小學童話作文范例[9篇]
在學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的小學童話作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學童話作文 篇1
它們是快樂的蚊子家族,一共有八只蚊子,分別是:爺爺、奶奶、祖父、祖母、爸爸、媽媽、和姐姐妹妹。吃素的是爺爺、祖父、爸爸,它們專吃花蜜。吃葷的是剩下的女生們,它們每天都會找小孩子吸血,吃得飽飽的再回家。
這一天的晚上,全家聚在一起,祖父開始點名:“咦!爺爺怎么不見了?這么晚了,它怎么還沒回來?”大家都緊張起來,全部的家人都出動去找,結果在一家人的`電蚊拍上,看見正在垂死掙扎的爺爺,很痛苦的黏在上面,大家一看都嚇呆了,全部都撲上去,想要把爺爺救出來。
誰知道,那電蚊拍上通了電,所有的蚊子都在瞬間被電死了。
蚊子家族在那個晚上,全部都沒有回家了,它們上天堂去了。
小學童話作文 篇2
一天,一只公雞正走在去朋友家的路上,它非常開心。
可一旁的草叢里卻藏著公雞的敵人——大灰狼。突然,大灰狼從草叢里竄了出來,還沒等公雞反應過來,就被按在地上。公雞感覺撞到了一個毛茸茸的東西。它心里暗暗地想:千萬不要是大灰狼啊!如果真是的話,那我可就慘了呀!大公雞小心翼翼地抬起頭。一看,呀!居然是那只堪稱狼族第八的大灰狼!那只兇神惡煞的大灰狼想:今天我的好運終于來了,我一定要好好地飽餐一頓。這時,一旁的公雞正在想辦法脫離大灰狼的魔爪。它想呀,想呀......終于想到了一個好辦法。它對大灰狼說:“我家里有一只比我更肥的公雞,請你不要吃我,我馬上回家拿。”大灰狼說:“好吧!”于是,大公雞向家奔去。回家后,它在外面揀了一塊石頭,在上面涂上顏色,再把表面磨光滑。做完,便以火箭般的'速度跑到大灰狼身旁。已經幾天沒吃東西的大灰狼見了這只肥大的“石頭雞”,便一口吞到了肚子里。不一會兒,大灰狼就嗷嗷大叫,在草叢里掙扎半天,最終死在了草叢中。
小學童話作文 篇3
哈密瓜把文具丟了,這是怎么回事,我來告訴你。
這一天,體育課下課鈴聲剛響,草莓、香蕉和土豆就迫不及待地往教室跑。回到教育,她們看到地上有一個文具盒,哈密瓜今天剛換了個新文具盒,她們不知道,以為是別的班同學過來聽課忘記拿走的。土豆打開文具盒,看到里面有5枝鉛筆,2塊橡皮,四把尺子。草莓和香蕉也看到了里面的東西,草莓靈機一動說:“咱們來個拍賣會吧?”土豆和香蕉舉手同意。
這時同學們陸續上來了,草莓、香蕉、土豆大聲呦喊:“賣鉛筆、橡皮、尺子了,誰要就給誰了。”
土豆的聲音最大:“鉛筆是尖的,橡皮是新的,尺子有兩把三角尺,一把半圓尺,一把直尺,文具盒是新的。”
草莓跟著喊:“賣了,賣了,賣鉛筆、尺子、橡皮。”
香蕉跟著喊:“賣了,賣了,不買白不買,過了這個村沒這個店。”
同學們圍著她們三人伸出手,亂哄哄一片搶著要。最后,她們把文具盒拍賣給了許多的同學。
上課鈴聲響了,南瓜老師來上課了,在聽寫漢字時發現哈密瓜在那兒不寫,于是南瓜老師走過去問他:“為什么不寫?”
哈密瓜說:“我的文具盒不在了。”
南瓜老師說:“誰拿你的文具盒了?”
菠蘿說:“上課前,我看見西瓜拿著一個很像他的`文具盒。”
南瓜老師轉過身問:“西瓜,是你撿的嗎?”
西瓜說:“不是我撿的。”
南瓜老師說:“那你怎么拿上他的文具盒?”
西瓜說;“是草莓、香蕉、土豆賣給我的。”
南瓜老師很嚴厲說:“草莓、香蕉、土豆起立。”草莓、香蕉、土豆三人都站起來,老師問她們是不是這件事,她們三人互相看了一下說:“有。”
老師給她們及全班同學講了許多道理,草莓三人向哈密瓜道歉說:“哈密瓜,對不起,我們以為是別的班同學文具盒呢?”
哈密瓜說:“沒關系。”老師又對草莓三人說:“你們幫哈密瓜把東西找回來。”那些拿了鉛筆、橡皮、尺子的同學把東西還給了哈密瓜。老師問哈密瓜;“哈密瓜,東西全齊了嗎?”
哈密瓜說:“還有一塊橡皮,一枝鉛筆沒找到。”
老師對草莓三人說:“你們每人明天還一枝鉛筆、一塊橡皮給哈密瓜。”
草莓、香蕉、土豆各自在自己的文具盒里拿出鉛筆、橡皮送給了哈密瓜,哈密瓜不好意思接受了。
下課了,草莓三人出去玩了,哈密瓜把她們的鉛筆、橡皮放到她們各自的文具盒。一會,草莓三人回來,準備從文具盒里拿東西出去玩,一打開文具盒看到送給哈密瓜的東西又回來了。草莓還在想:“難道這鉛筆、橡皮長腿了嗎?一定是哈密瓜送回來了。”
哈密瓜走過來對她們三人說:“我不需要你們送的文具,只要我的文具有一些就夠用了。”
草莓、香蕉、土豆三人和哈密瓜又高興地玩起來了。
小學童話作文 篇4
一天 小雞想去看望生病的外婆。路上有一條小河擋住了它的去路。它很著急,急得直跳腳,因為它不會游泳,無法過河。
這時,河里游來了一只可愛的小鴨子。小鴨子一搖一擺地走過來,問它:“你怎么哭啦?”小雞說:“我想看望我的外婆去,可是我不會游泳過不了河呀!”小鴨想了想說:“別怕!”
然后小鴨拿來了一塊木板,小雞問它:“你拿木板干什么?”小鴨說:“一會兒你就知道了。”
小鴨子把木板推下河,對小雞說:“你站到木板上去!”小雞站到上面,小鴨子跳進水中推著木板過了河。
小雞在小鴨的幫助下,安全地過了河,兩個人成為了好朋友。
點評:小作者很善于觀察圖畫的內容,用生動的.語言把幾幅圖畫聯系在了一起,而且還對畫中的主人公做了詳細的對話描寫,很棒!
小學童話作文 篇5
秋天到了,刺猬果園豐收了,小刺猬高興極了,它請來了好朋友長勁鹿和它一起收果實。
長勁鹿用頭把樹上的果實一個個的撞下來,小刺猬在地下打幾個滾兒,拱起身上的`刺然后把果子放到籃子里。時間一分一秒的過去,果實也收完了。
到了下午,小刺猬和長勁鹿一起把早上收的果實拿到市場去賣給了大象、小兔、小貓和小羊。小刺猬雖然挺舍不得,但看到其他小動物那么喜歡它種的果子,它很開心。
小學童話作文 篇6
秋天到了,莊稼都成熟了。小灰兔家的南瓜獲得了大豐收。他看著一個個又大又黃的南瓜,心里想:這些南瓜一定又甜又好吃,我摘一個最大的帶回家,給媽媽一個驚喜。可是小灰兔的力氣太小了,他一個人根本抬不動這個大南瓜。
他想了想一會兒,想出了兩個辦法。第一個是把南瓜切開,分成四份分別帶回家。可是這樣南瓜很容易變質,吃不完就浪費了。另一個辦法就是把南瓜當成車輪慢慢滾回家。然而這樣有可能會把南瓜壓壞,也就不好吃了。正當小灰兔束手無策的時候,鄰居黃牛伯伯推著小推車走在田邊的小路上。
小灰兔有禮貌的向他打招呼:“黃牛伯伯,您好!”“小灰兔,你好!”黃牛伯伯朝著小灰兔點點頭。小灰兔突然靈機一動,想出了一個絕妙的`辦法:借黃牛伯伯的小推車來運南瓜,不是又方便又安全嗎?小灰兔立即借來了小推車,又想到自己一個人力氣小,抬不動大南瓜。于是他對黃牛伯伯說:“黃牛伯伯,您能不能幫我一起把這個大南瓜抬到小推車上?”黃牛伯伯答應了。他們一起把南瓜抬到了小推車上。小灰兔有禮貌地向黃牛伯伯道謝后,高興地把南瓜運回了家。兔媽媽看見了,大吃一驚,問清楚情況后,夸贊小灰兔是一個聰明又懂禮貌的好孩子。
小學童話作文 篇7
從前,有一只小烏龜行調皮,一直吵著要去一億多年前恐龍時代的原始森林。終于有一天,他的夢想實現了……
他告別了爸爸和媽媽,他踏上了旅途之車,去他夢寐以求的的'方--原始森林。奔
波了3個多小時,終于到了。
一下車小烏龜就聽見“轟--轟--轟--”的腳步聲,小烏龜連忙叫到:“呀,不好恐龍來了!”馬上縮到殼里,可他那里知道,恐龍比六頭大象還重,多虧小烏龜多得及時,不然就要被踩死了,當成它們的盤中餐。過了一會兒,小烏龜躡手躡腳地走了
出去。這時,他才覺得肚子餓了。好不容易找到一只恐龍蛋,神不知鬼不覺地把蛋偷了出來,剛走了三步,就被恐龍媽媽歹個正著。小烏龜趁恐龍媽媽不注意時,才逃掉了。他實在呆不下去了,心想:如果我再帶下去……車來了,小烏龜急匆匆地跑了上去,又經過了3個多小時,終于到家了。
從此,小烏龜再也不吵著去原始森林了。
小學童話作文 篇8
星期天,小鹿又在門外叫KB了。
“KB,快點兒,我們要出去玩了。“好了,好了,來啦——!KB從屋子里跑了出來,可是由于太高興了,一下子摔了個“狗啃泥”,沾了一嘴巴泥巴,小豬KB生氣極了,她指著泥土罵道:“壞泥土,臭泥土,討厭!這可是新裙子啊!”說著,用腳使勁兒踩著泥土,不一會兒,泥土便變了樣。
小鹿見了這個情況后,忙叫住KB,讓她看一看這變形的泥土。KB見了,也很驚訝,她一時愣住了,竟呆在那里。還是小鹿聰明,她對KB說:“KB,我們用泥巴做小人兒,那多有趣!”“好啊!”KB十分贊成。她們來到森林里,不多時便找來了一大堆泥巴,她們倆專心做起泥人來。
KB灑了一些水在泥巴上,把泥土弄濕了后,KB說:“我做湯圓,你做小人。”于是,KB捧來一把泥土,把兩手拱起,合在一塊兒,再慢慢滾動,很快,一個好看的'湯圓便出現了,KB得意的欣賞著,額頭上已經有一些汗珠了,KB便隨手一抹,哪知手上有泥,這下子竟抹到臉上去了,小鹿見了,忍不住笑了起來,可又怕驚動別人,只好用手捂著,這一來,口上又是一圈泥了,KB也笑了起來。哈哈哈哈……
小學童話作文 篇9
“呼......呼......瑞克你這到底要干什么呀?我現在可跑不動了!”陌黑和陌白齊聲喊道,瑞克也氣喘吁吁的說:“事情是這樣的!”
(瑞克把事情的'經過講了一遍)
“什么?!那未來的我們已經死了?”陌黑和陌白說道,瑞克思考片刻,說:“這個嘛!我也不確定!”
“神馬?”陌黑和陌白驚叫道,“你不到那該怎么辦?唉···算了!”他們又走了一會兒,前面出現了一點亮光,陌黑他們驚喜的叫道,:“出口到了,終于可以出去了!”他們加快了步伐,出了洞口,燦爛的陽光照射在他們臉上,讓他們眉頭一皺,緊閉著眼睛,一時半會才適應了陽光。“呼,好久沒見到陽光了,陽光真是好啊!”他們快樂地說。
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