【精選】讀后感的作文600字錦集五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的讀后感的作文600字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
讀后感的作文600字 篇1
時(shí)候我以為現(xiàn)在的生活一點(diǎn)也不好，因?yàn)槔蠋熋刻於冀o我們布置一大堆的作業(yè)回家做，還有，如果考試的時(shí)候考的不好，家長(zhǎng)就得批評(píng)和懲罰我們。所以我們覺(jué)得現(xiàn)在的生活真是太累了。但當(dāng)我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》之后，我的想法有了很大的改變。
這篇童話主要講的是一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩在大年夜凍死在街頭的故事。
我們每個(gè)人都知道，一年中最美好的夜晚就是大年夜，因?yàn)檫@個(gè)晚上各家各戶(hù)的人都聚在一起吃團(tuán)圓飯，而且邊吃還邊觀看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。所有的孩子都穿上了新的衣服和新的鞋子，收到了許多>禮物和壓歲錢(qián)。可那個(gè)小女孩連飯都吃不到，她的處境和我們恰恰相反，她沒(méi)有新的衣服和新的鞋子，也沒(méi)有一副手套暖暖手。
小女孩凍成這個(gè)樣子也沒(méi)有人來(lái)幫幫她，她沒(méi)有過(guò)分的要求，她只要火爐暖暖手和腳，她只要一點(diǎn)食物來(lái)填填肚子，可沒(méi)有人能成全她。她只好點(diǎn)燃火柴來(lái)取暖，她先后點(diǎn)了三次火柴，在幻覺(jué)中她看到了>溫暖的火爐、香噴噴的烤鴨和慈祥的祖母。她得到了溫暖、食物、>幸福，可是隨著火柴一次次的熄滅，她不斷的失望。這樣，她還是面對(duì)著寒冷、饑餓、>孤獨(dú)、痛苦當(dāng)中。我是多么的希望火柴沒(méi)有熄滅，而是永遠(yuǎn)亮著啊，讓小女孩生活在溫暖當(dāng)中呀！
如果小女孩沒(méi)有死，我就會(huì)送給她一身漂亮的衣服，讓她變得光鮮照人；如果小女孩沒(méi)有死，我會(huì)送給她一雙鞋子，讓她的雙腳不再寒冷；如果小女孩沒(méi)有死，我會(huì)送給她一把梳子，讓她把凌亂的'頭發(fā)梳一梳；如果小女孩沒(méi)有死，我會(huì)送給她一副手套，溫暖她的雙手；如果小女孩沒(méi)有死，我會(huì)送給她??
讀了這篇童話，我才感受到我們這個(gè)社會(huì)是多么的美好呀，在饑寒交迫的小女孩面前作業(yè)和批評(píng)不也是一種向往嗎？我多么希望小女孩能生活在我們的社會(huì)里，讓她和我們一樣戴著紅領(lǐng)巾去上學(xué)，快樂(lè)地度過(guò)每一天。
讀后感的作文600字 篇2
《愛(ài)的教育》是以一個(gè)三年級(jí)小學(xué)生日記的形式寫(xiě)出的。每篇的篇幅不長(zhǎng)，但每篇卻都是一個(gè)感人的故事。這本書(shū)表達(dá)了作者對(duì)家庭、學(xué)校、父母、兄弟姐妹、師生之間關(guān)系的看法。其中最讓我感動(dòng)的一篇是《高尚的行為》，內(nèi)容是這樣的：作者上課室時(shí)，看見(jiàn)三四個(gè)同學(xué)正在戲弄紅頭發(fā)的克洛西，他是一只胳膊殘廢的小孩，他的母親賣(mài)菜為生。有的同學(xué)用尺子捅他，還有人學(xué)他一只手掛在脖子上的樣子。克洛西坐在座位上，臉色蒼白，用求饒的眼光望著他們。那幾個(gè)戲弄他的同學(xué)見(jiàn)他這樣，越發(fā)起勁了，弗蘭諦這個(gè)無(wú)賴(lài)還跳到凳上，扮著克洛西母親挑菜擔(dān)的樣子來(lái)，學(xué)生們見(jiàn)了便哄堂大笑起來(lái)。這時(shí)克洛西氣極了，從桌上抓起墨水瓶，向弗蘭諦擲過(guò)去，但是弗蘭諦閃在一邊，默水瓶恰好打在正走進(jìn)課堂的老師的身上。大家見(jiàn)了，都逃回自己的座位上去，老師變了臉色，厲聲問(wèn)：“這是誰(shuí)干的？”沒(méi)有人回答，老師提高了聲音再問(wèn)，這時(shí)，卡隆突然站起來(lái)，承認(rèn)是自己干的，但老師說(shuō)不是他。過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)決不處罰扔墨水瓶的人。克洛西站了起來(lái)，哭著把事情的經(jīng)過(guò)告訴老師。教師便叫那四個(gè)頑皮的學(xué)生站起來(lái)，教訓(xùn)了他們一頓，然后走到卡隆面前，贊揚(yáng)他的心靈是高尚的。卡隆還求老師饒恕那些頑皮的孩子。
我覺(jué)得克洛西雖然身有殘疾，但他也有人格，大家應(yīng)該尊重他，幫助他，那四個(gè)頑皮的同學(xué)這樣對(duì)待克洛西是可恥的。
人類(lèi)不應(yīng)該互相仇視，不應(yīng)該侮辱別人，不應(yīng)使人難堪。我們要尊重別人，不要看不起別人，這樣，世界就會(huì)和平，人類(lèi)才會(huì)過(guò)著幸福的生活。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)真是讓我受益匪淺。
讀后感的作文600字 篇3
我是一個(gè)“小書(shū)迷”，一有時(shí)間就纏著爸爸媽媽帶我去圖書(shū)館。圖書(shū)館里的書(shū)數(shù)不勝數(shù)，讓人眼花繚亂。突然，我眼前一亮，一本名為《了不起的狐貍爸爸》的書(shū)引起了我的注意，我想：這位狐貍爸爸到底有什么樣的本事，才會(huì)這么了不起呢?我拿起書(shū)一看，作者是羅爾德.達(dá)爾，他可是兒童圖書(shū)作者中的明星，所寫(xiě)的書(shū)都非常有趣，那就讓我來(lái)快快拜讀吧!
這本書(shū)主要講了狐貍爸爸和狐貍媽媽帶著四只小狐貍與三個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)主斗智斗勇的故事。狐貍爸爸為了維持一家人的生活，每天都會(huì)去養(yǎng)雞場(chǎng)、鴨鵝飼養(yǎng)場(chǎng)、火雞飼養(yǎng)場(chǎng)偷一些吃的回去。三個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)主恨透了狐貍一家，絞盡腦汁地對(duì)付狐貍爸爸。不僅打掉了狐貍爸爸漂亮的尾巴，而且還要斬草除根地挖了他們的洞。狐貍一家被困后，狐貍爸爸沒(méi)有慌亂，帶領(lǐng)一家人保持鎮(zhèn)靜，并積極思考解決困難的辦法。于是他們一家用自己的雙手挖出來(lái)三條通往各個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)的通道，并得到了挖洞高手獾的鼎力相助，還和獾一起取得了食物，甚至最后還在地下開(kāi)來(lái)一次盛大的宴會(huì)，邀請(qǐng)了獾和那些無(wú)家可歸的小動(dòng)物。真是團(tuán)結(jié)力量大呀!
我也深切地體會(huì)過(guò)團(tuán)結(jié)的力量。記得有一次：爸爸媽媽在網(wǎng)上給我買(mǎi)了一個(gè)非常大的拼圖，大道我?guī)缀蹩梢栽诶锩孀＿@可拼圖連個(gè)說(shuō)明書(shū)都沒(méi)有，任憑我想盡辦法可還是拼不好，我一氣之下把拼好的部分也都推亂了。后來(lái)我的幾個(gè)朋友來(lái)我家做客，媽媽讓我把那張拼圖拿出來(lái)和朋友一起拼，我心想：我已經(jīng)算是拼圖高手了，都沒(méi)拼出來(lái)，他們?cè)趺纯赡芷吹贸鰜?lái)呢?只見(jiàn)他們興致勃勃地拼著，還不時(shí)地商量著。不知過(guò)了多久，我回頭一看，一幅絢麗多姿的風(fēng)景畫(huà)呈現(xiàn)在了我的眼前，我被驚呆了，原來(lái)這張圖如此美麗!這都是朋友們集思廣益的成果呀!
讀完這個(gè)故事我明白了，在生活中遇到困難，我們只要肯動(dòng)腦筋，懂得與他人團(tuán)結(jié)協(xié)作，就一定能夠戰(zhàn)勝困難。我真喜歡這本書(shū)!
讀后感的作文600字 篇4
我有一些這樣的朋友，它們雖然不會(huì)說(shuō)話，但可以時(shí)刻與我進(jìn)行心靈的溝通，它們就是我的書(shū)朋友。在這個(gè)寒假，我又交了一個(gè)朋友，它的名字叫《窗邊的小豆豆》，它主要講述了小豆豆在的第一所學(xué)校中，被老師要求退學(xué)，媽媽把小豆豆帶進(jìn)新學(xué)校里。小豆豆做了一次好事，校長(zhǎng)小林先生夸獎(jiǎng)小豆豆你真是個(gè)好孩子時(shí)，小豆豆就變成了一個(gè)真正的好孩子。后來(lái)她成為了日本的一位教育家。
我印象最深的是小豆豆的學(xué)校——巴學(xué)園。那里的教室是電車(chē)教室，輪子已卸下來(lái)，包括圖書(shū)室，也是一個(gè)寬敞的電車(chē)。
我最喜歡巴學(xué)園與眾不同的環(huán)境，大門(mén)是用矮矮的樹(shù)做成的，而且樹(shù)上還長(zhǎng)著綠色的葉子，這是多么富有自然氣息的創(chuàng)意啊！還有，它們的午餐里可以嘗到山的味道和海的味道。山的味道比如說(shuō)蔬菜啦、肉啦，海的味道則是魚(yú)啦，紅燒海味等。孩子們通過(guò)吃午飯就可以了解到什么是海里的東西，什么是山里的東西，經(jīng)常會(huì)有令人吃驚的發(fā)現(xiàn)。這是多么讓人期待呀！巴學(xué)園有別出心裁的活動(dòng)，他們上午把學(xué)習(xí)計(jì)劃完成后，下午可以到九品佛散步，散步時(shí)大家又學(xué)到了許多知識(shí)，比如：蝴蝶也會(huì)幫助花開(kāi)放。巴學(xué)園還舉行特別的運(yùn)動(dòng)會(huì)，設(shè)置了許多有趣的項(xiàng)目：鉆鯉魚(yú)比賽，找媽媽比賽，好玩的全校接力賽等，讓所有的同學(xué)玩得既開(kāi)心，又增強(qiáng)了自信心，這是多么令人向往的啊！
我非常喜歡小豆豆的學(xué)校——巴學(xué)園，這是我夢(mèng)想中的學(xué)校，我希望長(zhǎng)大后也能建一座巴學(xué)園那樣自由的、快樂(lè)的、豐富多彩的學(xué)校，我要努力，讓夢(mèng)想開(kāi)花。四年級(jí)二班宋坤穎
讀后感的作文600字 篇5
從《白雪公主》，《灰姑娘》中我學(xué)會(huì)了善良，從《勇敢的小裁縫》中我學(xué)會(huì)了勇敢，從《鋼鐵是怎樣煉成的》中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)……
當(dāng)我躺在媽媽的懷抱里，聽(tīng)著《丑小鴨》、《灰姑娘》、《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，不禁感嘆作家們的思想和神奇，他們能創(chuàng)作出如此的經(jīng)典故事。我期待自己也能像他們一樣。
幼兒園時(shí)，我迷上了《丑小鴨》，《賣(mài)火柴的小女孩》，《灰姑娘》，〈〈白雪公主〉〉。，而現(xiàn)在，我迷上了四大古典小說(shuō)——〈〈西游記〉〉
在〈〈西游記〉〉中，我感受到了孫悟空的機(jī)智靈敏，豬八戒的好吃懶做，沙僧的忠厚老實(shí)，唐僧的執(zhí)迷……他們四人到西天（印度）去取真經(jīng)，遭受了九九八十一難，但這對(duì)于孫悟空來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是小菜一碟，他打敗了所有妖魔鬼怪，救出了唐僧，取回了真經(jīng)。描寫(xiě)了一只敢做敢為、活潑可愛(ài)、勇敢、樂(lè)觀，從石頭縫里蹦出來(lái)的石猴……
我遨游在書(shū)的海洋里，盡情地享受著書(shū)帶給我的快樂(lè)。書(shū)，就像是一位不出聲的老師，哺育了我們。書(shū)，就像是太陽(yáng)，滋潤(rùn)了我們。
當(dāng)我們痛苦的時(shí)候，誰(shuí)都靜靜地離開(kāi)了，可是只有書(shū)，它依然躺在桌子上，睜著大眼睛看著我，似乎在說(shuō)：“不要傷心了，打開(kāi)我吧！我會(huì)讓你的笑容綻放。”我打開(kāi)了書(shū)，看到書(shū)中那一幕幕有趣的場(chǎng)景，我笑了。書(shū)在我們痛苦的時(shí)候讓我們開(kāi)心起來(lái)，讓我們的笑容綻放。
當(dāng)我們寂寞的時(shí)候，是誰(shuí)又靜靜地陪伴這我們，是書(shū)，是我們最好的朋友。
書(shū)，教會(huì)了我們做人的道理，讓我們從中獲得了知識(shí)，讓我們收獲了人生的喜怒哀樂(lè)。書(shū)，是我們成長(zhǎng)的搖籃。笛卡爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)——讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。這話說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，通過(guò)看書(shū)，我的作文水平提高了，學(xué)習(xí)成績(jī)也越來(lái)越好了。
書(shū)，時(shí)刻都閃爍著迷人的耀眼的光芒。
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