童話與現(xiàn)實(shí)

　　我，大人們口中那個(gè)泡在蜜罐里成長的“九零后”；我，生活在童話里，天天被家長護(hù)著，寵著的小公主。從小，家長就告訴我：要懂禮貌，要注意環(huán)保，遇到不對的事要敢于制止......我知道家長說的話都是為了我好，所以我也一直都按照家長說的話去做。可是自從看到那則新聞后，我困惑了......

　　周末，我正在家悠閑地上網(wǎng)，一則新聞吸引了我：在某城市，兩名中年男子當(dāng)街用猴子賣藝來賺錢，時(shí)不時(shí)還用手中的竹鞭狠狠抽上幾鞭。雖然猴子身上被打的傷痕累累、皮開肉綻，卻不得不繼續(xù)忍痛表演。一旁的兩名女中學(xué)生于心不忍，撥打了“110”。在警察來之前，兩名女中學(xué)生上前告知兩名耍猴人：“叔叔，請不要再用猴子賣藝賺錢了！不要再打它了！猴子是國家保護(hù)動物，你打它是犯法的！”“哼！這猴子是我買的，我想對它怎么樣，就對它怎么樣，少管閑事！滾遠(yuǎn)點(diǎn)！”說著還動手將兩名見義勇為的女中學(xué)生粗魯?shù)赝频乖诘亍�兩名女中學(xué)生不甘示弱地從地上爬起來，義正嚴(yán)詞地說：“你們這樣是不對的，我們已經(jīng)報(bào)警了，快點(diǎn)停止你們這種虐待動物的行為吧！”兩名耍猴人一聽到“報(bào)警”兩個(gè)字，臉上立刻露出兇惡殘暴、怒氣沖沖的表情。一邊推打著兩名女中學(xué)生，一邊對她們罵出一些不堪入耳的話。旁邊有不少人在圍觀，卻沒有一個(gè)人出手幫助兩名女中學(xué)生，甚至還有少數(shù)的圍觀者在與兩名耍猴人一起指責(zé)兩名女中學(xué)生，不過還好警察及時(shí)趕到，制止了兩名耍猴人的`暴力行為。事后，記者采訪兩名女中學(xué)生時(shí)，兩名女中學(xué)生哭著對記者說：“老師和家長總是教育我們要愛護(hù)動物，遇到不對的事要敢于制止，可今天我們制止那兩個(gè)耍猴人時(shí)，周圍的人不但沒有幫助我們，反而和那兩個(gè)耍猴人一起罵我們，這讓我們感到非常的傷心、委屈......

　　老師、家長常告訴我們要多做好事，因?yàn)椤焙萌擞泻脠?bào)“，可為什么那兩名女中學(xué)生不但沒有得到應(yīng)有的獎勵(lì)，反而受到眾人的指責(zé)呢？我是否還應(yīng)該繼續(xù)聽大人的話‘遇到不對的事勇于制止呢’？......我想我應(yīng)該繼續(xù)聽家長的話。因?yàn)檫@個(gè)世界上有正，也有反，所以做好事時(shí)一定要記住量力而為，免得傷了自己還幫不到他人。也許我們會遇到像“耍猴”事件一樣的事，我們應(yīng)該及時(shí)制止，只不過我們可以讓身邊的大人去出面，效果會更好！要相信世界上還是好人多，好人一定會有好報(bào)！

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