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關(guān)于烏塔讀后感作文600字23篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的烏塔讀后感作文600字，希望能夠幫助到大家。
烏塔讀后感作文600字 1
學(xué)了《烏塔》這一課后，我的感受甚多。
這篇課文主要講了一個(gè)才14歲的女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲的故事。更加令人驚訝的是，所有的計(jì)劃、旅游的資金都是她自己安排、自己利用三年的時(shí)間通過(guò)幫超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)宣傳單、去別人家看孩子、陪孩子玩得來(lái)的。讀到這一段時(shí)，我不禁感到臉火辣辣的，在我們中國(guó)，孩子們都過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，無(wú)論到哪里都有父母的陪伴或者專(zhuān)人的看護(hù)。可是如果當(dāng)我們長(zhǎng)大，卻連洗頭、扎頭發(fā)都不會(huì)，連鞋帶都不知道怎么綁，那怎么樣在社會(huì)中立足呢？我們就猶如鳥(niǎo)籠里的雄鷹、溫室中的小花苞，雖然生活得很好，卻沒(méi)有自立的能力。如果當(dāng)我們從鳥(niǎo)籠里面出來(lái)，當(dāng)我們從小花苞長(zhǎng)成花朵的時(shí)候，那豈不是會(huì)餓死在食物多多的'森林里、枯萎在美麗的大自然？這篇課文不是讓我們學(xué)烏塔那樣獨(dú)自一人游歐洲，而是讓我們知道我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自立，否則就會(huì)被社會(huì)給淘汰。
文中有一句烏塔的反問(wèn)“我也是家里的寶貝，爸爸媽媽、爺爺奶奶也很愛(ài)我，不過(guò)我們的興趣不同，所以我們有時(shí)候一起出去玩，有時(shí)候單獨(dú)出去玩。愛(ài)孩子，為什么就不能讓他們單獨(dú)出門(mén)？我不明白，你的話(huà)不符合邏輯。”這句話(huà)深深地觸動(dòng)了我，從烏塔的這句話(huà)中我感受到了烏塔的獨(dú)立自主意識(shí)是多么地高，也感受到了外國(guó)人的自主生活意識(shí)是非常的強(qiáng)。老師就對(duì)我們說(shuō)過(guò)一個(gè)故事：一些人組織讓中國(guó)的十名學(xué)生和日本的十名學(xué)生去森林。誰(shuí)知在半路上我們中國(guó)幾乎就有一半人撐不住了。因?yàn)檫@件事，我們中國(guó)的自主意識(shí)差常常成為外國(guó)人的笑納。所以我們一定要學(xué)會(huì)自立，那樣子才能在社會(huì)上定足。
當(dāng)你十幾歲了卻發(fā)現(xiàn)自己連系鞋帶、扎頭發(fā)都不會(huì)，你會(huì)不會(huì)感到羞恥？請(qǐng)你好好看一下《烏塔》吧！
烏塔讀后感作文600字 2
今天，我在課間的時(shí)候，無(wú)意中翻到了《烏塔》這一課，于是我津津有味的反復(fù)讀了幾遍，令我愛(ài)不釋手。
課文主要介紹了“我”在羅馬的一個(gè)青年旅館里見(jiàn)到了一個(gè)小姑娘，并與她相識(shí)，她告訴“我”她叫烏塔，要如何獨(dú)自旅游，最后烏塔與“我”告別，并掙錢(qián)準(zhǔn)備以后到中國(guó)旅游。
當(dāng)我讀到“晚上八點(diǎn)多，我疲倦地回到旅館。這時(shí)，烏塔正愜意地趴在床墊上，一邊吃糖，一邊看一本厚厚的書(shū)。”的時(shí)候，最令我感動(dòng)的`是烏塔，因?yàn)橥砩习它c(diǎn)多鐘了，人們都感到非常疲倦，想睡覺(jué)了，但烏塔并沒(méi)睡，而是專(zhuān)心致志地坐在床上看書(shū)。如果是我們的話(huà)，早就進(jìn)入香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)了。
再當(dāng)我讀到“她還說(shuō)，自己用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行，閱讀了很多與這些國(guó)家有關(guān)的書(shū)籍。”也令我非常感動(dòng)。我們都知道我們中國(guó)的孩子都是家里的小寶貝，都是在家里玩，爸爸媽媽都要給我們零花錢(qián)，不用自己出去掙錢(qián)，也必須和爸爸媽媽一起出去旅行。每當(dāng)烏塔在掙錢(qián)的時(shí)候，我們正在向爸爸媽媽要錢(qián)。每當(dāng)烏塔在專(zhuān)心致志地看書(shū)的時(shí)候，我們正在游樂(lè)園里玩耍。每當(dāng)烏塔在別人家?guī)Ш⒆拥臅r(shí)候，我們正在爸爸媽媽面前撒嬌……比如我吧，我也成天在家里玩，不準(zhǔn)一個(gè)人去外地玩，而且不用干活就可以得到零花錢(qián)。說(shuō)到這里，我就想到了中國(guó)小朋友和日本小朋友的一次冬令營(yíng)，當(dāng)他們中午開(kāi)飯的時(shí)候，日本小朋友紛紛動(dòng)手煮起飯來(lái)的時(shí)候，我們中國(guó)小朋友只好在一旁看著他們津津有味的吃著，而我們中國(guó)小朋友最多只能泡一碗方便面吃，甚至有些小朋友連方便面都不會(huì)泡！在冬令營(yíng)的一個(gè)寒冷的早晨，日本小朋友脫掉鞋子，光腳在雪地上跑步，而中國(guó)小朋友在帳篷里冷得瑟瑟發(fā)抖，不敢出來(lái)。這件事情體現(xiàn)了日本小朋友的訓(xùn)練有多么的嚴(yán)格，也體現(xiàn)了他們吃苦耐勞的精神。
這篇課文中的烏塔也不例外。我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活，相信我們一定會(huì)超越她！
烏塔讀后感作文600字 3
這個(gè)星期，我們學(xué)了《烏塔》這課。品味著小女孩烏塔的一句句話(huà)語(yǔ)，我思緒萬(wàn)千…… 烏塔只是一個(gè)十四歲的孩子，卻靠自己的能力掙錢(qián)去游歐洲，真是了不起！而我呢，卻當(dāng)家中的“嬌嬌女”，總是“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。”她為這次歐洲之旅準(zhǔn)備了三年，路線(xiàn)日程安排得滴水不漏──一個(gè)中學(xué)生，幾乎不要家長(zhǎng)幫忙，與我們這些同齡人相比……唉！想想我，除了讀書(shū)，看課本，什么都要依賴(lài)父母。和烏塔的自理能力比起來(lái)，我就像一個(gè)剛剛學(xué)會(huì)走路的娃娃。 從烏塔身上，讓我懂得了，做一個(gè)優(yōu)秀的人才，對(duì)未來(lái)有用的人才，能回饋社會(huì)的人才，不是光會(huì)死讀書(shū)就夠的，經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)知識(shí)的積累不是光看電視圖片就能學(xué)到的。“從電視和書(shū)本上認(rèn)識(shí)世界并不完美。”烏塔的這句話(huà)，如雷貫耳！在我沾沾自喜自己能發(fā)表幾篇作文的時(shí)候，烏塔已經(jīng)在自費(fèi)旅游多個(gè)國(guó)家了。
和烏塔比起來(lái)，我看到了自身的不足。或者說(shuō)，我們國(guó)家小孩在自理能力上的欠缺。我們都在父母的愛(ài)護(hù)下嬌養(yǎng)的有些軟弱蒼白了。其實(shí)，小孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)在逆境中鍛煉自己。總是一帆風(fēng)順的話(huà)，長(zhǎng)大后走入社會(huì)，承受挫折打擊的能力就會(huì)很差。容易在困難前退縮。平時(shí)得到鍛煉的人，面對(duì)困難時(shí)，就不會(huì)顯得手忙腳亂，就能自信地鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣，不會(huì)輕易言“敗”。 親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)嘟o我們一些鍛煉和自由吧，讓我們按照自己的興趣發(fā)展！讓我們多一些自信去干一些力所能及的事情。不要把你們對(duì)我們的愛(ài)變成溺愛(ài)，過(guò)度的.保護(hù)只會(huì)使我們喪失獨(dú)立的能力。不要把我們當(dāng)做小雞護(hù)在羽翼下，我們要做的是雄鷹，展翅高翔的雄鷹！社會(huì)需要的是能獨(dú)立思考動(dòng)手干實(shí)事的人才。而不是只會(huì)“紙上談兵”的趙括。未來(lái)是我們的，請(qǐng)放開(kāi)對(duì)我們過(guò)度的保護(hù)，讓我們經(jīng)受風(fēng)雨的磨練，在這美麗的大千世界里開(kāi)辟屬于自己的天空吧！
烏塔讀后感作文600字 4
今天，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文，我的心久久不能平靜。
這篇課文主要寫(xiě)了德國(guó)的一個(gè)14歲的小女孩烏塔，獨(dú)自一人游歐洲的事情，為了這次旅行，烏塔做了三年的準(zhǔn)備：閱讀了和這些國(guó)家有關(guān)的書(shū)籍，在家里把旅行路線(xiàn)和日程都安排好，把每天要干的事情安排得井井有條，為了掙旅費(fèi)，她周末要給餐館和超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，還要去別人家陪小孩玩，不要爸爸媽媽的錢(qián)。她還下定決心，以后繼續(xù)掙錢(qián)，要來(lái)中國(guó)旅游呢。
學(xué)完這篇課文，我對(duì)烏塔油然生出了一種敬佩之情，烏塔才十四歲，卻有著很強(qiáng)的生存能力，我和她比起來(lái)可真是孫悟空翻一個(gè)跟斗——十萬(wàn)八千里呀!
記得有一次，我參加了一個(gè)夏令營(yíng)活動(dòng)。我記得十分清楚：那一個(gè)晚上，我拖著疲憊的身體來(lái)到床上，突然我的手機(jī)響了，啊!是我臨來(lái)參加活動(dòng)之前，媽媽給我塞進(jìn)包里的，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音，眼淚不由自主地留了下來(lái)，我很想爸爸、媽媽、姐姐，希望馬上飛到他們面前，我的心里一直在想著爸爸的關(guān)愛(ài)，媽媽的疼愛(ài)與姐姐的呵護(hù)，這種想念像石頭壓在我的心上，讓我難受萬(wàn)分，我和媽媽在電話(huà)里聊了很久很久，直到夜里十點(diǎn)，才掛斷了電話(huà)，可是沒(méi)有了媽媽的聲音，周?chē)掷淝澹矣窒胫鴭寢尅职帧⒔憬闼麄冊(cè)趺礃恿?這時(shí)室友劉一妙和張栩哭了起來(lái)，我正沉浸在思念之中，被她們的哭泣聲打斷了，我想到了媽媽的'囑咐“你是她們的姐姐，不能哭。”對(duì)，我是她們的姐姐，我要堅(jiān)強(qiáng)!我抹去了眼眶中的淚水安慰起她們，等到她們的哭聲平息下來(lái)時(shí)，我就躺在床上，盼望著見(jiàn)到親人，一會(huì)兒就睡著了……
通過(guò)這件事，我知道了我與烏塔的天壤之別，烏塔自己能游覽歐洲，而我連夏令營(yíng)晚上還想家呢，再別說(shuō)去歐洲了!以后遇到這樣的事我一定要想想烏塔，讓她作為我的楷模，成為我要學(xué)習(xí)的一個(gè)目標(biāo)。
烏塔，這個(gè)普通而平凡的名字，卻包含著我要學(xué)習(xí)的多種優(yōu)點(diǎn)，我要多向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，讓自己也像烏塔一樣自立、膽大心細(xì)地做事!
烏塔讀后感作文600字 5
最近，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。課文講了一個(gè)十四歲的德國(guó)小姑娘烏塔，獨(dú)自一人游歐洲的故事。讓我了解了這個(gè)孩子的獨(dú)立生活能力和自主意識(shí)十分強(qiáng)，讓我不得不敬佩她，所以在學(xué)這一課時(shí)我學(xué)的十分認(rèn)真。
在中國(guó)她這樣大的孩子是家里的“小公主”“小皇帝”，父母?jìng)兒谧炖锱禄耍踉谑掷锱碌袅耍裁词虑槎际歉改赴k，從而讓中國(guó)的孩子養(yǎng)成了一個(gè)壞的思想——依賴(lài)別人。就說(shuō)我的妹妹吧！有一次我到大伯家，看到大伯家里嬌生慣養(yǎng)的妹妹。由于在中國(guó)大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女，父母把該做的不該做的`都做好了。所以妹妹也覺(jué)得檢查作業(yè)，收拾書(shū)包都應(yīng)該是父母的事。每當(dāng)我和她一起寫(xiě)作業(yè)時(shí)，她總是把作業(yè)和文具亂七八糟地?cái)[在桌上；沒(méi)有鉛筆就等著父母回來(lái)削；沒(méi)有墨水了就叫我?guī)退纱耍蚁氲健盎ㄅ枥镩L(zhǎng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹”這句話(huà)
哎！在校園里總有堆積如山的作業(yè)，一張薄薄的試卷栓住了我們的腳。我們很少外出旅游，周末本來(lái)應(yīng)該讓我們好好放松放松，結(jié)果成了“補(bǔ)習(xí)班”的周末。現(xiàn)在的教育制度就是把學(xué)到的東西反映到試卷上，也就是“應(yīng)試教育”。比如高考就是一考定終生。而外國(guó)的家長(zhǎng)給予孩子的是信任，關(guān)懷，鼓勵(lì)。外國(guó)家長(zhǎng)相信自己的孩子可以成功。中國(guó)的家長(zhǎng)卻把孩子看成溫室的花朵，結(jié)果孩子事事依賴(lài)父母……
我想對(duì)父母說(shuō)：“我有翅膀，請(qǐng)不要人為折斷它。我會(huì)站立，會(huì)遠(yuǎn)行，讓我們經(jīng)受風(fēng)雨的磨練吧！
烏塔讀后感作文600字 6
學(xué)了《烏塔》這篇課文之后，我非常佩服烏塔。一個(gè)14歲的小姑娘，竟然能一個(gè)人獨(dú)自游完全歐洲。
“一個(gè)14歲的小女孩，獨(dú)自一人游歐洲，如果不是親眼所見(jiàn)，我絕不會(huì)相信。”課文中的這句話(huà)我也同意。在中國(guó)幾乎沒(méi)有發(fā)生過(guò)這樣的事，要是真有一個(gè)中國(guó)孩子要外出游玩很多天，即使自己愿意，他的父母也肯定是千萬(wàn)個(gè)不同意的。他們怕孩子遇到危險(xiǎn)，怕孩子肚子餓沒(méi)飯吃，怕孩子生病不會(huì)照顧自己，怕孩子在外面不會(huì)自己洗衣物……總覺(jué)得孩子永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，抱在懷里怕掉了，含在嘴里怕化了，把他們當(dāng)成自己的心肝寶貝來(lái)對(duì)待。
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一件事，中國(guó)有個(gè)大學(xué)生考上了一所非常好的大學(xué)。可是，他總是依靠父母，雖然考上了名牌大學(xué)，但他不會(huì)照顧自己，最后，他只能退學(xué)回家了。
外國(guó)的父母，雖然過(guò)得很寬裕，但他們會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)生活自理，做一些力所能極的事，從小得到鍛煉。而中國(guó)父母只會(huì)寵壞孩子，讓孩子有一個(gè)依賴(lài)的`思想，想干什么就干什么，想怎樣就怎樣，自私且沒(méi)有獨(dú)立能力。
烏塔的父母沒(méi)有讓烏塔成為溫室里的花朵，而是讓她闖蕩世界，讓她成為搏擊暴風(fēng)驟雨中的雄鷹。所以，中國(guó)的父母?jìng)儯抑滥銈円膊幌胱尯⒆映蔀闇厥依锏幕ǘ洌蔷痛竽懙胤攀肿尯⒆营?dú)立自主勇敢地面對(duì)困難和挫折吧，讓我們成長(zhǎng)為國(guó)家和社會(huì)的棟梁。
烏塔讀后感作文600字 7
《烏塔》這篇課文主要寫(xiě)了一位14歲的小姑娘自己獨(dú)自游歐洲的事情。
我最欣賞烏塔的獨(dú)立，比如：“小姑娘已經(jīng)起身，正在收拾東西，準(zhǔn)備外出”，讀到這里，我想到如果是我自己一個(gè)人去旅游的話(huà)，肯定要經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的同意或者還要在爸爸媽媽的陪同下才能去旅游，而且我也不敢自己一個(gè)人去旅游，要跟爸爸媽媽一起去我才放心。在外國(guó)那里有許多媽媽要培養(yǎng)自己的還在能夠自己去旅游。要學(xué)會(huì)獨(dú)立，不要碰到一點(diǎn)點(diǎn)事情就要讓媽媽來(lái)解決;如果是在我們中國(guó)，媽媽不可能讓自己的`孩子一個(gè)人旅游，而且還會(huì)很不放心，甚至有些小朋友都不肯自己一個(gè)人上學(xué)、放學(xué)，要讓爸爸媽媽來(lái)接他們。我還欣賞烏塔的自由自在。還有一句就是“這時(shí)，小姑娘正愜意地趴在床墊上，一邊吃糖，一邊看一本厚厚的書(shū)”讀了這句話(huà)之后。我想到了烏塔那么的自由自在，趴在床墊上，一邊吃糖，一邊看一本書(shū)，非常地舒服，如果是我的話(huà)，肯定要經(jīng)過(guò)木木的同意才能出去玩，如果媽媽不同意就出去玩了，媽媽非要罵我一頓不可，就像被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)不能飛出去呼吸新鮮空氣。在外國(guó)那里不僅僅他們的媽媽要讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，還要給他們自由。而我們中國(guó)呢?孩子要到隔壁鄰居的孩子一起去玩一會(huì)兒，還不同意呢!
這篇課文里面的烏塔很懂事，我們大家要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)很多生活經(jīng)驗(yàn)。
烏塔讀后感作文600字 8
烏塔，一個(gè)十四歲的女孩。你能相信她獨(dú)自一人游歷歐洲嗎？也許大多數(shù)人都會(huì)覺(jué)得這是不可能的事情，就算可以，也只能游歷一個(gè)國(guó)家而已，怎么可能游歷整個(gè)歐洲呢？可她卻去了法國(guó)、羅馬、意大利、米蘭、威尼斯、佛羅倫薩、瑞士、奧地利等國(guó)家。她，一個(gè)德國(guó)小姑娘，身上卻有著我們沒(méi)有的美好品質(zhì)。她愛(ài)學(xué)習(xí)、開(kāi)朗、活潑、熱情、大方，更重要的是她獨(dú)立自主，自食其力。我曾看到過(guò)這樣一篇報(bào)道：一位考入名校的學(xué)生，卻因?yàn)樽约翰粫?huì)疊被子，穿衣而被退學(xué)。這，就是對(duì)我們敲響的警鐘啊！、
父母常常約束我們，擔(dān)心我們的安全，從來(lái)不讓我們單獨(dú)出門(mén)，把我們呵護(hù)得像溫室里的花朵。冷了，有棉衣，有火爐。餓了，有香噴噴的飯菜。我們只知道衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，坐享其成，卻忘記了當(dāng)下孩子最需要的一點(diǎn)：獨(dú)立，自強(qiáng)。青少年是祖國(guó)的希望，是未來(lái)的棟梁，但如果我們只知愚昧的學(xué)習(xí)，那，就失去了學(xué)習(xí)的`意義，更失去了寶貴的自主能力呀！我們何時(shí)才能不做溫室里的花朵，而做一只翱翔在藍(lán)天里的雄鷹啊！我們就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，沒(méi)有自由、沒(méi)有向往、沒(méi)有憧憬、沒(méi)有夢(mèng)想。只求填飽肚子，睡眠充足。可是，你是否想過(guò)，當(dāng)有一天，你的主人離你而去時(shí)，你的命運(yùn)又將由誰(shuí)來(lái)做主？讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，學(xué)會(huì)自己穿衣，自己疊被。讓我們向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自食其力。面對(duì)挫折跌倒了，再?gòu)哪莾号榔饋?lái)！讓我們告別雛鷹，告別溫室的花朵，一起成為展翅高飛的雄鷹吧！
烏塔讀后感作文600字 9
我讀了一篇叫《烏塔》的文章，這篇文章主要寫(xiě)了小作者在羅馬旅游的時(shí)候認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫烏塔的小姑娘。烏塔是一個(gè)人來(lái)歐洲游歷的，她們還一起談了自己國(guó)家的孩子們?nèi)鄙倥d趣的問(wèn)題。
其實(shí)，在我看這篇文章的時(shí)候，我也覺(jué)得很奇怪。在我們中國(guó)，有哪一個(gè)14歲的`孩子敢一個(gè)人游歷歐洲呢？如果是的孩子敢去，那我們的父母、家人也肯定不會(huì)同意的啊！從這點(diǎn)上看，我想烏塔必定是個(gè)獨(dú)立性很強(qiáng)和勇敢的孩子。俗話(huà)說(shuō)，“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路”。我想烏塔這次旅行是她最有意義的一件事，如果是我們這樣的孩子，肯定不會(huì)像烏塔一樣有這樣的機(jī)會(huì)，烏塔也肯定從這次旅行中學(xué)到了不少的知識(shí)。
“世上無(wú)難事，只怕有心人”，其實(shí)在我的生活中，有很多機(jī)會(huì)讓我培養(yǎng)自己。比如：上次我們說(shuō)好一起去潮州玩，我非常高興，但一聽(tīng)到爸爸媽媽不去，我立刻退縮。爸爸媽媽也讓我去的，只是我怕我管不好自己，所以我才不肯去的。現(xiàn)在回想起來(lái)還真的有些后悔，如果我和烏塔比，我肯定勝不過(guò)她了。
說(shuō)起來(lái)我的獨(dú)立性也不是很好。有的時(shí)候不習(xí)慣疊被子，只是媽媽催才肯疊；冷的時(shí)候又不加衣服；還有的時(shí)候不記得帶紅領(lǐng)巾回學(xué)校，只能再買(mǎi)一條了……再看看烏塔吧，為了去這次施行，她準(zhǔn)備了三年時(shí)間，閱讀其它國(guó)家的書(shū)籍；為了掙旅費(fèi)，烏塔又去幫餐館或超市發(fā)廣告……如果我有這樣的機(jī)會(huì)，我想爸爸媽媽一定放心我一個(gè)人出外的。
獨(dú)立生活、獨(dú)立學(xué)習(xí)是每個(gè)小學(xué)生必做的事，讓我們一起學(xué)習(xí)烏塔吧！
烏塔讀后感作文600字 10
自從我學(xué)了《烏塔》這篇課文，我受益匪淺。
《烏塔》這篇課文主要寫(xiě)十四歲的德國(guó)女孩烏塔自己掙到路費(fèi)后，獨(dú)自一人旅游全歐洲的是，表現(xiàn)了烏塔機(jī)智勇敢、聰明能干。
學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文，我當(dāng)時(shí)深受感動(dòng)。拿自己跟烏塔比，我慚愧不已。一個(gè)人去旅游是我想都不敢想的。我都快十二歲了，可除了上學(xué)以外，我從沒(méi)有一個(gè)人出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)。因此，我一個(gè)人不敢到爺爺家去，不敢到外婆家去。
“六一”那天，是我的生日，爸爸為了慶祝，給了我10元去買(mǎi)零食。可我不敢自己去，非要姐姐陪我去，而姐姐不愿意去，我就說(shuō)：“我不知道買(mǎi)什么零食，要是買(mǎi)得不好吃怎么辦？”這樣一說(shuō)，姐姐就只好陪我去。
烏塔的父母可以給孩子們自由地玩耍，而我們的'父母呢？他們對(duì)我們過(guò)分的寵愛(ài)、溺愛(ài)，他們把我們寵成了霸道、自私、嬌氣的“小皇帝”、“小公主”。是他們很少給我們鍛煉的機(jī)會(huì)，久而久之，我們便享受慣了。
親愛(ài)的家長(zhǎng)，我們知道你們的用心良苦，更能理解您那偉大的愛(ài)。可是我們有翅膀，請(qǐng)您不要把它折斷，我們會(huì)自己行走，請(qǐng)您不要總是扶著我，我們想像雄鷹一樣在藍(lán)藍(lán)的天空自由的翱翔，請(qǐng)您不要把我們的理想破滅。
我們是明天祖國(guó)的棟梁，不光要學(xué)習(xí)好，還要學(xué)會(huì)獨(dú)立，這樣，我們的祖國(guó)才能更強(qiáng)大。
烏塔讀后感作文600字 11
前不久，我學(xué)習(xí)了一篇叫《烏塔》的課文。讀了課文，我深受感動(dòng)，一位十四歲的德國(guó)小姑娘居然獨(dú)自一人游歷歐洲，這真讓人不敢相信啊！
這篇課文講敘了作者在羅馬認(rèn)識(shí)了一位德國(guó)的小姑娘烏塔，得知烏塔獨(dú)自一人游歷歐洲時(shí)，作者感到驚奇又佩服的事，我從中悟出了一個(gè)道理，從小就要有一顆獨(dú)立自主的心，不要光是從書(shū)本上學(xué)知識(shí)，還要在實(shí)踐中去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
“愛(ài)孩子，為什么就不能讓他們單獨(dú)出門(mén)？”這是烏塔說(shuō)的話(huà)。我想是啊，父母愛(ài)孩子，也應(yīng)該讓孩子們學(xué)會(huì)自己?jiǎn)为?dú)出門(mén)鍛煉，鍛煉他們自立的本領(lǐng)，不要只是單方面的呵護(hù)，要多方面多角度的`去愛(ài)孩子，不要束縛孩子的思想和行動(dòng)。
而我們中國(guó)孩子呢？大多都是獨(dú)生子女，在家里受爸爸媽媽疼愛(ài)。許多家長(zhǎng)不讓孩子出去鍛煉，只是認(rèn)為在家里學(xué)習(xí)成績(jī)好就行，什么家務(wù)活都不讓孩子們做，現(xiàn)在不是有許多同學(xué)不會(huì)做家務(wù)事嗎？有的家長(zhǎng)還擔(dān)心孩子，上學(xué)放學(xué)都來(lái)接孩子。這樣不僅不能養(yǎng)成孩子自立，還容易養(yǎng)成依賴(lài)性。
在課文中，我還知道了烏塔，為了這次旅游花了整整三年時(shí)間準(zhǔn)備，她閱讀了許多有關(guān)這些國(guó)家的書(shū)，還自己學(xué)會(huì)掙錢(qián)，還用自己所掙回的錢(qián)給爸爸媽媽買(mǎi)禮物。
我又想起了我自己，平時(shí)別說(shuō)什么掙錢(qián)了，就連車(chē)費(fèi)、零花錢(qián)都是家長(zhǎng)給的，而且我也從來(lái)沒(méi)有想到獨(dú)自一人旅游，比一比，才知道自己的差距，從烏塔的故事中，我深受啟發(fā)
……
烏塔讀后感作文600字 12
幾天前，我讀了一篇文章，叫《烏塔》主要講了，“我”在羅馬遇到一個(gè)14歲的德國(guó)小女孩，在我和她的談話(huà)之間“我”了解到她這次趁暑假獨(dú)自游歷歐洲，已經(jīng)去了法國(guó)、瑞士、奧地利還去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩和希臘。
讀了這篇文章，我的心被石頭重重的打了一下，頭腦清醒了，我們是家中的寶貝，父母由于過(guò)度的愛(ài)我們，讓我們很嬌氣，丟了人生中的三棵大樹(shù)“自強(qiáng)樹(shù)”、“自立樹(shù)”、“自尊樹(shù)”，看似溫柔的`愛(ài)卻毀了一個(gè)人，愛(ài)中要含著嚴(yán)厲，真正的愛(ài)是嚴(yán)厲，是如寒風(fēng)的愛(ài)，一個(gè)人如果由于父母太關(guān)心了，一離開(kāi)父母，就成了別人譏笑的對(duì)象。在德國(guó)，孩子們都依靠這三棵樹(shù)來(lái)成長(zhǎng)，不依靠父母，看似殘酷的愛(ài)，卻讓孩子們能自己一步一個(gè)腳印的在坎坷的人生路上勇往直前，在人生的海上劈波斬浪，奮勇前行，這種國(guó)家一定能成為一個(gè)強(qiáng)大的民族。為了愛(ài)，不得不對(duì)孩子殘酷；為了愛(ài)，你不得不放手。中國(guó)孩子哪能有一人去游玩呢？去玩也是去夏令營(yíng)。與德國(guó)人相比，中國(guó)人的教育方式是很落后的，不過(guò)，只要父母能想相信兒子，支持女兒，我們中國(guó)人也會(huì)很棒！名人不全都是靠自己成功的嗎？
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？每個(gè)人不能隨隨便便的成功！放飛吧！把我們的手松開(kāi)吧！為了我們，為了我們未來(lái)的路，放手吧！我們要去闖蕩！我們要尋找人生的大樹(shù)！
烏塔讀后感作文600字 13
我讀了《烏塔》這篇課文，文中的小女孩烏塔自立自強(qiáng)的精神深深感染了我。
“她為了這次旅行準(zhǔn)備了整整3年的時(shí)間，在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線(xiàn)和日程，而且還讀了很多有關(guān)這些國(guó)家的書(shū)籍”。可我平時(shí)做事很少有計(jì)劃，常常出現(xiàn)事到跟前手忙腳亂、暈頭轉(zhuǎn)向的情況。有一次，一時(shí)沖動(dòng)，定了一個(gè)周末作業(yè)計(jì)劃。上午一出家門(mén)，就忘到了腦后，在外面瘋玩到天黑。第二天從早晨忙到天黑，才完成了兩天的作業(yè)。我和烏塔比起來(lái)的差距何止千里，簡(jiǎn)直就是天上地下了。
烏塔還靠自己的力量掙去歐洲的旅游費(fèi)用，這可不是一筆小數(shù)目呀！我可是做不到的！我現(xiàn)在的買(mǎi)學(xué)習(xí)用品的錢(qián)都是向爸爸媽媽要的，自己連一分錢(qián)也沒(méi)掙過(guò)。平時(shí)的零食錢(qián)都是爺爺、奶奶、姥姥、姥爺過(guò)年過(guò)節(jié)賞的，花起來(lái)也從沒(méi)有計(jì)劃。大方的.時(shí)候，全拿出來(lái)；小氣的時(shí)候，數(shù)了一遍又一遍，到最后還是想辦法讓爸媽掏錢(qián)。
烏塔在遠(yuǎn)行的時(shí)候，生活上的事從來(lái)沒(méi)依賴(lài)過(guò)任何人，都是自己做。我可不行，我的衣服、襪子……都是爸爸、媽媽給我洗。今后我也要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)自己的事自己做。我還要幫爸媽做一些自己力所能及的家務(wù)。
烏塔身上有很多我要學(xué)習(xí)的地方，在今后的學(xué)習(xí)和生活中我會(huì)慢慢鍛煉自己，像烏塔一樣做一個(gè)自強(qiáng)、自立的孩子。
烏塔讀后感作文600字 14
今天老師給我們講了《烏塔》這篇文章,我覺(jué)得很震驚,一個(gè)還沒(méi)有成年的14歲小女孩烏塔，竟然可以自己一個(gè)人游歷歐洲等其它國(guó)家，實(shí)在是令人佩服啊！
文中的烏塔一個(gè)人游歷了半個(gè)歐洲，她自己打工掙錢(qián)周游世界。我已經(jīng)上小學(xué)四年級(jí)了，日常生活應(yīng)該可以自己打理了，但是媽媽總是不讓我干，說(shuō)：“應(yīng)該把這些時(shí)間用到學(xué)習(xí)上!” 烏塔獨(dú)自一人游歷各國(guó)都非常鎮(zhèn)定自若,而我自己一個(gè)人走在馬路上卻會(huì)驚慌失措。和她相比，我不禁自慚形穢。在這個(gè)年齡段，我們就沒(méi)有這種勇氣，也沒(méi)有這種膽量，媽媽?zhuān)绬幔慨?dāng)我一個(gè)人獨(dú)處時(shí)，我的'內(nèi)心會(huì)感到很孤獨(dú)，很無(wú)助，感到茫然無(wú)措，就會(huì)覺(jué)得自己像流浪兒一樣，孤立無(wú)援。“使知鎖向金籠聽(tīng)，不及林間自在啼。”是呀，在我看來(lái)，我們的家庭就是一朵花，爸爸、媽媽就是花瓣，爺爺、奶奶是葉片。有一天，花瓣落了，葉片枯萎了，就剩下我這個(gè)孤[來(lái)源]零零的花蕊了，風(fēng)一吹，我就會(huì)飄落在地上。“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？”我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件真實(shí)的事：有一個(gè)神童叫魏有康，他在十四歲就考上名牌大學(xué)，因?yàn)樗纳畈荒塥?dú)立，所以還是退學(xué)了。媽媽?zhuān)鷳?yīng)該知道不放手的后果是什么了吧？您就是把我捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。
在此，我代表所有孩子向家長(zhǎng)發(fā)出倡議：放手吧！讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立，讓我們學(xué)會(huì)自理，“花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。”讓我們?cè)谝黄杂傻奶炜毡M情翱翔吧！
烏塔讀后感作文600字 15
現(xiàn)在我的中國(guó)的孩子，個(gè)個(gè)都是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小皇帝、小公主，他們?nèi)绻?tīng)到烏塔的故事，絕對(duì)會(huì)難以置信。我們這里的孩子如果沒(méi)有了父母，什么事情也做不了，而烏塔就可以，因?yàn)樗?dú)立自主。
《烏塔》這篇課文敘述了年僅14歲的德國(guó)女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲的事。她堅(jiān)持遵守在家設(shè)計(jì)好的旅行路線(xiàn)和日程安排，她每到一個(gè)地方，就觀察警察局電話(huà)號(hào)碼，再給家人寄一張明信片或者打一個(gè)電話(huà)，讓家人安心，她的旅費(fèi)都是自己掙來(lái)的，她的爸爸媽媽也十分支持她。
中國(guó)的父母都不信任孩子，什么事情都不讓孩子做，認(rèn)為他們好好學(xué)習(xí)就可以了。中國(guó)的父母天天為孩子擋風(fēng)擋雨，孩子們就變得越來(lái)越懶惰。外國(guó)的父母就不一樣了，他們會(huì)放開(kāi)手，讓孩子獨(dú)立自主。還有的`外國(guó)父母會(huì)讓自己的孩子在院子里搭一個(gè)帳篷，讓孩子們體驗(yàn)一下露營(yíng)生活。他們覺(jué)得，愛(ài)孩子，就必須讓孩子們經(jīng)受挫折和磨練。不經(jīng)風(fēng)雨，很難成才。
我們已經(jīng)這么大了，做作業(yè)、睡覺(jué)這些小事總是還要爸爸媽媽提醒，而烏塔卻孤身一人游歐洲；我們總是向父母要錢(qián)來(lái)買(mǎi)零食、文具，而烏塔卻自己打工掙錢(qián)，去買(mǎi)需要的東西，去旅游；我們總是丟七丟八，把房間弄得亂七八糟讓爸爸媽媽來(lái)整理，而烏塔卻認(rèn)真制定計(jì)劃，自己整理好一些瑣事……我們和她實(shí)在相差太遠(yuǎn)了！
父母的過(guò)分溺愛(ài)和保護(hù)，不利于我們的成長(zhǎng)，我們要放開(kāi)父母的手，學(xué)會(huì)獨(dú)立自主。大膽飛翔吧，去追尋自己的天地。
烏塔讀后感作文600字 16
今天下午，我上網(wǎng)找些文章來(lái)讀，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了《烏塔》這篇文章，看完后，我才回憶起，這是一篇語(yǔ)文課本上的文章，曾經(jīng)度過(guò)，只是日久忘了。今天重讀，我感慨萬(wàn)千。
烏塔只不過(guò)是一個(gè)14隨的小姑娘，就有膽量獨(dú)自一人游歷整個(gè)歐洲，烏塔的家人，居然有如此魄力，放心一個(gè)小女孩獨(dú)自外出。從這可以看出，烏塔的獨(dú)立生活能力是很強(qiáng)的，
烏塔的父母也是非常注重培養(yǎng)烏塔的獨(dú)立生活能力的。
反觀我自己，一個(gè)14歲的大男孩了，連獨(dú)自出遠(yuǎn)門(mén)的經(jīng)歷都沒(méi)有，而我的父母
，也萬(wàn)萬(wàn)不放心我獨(dú)自出遠(yuǎn)門(mén)的。
通過(guò)這一對(duì)比，我和烏塔、我父母和烏塔父母的差距就體現(xiàn)出來(lái)了。我父母和烏塔父母恰恰相反，父母對(duì)我是無(wú)微不至的關(guān)懷、事無(wú)巨細(xì)的干涉，所有事情都要過(guò)問(wèn)，任何事情都要幫我做——除了學(xué)習(xí)，還從來(lái)
不讓我一個(gè)人出遠(yuǎn)門(mén)。
他們這樣對(duì)我的原因，無(wú)非就是溺愛(ài)，怕我受到傷害。但是我想說(shuō)，爸爸媽媽?zhuān)銈儗?duì)我的這種溺愛(ài)過(guò)頭了，你們的.過(guò)于溺愛(ài)、對(duì)我的過(guò)于干涉，讓我失去了自主意識(shí)，缺少了獨(dú)立自主的能力，慢慢地讓我變得懶惰。
你們要知道，雛鳥(niǎo)在學(xué)會(huì)飛行前經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次摔下、小樹(shù)在成長(zhǎng)時(shí)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次風(fēng)雨的打擊，陽(yáng)臺(tái)上的花盆里是長(zhǎng)不出參天大樹(shù)、鳥(niǎo)籠里的金絲雀飛不到蔚藍(lán)的天空，在溫室里長(zhǎng)大的花朵只能插在花瓶里工人欣賞，是經(jīng)不住風(fēng)吹雨打的。
你們應(yīng)該培養(yǎng)我做一只雄鷹、一棵蒼松，我要像烏塔學(xué)習(xí)，你們，要想烏塔的父母學(xué)習(xí)。
烏塔讀后感作文600字 17
這篇文章，再結(jié)合我平常的生活，真覺(jué)得有點(diǎn)不好意思——我們的差距太大了!烏塔可以自己掙旅費(fèi)，還不用爸媽幫忙，并且只用了三年時(shí)間，就有足夠的錢(qián)去游歷歐洲。而我呢?還是靠爸媽每半年的那七八塊零用錢(qián)，再不就是每天做點(diǎn)家務(wù)事，賺那么一兩毛錢(qián)，頂多也不過(guò)是五塊。這么說(shuō)來(lái)說(shuō)去，用的還是自家錢(qián)，當(dāng)然，這并不關(guān)錢(qián)不錢(qián)的事。就這么一個(gè)例子，就可以看出差距有多大了。看來(lái)真的想自立，學(xué)會(huì)自立，真正自立還是有點(diǎn)難的。但又該怎么做?
我認(rèn)為，并不是模仿烏塔這樣做，就是學(xué)會(huì)自立了。真正的自立，肯定還是要從平常生活中起，從最基本的`事情上起。以后每天，我都要做點(diǎn)零碎的家務(wù)，起碼都要一件。日積月累，這都會(huì)被我認(rèn)為：這都是很平常的事啦!沒(méi)什么可驚訝的，我本來(lái)就應(yīng)該這樣做嘛。這時(shí)候的我就向自立邁了一大步。
然后，我就可以向?yàn)跛粯訏赍X(qián)。只要去垃圾回收的地方賣(mài)一些廢舊報(bào)紙、瓶瓶罐罐什么的。不需要每天，我同樣也做到了自立的第二步。第三步就不用說(shuō)了，可以像烏塔一樣，自己出國(guó)旅游，也可以用很多其他方式。
那時(shí)，我就會(huì)覺(jué)得：學(xué)會(huì)自立，就是學(xué)會(huì)了生活。自立那么簡(jiǎn)單，但不一定要學(xué)習(xí)烏塔那樣。我認(rèn)為，這才是這篇文章要告訴我們的真正道理。
烏塔讀后感作文600字 18
本學(xué)期，我們學(xué)了很多課文，我也明白了許多道理，尤其是《烏塔》一課中的小烏塔，她那種獨(dú)立自主的精神深深震撼著我。
《烏塔》這篇課文說(shuō)的是，年僅十四歲的烏塔，在沒(méi)有家人的陪伴下，獨(dú)自一個(gè)人去了歐洲的很多國(guó)家。在旅行前，她自己掙全了旅游費(fèi)，而且還設(shè)計(jì)了旅行路線(xiàn)和日程。她那么小，卻有這么強(qiáng)的獨(dú)立能力，多了不起啊。讀到這，我不禁感到深深的慚愧。
以前，我總是不會(huì)疊衣服，等著別人幫我做。我總認(rèn)為，我現(xiàn)在還小，什么事都有爸爸媽媽?zhuān)职謰寢屪龅媚敲春茫麄冏鼍涂梢粤耍睦镄枰易瞿兀繘r且爸爸媽媽也沒(méi)有過(guò)多的說(shuō)我啊。等我以后大一點(diǎn)了自然就會(huì)了。考上了東華小學(xué)后，阿姨教我們疊衣服，我們照著阿姨的樣子，先把衣服平放整齊，然后對(duì)折，再對(duì)折。只見(jiàn)阿姨疊的就像一個(gè)豆腐塊，而我疊的卻凹凸不平，很難看，我的內(nèi)心感到一陣陣的.羞愧。后來(lái)經(jīng)過(guò)幾次嘗試后，慢慢就好起來(lái)了。現(xiàn)在已經(jīng)可以幫媽媽疊衣服呢。但，我還有許多的事情都不會(huì)做，爸爸媽媽也不會(huì)讓我去做。比如，自己乘車(chē)去公園玩媽媽總是擔(dān)心我的安全，自己去商場(chǎng)買(mǎi)東西，媽媽也總是擔(dān)心這擔(dān)心那，我知道，那是他們愛(ài)我，怕我出問(wèn)題，但我也知道，這其中更重要的是我沒(méi)有烏塔的能力。要是我像烏塔那樣，那爸爸媽媽還會(huì)擔(dān)心嗎？
無(wú)論做什么事，不要總是別人幫忙，要學(xué)習(xí)獨(dú)立自主。這是我學(xué)了《烏塔》這一課得到的啟示。
烏塔讀后感作文600字 19
如果有一天，家的依靠被風(fēng)雨吞噬，你是否不自暴自棄?如果有一天，父母悄無(wú)聲息地走了，你該怎么辦?如果有一天，你真的長(zhǎng)大了，生活，你會(huì)怎么去過(guò)?有這樣一個(gè)女孩子，年僅十四歲，就趁暑假游歷了大半個(gè)歐洲。
也許你會(huì)問(wèn)：“什么?仙人吧?是誰(shuí)那么獨(dú)立?”如果你問(wèn)了，我將會(huì)大聲地告訴你：“她是烏塔!”
既然她已經(jīng)游歷了大半個(gè)歐洲，那么她怎么生活?我告訴你：烏塔說(shuō)，她在家里就制訂好了旅游路線(xiàn)和日程，還閱讀了有關(guān)這些國(guó)家的`書(shū)籍。為了能夠有足夠多的旅費(fèi)，她在假期里去超市、廣場(chǎng)分發(fā)廣告單，有時(shí)間還去陪別人家里的小孩玩。這個(gè)過(guò)程整整用了三年時(shí)間。
我在家里就是個(gè)小公主，豐衣足食，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。有時(shí)還亂發(fā)脾氣，也想獨(dú)立，可是家長(zhǎng)就是不讓?zhuān)蝗f(wàn)個(gè)不放心。
記得二年級(jí)暑假前，期末考試的那一天，好朋友金忻爾來(lái)我家玩。去公園玩時(shí)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀冏约喝ズ昧?”媽媽死活不肯：“不行，小鬼!萬(wàn)一過(guò)馬路出事了怎么辦?”那時(shí)我特別生氣：為什么?為什么不讓我獨(dú)自去?后來(lái)，我才明白在平時(shí)生活中處處依賴(lài)大人，從來(lái)沒(méi)有單獨(dú)出去過(guò)或者獨(dú)立的去完成一件事，所以大人才不放心。
獨(dú)立過(guò)的同學(xué)，請(qǐng)你回答我：如果有一天，家的依靠真的被風(fēng)雨吞噬了，你是否會(huì)自暴自棄?如果有一天，父母真的悄無(wú)聲息地走了，你該怎么辦?如果有一天，你真的真的真的長(zhǎng)大了，生活，你該如何安排?最后，讓我們吹響?yīng)毩⒌奶?hào)角吧!
烏塔讀后感作文600字 20
最近，我學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇文章，讓我受到了深刻的教育，故事講的是一個(gè)14歲的德國(guó)女孩烏塔獨(dú)自游歐洲的故事。
烏塔是一個(gè)14歲的小女孩，暑假里，她一個(gè)人去了法國(guó)、瑞士、奧地利、威尼斯、米蘭……當(dāng)我讀到這里的時(shí)候，我簡(jiǎn)直不敢相信，一個(gè)十多歲的孩子居然可以獨(dú)自去那么多的地方，她是多么獨(dú)立，多么勇敢呀！
課文中烏塔說(shuō)的一句話(huà)讓我深有感觸：“愛(ài)孩子，為什么不能讓他們單獨(dú)出門(mén)呢？”是呀，爸爸媽媽都很愛(ài)我們，可是從來(lái)不讓我們一個(gè)人出門(mén)，更別說(shuō)讓孩子單獨(dú)出門(mén)旅行了！可是，這卻讓我們失去了自由，我們都生活在家長(zhǎng)溫暖的羽翼下，就像溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。在家里，我們都被捧在手心里，爺爺奶奶都圍著我們轉(zhuǎn)，怕我們凍著，怕我們熱著，所有的東西都幫我們準(zhǔn)備好，生怕有一點(diǎn)兒差錯(cuò)，和烏塔相比，我們不就像經(jīng)不起風(fēng)雨的花朵嗎？
就拿我來(lái)說(shuō)吧，我平常除了自己上下學(xué)，去超市書(shū)店買(mǎi)點(diǎn)兒東西以外，其它事情家長(zhǎng)都要陪著，他們簡(jiǎn)直成了我的影子，這樣的我又怎能長(zhǎng)大呢？我們只有像烏塔那樣，長(zhǎng)大后才敢走出家門(mén)，走進(jìn)社會(huì)，才能獨(dú)立去面對(duì)生活中的'風(fēng)風(fēng)雨雨。
我下定決心，不做溫室里的嬌嫩的花朵，要做經(jīng)得起風(fēng)吹雨打的參天大樹(shù)；不做籠中的金絲雀，要做搏擊長(zhǎng)空的雄鷹。我要像烏塔一樣，做一個(gè)獨(dú)立的孩子！
烏塔讀后感作文600字 21
烏塔，一個(gè)十四歲的德國(guó)小姑娘。如果不是你親眼所見(jiàn)，你相信她一個(gè)人獨(dú)自游了很多國(guó)家嗎？這對(duì)沒(méi)有出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)的孩子是絕對(duì)不敢想象的事。
為什么我們中國(guó)沒(méi)有這樣的例子呢？因?yàn)楦改浮皭?ài)”孩子。為什么愛(ài)要加雙引號(hào)呢？因?yàn)樵谥袊?guó)，父母的這種愛(ài)不叫真正的愛(ài)，叫錯(cuò)誤的愛(ài)。在中國(guó)，這種愛(ài)叫做“溺愛(ài)”。過(guò)分的溺愛(ài)，只會(huì)讓孩子養(yǎng)成依賴(lài)性的思想，讓孩子成為溫室中的花朵，籠中的小鳥(niǎo)，什么事都要父母安排好。
為什么中國(guó)父母會(huì)這樣愛(ài)孩子呢？那是來(lái)源于中國(guó)父母的擔(dān)心。在他們眼里，孩子永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，永遠(yuǎn)都是父母的心肝寶貝，永遠(yuǎn)都是一個(gè)懵懂的孩子，怕孩子餓肚子，怕孩子受傷。什么事都安排得妥妥當(dāng)當(dāng)，使孩子的.人生道路平平坦坦。其實(shí)父母不知道，孩子只有經(jīng)歷挫折才能成長(zhǎng)。
烏塔也是父母的心肝寶貝啊，為什么她的父母就這么放心地讓烏塔自己一個(gè)人去游世界各地呢？這就是西方的教育與中國(guó)的教育方法的不同。烏塔的父母也愛(ài)孩子，但他們愛(ài)得正確。愛(ài)孩子，就應(yīng)該讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立自主的能力，讓孩子在社會(huì)上走走，讓孩子熟悉將來(lái)發(fā)展的地方，讓孩子成為戈壁灘上的白楊，成為風(fēng)雨中的胸鷹！而在中國(guó)，你看到的卻相反，父母卻說(shuō)：“孩子還太小啊。”是啊，孩子就是小才能鍛煉出獨(dú)立自主的能力啊，等到長(zhǎng)大了就已經(jīng)太晚了。
想真正愛(ài)孩子，就讓孩子自己去獨(dú)立吧。父母?jìng)儯瑥堥_(kāi)你們那雙手，讓孩子們?nèi)プ杂勺栽诘仫w翔，讓他們自己去選擇人生的道路吧！
烏塔讀后感作文600字 22
最近，我們學(xué)習(xí)了一篇課文——烏塔。講述了德國(guó)小女孩烏塔獨(dú)自一人游歷歐洲的事。學(xué)完后，我深有感觸，受益匪淺。
烏塔才年僅14歲，竟獨(dú)自一人游歐洲。這令人難以置信。如果中國(guó)的孩子說(shuō)：“我要獨(dú)自走偏中國(guó)”，我們會(huì)認(rèn)為這是異想天開(kāi)的事；如果中國(guó)的孩子說(shuō)：“我要獨(dú)自游歷歐洲”，那么，我們可能懷疑他是不是瘋了。然而，在外國(guó)，這確是事實(shí)，外國(guó)孩子能自己獨(dú)立生活，而中國(guó)孩子卻不能。這說(shuō)明中國(guó)和外國(guó)的'教育方式截然不同。
在中國(guó)，所以的孩子都是家里的“小皇帝”。“小公主”，父母都把我們捧在手心里，生怕我們受半點(diǎn)委屈，外國(guó)孩子靠自己打工掙錢(qián)。在家里，我們是個(gè)“嬌嬌女”，“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，每天至少向媽媽要2元錢(qián)，用完了，繼續(xù)要。
外國(guó)的父母從小就培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和自理能力，而中國(guó)的父母只讓孩子把學(xué)習(xí)搞好，其余什么也不讓干。中國(guó)父母對(duì)孩子的溺愛(ài)，實(shí)際是愛(ài)，但卻耽誤了孩子獨(dú)立和自理能力的培養(yǎng)，在實(shí)際生活中，獨(dú)立能力和自理能力是一個(gè)人必不可少的能力。現(xiàn)在我們可以依賴(lài)父母，但是我們終有一天要離開(kāi)父母，只身一人到這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)上去闖蕩，如果我們?nèi)狈Κ?dú)立能力和自理能力，我們將無(wú)法在社會(huì)上立足，更不要說(shuō)為社會(huì)作貢獻(xiàn)了。
學(xué)完這篇課文，我作為四年級(jí)的學(xué)生感到慚愧，慚愧我的依賴(lài)，慚愧自己不能像烏塔一樣有主見(jiàn)。今后，我一定要學(xué)習(xí)烏塔那種自強(qiáng)﹑自立﹑自信的精神，自己的事情自己做，做一個(gè)合格的好少年。
烏塔讀后感作文600字 23
最近我學(xué)了一篇課文，名字叫《烏塔》，文章中的小主人公烏塔讓我深感震撼，這篇文章也讓我受益無(wú)窮。
《烏塔》這篇文章描述了年僅14歲的烏塔獨(dú)自一個(gè)人游歐洲的故事。烏塔能獨(dú)自一人游歐洲是因?yàn)闉跛昧巳甑臅r(shí)間準(zhǔn)備了這一次旅行。烏塔每到一個(gè)國(guó)家都會(huì)先查明警察局的'電話(huà)，然后給家人打個(gè)電話(huà)或者寄張明信片，烏塔還閱讀了大量關(guān)于歐洲國(guó)家的書(shū)籍。我想這就是烏塔敢獨(dú)自一個(gè)人游歐洲的原因吧。
烏塔的父母認(rèn)為，愛(ài)孩子就要讓他們品嘗生活的酸甜苦辣，從小就學(xué)習(xí)獨(dú)立自強(qiáng)。而中國(guó)的父母卻把我們看為掌上明珠，像小皇帝、小公主一樣，不讓我們自己出家門(mén);在學(xué)校也沒(méi)幾個(gè)同學(xué)敢獨(dú)自一個(gè)人去上學(xué)，大多數(shù)都靠爸爸媽媽來(lái)接送我們?nèi)ド蠈W(xué)、放學(xué)。所以中國(guó)的孩子都不獨(dú)立，別說(shuō)獨(dú)自游歐洲了，就是獨(dú)自游中國(guó)也不一定有人可以做到。
和烏塔相比，我們之間差的不是幾歲了，而像是幾十歲的差別了。她有勇氣去游歐洲，而我們都還不敢獨(dú)自去上學(xué);她在打工掙錢(qián)的時(shí)候，我們還在向爸爸媽媽索要零花錢(qián)去買(mǎi)好吃的、好玩的玩具……因?yàn)檫@種種不同，我們和烏塔也大不相同。
讀了《烏塔》我的感觸很深，她那種自主自立的精神太值得我去學(xué)習(xí)了。以后我要多做一些力所能及的事，自己的事盡量不麻煩父母。設(shè)計(jì)好自己的生活，學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間。如果有時(shí)間還要幫把爸爸媽媽做一些事……
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