小學(xué)一年級(jí)寫景作文

時(shí)間：2022-01-28 09:34:54 寫景我要投稿

有關(guān)小學(xué)一年級(jí)寫景作文

　　一寫作文就抓耳撓腮，怎么辦?一般的建議是大量閱讀，多看看優(yōu)秀作文。下面是小編分享的有關(guān)小學(xué)一年級(jí)寫景作文，歡迎大家閱讀！

有關(guān)小學(xué)一年級(jí)寫景作文

　　飛舞的楊絮

　　今天，我們?cè)诓賵?chǎng)上撿到了一枝楊絮的球球，一個(gè)個(gè)球球好像小子彈一樣，風(fēng)把它們吹開(kāi)后，就會(huì)從里面飄出白白的楊絮。

　　楊絮的顏色是白色的，形狀圓圓的。它在輕輕空中飛舞，像棉花糖一樣。楊絮你追我趕的在空中玩耍，它們一定是好朋友吧!偶爾有一朵不小心碰到我們的臉上，癢癢的，我想，它們一定是想和我玩耍吧!我們也能成為好朋友。

　　這群楊絮太好看了!

　　冬天

　　秋風(fēng)掃落葉，嚴(yán)寒飛雪花，時(shí)間的腳步匆匆，一眨眼，冬來(lái)了!

　　花兒凋謝了，葉兒枯黃了，灰色的云籠罩了天空，森林憂傷了.隨后雪落了，白色的冬天白毯蓋住了大地.落盡

　　了葉的楊樹，槐樹，向灰沉沉的蒼穹伸張著炭條似的枝杈.隆冬的太陽(yáng)也似乎怕起冷來(lái)，穿了很厚很厚的衣服，熱氣就散發(fā)不出來(lái)了.樹木被寒風(fēng)剝?nèi)チ耸⒀b，光禿禿地站立在那里，忍受著嚴(yán)冬的寒冷.數(shù)九寒天，冰封千里.整個(gè)世界成了個(gè)大冰箱，山冷得在顫抖，河凍得僵硬了，空氣也似乎要凝固起來(lái).

　　天空灰蒙蒙的，好像風(fēng)刮起的飛沙彌漫在空間，混混沌沌的;一會(huì)兒飄揚(yáng)起清雪，雪花片片，銀光閃爍，世界頓時(shí)光亮了起來(lái).

　　冬天，是個(gè)雪飄冰封的季節(jié).

　　冬天，是個(gè)天凍地裂的季節(jié).

　　冬天，更是一個(gè)銀白色的季節(jié).

　　迷人的田野

　　星期天我和弟弟吃過(guò)早飯到田野去游玩。走到門口，看見(jiàn)大雁正排成“人”字在往南飛。走到塘壩上，看見(jiàn)楓樹的葉子火紅火紅好象一枚枚郵票……

　　我們來(lái)到田野，田野像鋪了滿地的金子。稻穗低著頭像犯了錯(cuò)誤的小孩，稻田的不遠(yuǎn)處有個(gè)棉田。我們來(lái)到棉田，棉花像天上的朵朵白云。突然一陣秋風(fēng)吹來(lái)，棉花在棉枝上搖搖擺擺，好像在為我們的到來(lái)招手。

　　棉田的旁邊有個(gè)甘蔗田，甘蔗好像都成熟了，我和弟弟隨手拔了一根吃，啊!真甜哪!

　　秋天的景色多么美麗，多么迷人啊!

　　雨之旋律

　　輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。

　　——題記

　　我，是天空中快樂(lè)而又沉寂的雨。

　　三月，初春的一天。

　　從江河湖海來(lái)到天空之上，來(lái)到如新翻的棉被的云朵之間。我隨風(fēng)而動(dòng)，俯瞰繁華的城市，美麗的村莊，洶涌的大海，寧?kù)o的小河。不知何時(shí)何地，我才能隨風(fēng)飄落?

　　一聲粗獷的悶雷在村邊響起，一道紫色的閃電從城市上空滑過(guò)。人們下意識(shí)地放下手中的工作，隨口說(shuō)了一句：“變天了，要下雨了。”對(duì)人們來(lái)說(shuō)，那只不過(guò)是一場(chǎng)雨，算不了什么。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，那卻是一次無(wú)比光榮、但又萬(wàn)分艱巨的使命，一項(xiàng)我需要用生命來(lái)完成的使命。閃電如令旗，雷聲如軍號(hào)。要出發(fā)了，心里卻沒(méi)有什么異樣的感覺(jué)，只感覺(jué)身體輕飄飄的，被風(fēng)卷了起來(lái)。“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”我的心中默念著，抬頭看看頭頂?shù)脑疲皖^看看腳下的地，突然間，心頭涌上一陣快樂(lè)，也帶來(lái)了一絲沉寂。

　　我，是天空中快樂(lè)而又沉寂的雨。

　　伴著輕捷的腳步，我來(lái)到了這個(gè)世界。我落到大街上，落到小巷間，落到田野中，落到軟融融的春泥里。淅淅瀝瀝、滴滴答答、嘩嘩啦啦、叮叮咚咚，都是我用生命敲擊世界的旋律，一篇又一篇，篇篇都精妙絕倫，篇篇都是大自然的杰作。我，是大自然中最有靈性的樂(lè)章，伴隨著我的聲音、我的身體、我的心靈，甚至是我的生命，去演奏那生命的贊歌。或許你還沒(méi)有聽(tīng)出這雨之旋律，那可能是你沒(méi)有仔細(xì)認(rèn)真地去聽(tīng)。那么，請(qǐng)你閉上眼睛，去傾聽(tīng)這雨之旋律——

　　聽(tīng)：淅淅瀝瀝，是悠揚(yáng)的小提琴;叮叮咚咚，是明快的鋼琴;嘩嘩啦啦，是嘹亮的小號(hào);滴滴答答，是清脆的豎琴。閃電當(dāng)了鈸，雷聲當(dāng)了鼓。這些，你都聽(tīng)到了嗎?這是自然界最美妙的交響樂(lè)，是自然界的“命運(yùn)交響曲”。這些，都是雨之旋律，是我的旋律。如果你的心情好，你可以把它想像成歡快的輕音樂(lè);如果你的心情不好，也可以把它想像成凄凄慘慘的聲音。總之，你可以把它想像成世間的任何音樂(lè)，當(dāng)然以你的心情而定。聆聽(tīng)我的聲音，就是聆聽(tīng)自然的聲音，也就是聆聽(tīng)你自己。

　　但是，你可曾想過(guò)嗎?雨之旋律，是用我的生命換來(lái)的;沒(méi)有了我，也就再也沒(méi)有了雨之旋律。

　　“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”落地的一剎那我默念道，突然間明白了許多。為了能讓你聆聽(tīng)自己、聆聽(tīng)生命、聆聽(tīng)自然，犧牲我自己，又有什么關(guān)系呢?我落到地上，消失在大街上，消失在小巷間，消失在田野中，消失在軟融融的春泥里。我逐漸會(huì)聚成一股股細(xì)細(xì)的水流，融匯進(jìn)一條條小溪、小河中去。或許有一天，你會(huì)很幸運(yùn)，正好又碰上我，讓我再給你來(lái)一段雨之旋律?

　　在天空中，在土地里，我是快樂(lè)而又沉寂的雨。

　　雨也是似水無(wú)痕

　　總是自己獨(dú)來(lái)獨(dú)往，

　　下雨了，豆點(diǎn)般大小的雨珠四濺，

　　我獨(dú)自一人在雨中漫步。

　　那晶瑩剔透的雨珠無(wú)情的掉落在我身上，

　　與其說(shuō)掉落還不說(shuō)是打在我身上。

　　每一滴都使我的心顫了幾分。

　　心一直在淌血，誰(shuí)懂我心。

　　雨越下越大，“啪啪啪”……

　　蒼白的臉沒(méi)有任何表情，

　　心早已沉浸，