童話節(jié)作文六年級

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的童話節(jié)作文六年級，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　今天是晴天。老師宣布下周將舉行一個特別的“童話節(jié)”。聽到“童話節(jié)”這幾個字，我差點高興得跳起來，同學(xué)們都給了你一句話。我一句話就爆了鍋，更別提多開心了。接下來，老師開始選角色。我自告奮勇地舉起手，并把它舉得高高的，生怕老師看不見我。最后，我被老師選中扮演小棕熊。現(xiàn)在我如愿以償了。你知道，我最喜歡的動物是熊，它又胖又笨又可愛。晚上回到家，迫不及待的按照老師的要求做頭飾。我做的小棕熊頭飾很漂亮，圓頭，大眼睛，上翹的鼻子，調(diào)皮的嘴巴。最突出的.是他的頭被漂白，染了幾根粉色的頭發(fā)，看起來很帥。還背了老師送的小棕熊的臺詞，一切都準(zhǔn)備好了，就等著童話節(jié)的開始。

　　終于在期待中等到了“童話節(jié)”。中午在家背了幾遍臺詞加深記憶，用橡皮泥為“童話節(jié)”做了一個漂亮的立體“小森林”。下午，我信心滿滿地拿著頭飾和《小森林》，大步向?qū)W校走去。一路上，很多人稱贊我的作品。來學(xué)校的時候，同學(xué)都來看，夸我作品好。我想喝蜂蜜，更不用說我有多開心了。

　　終于，童話節(jié)開始了。我們表演了一個童話劇《好樣的熊孩子》，主要講的是一只小黑熊和一只小棕熊的父母為了孩子牙齒的健康，拒絕吃自己喜歡的蜂蜜的故事。他們同意盡最大努力尋找蜂蜜，為了多吃蜂蜜，他們不給對方，甚至不打架。最后在熊老師和其他熊的幫助下，兩人都吃了蜂蜜，和好如初。我們的表演充滿了聲音和情感，贏得了老師和同學(xué)的熱烈掌聲。我對自己的出色表現(xiàn)也非常滿意。事后老師和我們小演員合影。我真的無法用語言來形容我心中的美好。

　　通過這次“童話節(jié)”活動，我不僅鍛煉了自己的動手動腦能力，還增長了見識。最重要的是，通過這次活動，我學(xué)會了在遇到困難和問題的時候不能慌張，不能自私，不能互相爭斗。學(xué)生要謙虛，互相幫助。只有大家齊心協(xié)力，事情才能圓滿解決。

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