身邊熟悉的人初中作文
篇一：描寫身邊熟悉的人作文1000字
小時候，看到的總是一頭扎成馬尾辮的秀發(fā)，樸素的衣裳，粗糙的雙手，忙碌的身影。
印象里媽媽總是踏著一輛自行車送我上學，到半路，媽媽溫和的聲音響起：“鈴鈴，數(shù)數(shù)啦!”“1，2，3，4，5 ……100“便到了學校，在我進校門的同時，媽媽一邊準備踏車，一邊深情地注視著我，說：“鈴鈴，要好好學習，要聽老師的話呀!”“嗯!”我回頭應到。媽媽便放心地踏車回去準備擺攤賣手機。
媽媽的手似乎總是繁忙的，從沒一刻的休息。早上，媽媽一起來就要趕緊洗衣服，然后送我上學，之后又要忙著擺攤;中午，媽媽在賣手機的同時還要抽空給我做飯;晚上，媽媽收完攤后還要教我認字讀字。日復一日，年復一年，可媽媽不僅沒有一絲的不耐煩，而且還日日臉上笑容不散。
只要我有一點兒進步，或遇到困難時，在我傷心難過時，就算我做錯了事，那迷人的笑容瞬間展現(xiàn)開來。眼睛笑瞇成縫，宛如彎彎上弦月，嘴角微上揚，給我一種陽光、天使般的感覺。
媽媽的笑容，我怎能忘記?
彈指一揮間，我上初二了，媽媽頭上的白發(fā)日益增多，手更是布滿勞累的痕跡，臉也憔悴許多。現(xiàn)在，媽媽的笑容——再現(xiàn)之時，也已渺茫。曾幾何時，我看到僅僅一瞬媽媽的笑容，也仍然迷人，但更多的是無盡的憂愁。，
記得媽媽還叫我給她畫像，我一聽，忙說，不行，不行，我技術太爛了!心里想著：就算我技術非常好，但也比登天還難啊，如今媽媽的'臉這般憔悴，我畫憔悴了，不好，畫陽光了，也不好，但終究經(jīng)不住媽媽的多次請求，我畫了許久許久。
終于……
媽媽凝視著這畫，輕嘆了口氣，說：“我看起來蠻老呀!”
“才怪!你不老!”我一面使勁反駁，一面把畫搶過來，用橡皮擦一擦，想改一改，讓畫中的媽媽看起來年輕一點兒，無奈的是，我改了又擦，擦了又改，總是不能使我滿意，便撇起嘴皺起眉，說：“我說了嘛!我的畫畫技術爛的狠!媽媽，你笑的時候最好看啦!”
媽媽看著我笑而不語。
果真好美啊。
我轉(zhuǎn)頭端詳著這畫中的媽媽，這位媽媽也望著我笑：唉!如果媽媽能像這畫中媽媽該多好啊!這樣，我就是拼這條小命也要讓媽媽向畫中的媽媽一樣永遠開懷地笑啊!
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篇二：描寫身邊熟悉的人作文1000字
我最熟悉的人，當然就是我的弟弟了。弟弟今年四歲了，長得虎頭虎腦的，圓圓的腦袋，大大的眼睛，小小的鼻子，圓圓的嘴巴，胖胖的小手，胖胖的雙腳，渾身上下都是肉，像只小老虎。
我弟弟他有一個最大的愛好就是吃糖，你要是有糖，千萬別告訴他，要不然他就過來搶你的，到時候你的糖可就壯烈犧牲了。這天，我正在寫作業(yè)，弟弟神神秘秘的走過來，對我說：姐姐，你看見了嗎?剛才外婆買了什么回來呀?你要是答應帶我去客廳看看，我就借你一本書看”。我這個書迷經(jīng)不住誘惑，便答應了。我和弟弟躡手躡腳地來到客廳，看到外婆和媽媽坐在沙發(fā)上聊天，可是我們看到糖是在媽媽的手上，這時，弟弟突然跑過去，按住媽媽的手，搶糖袋。媽媽吃了一驚，一看是弟弟在搶糖袋，就使勁抓住弟弟地手，弟弟叫起來：“姐姐，快來幫我!”我剛要走過去幫弟弟，媽媽突然叫：“源源，不許幫!”我只好退到一旁去。弟弟見不成功，就想辦法，他突然用另一只手拍打了媽媽地手一下，媽媽見弟弟打她，就伸右手打他，糖袋掉到地上了，弟弟立及彎腰去拿，糖袋到手了!媽媽還沒說話，弟弟就搶著說：“我要吃糖!”媽媽笑著說：“家里有個愛吃糖的臭小子!”我和外婆都哈哈大笑起來。
哈哈!這就是我們家可愛的弟弟，也是我最熟悉的人!
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