心寒，因為小時候被拐賣的廚師對充當人販子眼線的爸爸心存恨意，一刀刺入了父親的胸膛。為了一時小利充當人販子眼線的周全福，在不知情的情況下讓人販子把自己的孩子也拐了去。高傲自私自利的舒蘇延因為自己的個性得罪了一些人也因此失去了自己的性命。這一切不得不引起我們的深思，學會做事之前一定要學會做人。

　　書中的主角是小學生，他們有著這個年齡段的孩子共有的特性，不喜歡寫作業，做事毛躁，丟三落四，喜歡探險，喜歡推理，滿腦子都是稀奇古怪的想法，總想找點刺激的事情做，孩子看這樣的書容易和他們產生共鳴，很容易進入到故事情節中。幾個性格不同的孩子走在一起，打打鬧鬧快樂無窮，組成了了不起的課外偵探組，一起經歷風雨。一起分享成功的快樂。享受精彩故事的同時孩子們還收獲了很多野外生存的技能以及野外探險的必備常識；大家一起集思廣益，也讓孩子們嘗試到了團隊合作的意義；精密的推理讓孩子們腦洞大開，改變了孩子們常規的思維模式。讀了這本書我才發現課外偵探組真是一群了不起的孩子，他們的偵探能力讓我佩服。相信看了這套書的孩子也會從中悟道很多道理，學會做一個勇敢、正直、自信、智慧有擔當的陽剛少年。這是一套培養孩子正能量的課外書，是每個孩子值得看的書。

讀后感的作文篇5

　　《今年你七歲》是一本日記，里面有一個主角，那就是小波。小波經常闖禍，搞得小波的爸爸很不開心。小波后來當上了語文學習小組長，而且還加入了少先隊。考試也考出了語文100分，數學99分的好成績。后來小波的爸爸為了讓小波自立，就讓他去考藝術小學，還給小波請了一位會吹笙的老師。他只學了20幾天，就已經會吹很難的兩段了。開始考試了，小波過了初試，也過了復試，第二次復試還不知道結果……

　　小波從一個調皮的小男孩，成為了一個學習分子，我們應當向他學習永不放棄的精神。我跟他的差距實在是太大了。我以前跑步鍛煉身體，總是跑一段就累得不愿再動，比起他來我不能吃苦，他是永不放棄，我很慚愧。我做很多事情是不能堅持，比如說好去打羽毛球，之后我又說不想去了……

　　我要改掉我的不良習慣，多向小波學習。

　　驚鴻一瞥，書架上那本《今年你七歲》的書就牢牢吸引了我的眼球。柔和的淡黃色封面上，廖廖幾筆寫意中國畫勾勒出一個拎著書包的.頑童形象，醒目的黑色題目下印著一款紅底陰文篆刻“百年百部”(百年百部中國兒童文學經典書系)，中國元素的封面，清新、典雅、童真而又厚重，最撥動我心弦、令我欲罷不能的是題目——《今年你七歲》。

　　兒子今年剛好七歲，從十月懷胎、嗷嗷待哺、蹣跚學步、牙牙學語到現在背著書包一蹦一跳去上學，七年了!七年里，我從毫無經驗、摸著石頭過河的育兒狀態逐漸成長到反思、理解、走進孩子心靈，經歷了多少的挫折、失敗與教訓!

　　書用一層薄膜輕輕包裹著，買回家，兒子立刻就撕去包裝，我開始念與他聽。噢，原來這是一位作家父親以兒子為對象寫的一部日記體長篇紀實作品。從孩子過完生日開始上學寫到一年級暑假，七歲一年發生的點點滴滴。

　　這是一位有著高度教育責任感的父親，知曉很多科學的家教理念，對兒子實施“愛的教育”，尊重、理解、關心、體貼孩子;這又是一位才華橫溢、妙筆生花的作家，兒子的童真、妻子的賢慧、奶奶的寬容，家庭瑣事等用簡潔的對話和簡短的細節，把愛的氛圍和生活的氣息表達得淋漓盡致;這更是一位讓人尊敬的教育者，不斷地反思自己對兒子的教育，剖析自己的言行對孩子造成的影響，不說教、不空洞，只有做為教育者的思索。教育，同時也在自我教育。

　　“你還不會寫字，從今天開始，我將為你寫日記。記下你生活中的歡樂、幻想以及歪斜的足跡，同時也記下我的希望、祝愿以及種種矛盾的心情和混亂的思想。你我是父子，共享天倫之樂;同時又是平等的朋友和伙伴，結下情誼。我還將記下，在這種歡樂和情誼之中，我究竟給了你點什么，你又給了我點什么……”

　　這段文字引起我強烈的共鳴，從懷孕開始，我就斷斷續續的為兒子記成長日記，至今已經積累幾本了，當初僅僅是為了留住孩子成長的痕跡，多用記敘體。《今年你七歲》讓我學會了教育的反思，時時事事反思，當阿波把小朋友攔回家來做客，全數奉獻自己所有心愛的糖果、玩具時;當他把學校的棕櫚樹割下來裝扮濟公和尚，逼小朋友跳-樓時;當他為了得到表揚而奮起學校去掃地、上課偷偷記下同學說話做小動作的“黑名單”時;當他為爭取回家的自由，勇敢地同一個三年級學生干了一架時……，這位有心的父親不僅繪聲繪色記下事情的原委，更多的是剖析、反思，這件事是什么?為什么?怎么辦?當孩子挑戰權威挨打后，這位爸爸自責又懺悔，同時陷入了教育的困惑和茫然中，深嘆：“做一個父親多難啊!”

　　生活中，我也常常碰到類似的情況，雖然學了、看了、讀了很多家庭教育方面的書籍，知曉了很多教育理念，但面對一個活蹦亂跳、有血有肉有思想的孩子，往往學的是一回事，說的是一回事，做的又是另一回事，很多時候一籌莫展、束手無策!

讀后感的作文篇6

　　今天，我讀了楊紅櫻的《做夢的房子》。讀過這篇文章后，使我深有感觸。

　　這篇文章主要是說一只丑陋的毛毛蟲，因為想追求自己的夢想，卻遭到了他人的拒絕、嘲笑。但她并沒有放棄自己的夢想，而且還為自己造了一間做夢的房子。她便在做夢的房子里面做夢，還成功實現了自己的夢想。最后，善良的毛毛蟲把這所做夢的房子留給了所有不放棄自己崇高夢想的人。

　　當我讀到“‘你也想去芳草地？’花蝴蝶嘲諷道，‘那是屬于我們花蝴蝶的世界，像你這么丑陋的毛毛蟲，只配生活在這潮濕的草叢里’……毛毛蟲一天天地大了，可她一直沒有放棄自己過去芳草地的夢想”時，我覺得這多么像籃球巨星——姚明。身高2.26米的姚明被稱為中國籃球第一人，然而他的籃球之路并非一帆風順。姚明剛步入體壇時，除了身高的優勢外，其他方面如力量、技能技巧、靈活性等條件都不算優秀，但他克服重重困難，以超乎常人的毅力磨練自己的球技。剛剛加入nba的幾場比賽，姚明打得很糟糕。當時曾有人批評他是近10年來最差的新秀狀元。但經過刻苦訓練，以及不斷反思總結，姚明很快就成為nba最優秀的球員之一，被認為是最具有統治力的超級中鋒。

　　對！我們應該像毛毛蟲和姚明一樣，不畏困難，堅持刻苦努力，不終止、不放棄自己的夢想！