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愛說謊的班主任作文
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的愛說謊的班主任作文，希望對大家有所幫助。
愛說謊的班主任作文1
我有一個愛說謊的班主任，她總是板著一張令人望而生畏的臉：時而怒目圓睜，時而面色猙獰，恨不得把我們這群小狼崽一個個吃掉。那時，我們總是在她面前夾緊尾巴老實學習�？墒�，我為什么會如此想念她的謊言，她那冷冰冰的臉龐？
那一個寧靜的午后，但是，教室里熱火朝天的我們似乎與這醉人的祥和格格不入。縱使深秋的陽光早已輕輕滲過玻璃窗，默默閃耀著斑斕光芒，卻依舊無法言語出我們通過如此輕松的一場考試的得意與興奮。不知不覺，大家的小尾巴都翹過了頭頂，卻還在沾沾自喜。誰知，“轟隆”一聲，就像靈魂與肉體脫離的那一瞬間，班主任猛地把一摞試卷砸到講臺上。就像更年期提早來的菜市場大媽，厲聲呵斥道：“看你們一個個考的，都不認真復習，整天心浮著，都瞪大眼睛好好看看！平均分比第一差了六七分，這就墊底了！”我們默默的聽著她口水噴射的激情痛斥，都為自己的大意感到追悔莫及，一遍遍懺悔。
“怎么一個個都跟霜打的茄子一樣，這是第二名該有的精神嗎？”歷史老師終于對我們這群小綿羊一樣的人忍無可忍了，大聲喊著。咦？怎么可能�！拔覀儼噙@次考砸了呀？”“誰說的，你們就比第一少兩分，第二名穩穩地！”。冥冥之中，大家似乎明白了什么，但沒人去打破這份午后的`祥和，只是小心翼翼的將它同暖暖的陽光收于心底。
又是考試，學生永遠的傷痛。何不讓這苦痛來得更熱烈些吧！盡情地摧殘我們吧！原以為會迎來一場腥風血雨，不想，卻是班主任的柔聲細語：“大家都盡力了，考得還是很不錯的，重要的是在考試中發現不足，補上了這塊漏洞，我們就能打倒第一了！”看來，情況沒有那么糟嗎！太好了，我們還有機會，下次我們一定要翻盤！
“哎！你們班考得真好啊！都倒數了。都一個個地天天想些什么，你們有什么資本去跟人家比……”歷史老師無奈又略有些哀傷地說道。留下我們在暖暖的陽光下愕然傷神，我們真的被騙了嗎？
時光時光，慢些吧！不要讓那謊言成為往事。我原以為“師生情”不過是書本上的華麗文字，輕描淡寫既是永恒，但真正揮手告別時又留下些什么？只剩一份謊言變得遙遠，回首間，你再也不在我的身旁。
愛說謊的班主任，一生的班主任。
愛說謊的班主任作文2
“戰退玉龍三百萬，敗鱗殘甲滿天飛。”看著滿天飛雪，我們不管是誰與玉龍爭斗，也不管玉龍如何戰敗，心里只想著雪越下越大，越積越厚，只想著如何跟同伴打雪仗，堆雪人。
晚上，雪越來越大，望著對面屋頂厚厚的白雪，我進入了甜蜜的夢鄉。
第二天雖不用上學，但我還是早早地醒來。拉開窗簾，雪已經停了，到處白茫茫的。穿衣、洗臉、刷牙、吃飯，都完畢了，便徑直往樓下沖。
雪鋪滿了草坪，軟軟的，比在樓上看到的更可愛些。不光是草坪，樹也蓋上了白毯，遠處的山巒披上了銀裝。真是“千峰筍石千株玉，萬樹松羅萬朵云�！�
不遠處傳來小孩子嬉戲的聲音。我眼珠一轉，喜上眉梢。既然你們如此開心，那我就再送一份大禮吧！我抓起一把雪，搓成一個“重磅炸彈”。借著小葉女貞的掩護，悄悄地靠過去。離歡笑聲越來越近了，我決定埋伏在拐彎處。只見一個男孩子躲躲藏藏跑了過來，還時不時地左顧右盼，看來是在躲避別人的.進攻。機不可失，時不再來！我從樹叢里竄出來，然后奮力一扔�！班亍保靡粋�天女散花，男孩立刻成了雪人。他抖抖身上的雪，叫了聲“姐——”，還不忘用雪球向我進攻。這時，一個女孩應聲而來，也抓起雪球向我進攻�！班玻∴�！”兩個雪球擦著衣服飛過，我又抓起雪團反擊。不好，中彈了！一團雪不偏不倚正中腦門。抬頭相視，大家都哈哈大笑起來。
這雪真神奇！它不但純潔了天地，給世界帶來了妖嬈的美景，還拉近了人與人之間的距離，架起了一座心靈的橋梁！
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