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我敬佩的人作文范例(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的我敬佩的人作文，歡迎大家分享。
我敬佩的人作文1
剛放暑假的時(shí)候，有一天，我正在微信上看老師發(fā)的通知。一個(gè)偶然，點(diǎn)開了姑姑的“個(gè)人相冊(cè)”，姐姐的作文《向往春常在》便一下子映入了我的眼簾。
這么耐人尋味的題目，我怎么能放過(guò)呢？
剛看了開頭一段，我便震驚了。
姐姐平時(shí)文靜少言，但筆下文字卻如此硬朗干凈，滔滔不絕，實(shí)在讓我甘拜下風(fēng)。
姐姐的`寫作方式也總是讓人眼前一亮。
比如“我不敢相信自己，不愿相信糟糕的成績(jī)，我不斷抱怨上天的不公，埋怨自己的粗心，埋怨考試時(shí)的緊張。小學(xué)同學(xué)都有著驕人的成績(jī)，而我卻……我難以釋懷。”這一句，恐怕很多人要么只是寫埋怨，不會(huì)寫不甘心；要么只會(huì)寫不相信，不會(huì)寫抱怨。而姐姐把兩者合并到一起，寫出了看到自己考試成績(jī)后的沮喪卻不甘屈服的情緒，同時(shí)也照應(yīng)了小標(biāo)題——“怎一個(gè)愁字了得”。
再比如，要我寫姐姐時(shí)，會(huì)是這樣：姐姐在日常生活中表現(xiàn)得風(fēng)平浪靜，但在寫作上卻是波濤洶涌的。而姐姐則會(huì)這樣寫：風(fēng)平浪靜的外表是我，波濤洶涌的寫作也是我。
哦！我的姐姐！就是和別人不一樣！她是我從小到大一直都敬佩的人，她就是我的榜樣。
今天我更加敬佩我的姐姐了。
我敬佩的人作文2
我最最敬佩的人，是我的媽媽，因?yàn)槲业膵寢寧е覀儙讉�(gè)，都不覺得累。
我敬佩的媽媽是偉大的，因?yàn)樗看味家惶斓酵淼拿χ�，那樣忙一下，這樣忙一下。一天不知要做多少次家務(wù)，每次都是那么的忙。
我的媽媽每天還要叫我寫作業(yè)，妹妹回家后，還要讓妹妹練字。我們家一共有六個(gè)小孩，但是我的媽媽現(xiàn)在帶著五個(gè)小孩。不過(guò)這樣也不是不好，因?yàn)閹蛬寢寽p輕了一些事，免得媽媽擔(dān)心我們不見了，找不到了，人多了，媽媽也沒有了一些煩惱。但是我們幾個(gè)也不是很聽話，有些時(shí)候把家里搞得亂亂的，一看上去就是一個(gè)狗窩一樣，像人都不是在那里住的，只適合狗住了�？墒�，有的時(shí)候，我們幾個(gè)沒有事做的時(shí)候，就會(huì)想起，被我們搞得得亂亂的，我們就會(huì)去把它整理一下，而我的媽媽則在一邊掃著地。我們一起來(lái)把我們搞的，全部收適好，然后不會(huì)做的，我的媽媽都會(huì)做，她手把手的幫我們教會(huì)，就像是在家里上“衛(wèi)生班”一樣。
我的媽媽，她是一位偉大的英雄母親，因?yàn)閶寢屜褚晃焕蠋熞粯�，幫我們教�?huì)。我很敬佩我的媽媽，因?yàn)閶寢寱?huì)做任何我們不會(huì)做的家務(wù)，認(rèn)我們學(xué)會(huì)了一些不懂的`本領(lǐng)，幫我們從大人不在的時(shí)候，幫助我們?cè)谌臻L(zhǎng)生活中得到一點(diǎn)兒幫助，幫助我們快樂(lè)的成長(zhǎng)，幫我們養(yǎng)得這么大，這么健康。
我敬佩我的媽媽，是因?yàn)閶寢尳虝?huì)了我們，讓我們學(xué)會(huì)了懂事，讓我們向未來(lái)的生活整裝出發(fā)。
我敬佩的人作文3
在我們的生活中，在茫茫的人海中，有許多人為大家默默付出著，而不索取任何的回報(bào)。也許你毫無(wú)察覺，可是這些讓我們敬佩的人卻無(wú)處不在，比如每天站在學(xué)校門口斑馬線上指揮交通的志愿者。志愿者穿著一件紅色小背心，頭上戴著一個(gè)小紅帽，手上拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的旗桿，在學(xué)校門口的斑馬線旁忙碌著。他們無(wú)論酷暑嚴(yán)寒，都堅(jiān)持不懈，似乎從來(lái)沒有想過(guò)要停止奉獻(xiàn)。
聽奶奶說(shuō)：在我還沒出生的時(shí)候，路過(guò)學(xué)校旁的斑馬線，就能看到志愿者在指揮交通，確保學(xué)生的安全。；三四歲的`時(shí)候，奶奶帶著我去外面“溜達(dá)”，我就經(jīng)常能看到志愿者在斑馬線上指揮交通的身影，那身影，散發(fā)著多么無(wú)私的光芒��；長(zhǎng)大了，我進(jìn)入了小學(xué)讀書，還是跟以往一樣，見到了熟悉的身影，志愿者站在斑馬線指揮車輛，確保學(xué)生的安全。啊，這志愿者的精神是多么值得敬佩��！
夏天到了，烈日炎炎，石頭曬得都能煎一顆荷包蛋了。放學(xué)了，我們走出校門，看到那些志愿者，已經(jīng)站在斑馬線上準(zhǔn)備著為我們指揮車輛，保證我們的安全。當(dāng)有學(xué)生要通過(guò)斑馬線時(shí)，志愿者便舉起旗桿攔住將要通過(guò)的車輛，等學(xué)生安全通過(guò)后才把旗桿放下，讓車輛通過(guò)，就這樣一刻鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，志愿者就這樣重復(fù)做了幾十次。不久，志愿者已經(jīng)滿頭大汗、汗流浹背了，他們只是輕輕臉上的汗水，繼續(xù)指揮交通，看到這一幕我們都非常的感動(dòng)。
志愿者是多么的無(wú)私奉獻(xiàn)，一心為他人著想，多么值得我們敬佩、學(xué)習(xí)。
我敬佩的人作文4
有的人敬佩警察叔叔，有的人敬佩老師，有的人敬佩同學(xué)，有的人敬佩鄰居，而我最敬佩的人是我媽媽，我很喜歡她的可愛，它的和藹，還有她對(duì)工作的認(rèn)真。
怎么可愛呢？她有一張瓜子臉，瓜子臉上“鑲嵌”著彎彎的眉毛，一雙大眼睛和一個(gè)小小的鼻子，鼻子下面是櫻桃小嘴，臉旁還有一對(duì)順風(fēng)耳，黑黑的長(zhǎng)頭發(fā)搭在肩后。
我的媽媽不僅很可愛，而且還調(diào)皮呢！
怎樣調(diào)皮呢？有一次，媽媽在給我擦頭的時(shí)候，故意用浴巾在我頭上亂擦，頭發(fā)都弄亂了，讓我看起來(lái)像一個(gè)老巫婆，她卻在那里笑個(gè)不停。
我的媽媽雖然很調(diào)皮，但對(duì)工作卻很認(rèn)真。
媽媽每天都要早早的起來(lái)送我和弟弟。送完后又去上班，累了一天，每天晚上六點(diǎn)多回來(lái)，還沒休息，就給我們輔導(dǎo)作業(yè)，一星期只有星期天才休息。
我還記得他對(duì)我說(shuō)的一句話：“每個(gè)人都要為家庭做出付出。”爸爸媽媽的付出是工作，我和弟弟的'付出就是認(rèn)真學(xué)習(xí)，我記住了這句話，我要考到好的大學(xué)，我不能辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我們的希望，我敬佩媽媽是因?yàn)椋核鳛閶寢尀榧胰烁冻龅母冻�，這樣才是一個(gè)稱職的好媽媽。
我敬佩的人作文5
你知我最敬佩的人是誰(shuí)嗎？
不知道吧！沒關(guān)系，我來(lái)告訴你，他就是杜鈺翔，他是我最好的朋友，現(xiàn)在我轉(zhuǎn)學(xué)了，但他還在以前的學(xué)校讀書。
你知道我為什么敬佩他嗎？就是因?yàn)樗煽?jī)好，他的數(shù)學(xué)每一次考試都是98和100分，厲害吧！有一些老師還沒教的題目，他一看書就會(huì)做了。
他的語(yǔ)文也很好，和數(shù)學(xué)一樣，他上課也不怎么認(rèn)真，但成績(jī)卻這么好，我還是比不給他。他個(gè)子跟矮，但我也喜歡和他玩，他學(xué)習(xí)好，一定是他爸爸媽媽對(duì)他很嚴(yán)格。
有一次期末考試，他數(shù)學(xué)和語(yǔ)文都是100分，得了全班第一名，他笑不起來(lái)真奇怪。要是我的.話，早就開心的跳起來(lái)，第二天，我還問(wèn)他，杜鈺翔你得了第一名，你的爸爸媽媽給你一個(gè)大禮物有沒有，他說(shuō)“沒有”。
我驚呆了，得了第一名。他的爸爸媽媽怎么沒禮物獎(jiǎng)勵(lì)，爸爸媽媽是怎么想得，我問(wèn)他“那你爸爸媽媽說(shuō)了什么沒有”？沒有。不可能，他們只說(shuō)了一句話，什么話，告訴我，繼續(xù)加油，要努力，不要驕傲。��！這句話，我問(wèn)“你懂嗎？”他說(shuō)“我懂�！本褪且�?yàn)樗职謰寢屨f(shuō)得那句話讓我永生難忘，所以，我就要和杜鈺翔一樣，就是因?yàn)檫@件事，我才敬佩他。
我敬佩的人作文6
我敬佩的那個(gè)人，很愛玩，但玩歸玩，他做事也很認(rèn)真。
放學(xué)過(guò)后，他會(huì)和同學(xué)玩三個(gè)字、抓人……有一次，他們放學(xué)之后先玩了三個(gè)字游戲，還玩了撕名牌……玩累了，他就召集同學(xué)們寫作業(yè)，大家都同意了，說(shuō)這個(gè)想法好。大家在外面可以聽鳥在空中飛來(lái)飛去發(fā)出的嘰嘰聲，聽著風(fēng)吹著柳樹葉子碰到一起發(fā)出的沙沙聲，一邊感受大自然一邊寫作業(yè)，比在教室里寫作業(yè)有趣多了。因此大家很感謝這個(gè)富有奇思妙想的他。
他做事也很認(rèn)真，很想學(xué)習(xí)別人身上的優(yōu)點(diǎn)：有些人聽講很認(rèn)真，有些人背古詩(shī)背的很好……他經(jīng)常觀察他們值得學(xué)習(xí)的.地方�，F(xiàn)在，他聽講聽的很認(rèn)真了，作業(yè)也就寫的快了，比以前進(jìn)步了許多。有一次，他上完課之后，還有很多作業(yè)要做，差不多十點(diǎn)的時(shí)候，他的家長(zhǎng)說(shuō)：“今天就到這兒吧，明天再改�！彼宦�，偏要在當(dāng)天把學(xué)習(xí)任務(wù)完成。最后，連眼睛都睜不開的時(shí)候，他寫完了所有作業(yè)，“撲通”一聲，倒在床上睡著了。
他有很多優(yōu)點(diǎn)，也有需要進(jìn)步的地方，比如考試考到90分以上，算算術(shù)更快一些……
你們知道我敬佩的是誰(shuí)嗎？是我自己。雖然我有缺點(diǎn)，但是我還是覺得我很棒。
我敬佩的人作文7
小陳，綽號(hào)“陳皮”，我的死黨之一。粗心大意，活躍到甚至有點(diǎn)搗蛋，常常被老師罰站、訓(xùn)話，這些似乎都是他日常留給我們的最深刻的印象。可是前段時(shí)間發(fā)生的一件小事，卻讓我對(duì)他的.敬意油然而生。
有一次，我、陳皮、李子和媽媽們一起出來(lái)玩。很快到晚飯時(shí)間了，這時(shí)大人們給我們出了一道“難題”：“給你們100塊錢，搞定我們6個(gè)人的晚餐，開動(dòng)腦筋吧”。經(jīng)過(guò)一番商討后，我們決定去買漢堡，一看餐牌，漢堡20元一個(gè)，最多只能夠5人。這似乎變成了一個(gè)不可能完成的任務(wù)。正當(dāng)我和李子準(zhǔn)備“投降”回去找大人要多一點(diǎn)錢的時(shí)候，陳皮卻堅(jiān)持要用100塊搞定。突然，他像發(fā)現(xiàn)“新大陸”一樣興奮地說(shuō)：“這里有打折的漢堡，我要算一下打完折后100塊是不是夠用”。幸運(yùn)的是，經(jīng)過(guò)一番計(jì)算，他不但成功地買下了6個(gè)漢堡，而且還用余下的零錢買了幾份小吃，完美地解決了晚餐的“難題”。
這件小事讓我看到了他身上堅(jiān)持、細(xì)心和靈活的一面。雖然他常常在數(shù)學(xué)考試中因?yàn)榇中拇笠鈦G了不少分?jǐn)?shù)，沒少挨數(shù)學(xué)老師的批評(píng)，但是在生活中，他卻善于觀察，善于運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，解決實(shí)際問(wèn)題，光這一點(diǎn)就讓我自嘆不如了。
我敬佩的人作文8
每個(gè)人都有自己敬佩的人，他可能是一位醫(yī)生，可能是一名警察，但我敬佩的人是一名普通的退休教師——謝淑華。
她個(gè)子中等，瘦瘦的，有著一頭短發(fā)，瓜子臉，小小的眼睛卻炯炯有神。她很愛笑，笑起來(lái)和藹可親。
她為了圓母親的旅游夢(mèng)，就拉著人力車帶著母親周游全國(guó)，總共算下來(lái)，她走了兩萬(wàn)四千里路。有人問(wèn)她：“你累不累？”她說(shuō)：“有時(shí)很累，但只要回頭能看見母親的'微笑，所有的困難、勞累都消失了�！�
她拉車時(shí)，前腿弓，后腿蹬，雙腿交替著前進(jìn)。炎熱的夏天，她的臉上全是汗珠，就像斷了線的珠子一樣往下掉。即便是這樣，她也顧不上擦汗。母親有時(shí)對(duì)她說(shuō)：“你歇一歇吧！”但謝淑華卻說(shuō)：“我不累，您安心看風(fēng)景就好了，不用管我。”
有些人問(wèn)她說(shuō)：“你退休了，為什么不在家歇著呢？”她回答：“這次我不僅是為了圓母親的夢(mèng)，也是為了報(bào)答她。小時(shí)候母親送我上學(xué)，每天要走六里路，所以這兩萬(wàn)四千里不算什么。”
謝淑華身上這種孝順的精神值得我們學(xué)習(xí)，她就是我最敬佩的人。
我敬佩的人作文9
我敬佩的人有許多，其中我最敬佩的人是朱利通。他個(gè)子高高的.，一張瓜子臉，濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙黑溜溜的眼睛。他不但愛打球，還是一個(gè)樂(lè)于助人的人。
記得有一次，輪到我和利通抬早餐，我和利通高高興興地抬早餐往回走，突然他停住了腳步，望著低年級(jí)的同學(xué)正在吃力地抬著早餐。利通對(duì)我說(shuō)：“要是他們不夠力氣倒下了，燙傷了怎么辦？”說(shuō)著利通箭步飛身地跑過(guò)去，對(duì)他們說(shuō)：“小朋友，我來(lái)幫你們抬吧�！毙∨笥颜f(shuō)：“好�！崩ㄌе绮屯麄儼嗬镒�，兩個(gè)小朋友輕快地跟在后面。
利通把早餐抬到他們課室里，向四周圍望了望，看見他們的老師不在班里。他馬上對(duì)小朋友們說(shuō)：“我來(lái)幫你們分早餐好嗎？”小朋友們異口同聲地說(shuō)：“好。”忽然，同學(xué)們像一窩蜂似地沖上來(lái)，利通馬上阻止大家說(shuō)：“同學(xué)們，你們不能這樣沖上來(lái)，凡事都有先有后，要有秩序，要排著隊(duì)打早餐，要是發(fā)生意外怎么辦。”同學(xué)們立刻回到座位上，一個(gè)跟著一個(gè)地盛，利通把早餐一一分給大家。不知在什么時(shí)候，一個(gè)同學(xué)把早餐倒在了褲子上，大聲地哭起來(lái)。利通急忙跑過(guò)去，安慰小朋友說(shuō)：“小朋友，不要哭了，我?guī)闳ニ堫^把褲子擦干凈，再裝早餐。”小朋友邊哭邊說(shuō)：“嗯�！崩ò研∨笥褞У剿堫^幫他把褲子抹得干干凈凈，再回到班里盛早餐給小朋友。
利通的言行，教育我要做個(gè)樂(lè)于助人的人，他的高尚品質(zhì)，將永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
我敬佩的人作文10
你最敬佩誰(shuí)？有的人可能敬佩那些在戰(zhàn)爭(zhēng)中壯烈犧牲的愛國(guó)英雄，有的人敬佩那辛勤的園丁一樣的教育我們的.老師……而我，最敬佩的卻是我最好的朋友——龔春燕。
她有烏黑的頭發(fā)，紅撲撲像蘋果般的圓圓的臉蛋。兩條月牙兒似的眉毛下，是一雙水靈靈的眼睛，似乎會(huì)溢出水來(lái)。還有那小小的鼻子和櫻桃小嘴。
記得在我讀三年級(jí)時(shí)，一天我放學(xué)回到家，覺得有點(diǎn)頭暈，而且心跳非�？�。于是我就和媽媽說(shuō)，媽媽趕緊帶我去醫(yī)院檢查，醫(yī)生說(shuō)我需要住院觀察，這時(shí)離期末考試非常近了，但我還是不得不住院五天。醫(yī)院里的氣味非常難聞，我連一秒都不想呆下去。這時(shí)只有我的好朋友龔春燕打電話給我：“黃雨婷，你的病好些了嗎？”隨后五天里她教我上課的知識(shí)。有一次還因?yàn)榻o我補(bǔ)課回家晚了被媽媽責(zé)怪，但為了我能在期末考試中取得滿意的成績(jī)，五天里還是堅(jiān)持給我補(bǔ)習(xí)功課。這是一個(gè)多么好的朋友啊！她不怕勞累，不怕辛苦，爭(zhēng)分奪秒的幫我補(bǔ)習(xí)功課。
我非常敬佩她，從此我為我有這樣一位樂(lè)于助人的同學(xué)、朋友而感到驕傲。我會(huì)向她學(xué)習(xí)這樣難能可貴的優(yōu)點(diǎn)，并且我也希望我們能永遠(yuǎn)做好朋友。
我敬佩的人作文11
這個(gè)女人長(zhǎng)得普普通通、一張小嘴巴，耳朵上架著一副眼鏡，溫柔地看著我們。她和普通人沒啥兩樣，卻有49個(gè)鐵粉呢！她就是我們班的何老師。
她常拿午休時(shí)間備課，批改我們的49本作業(yè)。她常常檢查我們的作業(yè)，看看哪題易錯(cuò)，下午抽空給我們講解。
即便是晚上八九點(diǎn)鐘，她仍在工作。有一次我寫作業(yè)到10點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)有一題上課沒聽懂，就發(fā)了一條微信給何老師，想著她明天到學(xué)校再教我，結(jié)果她秒回，說(shuō)：“這道題是這么算的……好了，如果還有不會(huì)的再打電話給我，我先改作業(yè)了。”說(shuō)什么來(lái)什么，我在11點(diǎn)左右又打了個(gè)電話，電話那邊傳來(lái)何老師疲倦的聲音：“等我先改了這四本《黃岡》好嗎？”夜靜極了，可我聽見了紅筆的沙沙聲。我又聽見了長(zhǎng)長(zhǎng)的一口呼氣，“哪個(gè)不會(huì)啊！噢，這要先……我很高興你能給我打電話，寫完作業(yè)，早點(diǎn)休息�！�
“咳咳，小朋友們！”這是何老師的.聲音嗎？原來(lái)她昨天上了一下午的課，喉嚨啞了。我們都叫她休息一下，可她不聽，拿著紅筆繼續(xù)上課，講了40分鐘課她依舊問(wèn)我們：“聽懂了嗎？不懂的舉手，我給你課后再講一遍�！�
有一天晚上何老師還去醫(yī)院了，喉嚨發(fā)了炎，可她仍舊給我們上課，她常說(shuō)：“沒事沒事，吃吃藥就好，小病小病。”
她，何老師，默默地工作，不怕苦不怕累，盡心盡力地教我們，我代表49個(gè)熱粉謝謝你，希望你別強(qiáng)迫自己了，也別累了自己！
我敬佩的人作文12
我們的班主任是我最敬佩的人。她二十八九歲，留著一頭烏黑的短發(fā)，柳葉似的眉毛，一雙明亮的大眼睛。
李老師像母親一樣關(guān)心著我們，她對(duì)工作非常負(fù)責(zé)任。有時(shí)候，為了我們第二天能上個(gè)好課，備課要備到深夜。李老師雖然對(duì)我們嚴(yán)厲，但是我覺得稍微嚴(yán)厲一點(diǎn)也沒什么不好，因?yàn)閲?yán)師出高徒嘛，對(duì)不對(duì)？記得那是四年級(jí)的下半學(xué)期，快要期末考試了，大家的心情都十分緊張。上課了，李老師走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上對(duì)大家說(shuō)：“老師今天有點(diǎn)事，呆會(huì)兒我把題抄在黑板上，大家要抄完，至少也要做完，下午我檢查�！薄芭叮�有，大家一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，為下午的英語(yǔ)考試做準(zhǔn)備，不許在教室里打鬧�！闭f(shuō)完，李老師便開始抄題。
“丁零零……”下課了，同學(xué)們一窩蜂似的跑出教室，早把老師的話當(dāng)成了耳邊風(fēng)。一轉(zhuǎn)眼下午到了，李老師抱著一堆本子進(jìn)來(lái)，才知道個(gè)別同學(xué)連題都沒抄完，便開始批評(píng)大家，她哽咽著說(shuō)：“我的`小寶寶生病了，在醫(yī)院里輸著液呢，她需要我，她需要她的媽媽在身旁陪著她，可你們呢，連這么點(diǎn)心也不讓我��！”聽了這話，我心里難受極了。
我想，李老師她多好呀，為了讓我們都考個(gè)好成績(jī)，她連自己的小寶寶也顧不上了，像她這樣的好老師上哪找呀！
李老師是我最敬佩的人！
我敬佩的人作文13
我最敬佩的人，是我的同學(xué)--方寧。別看他方方的腦袋、愛開玩笑的嘴巴，成績(jī)也并不突出，但他有一副熱心腸。
上次，我們班的搗蛋鬼“付榮杰”在一塊大石板上玩的時(shí)候，一不小心把石板弄掉了下來(lái)，石頭剛好壓住了付榮杰的雙腿，付榮杰在那痛得嚎啕大哭。頓時(shí)，我們就像熱窩里的螞蟻——炸開了鍋。有的去叫老師，有的在一旁想辦法。
只有方寧冷靜的走過(guò)去，用自己弱小的.雙手搬石頭，但還是搬不開，在一旁的男同學(xué)看著方寧布滿汗珠的神情，他們趕緊跑上前去幫忙。過(guò)了一會(huì)兒，付榮杰的雙腿終于弄出來(lái)了。但石頭還“不滿意”又向方寧的手滾了過(guò)去。不知是誰(shuí)說(shuō)了一聲：“方寧你的手！”這是我們才知道方寧的手已經(jīng)出血了。
我最敬佩方寧，因?yàn)樗麕椭瑢W(xué)，自己受了傷也沒有一句怨言。
還有，上次我們?nèi)ス鸹▓@包餃子吃，但火總是燃不起來(lái)。老師被煙熏得直流淚。后來(lái)是方寧把火點(diǎn)燃了，才煮了餃子。當(dāng)組員們叫著吃餃子時(shí)，他對(duì)組員們說(shuō)：“你們別心急，老師們不沒有吃呢，我們?cè)俚纫粫?huì)兒吧！”老師聽了對(duì)他豎起了大拇指，直夸他是個(gè)懂事的學(xué)生。
我之所以敬佩方寧，是因?yàn)樗律屏肌Ｎ矣羞@么一個(gè)同學(xué)，我很自豪。我們也要向他學(xué)習(xí)，作個(gè)為他人作想的學(xué)生。
我敬佩的人作文14
蘇格拉底說(shuō)，每個(gè)人身上都有太陽(yáng)，只要是讓它發(fā)出光來(lái)。其實(shí)每個(gè)人身上都有我們值得去敬佩的地方，哪怕是一個(gè)到路上，不是他們，他們是每天勤勞刻苦的環(huán)衛(wèi)工人。
他們被稱為“街道中的美容師”，每天早晨五、六點(diǎn)起床，很晚才回家。他們穿著耀眼的深橙色背心，在我們心中樹起了高大的形象。
一天中午，烈日當(dāng)空，太陽(yáng)使勁地照耀著大地，河流沒有平常那樣緩，而是急速向前奔跑，似乎在躲避什么？而在這時(shí)候，路人們像火燒到額頭，急忙跑回家，我也快速跑回家，似乎已經(jīng)想到了在家吹空調(diào)的享受了。就在這時(shí)，我看見幾位環(huán)衛(wèi)工人在路邊打掃衛(wèi)生，還時(shí)不時(shí)的抹一把汗水。我似乎沒那么熱了，為什么？因?yàn)槲冶谎矍斑@一幕迷住了。仿佛時(shí)間慢了下來(lái)，我親眼看見幾滴汗水從他們的額頭上滴下來(lái)，他們毫不知情，默默無(wú)聞。我走上前去問(wèn)大爺：“大爺，今兒太熱了！你明天再來(lái)打掃是一樣的！”哎大爺又抹了一把汗水，說(shuō)：“沒事，趁現(xiàn)在人少，趕緊打掃完也不遲！”我被這句短短的`話語(yǔ)感動(dòng)了！
這些環(huán)衛(wèi)工人跟地球比太渺小了，但是他們做的事情卻很偉大。這些環(huán)衛(wèi)工人給地球披上了新衣。
那些美好的、讓人敬佩的品質(zhì)就像海灘上一顆顆閃閃發(fā)亮的貝殼。我想，如今我找到了最閃亮的那顆，從環(huán)衛(wèi)工人那里學(xué)到的默默無(wú)聞的精神我會(huì)一直記得。
我敬佩的人作文15
我最敬佩的一個(gè)人——楊老師。楊老師是我三四年級(jí)時(shí)的班主任，她大約五十歲，戴著一副眼鏡，有著一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，經(jīng)常笑容滿面，讓人感到很親切。
有一次，我們班的`小周同學(xué)在練體操時(shí)，因?yàn)樽龅貌缓茫焕蠋熍u(píng)了，他傷心地哭了。楊老師看見了，便把他叫到一旁，耐心地開導(dǎo)小周，可是小周越哭越大聲，怎么與停不下來(lái)。楊老師于是摟著他，走到了一個(gè)沒人的地方，與他說(shuō)起了悄悄話，不一會(huì)兒，小周就慢慢地收住了眼淚，恢復(fù)了往常的樣子。
還有一次，上課時(shí)，楊老師提出了一個(gè)問(wèn)題讓同學(xué)們回答。楊老師看見平時(shí)不舉手的小周也舉起了手，就立即讓他來(lái)回答。小周有些緊張，說(shuō)話吞吞吐吐的。楊老師鼓勵(lì)他說(shuō)：“寶貝，不要急，慢慢來(lái)。”小周鼓起勇氣，大聲地回答了問(wèn)題。楊老師對(duì)他豎起了大拇指，班級(jí)里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。后來(lái)，小周每一次上課也都能積極主動(dòng)地舉手回答問(wèn)題了。
經(jīng)過(guò)了楊老師的細(xì)心教導(dǎo)，小周現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)大方自信的男孩了，同學(xué)們也越來(lái)越喜歡他了。
楊老師就是這樣一個(gè)關(guān)心學(xué)生的人，她就是我最敬佩的人。