我敬佩的人作文

時間：2025-01-10 10:33:11 寫人我要投稿

我敬佩的人作文【優秀6篇】

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的我敬佩的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我敬佩的人作文【優秀6篇】

我敬佩的人作文1

　　我最敬佩的一個人，是我那愛幫助別人的媽媽。

　　一天，我和媽媽買完東西，走在大街上。突然，一輛貨車里的貨物全部掉了出來，媽媽趕緊放下手中的購物袋，跑過去幫忙。我見媽媽這樣做就不高興了，“我的小肚子都餓了，媽媽還在這里拖延時間。”我摸著肚子不滿地小聲嘀咕著。見媽媽還在幫別人，我下定決心一定要為我的小肚子爭口氣。于是，我跑到媽媽身邊說：“媽媽，媽媽，我的肚子都餓了，我們快點回去吧！”我的'小肚子“咕咕”叫了起來，媽媽只是說了一聲：“快了，馬上就好了。”可是等搬完東西，天已經黑了，而我的小肚子已經餓得沒力氣叫了。我問：“媽媽，別人又沒幫助過你，你為什么還要去幫助別人呢？”“幫助別人就是在幫助你自己，希望在我遇到困難的時候，也有人能幫助我。”媽媽自豪的回答。

　　還有一次，路上有一個人老奶奶摔倒了，但沒有一個人去扶。媽媽一見到老奶奶就扶了起來，我小聲地對媽媽說：“你難道不怕她是碰瓷兒的嗎？”媽媽說：“人不都全是壞的，這個世界上還是好人多一點。”

　　這就是我那愛幫助別人的媽媽。

我敬佩的人作文2

　　他，帶著圓圓的眼鏡；他，那清澈的藍眼睛像寶石似的鑲嵌在圓圓的臉上；他，穿著藍色的學生制服和紅色短褲；他，善于幫助各大警察、偵探偵查懸案；他，善于觀察，生活常識十分豐富；他的口頭禪是：“真相只有一個！”他，就是《名偵探柯南》中大名鼎鼎的偵探――工藤新一。

　　其實說到《名偵探柯南》，我大概從三年級時就開始看了，當時我看著一個個懸案被柯南解決，我的心情十分激動。每一次，柯南都能機智逃生。我也十分敬佩柯南那不畏危險、勇敢跟壞人斗爭的那種精神，我們應該學習柯南那細心觀察、了解生活常識、機智勇敢的特征。

　　有一次，工藤新一在游樂園被灌入一種名叫APTX4869的毒藥，身體變成了一位小學生的大小，大名鼎鼎的高中生偵探――工藤新一就從此消失了。身體變小后，柯南便寄住在了毛利小五郎家中，順便尋找灌藥黑衣人的行蹤。從此，柯南協助毛利小五郎破了許多大案，把許多的.不法分子繩之以法。

　　我敬佩柯南那不畏危險、勇敢的精神，我敬佩柯南那認真細致的特點，是什么支撐著柯南破了一個又一個案子，是那柯南對推理的熱愛支持著他，是他的正義感支持著他！《名偵探柯南》告訴我：我們遇到困難，要接著努力的去做；遇到挫折時，我們不能放棄！如果大家有機會，一定要看一看《名偵探柯南》，你會知道很多的。

我敬佩的人作文3

　　我敬佩的人有很多，有無私奉獻的老師，有親切的醫生，有穿著綠裝的軍人，還有最疼我的媽媽，但是，我最敬佩的人是平凡的保潔工阿姨。

　　一個星期天的大早上，天還沒亮，就被拖垃圾的響聲吵醒了，我心想：“這才幾點鐘啊？還讓不讓人睡覺了。”上學的時候，原來是保潔工阿姨在到垃圾，我就又瞪了她一眼，走了。到了第二天，我又聽到同樣的聲音，我用枕頭捂著頭，又用紙塞著耳朵，自言自語地就說：“真煩人，又這么不講理，還讓不讓人活了。”我打著哈欠下了樓，居然被保潔工阿姨看到了，她說：“孩子，你怎么打哈欠了？”我慌張的說：“晚上沒有睡好，我，我-沒事。”她說：“沒事就好。”

　　第三天，我卻沒聽到這種聲音，下樓時聽到鄰居阿姨說：“那個拉垃圾的今天好象生病了。第四天，仍然沒看見她。第五天，她終于來了，而且她還是生著病，這時我上去說：“你好點了嗎？”她點頭回答。

　　以后，那個奇怪的聲音就成了我的'小鬧鐘。

　　保潔工阿姨的工作雖然平凡，但是她的心是最美的，從此，我每次看到保潔工阿姨心里就涌起陣陣敬意。

我敬佩的人作文4

　　許多老師教過我，我認識很多老師，最讓我敬佩的是湯老師。她的長相很普通，但她的智慧與教育方法卻是一流的。

　　湯老師總是上公開課，幾乎每個學期都有，每次上課時都有很多人聽。這個學期就上了一節關于游記作文的公開課，聽課的老師坐滿了多媒體教室，黑壓壓的一片，比我們上課的同學還要多呢！湯老師上課的時候，其他的老師們都認真地做著筆記。

　　我們尊敬的湯老師一個高級教師。評上高級的'時候，還請我們吃糖果呢。她還是一個校領導。每次我們的湯老師在主席臺上頒發作文明星或者講話時，我就會感到湯老師是一個偉大的人，同時自己也會感到很自豪。我們的湯老師還是一個專門教大人普通話的普通話測試員。有時候還會跟我們訴苦：“唉！我是一個教老師普通話的老師啊！現在呢，就連你們這群小屁孩都教不會，真是丟了大面子了，說出去非讓大家笑話不可，真是的……”

　　湯老師的工作非常負責。一旦有哪個同學學習不努力，或是作業沒做，就會把他們留下來，雖然這些同學的親人可能已經“拋棄”了他們，但湯老師仍然要“拯救”他們，這樣雖然會浪費湯老師的時間，而且湯老師的時間又是那么的寶貴，但她還是愿意好好地幫助他們。

　　湯老師帶著我們這個班級，經過她的教育而獲得了許許多多的獎項：先進班集體，縣紅旗中隊，市書香班級……

　　這就是我敬愛的湯老師。

我敬佩的人作文5

　　我有許多敬佩的人，有浴血奮戰為國捐軀的解放軍；有風雨中堅守自已崗位的交警叔叔……但最讓我敬佩的還是我們的班主任—語文葉老師。

　　葉老師中等身材，一頭黑里透灰的頭發，一雙炯炯有神的眼睛，嚴肅而又不失溫和，鼻子上還架著一副橢圓形的眼鏡。那模樣，不就是一個嚴厲與溫柔并存的好老師嗎？

　　有一次，葉老師帶病來給我們上課。從辦公室到教室的路并不長，但是葉老師走到教室門口時已經臉色蒼白，氣喘吁吁了。“上課——”一個沙啞的聲音刺進了我們的心里。“葉老師，您就休息一會吧！”我們的內心喊著，可是被她那堅毅的眼神擋了回去。可惡的病毒阻擋不住葉老師上課的熱情，她立刻興奮起來。時而激情地朗讀著，時而生動地講述著，時而充滿期待地提問著……葉老師要寫板書了，只見她緩慢地轉過身去走到黑板前，慢慢地抬起手臂，剛要寫字，手突然抖了一下，似乎無力般下墜，但只有幾秒鐘的停頓。葉老師一抿嘴，又重新抬起手臂，徐徐寫下一行字……“叮呤呤“下課了，時常教導我們下課要出去活動休息的葉老師又在伏案批改作業。她的背因過度的'勞累而彎曲著，再加上蒼白的面容，顯得格外虛弱。但她卻給了我們一個精彩的課堂，她就是那樣的熱愛著課堂，熱愛著她的學生們。

　　這就是我們的葉老師，一個長的溫柔又嚴厲，工作認真又負責，使我們可以受益終身的好老師。