《我是升旗手》讀后感作文5篇
篇一我是升旗手讀后感
星期五，王老師對我們說：“誰的名字出現(xiàn)在大門口的牌子上或校園網(wǎng)站誰就可以做下個(gè)星期的升旗手。”
我本來以為沒有我的，可后來我回家上校園網(wǎng)看了一下，竟然有我的名字！我心里又是興奮又是激動。
看完后，我就希望星期一快點(diǎn)到來。
星期一來了，起床后我興奮的大喊了一句：“星期一終于到來了。”我趕緊穿好衣服去上學(xué)。
升旗的時(shí)候到了，我光榮的站在升旗臺上，心里十分興奮，因?yàn)檫@是我第一次光榮的做升旗手，升旗儀式結(jié)束了，老師開始發(fā)起航卡和獎狀，發(fā)完之后我心里就像吃了蜜一樣的甜，頓時(shí)，像做了一個(gè)美夢，
篇二我是升旗手讀后感
升旗手，是無比光榮的。伴隨著莊嚴(yán)的國歌，將一面颯颯飄動的國旗送上旗桿，望著它在旗桿頂端隨風(fēng)飛舞的樣子，那種自豪，那種榮譽(yù)，是任何其他的獎賞都無法替代的。升旗手，理所當(dāng)然是優(yōu)秀的。假如我是升旗手，我一定好好珍惜這次機(jī)會，因?yàn)槊總�(gè)人都是優(yōu)秀的，不一定總是我“最好”。因此，這個(gè)機(jī)會也許僅僅這一次。在升旗時(shí)，我會展示出自己最美好的一面，把國旗升得秀美而莊嚴(yán)。升旗結(jié)束后，我會將它銘刻在心里。
啊，多么美好！但我不得不說，這只是我的想象。不，這一切說不定會成為現(xiàn)實(shí)！
篇三我是升旗手讀后感
這本書的主人公是一個(gè)叫肖曉的男孩，夢想是當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。然而因?yàn)橹刂刈璧K使他長時(shí)間實(shí)現(xiàn)不了。最后，由于自己幫助過許多人，紅旗落在了他的手里。
我在學(xué)校的夢想很小，只是想做黑板報(bào)畫畫的人。可是，我從來沒入選，即使全國畫畫大賽‘安奈爾我和兔兔有個(gè)約會’創(chuàng)新大賽在畫畫班得了比其他哥哥姐姐多的分?jǐn)?shù)，即使在畫畫班除了最大的哥哥姐姐以外得銀獎，即使在學(xué)校畫畫得第一輕輕松松，但我果然還是不怎么引人注目啊……
不過，既然肖曉經(jīng)過挫折也能成功，那么我必須相信，黑暗之后就是黎明，總有一天，我會出人頭地，總有一天，我會成為理想中的自己！
篇四我是升旗手讀后感
星期五，王老師對我們說：“誰的名字出現(xiàn)在大門口的牌子上或校園網(wǎng)站誰就可以做下個(gè)星期的'升旗手。”
我本來以為沒有我的，可后來我回家上校園網(wǎng)看了一下，竟然有我的名字！我心里又是興奮又是激動。
看完后，我就希望星期一快點(diǎn)到來。
星期一來了，起床后我興奮的大喊了一句：“星期一終于到來了。”我趕緊穿好衣服去上學(xué)。
升旗的時(shí)候到了，我光榮的站在升旗臺上，心里十分興奮，因?yàn)檫@是我第一次光榮的做升旗手，升旗儀式結(jié)束了，老師開始發(fā)起航卡和獎狀，發(fā)完之后我心里就像吃了蜜一樣的甜，頓時(shí)，像做了一個(gè)美夢。
篇五我是升旗手讀后感
前天，我來到學(xué)校上課，做完早操我們像往常一樣回到教室。
這時(shí)，學(xué)校廣播里播送了一則通知：“校園門口擺放的牌子中，寫有最佳寫手、最佳博文、最佳班級的，請?jiān)谙轮芤坏缴炫_上當(dāng)升旗手！”聽到這個(gè)通知，全班都?xì)g呼了起來，我捏了一下自己的手，心想：“我不是在做夢吧！”因?yàn)槊慨?dāng)周一時(shí)，我看到升旗臺上的升旗手時(shí)，就十分羨慕他們，做夢都想做個(gè)升旗手。
因?yàn)檫@次我也被評為了最佳寫手，我終于也可以像他們一樣當(dāng)個(gè)升旗手了！今天晚上我一定會睡不著覺了。真是開門紅啊！
要是星期一快點(diǎn)到該多好啊！
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