實(shí)用的寫景的小學(xué)生作文400字匯編五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的寫景的小學(xué)生作文400字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫景的小學(xué)生作文400字 篇1
今年三月，我懷著無比激動的心情來到了我們揚(yáng)州人引以為豪的地方——瘦西湖。早聽說瘦西湖在天下都享有盛譽(yù)，我倒要看看這“人間仙境”到底有多美！
沐浴著花香走進(jìn)瘦西湖的萬花園，我不禁怔住了：滿地都是嬌艷的小花兒，一叢叢，一簇簇，有金黃的迎春花，有粉紅的芍藥，還有潔白的茉莉……它們有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像挺立身軀的舞者，有的像飛向朝陽的小鳥。各式各樣的爭奇斗艷，看得我眼花繚亂，真是“萬紫千紅斗芳菲”��！漫步在沁人心脾的花香中，無不令人感到心曠神怡。
我沿著彎彎曲曲的石頭小路向前走去。沿途，總有成群結(jié)隊(duì)的郁金香與挺著大肚皮的瓊花在陪伴我們。我抬頭一看，哦，到了五亭橋了！它高高跨在瘦西湖上，橋上立著五座小亭，故名“五亭橋”。五亭橋有著金得耀眼的琉璃瓦、紅得鮮艷的柱子與壯實(shí)的灰白色石墩，色彩十分協(xié)調(diào)。沿著高高的白色大理石階走上去，只見亭子里古色古香——楠木做的精致的椅子，粗壯滾圓的柱子，天花板上有許多藍(lán)綠相間、奇妙獨(dú)特的花紋，再度增添了它的古老的魅力。
站在橋上往湖面看，兩岸的樹木、亭臺樓閣倒映水中，一艘艘復(fù)古風(fēng)格的小船順著波光粼粼的水流消失在藍(lán)天的盡頭。過往的游人都贊不絕口：“哎呀，真是太美了！”
這掩映著煙柳的水，這巍然屹立的五亭橋，這百花盛開的萬花園，令我流連忘返啊！瘦西湖的美真是名不虛傳。
寫景的小學(xué)生作文400字 篇2
秋，就像一位作家用他那帶著微微傷感的筆調(diào)，娓娓道來的一部擁有悲慘的結(jié)局的童話。總是喜歡用藍(lán)色來描述秋天，總是感覺這是一個(gè)帶著憂郁的季節(jié)，就像……那一盆在窗臺上擱置的，好久沒有人注意卻仍然固執(zhí)地生長的蘭草，還有在烈日下像往事一樣在慢慢融化的掉的冰淇淋。
不知道自己在固執(zhí)什么，總是喜歡這么傷感的東西。不承認(rèn)自己是一個(gè)悲觀主義者，只是喜歡從悲觀的角度對待一件事情。我喜歡預(yù)測一件還未結(jié)束的事情，因而發(fā)現(xiàn)一件事情只要我從樂觀的角度預(yù)測，往往會是悲觀的結(jié)局；如果我預(yù)測的結(jié)果是不祥的，往往這件事會有美好的結(jié)局。所以我常常以悲觀的角度去對待一件事，心中保留著一絲忽明忽暗的希望之光，像星星眨呀眨呀的。就像在秋的田野中漫步，偶爾見到一枝仍然嫩綠的小草。
總是喜歡在秋的夜深人靜時(shí)寫作。點(diǎn)一支蠟燭，或是趴在透過月光的桌子上輕輕閉上眼。聽不到任何聲音，看不見任何東西，眼底只有一抹略微傷感的黑色，我喜歡這種感覺。什么都沒有，思維卻多了空間，情感似一股清泉，潺潺地往外涌著，筆尖就會不由自主地在紙上劃動。偶爾一聲蛐蛐兒的叫聲，也會微微透著凄慘與悲涼。
不斷在夢里出現(xiàn)的人魚泡沫和青鳥飛過，也都能在一遍遍地訴說著秋的童話�？墒牵鼌s不是用來讀的，而是要閉了眼用心聆聽的。
寫景的小學(xué)生作文400字 篇3
梅英疏淡，冰澌溶泄，東風(fēng)換年華，不知不覺中，又到了陽春三月。
剛剛抖落冷酷的冰雪，剛剛穿越凜冽的寒風(fēng)，陽春三月，邁著輕盈的腳步款款向我們走來。大地萬物復(fù)蘇，千里鶯啼，萬里映紅。
陽春三月，是春天欣欣然的眼睛，輕輕抖落冬天積壓的煩擾，給郁悶以久的人們一個(gè)朗朗的心情，給蕭瑟的世界一個(gè)暖暖的美景；讓淺淺的綠渲染出濃濃的生機(jī)，讓淡淡的花香裝點(diǎn)出烈烈的詩情。
陽春三月，我們脫下了厚厚的棉衣，開始了新的學(xué)習(xí)生活。俗話說：“一年之計(jì)在于春�！蔽覀円弥@大好時(shí)好好學(xué)習(xí)，養(yǎng)成勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，在這陽春三月里求得事半功倍的成績。
陽春三月，大人的工作也忙碌起來，人人早出晚歸�？茖W(xué)家們?yōu)樽鎳陌l(fā)展奉獻(xiàn)著，是他們一步步地把祖國帶上光明大道；工程師們?yōu)樽鎳慕ㄔO(shè)翻山越嶺，架橋鑄路；老師們?yōu)榱藢W(xué)生的成長嘔心瀝血，起早貪黑；就連農(nóng)民伯伯也開始春播了。
陽春三月，忙碌的不在只是人們，小動物也在開始工作了，大雁飛回來了，青蛙蘇醒了，它們沐浴著春天的陽光，在天地間追逐打鬧，一個(gè)個(gè)怡然自得。
“春日春山春水流，春風(fēng)春草春放�！�。陽春三月，小溪，杜鵑聲聲，春雨蕭蕭，蝴蝶雙雙，一切都那么沒好；陽春三月，小草低頭，百花吐艷，禾苗淺唱，楊柳輕揚(yáng)，一切都那么富有詩意。陽春三月，給了我們明媚的春光，給了我們生命的綠意，給了我們堅(jiān)定的`信念，也給了我們無限的希望和力量。
寫景的小學(xué)生作文400字 篇4
一天下午，我正在全神，咱們一家子一起去看夕陽，？好嗎”媽媽故做神秘的樣子問我。太陽有什么好看的？盡管我心里是這樣想但媽媽的命令可不敢“違抗”，只貫注地寫作業(yè)�！昂脴O不情愿地放下筆，無精打采地跟在爸媽后面。過了一會兒，媽媽把我們帶到贛江邊一個(gè)空曠的地方，我看到媽媽席地而坐抬頭望著天空。看媽媽那一副陶醉的樣子，強(qiáng)有好奇心的我也跟著坐了下去順著媽媽的眼神望遠(yuǎn)處望去。
太美了！天空被夕陽染成了金紅色，再加上星星點(diǎn)點(diǎn)的白云裝飾，使整個(gè)天空煥然一新。瞧，那一朵朵潔白如雪的云朵，一朵兒連著一朵兒好像給夕陽織了一件金紅色的沙衣。不一會兒，云朵兒又變成了紅色，把太陽打扮得像皇后似的，好一副雍容華貴的畫面。
大約六點(diǎn)左右，太陽收起了它那耀眼的光芒，變成了一個(gè)金燦燦的大圓球，但周圍的云朵兒卻更加絢麗多彩，有時(shí)像個(gè)可愛的娃娃、有時(shí)像只展翅飛翔的大雁…
當(dāng)太陽越來越下沉的時(shí)候，那感覺像不但給云朵兒穿了一件漂亮的“衣服”，而且還給微波淋淋的江面披上了一層金色的沙巾。
過了一會兒，太陽又向下溜了一截，在完全展示完了自己的美貌后像個(gè)調(diào)皮的孩子樣的，蹦蹦跳跳地跑走了……
“太陽下山了，回去嘍！”媽媽喊道。我依依不舍地跟在爸爸媽媽的后面，心里還留戀著那美麗的夕陽。“美麗的夕陽，下次我還來看你！”
寫景的小學(xué)生作文400字 篇5
秋姑娘悄悄地來到了人間。秋天是一個(gè)充滿詩情畫意的季節(jié)。
傍晚，我漫步小區(qū)，走到一棵銀杏樹前，樹葉像千萬把小扇子，扇走夏天的炎熱，扇來秋天的涼爽。忽然，一片銀杏樹葉慢慢地飄在我的眼前。我走上前去，撿起落葉。長長的葉柄細(xì)而柔軟，葉面像半圓形，葉的邊緣仿佛女孩子的裙邊。用手撫摸光滑而柔軟就像撫摸上等的綢緞，它散發(fā)著一股清涼，我決心要把它好好的珍藏。
突然，一陣濃郁的花香迎面飄來，使人陶醉。循著迷人的花香，我來到了桂花樹前。它矮小，笨拙。許多葉子聚在一齊，十分茂密，有一朵朵米色的桂花躲藏著。一片橢圓、穿著堅(jiān)硬盔甲的桂花，威風(fēng)凜凜地守護(hù)著葉面，像涂蠟了一樣油亮。在陽光的照耀下，葉子邊緣有鋸齒狀的小刺，我用手輕輕點(diǎn)了一下刺，十分扎手，真不愧是一位威武不屈的將軍呀！
楓葉火紅火紅的，像熊熊燃燒的火焰。它的形狀像金魚的尾巴，葉面仿佛是秋姑娘細(xì)細(xì)裁剪！梧桐樹葉有寬大的葉掌，葉脈清晰又如人的血管，中間有淡青色，夾雜著金黃。葉的邊緣有些發(fā)枯，向上卷起，一陣風(fēng)吹來，一些葉子慢慢地飄落下來，像一群翩翩起舞的蝴蝶。
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