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讀后感的作文600字

時(shí)間:2021-05-04 20:27:47 [第七單元]寫一篇讀后感 我要投稿

實(shí)用的讀后感的作文600字匯總10篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的讀后感的作文600字10篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的讀后感的作文600字匯總10篇

讀后感的作文600字 篇1

  作文教學(xué)及作文書寫在小學(xué)均屬于令人頭痛的范疇。從教的角度講,說得多了自然使得學(xué)生作文千篇一律,寫作指導(dǎo)把握法還是教給格式一直兩難于小學(xué)語文教師。應(yīng)該說根據(jù)多年的小學(xué)語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn),作文教學(xué)老師給予的方法指導(dǎo)其實(shí)有限,更多的情況下老師可能采用了一種急功近利的方式,于是學(xué)生作文便有些固定的模式可套。寫童年就用在我記憶的長河中有許多絢麗的漩渦,它們有的……有的……其中最令我難忘的是……寫景致也是我見過……見過……但它們都沒有……短期看這樣使得作文成型,得分提高,長期看卻不知作文無定法,倘若都這樣豈不成了寫八股。

  作文為什么這么難,其實(shí)難就難在我們采用的方式方法讓學(xué)生學(xué)會(huì)了說假話。寒假前幾天,我布置了一篇自由命題作文,班上的一個(gè)孩子居然寫周末到奶奶家看到賣小雞的于是買了一只小雞。這樣的天,有賣小雞的嘛?扶老奶奶過馬路,種糖等題材的作文一寫就是很多年。我們?nèi)狈Φ牟皇巧,我們(nèi)鄙俚氖巧朴谟^察精彩的生活捕捉精彩的生活瞬間,正如莎士比亞所說世界上并不缺乏美,缺乏的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我們散步時(shí),兒子總是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)天上飛過的飛機(jī)或是一只小鳥,妻子納悶為什么我們就發(fā)現(xiàn)不了,我說因?yàn)槲覀兯究找姂T反而麻木了,孩子的眼睛卻是純真的,因此他的眼睛便是最敏銳的。因?yàn)榱?xí)慣了作文編故事,所以本是敏銳的眼睛自然就遲鈍起來麻木起來。還原生活的精彩,教會(huì)學(xué)生生活,教會(huì)他們觀察生活是解決作文難的關(guān)鍵所在。

  受管建剛老師的啟示,自從班級(jí)上創(chuàng)辦《作文周報(bào)》以來,開展了一系列的作文實(shí)踐活動(dòng),如“空中降蛋”“撞蛋人”等活動(dòng)的開展讓孩子立即覺得作文有話可說,重視作文生活實(shí)踐活動(dòng)的開展,關(guān)注生活實(shí)踐的觀察指導(dǎo),讓他們養(yǎng)成通過語言、動(dòng)作、神態(tài)等外在形式理解內(nèi)在特征的習(xí)慣與能力。生活是作文最好的老師,小學(xué)語文作文教學(xué),首先須解決的就是“生活”。

讀后感的作文600字 篇2

  這個(gè)暑假,我讀了很多書籍,唯有《愛的教育》這本書,讓我印象深刻......

  愛,并不只是掛在嘴邊,而是要發(fā)自心底;愛,是要付出行動(dòng)的。誠如,每月故事中---馬可爾萬里尋母的故事。

  文中講到了因父母欠債,馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾麗斯工作,不久就和家里失去了聯(lián)系。家里用盡各種方式寄去的信都石沉大海。十三歲的馬可爾想媽媽想瘋了,自告奮勇,決定獨(dú)自一人去找媽媽。

  馬可爾開始了萬里尋母的旅程。他經(jīng)歷了各種艱難險(xiǎn)阻,嘗遍了人生酸甜苦辣,憑借著堅(jiān)持不懈的努力和人們的幫助,終于找到了失去生存意志、奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現(xiàn)使母親找到了重新生活的勇氣,在醫(yī)生的幫助下,馬可爾一家終于重逢。

  讀到這里,我不禁為馬可爾找媽媽的堅(jiān)持不懈的精神而肅然起敬。再想想自己,比馬可爾還大的我,卻顯得那么的沒用。遇到什么事還要怪媽媽。真的是......

  愛,是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字。我們卻往往會(huì)忽視身邊的人對(duì)我們的愛: 媽媽的嘮叨是對(duì)我們的愛;老師的批評(píng)教育是對(duì)我們的愛;朋友對(duì)我們的關(guān)懷也是愛......這些我們都會(huì)以為煩,嘮叨,多管閑事,卻沒有細(xì)細(xì)體味,愛就深藏在這些細(xì)節(jié)中,只是常常被你忽略,甚至以一種你不愿意接受的方式呈現(xiàn)。

  有很多人都覺得自己活著沒什么意義,沒人疼,沒人愛的。但是,當(dāng)你仔細(xì)品嘗、體味出這人間的愛與關(guān)懷后,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),人間處處有真情,人生又是多么美妙。無論發(fā)生什么,都應(yīng)該保持樂觀的心態(tài)。

  朋友們,請(qǐng)你帶著一顆圣潔的心,投入到繁華世界,你會(huì)發(fā)現(xiàn): 只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間。讓我們一起,擁抱這充滿愛的人世間吧!

讀后感的作文600字 篇3

  最近我閱讀了圖解漢字故事,讓我對(duì)我們中國的漢字文化有了更加系統(tǒng),更加深入的了解。讓我認(rèn)識(shí)到我們平日一直使用著的漢字,其實(shí)是一個(gè)多么優(yōu)秀,精深的藝術(shù)結(jié)晶。

  我開始喜歡漢字,大概是我從學(xué)書法那年開始的。每一次去上書法課,老師都會(huì)給我們講一段關(guān)于漢字的故事。這也是我喜歡上書法課的原因。當(dāng)老師娓娓道來的時(shí)候,許多歷史故事仿佛真的浮現(xiàn)在了眼前。老師曾經(jīng)告訴我們,漢字是中國人的第五大發(fā)明,甚至比我們口中的四大發(fā)明更加偉大,沒有漢字也就不會(huì)有燦爛輝煌的中國古代文明,可以說漢字是中華人民的母親。 書中里面講了我國幾十個(gè)象形字.會(huì)意字.形聲字。等各種不同的漢字的來歷,簡(jiǎn)介,包括關(guān)于漢字的歷史故事,每一篇小文章都栩栩如生,深得了小學(xué)生們的喜愛。書中還講述了一部分成語的故事,比如:葉公好龍、半途而廢等成語。 這是一本讓青少年了解中國漢字的有趣味的通俗讀物。全書選取了兩百個(gè)左右的常用漢字,用圖畫加起故事的形式,形象地講解了每個(gè)漢字。每一個(gè)字一幅圖,讓你一眼看懂漢字的`形與意;每一個(gè)漢字一個(gè)演變過程,展示了他們的前世今生;每一個(gè)字,一則妙曲橫生的小故事,講述了漢字中深藏的文化歷史,文學(xué)知識(shí)。 漢字作為一種文化,當(dāng)然不能避免的,要不斷革新。不斷面臨新的挑戰(zhàn)。

  人類歷史是向前進(jìn)的,知古是好事兒,但迷谷是壞事兒了。這應(yīng)該是我們對(duì)待漢字文化的態(tài)度,不應(yīng)該害怕漢字的改革,這種改革不管有多少是非常短的評(píng)說,其積極意義是應(yīng)當(dāng)肯定的。在現(xiàn)今飛速發(fā)展的社會(huì),漢字走向信息化是大趨勢(shì),作為炎黃子孫,我要做的事時(shí),漢字從蒼老變得年輕,從苦難走向輝煌,從而使?jié)h字具有無比光明的未來!

讀后感的作文600字 篇4

  一個(gè)人,要在一個(gè)與世隔絕的孤島上生存,這需要多么大的勇氣和智慧啊!

  但是就有這么一個(gè)人,他——魯濱遜——因?yàn)橐淮魏胶T庥龃箫L(fēng)暴,作為全船唯一幸存的人,流落到一個(gè)荒島上。求救無望,只好在島上定居下來?墒牵葲]有食物,也沒有一個(gè)穩(wěn)定的住所。這樣的日子,換做我們,也許只能絕望地等死。但他沒有這樣想,他在尋找到失事的大船后將船上一切有用的東西搬下來,利用那些工具,開創(chuàng)新的生活。沒想到,這一住,竟長達(dá)28年!

  他用木板和帆布,建造了自己的房子。此外,他在島上捕獵和馴養(yǎng)山羊,播種莊稼,以及開挖山洞,砍樹造船。最后竟然從沒有任何可以生存的條件的荒島上,自己努力,用心創(chuàng)造,把這座荒無人煙的小島,變成了一個(gè)屬于自己的樂園,還在島上有了自己的臣民。這需要多少在荒島上生存下去的勇氣和可以讓自己安居樂業(yè)的智慧呢。

  再看看我們吧,和魯濱遜比起來,我們這些困難簡(jiǎn)直是微不足道的,可是就算困難再大,誰可以像魯濱遜一樣去坦然面對(duì)現(xiàn)在,并將別人認(rèn)為辦不到巨大的挑戰(zhàn),靠著自己的力量將它變成一種快樂,全心全意地用自己的心血去創(chuàng)造成功,去創(chuàng)造一個(gè)奇跡。

  最后,魯濱遜救了一個(gè)野人,還幫助一位船長制服了叛亂的水手,收復(fù)了他的大船,于是他靠著這條大船回到了闊別已久的家鄉(xiāng)。而他生活了28年的小島,也有人在那里過上了幸福的生活。也許,當(dāng)我們將困難解決,并用自己的成果去造福別人時(shí),這種快樂,不是一般人都能體會(huì)到的,因?yàn)椋@種快樂是自己創(chuàng)造出來的。它與別的快樂不同,它能使許許多多的人嘗到幸福的喜悅,使自己感到造福人民的快樂。

  自己面對(duì)困難吧,也許你會(huì)在不知不覺間,就創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。

讀后感的作文600字 篇5

  剛看到《拆掉思維里的墻》一書的時(shí)候很驚喜,雖然我們都或多或少知道潛在意識(shí)會(huì)對(duì)生活產(chǎn)生影響,但是那究竟是我們心里的一堵墻還是一道光,卻未曾去思考辨別。今天我想與大家分享此書的第三章:心智模式?jīng)Q定我們的命運(yùn)。

  我們大多都有過這樣的經(jīng)歷,一篇文章一段讀閱前后兩個(gè)字寫反了,就像剛才那樣,你發(fā)現(xiàn)了嗎?我們的大腦依然會(huì)將“讀閱”讀成“閱讀”。很神奇,我們看到的并不完整真實(shí),而是常常由于我們的思維慣性構(gòu)建成了另外一個(gè)世界。就像書中所說:你永遠(yuǎn)只能看到真實(shí)世界中你想要看到的那一部分。聽起來很神奇,但仔細(xì)回想,當(dāng)你開始打球,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你遇到背著球包的人變多了,當(dāng)你對(duì)烘焙感興趣,你的世界里出現(xiàn)了很多烘焙愛好者。樂觀的人總能看到一個(gè)充滿希望的世界,悲觀的人常常發(fā)出就只剩半瓶水的感嘆。這些隱形的意識(shí)時(shí)時(shí)刻刻在影響我們的思維,最后影響到行動(dòng)。

  書中舉了一個(gè)例子,很長一段時(shí)間人們認(rèn)為4分鐘跑完一英里是人類的極限,但班尼斯特在科學(xué)論證后把時(shí)間縮短到了61秒,停滯不前后,他忽然意識(shí)到他的潛意識(shí)一直在限制他,最后他成功突破了60秒大關(guān)。這往往就是現(xiàn)實(shí)中的我們,遇到一項(xiàng)工作,若要先設(shè)定了一個(gè)我不會(huì)的框框,我們就會(huì)永遠(yuǎn)停止不前。也會(huì)有些人努力奮斗過后遇到了困難,此時(shí)若你的潛意識(shí)是放棄,結(jié)果就會(huì)草草了事,但若你的潛意識(shí)里是遇到事情不退縮,而是去想去做去嘗試,不把自己設(shè)置局限,我相信事情的結(jié)果會(huì)出乎我們的意料。

  若想要自己的世界變好,就要修煉自己的潛意識(shí),這會(huì)讓我們變得更強(qiáng)大更具有正能量。同時(shí)我們也要知道世界會(huì)隨心境改變,但不會(huì)隨意改變,就像60秒人跑不了四英里一樣,人是有極限的,但這極限往往要比我們所想的厲害的多,所以引用書中的一段話與大家共享:愿賜我一顆平靜的心,去接納我所不能改變的事物;愿賜我勇氣,去改變那有可能改變的東西;愿賜我智慧,去辨別這兩者的差異。

讀后感的作文600字 篇6

  今天,我讀了一個(gè)中國民間故事——梁山伯與祝英臺(tái)。

  《梁山伯與祝英臺(tái)》與《白蛇傳》、《孟姜女》、牛郎與織女》并稱中國古代四大傳說。其中,梁祝傳說是我國最具輻射力的口頭傳承藝術(shù),也是惟一在世界上產(chǎn)生廣泛影響的中國民間傳說。梁祝故事在民間流傳已有一千四百六十多年,可謂中國家喻戶曉,流傳深遠(yuǎn),被譽(yù)為愛情的千古絕唱。

  《梁山伯與祝英臺(tái)》細(xì)膩地呈現(xiàn)一段唯美徹骨、驚天動(dòng)地的愛情。 出身富裕人家的祝英臺(tái)反抗傳統(tǒng)社會(huì)對(duì)女子的不平等待遇和束縛,爭(zhēng)取到與男孩子一同讀書受教育的機(jī)會(huì)。繼而挑戰(zhàn)長久以來“門當(dāng)戶對(duì)”的觀念,與同窗三年的平民子弟梁山伯相戀,為自己爭(zhēng)取婚姻自由。然而,保守的年代卻棒打鴛鴦兩分離。但梁山伯、祝英臺(tái)的情,終究感天動(dòng)地!二人化成彩蝶翩翩飛舞,溶入多彩、自由的天空,所經(jīng)之處,花兒漫天開放。

  看了《梁山伯與祝英臺(tái)》后我認(rèn)識(shí)了許多具有不同特色的人物,讓我來給你們介紹一下吧。

  祝英臺(tái):16歲少女。生于浙江上虞的世族人家,聰明伶俐,自小喜愛讀書,不愿受中國“男尊女卑”的傳統(tǒng)觀念所束縛。在父母的答應(yīng)下,男扮女裝去讀書,因而認(rèn)識(shí)了梁山伯,并暗戀著他,后來卻因馬家的強(qiáng)勢(shì)及威脅所逼,不得不和梁山伯分離。

  梁山伯:17歲少男。生于浙江紹興的庶民家庭,溫文儒雅,謙恭有禮,長相俊俏。在讀書時(shí)認(rèn)識(shí)了祝英臺(tái),后來發(fā)現(xiàn)祝英臺(tái)是女兒身,兩人相愛卻因?yàn)轳R家威嚇而無法成為親家,最后抑郁而終。

  馬文才:18歲少男。不擅讀書,身邊總是跟著一群狐群狗黨,仗著自己家有錢有勢(shì),到處欺負(fù)他人,所以和狐群狗黨三人行都經(jīng)常被老師處罰。也因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)祝英臺(tái)是女生,所以造成后來梁祝兩人相戀卻無法在一起的悲劇。

  從古到今,有無數(shù)人被梁山伯與祝英臺(tái)的悲慘愛情所感染,而我也被這一美麗、凄婉、動(dòng)人的愛情故事給深深地感染了,我羨慕他們能憑著自己的信念真愛到底,我會(huì)永遠(yuǎn)銘記梁山伯與祝英臺(tái)的悲慘愛情。

讀后感的作文600字 篇7

  一眨眼假期很快就過去了,我們愉快的假期也很快就結(jié)束了!馬上就開學(xué)了,我很期待開學(xué)因?yàn),在假期里我們?jīng)過了一個(gè)很大的“節(jié)日”!那就是:春節(jié)。春節(jié)過去了,我們每一個(gè)人都長了一歲也比去一年懂事多了!我也知道在假期有許多同學(xué)增長了一些新知識(shí),有的學(xué)會(huì)了某種體育技能,有的學(xué)會(huì)了舞蹈等等。我也沒有空閑,在假期里讀了一本好書《雷鋒的故事》。這里敘述了雷鋒的一輩子是怎樣度過的。

  雷鋒從小爸爸被活活累死,哥哥被凍死,弟弟在媽媽的懷里餓死,最后媽媽也被逼得上吊自殺了!可憐的雷鋒從小就沒了親人,而他出去砍柴地主婆說雷鋒看了他家的柴火!在雷鋒的手臂上砍了一刀。所以雷鋒叔叔從小就立志要當(dāng)一名解放軍,雷鋒好不容易當(dāng)上了解放軍!他到處做好事,當(dāng)別人問他的姓名了時(shí)候,他只說:我是解放軍!那時(shí)的解放軍每個(gè)月才給6元錢而他還不花,全攢了起來,等別人有用的時(shí)候他就拿出來,而自己連一雙襪子也不買,一雙襪子破了就補(bǔ),一雙新襪子也不舍得買!

  又想想我們現(xiàn)在的生活,是多么來之不易呀!雷鋒的童年不快樂,而生長在新時(shí)代的我們,是多么幸福啊!我們一定要珍惜現(xiàn)在的生活。想想我和雷鋒叔叔一比,我很慚愧。有一次,我放假在家,想喝水還讓媽媽幫我倒,而雷鋒叔叔在我這個(gè)年齡已經(jīng)是:10多次紅旗手、8次先鋒等。而我卻連倒數(shù)也要媽媽幫。以后我一定向雷鋒學(xué)習(xí)!雖然我沒那么大的能力來幫助社會(huì),但是我可以做一些利索能極的事,例如幫助媽媽來做做飯!我們一定要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔!

讀后感的作文600字 篇8

  人生充滿不確定性,人性也是如此。對(duì)于任何人而言,在人性的博弈方面,我們都輸?shù)谋轶w鱗傷。昨日的愛戀可以在頃刻間灰飛煙滅;往昔的美好可以在瞬間被清空刪除。

  人性有時(shí)就像風(fēng)箏一般,很近卻很遠(yuǎn),隨時(shí)的一陣微風(fēng)便可將它遠(yuǎn)送,然而追逐變得愈加艱難,人性的救贖終是難以挽回曾經(jīng)的迷失。就像阿米爾的人生一般,有時(shí)這世間的事情仿佛早已超出了我們的控制,無法預(yù)測(cè),難以捉摸,甚至有一些自私。它連一絲希望都如此吝嗇,連最后的機(jī)會(huì)都全然剝奪……

  幡然醒悟后,多少人云亦云,多少責(zé)備與埋怨,卻總是少了一份反思與自我救贖。冥冥之中的緣,深深淺淺,無關(guān)又相連,拋棄卻相戀,遠(yuǎn)去又回原。反反復(fù)復(fù),兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),在那里等著的,還是“你”,還是“你”……還是那個(gè)似曾相識(shí)的面龐,又增添了幾分稚嫩,卻逃不開靈魂的枷鎖,逃不開命運(yùn)的傳承,注定“你”生命中有我的一半,這血液里傳承的倔強(qiáng),傳承的愛戀,傳承的守護(hù),超越了時(shí)間、空間,跨越了生死,穿梭千年……

  對(duì)于情,我們總說君子之交淡如水,可有幾個(gè)人真正踐行這其中的精髓。這世界總是凡人的世界,我們都不完美,殘缺且“殘忍”。這世間有太多錯(cuò)過都是從“不說”開始的。簡(jiǎn)單的事情也在一重又一重的迷霧中失去了方向,駛向我們未知的方向,從而改變了多少人的命運(yùn),且不斷侵蝕我們來時(shí)的路,連回頭的機(jī)會(huì)都沒留下……

  這世界就是這樣殘酷,不是每個(gè)人的人生都會(huì)迎來完美的結(jié)局,有多少人帶著遺憾,向著世界告別,留下未完的夢(mèng),未完的路,未忘的人,未了的情,未解的謎……哈里最后一刻會(huì)在想什么吶?童年的相伴?無憂的陪伴?默然離去的身影?日漸蒼白的對(duì)話?最后的告別?多年未見卻仍深埋內(nèi)心的思念?還是戰(zhàn)火中不斷的硝煙和家人無望的生計(jì)?我想知道,卻又不想知道,或者說是害怕知道,我怕事實(shí)再次刺痛殘忍的現(xiàn)實(shí),我怕阿米爾終無法擔(dān)負(fù)這深深地“牽掛”。他終是辜負(fù)了,辜負(fù)了時(shí)光,辜負(fù)了愛。

讀后感的作文600字 篇9

  誰的旋律,將誰纏繞?誰的凄涼,讓誰斷腸?縱有萬般真情,都會(huì)彌漫在暗淡的黑夜中。當(dāng)思念化成灰燼,我仿佛看到了蘭芝的無奈,當(dāng)世界依然縈繞在你的臉頰,一切的一切,都將從順入流。于是乎,我感慨道:曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云。也許仲卿與蘭芝的“蒲葦韌如絲,磐石無轉(zhuǎn)移”在后人眼里不過是過眼云煙,什麼山盟海誓,什麼至死不渝,都是一席空話。

  一朝為情死,萬念皆下情啊!在天愿作比翼鳥,在地愿為連理枝的癡心,都將成為虛無。即使是無 ,也要固守愛情的忠貞不渝!叭耸篱g有百媚千紅,我獨(dú)愛你哪一種”今生今世的諾言,亙古不變。

  蘭芝!汝何所懼?即使黑暗中的愛情,我相信,真情的曙光會(huì)驅(qū)逐一切。從古至今,“不守婦道,紅杏出墻”諸多都是在形容你,但我相信你的堅(jiān)強(qiáng),只要自己做過的,都會(huì)無怨無悔。千般戀愛萬種情,一切盡在不言中?v然弱水三千,我只取一瓢飲,你寧死不再嫁,只為仲卿對(duì)你許下的承諾,你的專情,你的專一,讓我傾佩。

  仲卿的愛,枝頭空。似乎又重演了《梁!返钠鄳K。你愛蘭芝,愛的無怨無悔。你對(duì)她許下的“山無棱,天地合,才敢與君絕”的誓言,讓我置身在封建社會(huì)看到了你的執(zhí)著,看到了你對(duì)愛情的追求。但在當(dāng)時(shí),你的“孝道”未免對(duì)蘭芝有些殘忍吧!你尊你的老母,但又將蘭芝置身何處呢?我也許不是你,不能體會(huì)你的心情。蘭芝只是一個(gè)女人,作為一個(gè)女人,最不能承受的便是自己最愛的人手里的一紙休書。如果在現(xiàn)代,我相信你對(duì)蘭芝,一定是不離不棄,對(duì)嗎?

  但求真心以對(duì)今生何懼何悔?時(shí)間在老去。那時(shí)的花開,那時(shí)的剎那芳華,我們目光集聚,沒有別離!青山依舊在,真情萬古存。棒打鴛鴦,說到底就是一種現(xiàn)實(shí)的罪過,這種罪過拆散了多少有情人!我,來不及陪你一世,來不及問你什么是永恒,甚至還來不及哭泣,你就這樣悄然而走,頭也不回……

  君淚盈,妾淚盈,

  洛帶同心結(jié)未成,江頭潮已平!

讀后感的作文600字 篇10

  今天,我翻了一本書津津有味地看了起來,當(dāng)看到《人,應(yīng)該有點(diǎn)傲骨》這篇作文時(shí),我不由得感慨萬千。

  文章中共有5個(gè)故事,都是講了不要讓自己去羨慕別人的物質(zhì)享受和接受別人以一種居高臨下的姿態(tài)給予你的一份極其低廉的同情。

  確實(shí),人活著就要自尊、自愛、自強(qiáng)、自立。一個(gè)人若失去了這些,就會(huì)被人瞧不起。正如文中所說的一樣:人,應(yīng)該有點(diǎn)傲骨,就像綠葉需要枝干依托,樓房需要鋼筋支撐,船帆需要桅桿扶持。當(dāng)你受到挫折遭到冷遇面臨坎坷的時(shí)候,你不能卑躬屈膝垂頭喪氣雙目無神,你應(yīng)該坦蕩蕩地來到人群間,用你挺拔的身軀,用你嘴角眉梢上平靜的微笑來證明你不會(huì)退縮,不會(huì)逃避,不會(huì)沉淪萎靡。因?yàn)槟悴恍枰畠r(jià)的同情,不需要廉價(jià)的施舍,不需要廉價(jià)的憐憫。

  中國人曾經(jīng)被世界認(rèn)為是東亞病夫,那時(shí)正是因?yàn)橹袊鄙儆邪凉堑娜。他們都是在侵略者面前低三下四,這是何等的恥辱,這是一段不可抹滅的屈辱歷史。但歷史終究是歷史,歷史證明中國已經(jīng)成功反擊了那些外來侵略者,已經(jīng)傲立于世界民族之林。

  我認(rèn)為我們不應(yīng)該做那種喜歡在弱者面前炫耀的人(不,這世界上其實(shí)沒有弱者,都是強(qiáng)者),也不應(yīng)該做那種沒有傲骨的人……

  “人,不能有傲氣,但不可無傲骨”。人活著不要做像長青藤依附大樹那樣的人,人要自立自強(qiáng)。迎著飛雪,迎著雷電,迎著風(fēng)雨,小樹才能舒舒展展郁郁蔥蔥層層碧碧;不畏夜幕,不畏黑暗,不畏冷寂,天上的星兒才能閃閃亮亮,光光燦燦,明明麗麗。

  我們少年兒童更應(yīng)該從小做起,做一個(gè)堂堂正正的人。

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