【熱門】我的同桌小學(xué)作文400字匯總10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的我的同桌小學(xué)作文400字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的同桌小學(xué)作文400字 篇1
我的同桌長(zhǎng)得瘦瘦的，個(gè)子中等，是一個(gè)不愛說(shuō)話的人，他的學(xué)習(xí)一般。
我以前的同桌是一個(gè)愛說(shuō)話的人，學(xué)習(xí)有點(diǎn)兒差，但是他畫畫很好，我和他坐在一起就不愛說(shuō)話，甚至連下課都不會(huì)與他說(shuō)話。但是我和這個(gè)不愛說(shuō)話的同桌坐在一起就變得愛說(shuō)話了。
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，我是一名小組長(zhǎng)，下課要查同學(xué)的作業(yè)，查完了，我就回到座位上，那時(shí)，我的同桌正在寫中午作業(yè)，我對(duì)他說(shuō)：“嗨，你在干什么呢？”他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“寫作業(yè)之中，請(qǐng)勿打擾。”因?yàn)槲液軔酆退_玩笑，于是我就生氣地說(shuō)：“說(shuō)不說(shuō)！”他聽了，小聲地說(shuō)“救命呀！”我生氣地說(shuō)：“你干嘛！”他故意搞怪地說(shuō)：“你不是說(shuō)要打我嗎？我喊救命。”他剛說(shuō)完，我們就不約而同地笑了。
他除了和我開玩笑以外，還會(huì)幫我做一些事情，比如說(shuō)對(duì)作業(yè)，作業(yè)等等。
有一次，我去奧數(shù)班學(xué)奧數(shù)，正巧楊老師要畫詞語(yǔ)，可是我去奧數(shù)班已經(jīng)來(lái)不及了，我就讓他幫我畫詞語(yǔ)，他爽快地答應(yīng)了。當(dāng)我學(xué)完奧數(shù)回來(lái)的時(shí)候，看見語(yǔ)文書上詞語(yǔ)已經(jīng)畫好了，我在心里感謝了他，想不到他還蠻負(fù)責(zé)任的。第二天早上，我向他說(shuō)了一聲謝謝，他說(shuō)：“這沒什么的。”這件事使我們的友誼又增進(jìn)了不少。
我的同桌就是這樣的一個(gè)人。
我的同桌小學(xué)作文400字 篇2
新學(xué)期到來(lái)了，當(dāng)然少不了新同桌。這次呀，我覺得自己很幸運(yùn)，認(rèn)識(shí)了這位同桌。
一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，加上瘦小的身材，那就是她了---鄔冰兒。
她給我的第一印象就是十分活潑開朗，還有一些幽默感，她也很樂(lè)于助人，還曾記得上個(gè)星期的某天早上，我們請(qǐng)全體住宿生正在體育館開會(huì)。或許是因?yàn)槲业酿囸I和欠缺水分的原因，我暈倒了。站在后面的她，連忙扶著我到凳子上坐著。當(dāng)時(shí)的我臉色蒼白，她的臉上寫滿了“擔(dān)心”二字，她再也沒有心思聽校長(zhǎng)講話，而是一直看著我。
散會(huì)時(shí)，我甚至連站起來(lái)的力氣都沒有了，她急忙叫來(lái)兩個(gè)同學(xué)，一起扶著我走回教室。因?yàn)樗繘]水了，她又拿著水瓶去裝水。跑得回來(lái)。汗水已將她的臉龐浸濕，顧不上擦汗，又扶我到校醫(yī)室，由于風(fēng)油精很辣，我甚至想將它擦去，她連忙阻止我，在旁邊和我聊天，讓我對(duì)風(fēng)油精沒有知覺。
過(guò)了10分鐘，頭痛已經(jīng)有了好轉(zhuǎn)，我們便離開校醫(yī)室回去教室了。在路上，我便對(duì)她說(shuō)：“謝謝你啊，冰兒。”她卻開心地回答：“呵呵，不用謝了。小case而已！”我的心里對(duì)她充滿了感激。
現(xiàn)在，我覺得自己真幸運(yùn)，能夠認(rèn)識(shí)一位這么好的同桌。
我的同桌小學(xué)作文400字 篇3
“今天，我向大家介紹……”想必這句廣告大家都聽過(guò)吧，這句話對(duì)有個(gè)人來(lái)說(shuō)是再熟悉不過(guò)了。他就是自認(rèn)為是廣告大師——我的同桌，郭灝森。
郭灝森，一米四二的中等身材，黑黑的眼珠鑲嵌在眼眶里。眼睛上還架著一副藍(lán)眼鏡。他臉上充滿笑容，無(wú)論是上課還是下課，無(wú)論是早讀還是寫作業(yè)，他總是笑嘻嘻的，好像沒有什么煩惱似的。
別看他骨瘦如柴，但他鬼靈精怪的地方可多了！有的時(shí)候跟他吵架，他總喜歡拐彎抹角，磨破嘴皮子跟別人繞來(lái)繞去，等到最后，還在不厭其煩地爭(zhēng)論。
郭灝森最大的特點(diǎn)是愛搞笑，在搞笑之余還愛加點(diǎn)兒廣告。就連下課喝水的時(shí)候，還裝著品咖啡的樣子說(shuō)：“美味香濃，味道好極了！”寫作文時(shí)，在開頭他還喜歡用上“今天我向大家介紹……”
有一次，老師在讀他寫得一篇周記，是描寫他的“老爺筆”的。老師讀一段，我們笑一段，整篇文章讀完了，我們的笑聲還在繼續(xù)。有的人捧腹大笑，有的人笑得流出眼淚，有的人笑得上氣不接下氣。就連老師也跟著笑起來(lái)。
還有一次，我們學(xué)完了《金錢的魔力》一課，郭灝森在課后即興表演起描寫托德笑容變化的段落。之間他抿嘴鼓腮，用手弄出螺旋紋，折紋和皺紋，然后歪著臉，皺著眉。不到幾秒鐘，我就忍不住大笑起來(lái)。
這就是我的同桌郭灝森，哪里有他，哪里就有歡聲笑語(yǔ)。
我的同桌小學(xué)作文400字 篇4
我的小學(xué)同桌是一個(gè)非常有意思的人，他特別幽默。他鼻梁高高，長(zhǎng)著一雙大眼睛，水靈水靈的`。他叫吳志浩，我和同學(xué)們都習(xí)慣性地稱他為“耗子”。
“耗子”被公認(rèn)為我們班的笑星，平常要是有什么苦悶的事，我們都愛找他解悶。他也很樂(lè)意把他那講不完的笑話“奉獻(xiàn)”出來(lái)，逗得我們捧腹大笑。
記得有一次，我考試考砸了，沒有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，心情非常差，感覺悶悶不樂(lè)，整個(gè)人跟崩潰了似的。我這副模樣恰好被他給撞見了，我當(dāng)時(shí)沒在意。我沒想到的是，他居然重視了，他早就想好了“對(duì)付”我的辦法。
他把我拉到一旁說(shuō)：“唉呦！今兒太陽(yáng)打西邊出來(lái)了！啥時(shí)候看到我們何大班長(zhǎng)悶悶不樂(lè)了呀？真是稀奇，稀奇呀！”我撲哧笑了出來(lái)，我知道我已經(jīng)掉入他的“連環(huán)套”，可我沒法不掉進(jìn)去。他又說(shuō)：“這才對(duì)了嘛！我再給你講個(gè)笑話，讓你樂(lè)呵樂(lè)呵得了！從前有個(gè)人，生了三個(gè)兒子，大兒子叫流氓，二兒子叫菜刀，三兒子叫麻煩。有一天麻煩走丟了，于是他們的父親就說(shuō)：‘流氓你去找弟弟吧。’大兒子帶著二兒子來(lái)到了警察局，就喊：‘喂！警察，我是流氓，我?guī)е说秮?lái)找麻煩！’”聽完，我不禁捧腹大笑，之前的憂愁早已煙消云散。
他就這么個(gè)人，在別人不高興的時(shí)候，用滿腹“經(jīng)綸”讓別人樂(lè)起來(lái)。咱們可別忘了他的名字——吳志浩。
我的同桌小學(xué)作文400字 篇5
上語(yǔ)文課了，同桌又在和前面的小李說(shuō)話，像一只活潑的小鳥在我旁邊嘰嘰喳喳，飛來(lái)飛去。
我堵住耳朵，可她還是看不出我的不悅。我堵著耳朵，心想：“這只該死的鳥，真是太討厭了!對(duì)了，我可以告訴老師呀。不行，不行，萬(wàn)一老師讓這只該死的鳥站辦公室，又告訴她是誰(shuí)告的她，那我可死慘了——她和她那群討厭的鳥會(huì)一起來(lái)說(shuō)我、打我，那我后面的日子可是苦上加苦。”
“對(duì)了，我可以不告訴老師她的壞毛病，只對(duì)老師說(shuō)我想換同桌，那不就行了。”想完，我又繼續(xù)聽講。
幾分鐘過(guò)去了，那群討厭的小鳥不但繼續(xù)嘰嘰喳喳，而且更大聲了，她們講話的聲音讓我聽不清語(yǔ)文老師在講臺(tái)上講些什么了。我忍了又忍，最后還是舉起了手。舉手時(shí)，我的手在發(fā)抖，一舉一放，最終還是沒有告訴老師。
“快拿課堂本，我們要做筆記了。”語(yǔ)文老師在講臺(tái)上大聲說(shuō)道。我拿出本子，又看了看同桌，嘆了一口氣想：“還好，同桌終于沒有講話了。”
老師把筆記寫在了黑板上，大家正唰唰地寫，可我這個(gè)可惡的同桌的手又放在了我桌上。我把她的手?jǐn)D了過(guò)去，她卻露著齒，和我“戰(zhàn)斗”。好心人——小玥說(shuō)：“小李，你可不能這樣對(duì)人，那是不好的。”小李聽了，臉紅了，只好不和我作戰(zhàn)了。
我真想換同桌。
我的同桌小學(xué)作文400字 篇6
一把尺子吧我和黃杰連在了一起，從一年級(jí)開始就是兩個(gè)形影不離的伙伴，我們之間沒有發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵，彼此互幫互助，特別要好。
黃杰是個(gè)孤僻的孩子，但卻很帥：他的頭發(fā)很特別，是銀灰色的；劉海被斜梳到右邊，齊耳的銀發(fā)配上一顆紫蘭的耳釘，別提多帥了。
有一次期中考，我居然沒帶尺子，心想：現(xiàn)在去買一定來(lái)不及了，怎么辦啊。我急得快要哭了，這時(shí)，黃杰走過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了，夜月。有什么事，你跟我說(shuō)。”他看我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，變趕快跑回座位。只聽見“啪”的一聲’我扭頭一看，不知何時(shí)黃杰手里拿著兩截?cái)嗔说乃芰铣摺Ｎ毅蹲×耍耄憾嗥恋乃芰铣甙。@怎么就~我突然不顧淑女形象的破口大罵：“喂！黃杰！這不是你昨天才買的心塑料尺嗎，有錢怎么了，有錢就能糟蹋東西了嗎？”我本想再罵下去，可卻被他的下一個(gè)動(dòng)作給震驚了。他走過(guò)來(lái)，把其中一截塑料尺塞進(jìn)我手里。我靜靜凝視著他，不知說(shuō)什么好。他卻微微一笑，滿不在意的說(shuō)：“快拿去用吧，同學(xué)之間沒什么好客氣的，以后有什么麻煩盡管來(lái)找我啊。”我緊緊捏著塑料尺，看著他遠(yuǎn)去的背影。
考試之后，我又把塑料尺還給了黃杰，可他卻說(shuō)：“送給你吧，給我也沒什么用，用膠帶粘著也太難看了，如果你覺得它不漂亮，我還可以再送你一把。”我徹底被感動(dòng)了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，這一刻，我好想抱著他大哭起來(lái)，可是我不能，只能擦干眼淚走。
放學(xué)以后，我又把塑料尺拿出來(lái)，想看珍品一樣觀賞他，因?yàn)樗恢皇撬芰铣撸�連接著我們的友誼，我夏夜月和黃杰的友誼。
我的同桌小學(xué)作文400字 篇7
和我同桌的那個(gè)男生，有個(gè)外號(hào)——調(diào)樂(lè)。調(diào)皮搗蛋又幽默詼諧，故名“調(diào)樂(lè)”。這個(gè)調(diào)樂(lè)呢，別的不提，有一點(diǎn)很令我敬慕萬(wàn)分。什么呢？就是他的搞笑。我們?nèi)鄾]人能抵擋住他的笑話刺激。他的一句話或一個(gè)動(dòng)作都“笑料百出”，好像非把全班弄的人仰馬翻、“笑聲鼎沸”不可！這一點(diǎn)著實(shí)讓我佩服得五體投地。同桌啊，甘拜下風(fēng)了。
在學(xué)習(xí)上，“調(diào)樂(lè)”表現(xiàn)的雖說(shuō)不太突出，但有時(shí)候還是蠻積極的。有幾次午自修，聽說(shuō)下午要聽寫英語(yǔ)單詞，他馬不停蹄地做完了作業(yè)。接下來(lái)有“快馬加鞭式”地背英語(yǔ)單詞。這一舉動(dòng)讓我感到十分詫異和感動(dòng)。要知道，他的英語(yǔ)和我是個(gè)強(qiáng)烈的對(duì)比，作業(yè)錯(cuò)誤率達(dá)一半左右，單詞聽寫又是偶爾有幾次完美的100分。這樣一個(gè)英語(yǔ)差等生能夠及時(shí)背誦英語(yǔ)，可真是一件可喜的事情。我笑嘻嘻地看著他背誦英語(yǔ)。雖然這對(duì)他來(lái)講是件困難的事情，但他還是堅(jiān)持不懈地要求背誦。他背的口干舌燥，卻沒喊一聲“苦”。功夫不負(fù)有心人，隨著“耶”的一聲，他會(huì)背了。我不禁也替他高興了一回。可后來(lái)課堂上的聽寫呢，他不知道為什么，照舊錯(cuò)了好幾個(gè)。同桌矣，你的記憶怎么如此不牢固呢？靠你的那套“瞬間記憶法”是沒用了的，早就過(guò)時(shí)了！
同桌啊，我一直以為你還是一個(gè)比較力求上進(jìn)的男生，所以我決心輔導(dǎo)你的學(xué)習(xí)。可是，你一再讓我失望。你知道嗎，你被叫到辦公室里去訂正作業(yè)，上課回答不出老師的提問(wèn)……我比你更難受。你總是抱著無(wú)所謂的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)，這我感到不滿。同桌，你應(yīng)該認(rèn)識(shí)到如今是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)。我們都必須處處留下拼搏的倩影，時(shí)時(shí)努力才行啊！同桌，我真誠(chéng)地希望你能早日認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，奮起直追，眼前的學(xué)習(xí)道路將是煥發(fā)萬(wàn)丈光芒的！
我的同桌小學(xué)作文400字 篇8
一個(gè)月以前我們的班主任對(duì)我們班的座次表進(jìn)行了調(diào)整，因而我和我的好朋友同桌便被老師分開了。我的新同桌是一個(gè)超愛吃零食的人。剛剛開始我和他坐的時(shí)候我一點(diǎn)都不習(xí)慣。因?yàn)榧幢闶窃谏险n他也安靜不下來(lái)。
他總是乘老師不注意的時(shí)候，從抽屜里拿零食出來(lái)吃，還得我不能集中精力聽老師講課，可是慢慢地我便習(xí)慣了。他許多有趣的地方也顯露了出來(lái)，慢慢地我便沒有那么討厭他了。
記得有一次紀(jì)老師在講臺(tái)上神采飛揚(yáng)的講課，只聽見“咔咔”兩聲，又一粒瓜籽穩(wěn)穩(wěn)地落在了我同桌陳梓桐的舌頭上，接著便傳來(lái)一陣低低的咀嚼瓜籽的聲音，扭頭一看，他正偷樂(lè)著把右手的食指與大拇指指尖同時(shí)放入嘴中，低著腦袋，一粒接著一粒地把瓜籽往嘴里送，兩個(gè)腮幫子因咀嚼而不停地鼓動(dòng)著，全然不顧一旁一被影響了我。唉，誰(shuí)叫我的同桌陳梓桐有一張永遠(yuǎn)停不下來(lái)的“大嘴巴”呢?
過(guò)了一會(huì)兒，紀(jì)老師講完課后，給了我們一些時(shí)間自習(xí)，正當(dāng)我們頭寫作業(yè)之際，耳畔忽然響起了一句令我“佩服”的話語(yǔ)：“要是我的課桌上能有一座小型‘德克士’該多好啊!”再次扭頭看去，只見陳梓桐歪著腦袋、正陶醉地笑著，嘴巴右側(cè)一個(gè)深深的酒窩顯露而出。我不僅“撲哧”一聲笑了出來(lái)，心想：這種不可思議的點(diǎn)子他也能想到，想象力真豐富啊!這時(shí)，陳梓桐嘴里又冒出了一句令我哭笑不得的話：“這樣，從里面拿出的小漢堡該多可愛呀!”說(shuō)完話，他還不忘砸了咂嘴。
我的同桌小學(xué)作文400字 篇9
在我小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯中，和我同過(guò)桌的同學(xué)數(shù)不勝數(shù)，但給我留下印象最深刻的就是我現(xiàn)在的同桌——羅煒歆。
嬉皮笑臉、自言自語(yǔ)是他給我的第一印象。他長(zhǎng)了一臉健康膚色，粗濃得像荊棘一般的眉毛下面嵌這一對(duì)對(duì)炯炯發(fā)光的眼睛，純凈得像山谷里幽深的清泉，再加上長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛和塌塌的鼻梁顯露出他倔強(qiáng)的性格。
我們經(jīng)常在一起打打鬧鬧，不過(guò)大多數(shù)都是無(wú)聊而開玩笑的。有時(shí)他惹了我，我就使出全身勁兒，用“排山倒海”把他推出座位。這時(shí)，他沒有找我算帳，而是使出他的絕招——“撒嬌”，便裝著充滿稚氣的聲音對(duì)我說(shuō)：“大姐姐，不要欺負(fù)我啦！”把前后兩排的同學(xué)們逗得前仰后合，我也把火氣拋向九霄云外，樂(lè)得合不攏嘴。
隨著相處的日子慢慢增多，我們對(duì)彼此也更加了解，漸漸地竟也真的互相關(guān)照、幫助，相處融洽。放心地把對(duì)方當(dāng)作傾訴對(duì)象，不再有剛見面是那種陌生的感覺，想說(shuō)什么就說(shuō)什么。我們會(huì)在課上耳語(yǔ)，在課下閑扯。快樂(lè)的時(shí)刻一起分享，悲傷的心事一起承受。
我們有類似的歷經(jīng)，相似的性格。但是在種種困難面前，我沒有看他流過(guò)淚，更沒有看他流失過(guò)信心。面對(duì)生活，他總是十分樂(lè)觀，他不時(shí)整天只沉醉于痛苦與糾結(jié)之中，而是昂首挺胸，勇往直前。
我永遠(yuǎn)也忘不了他。他在生活中就像是我的朋友，時(shí)時(shí)刻刻讓我開心。這就是我的同桌，一個(gè)讓我百感交集的同桌；這就是我的同桌，一個(gè)陪我走過(guò)小學(xué)生涯的朋友。
我的同桌小學(xué)作文400字 篇10
我好無(wú)聊啊!我晃動(dòng)著筆，很無(wú)語(yǔ)地盯著筆。無(wú)意間聽到了文子的八卦新聞，“聽說(shuō)了嗎?昨天陳雨航向蘇景程發(fā)挑戰(zhàn)書，今天放學(xué)，在操場(chǎng)的小樹林里，你們?nèi)タ磫?”聽到的人嘴巴成“O”型，我不是很驚訝，因?yàn)檫@只是家常便飯，可對(duì)于陳雨航來(lái)說(shuō)，就是一場(chǎng)你死我活的戰(zhàn)爭(zhēng)，但陳雨航獲勝的把握很小。“算了，我去見識(shí)見識(shí)，望一望陳雨航的功夫最近怎么樣。”我暗下說(shuō)。
我終于忍受艱苦的時(shí)光，我將書包扔給了我的表妹小雪，“小雪，今天我有事，記得把我書包放我家里!乖!”“八成是去打架吧!”小雪望了望我，“小雪，我教你的占卜真有用，好好練習(xí)!”我轉(zhuǎn)身跑向小樹林。
剛到小樹林，一陣對(duì)話進(jìn)入了我的耳里。
“陳雨航，你是不是腦殘啊!你獲勝的把握很小的，最好不要讓我動(dòng)手。”蘇景程不屑地說(shuō)。
陳雨航不語(yǔ)，直接沖向蘇景程，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去。
蘇景程做了幾個(gè)動(dòng)作，就把陳雨航打下腳，“好大的膽!敢欺負(fù)本公主的奴才。”我從樹叢里走了出來(lái)，瀟瀟灑灑地望著蘇景程和陳雨航。
“喲!是一位女生啊!怎么你要為你家的奴才報(bào)仇?”蘇景程望著我。
“這不就是一句廢話嗎?”我直沖了過(guò)去，做了幾個(gè)動(dòng)作，蘇景程竟然化解了幾個(gè)動(dòng)作，我們大戰(zhàn)了幾個(gè)回合，才有勝者，肯定是我了。
蘇景程從地上爬了起來(lái)，說(shuō)道;“第一次被一位女生打敗，我要將混混老大讓給你。”
我鄙視地望著他;“誰(shuí)要你的那個(gè)破位子，我要就要你師傅之位，怎么樣，徒弟?還有，陳雨航，本公主口渴了，還不去泡紅茶，快點(diǎn)!”