與你一同的春夏秋冬小學(xué)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的與你一同的春夏秋冬小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
朋友，是人的生長(zhǎng)過(guò)程中需求的人。她會(huì)在你遇到艱難的時(shí)分輔佐你，安慰你；還會(huì)和你一同分享快樂(lè)和美好�？傊�，有了朋友，就像小草有了水源。
我的'一個(gè)朋友，是在小學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)的我們兩個(gè)固然在性格上有些不同，但她總會(huì)關(guān)懷我，在我失落的時(shí)分，想方設(shè)法地哄我開心。正因如此，我倆就成為了無(wú)話不談的好朋友。
春天的時(shí)分，我們倆到公園一同放風(fēng)箏，她拿著線盤我拿著風(fēng)第，由于我第一次這樣放風(fēng)箏，所以難免有些手忙腳亂在大人的指示下，我還是摸不清頭緒，不知道該怎樣拿。這時(shí)，她走過(guò)來(lái)，拿起風(fēng)箏給我做了示范，還不忘通知我留意事項(xiàng)。第一次放飛時(shí)，我沒(méi)能及時(shí)方松手，招致風(fēng)箏剛起飛就落了下來(lái)。但她并沒(méi)有責(zé)怪我，只是叮囑我?guī)拙洌参课�。頓時(shí)暖流涌上心頭，心想，這次一定要配合好。第二次，她沒(méi)有放好，風(fēng)箏還是落了下來(lái)。不知第幾次，經(jīng)過(guò)他人輔佐，風(fēng)箏越飛越高。春光明麗，百花齊放，蝴蝶在草叢中嬉歡戲。樹上被嫩綠的葉子裝飾，就像撒上了綠粉，在陽(yáng)光的映照下，樹就顯得閃閃發(fā)光，很是亮眼。在這美景下，我們?cè)谟瓮妗?/p>
還有一次是下雨天。下午天灰蒙蒙的，豆大的雨珠不緊不慢地滴落下來(lái)。我沒(méi)帶傘，她帶了，但我還拿看重要的畫。她為了不讓我的畫弄濕，便把雨傘向前斜了斜，還用手在前面擋住。路上濕滑，她為了維護(hù)畫，差點(diǎn)摔入水坑，而且身上濕了幾處………
與你一同的春夏秋冬，是多彩的、有趣的，是充溢暖和和關(guān)愛(ài)的。每個(gè)春夏秋冬都會(huì)閱歷不同的事，因而留下最美好的回想，印證著我們之間的友誼。
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