四年級童話作文：自作聰明的猴子-小學四年級童話寓言作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級童話作文：自作聰明的猴子-小學四年級童話寓言作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　在一個茂密的大森林中，動物們正在紛紛議論，誰來擔任新國王。其實它們原本是有國王的，它就是獅子，但為什么它們要選國王呢?因為獅子國王在散步的時候，不幸被獵人給打傷了，不能再擔任國王了。

　　小兔說：讓大象當吧，它的體型最大!

　　不行!不行!大象行動那么慢!沒法保護保護我們啊!小猴說。

　　小豬站出來說：那讓犀牛當吧，它的力氣最大!

　　不行!不行!犀牛眼睛近視!不能看到遠方被欺負的我們啊!小猴又反駁道。

　　你們還記得，是誰打傷了獅子國王嗎?小猴問。

　　是人!是人類!

　　對，就是他們。小動物們紛紛回答道。

　　在所有動物里面，我最像人，而且我和人類一樣聰明，所以我是當國王的最佳人選!

　　大家你看看我，我看看你，覺得猴子說得有道理，便同意了。

　　狐貍一眼就看穿了猴子的.小心思，于是就想了一個辦法，準備教訓一下猴子。

　　這一天，狐貍來到猴子面前，說：聰明的猴子大王，我找到了一個非常好玩的地方。

　　快帶本王去看看!猴子說。

　　沒問題，我聰明的猴子國王，請跟我來。狐貍領著猴子向森林深處走去，它把猴子帶到一座小木屋前，說：聰明的猴子大王，那個特別好玩的地方就在這座木屋里面，您請!

　　猴子大模大樣地走了進去，只聽砰的一聲，猴子被一個大籠子關了起來。

　　這是什么意思?!猴子生氣地問道。

　　狐貍不屑地回答說：你那點自作聰明的小心思，我早就看穿了!你連自己都保護不好，還說什么保護別人?!說完，狐貍搖著尾巴哼著歌，得意洋洋地走了。只留那只聰明的猴子傻傻地站在籠子里。