你染綠了我的夏天作文
老師如一涓涓細(xì)流，孜孜不倦的吟唱著那師魂的執(zhí)著；老師又如那飄飄白雪，裝點(diǎn)了世界，洗凈了鉛華；老師還如那沁人心脾的梔子花，端莊不艷麗，花隕，香依存。在我那萌芽的小心思里，老師更是一位偶像，他的一言一行都深深地印在我的腦海中。
周楊老師便是我最崇拜的偶像，我永遠(yuǎn)都忘不了盛夏陽(yáng)光下她美麗的倩影，音容笑貌都仿佛近在眼前，淡雅脫俗的氣質(zhì)似一朵“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的粉蓮。關(guān)鍵，她懂我。
那天下午，她囑咐我們把自己的作文帶來(lái)給她“欣賞”一下，我的心“咯噔”一聲，一塊巨石砸進(jìn)了我平靜的心湖，皺起了波波漣漪，隨著波紋的漸逝，我不禁感到一絲沮喪，馬上又有老師說(shuō)我思想復(fù)雜了吧！我挎起書(shū)包，踱步出了教室。
第二天很快就到了，快得讓我來(lái)不及感嘆時(shí)光的流逝，淺唱我的悲哀，還糊里糊涂地把整個(gè)日記本遞給了周楊老師，導(dǎo)致她有些驚訝，因?yàn)椋渌瑢W(xué)只交了張紙啊！
后來(lái)，我索性就不想周楊老師看了日記會(huì)怎么對(duì)待我，“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”我一臉無(wú)所謂地“招搖”了一整天。
“張美琳同學(xué)，你過(guò)來(lái)一下。”周楊老師站在門(mén)口對(duì)我招手道，示意我跟她到外面聊一下。我緊張地快步走出了教室，不管怎樣，學(xué)生面對(duì)老師總會(huì)緊張嘛。
“張美琳，我看了你的`日記，覺(jué)得寫(xiě)得還不錯(cuò)啊。你媽媽為什么還要你補(bǔ)作文呢？”她那銀鈴般的嗓音回響在我的耳畔，我下意識(shí)地抬起頭，便瞥見(jiàn)了她那皎如秋月的貝齒，忍不住咽了咽口水，羞澀地說(shuō):“因?yàn)檫@次期末考試，語(yǔ)文沒(méi)考好，而且我一到考試，就會(huì)編作文。”我低下了頭，“老師，你不覺(jué)得我很復(fù)雜嗎？整天想那么多事！”這聲音小得連我自己都聽(tīng)不清。
“沒(méi)有啊！你想得多說(shuō)明你看得多，這是很正常的想想啊！”
“可，可，可同學(xué)們都說(shuō)我很復(fù)雜，語(yǔ)文老師有時(shí)候也這樣說(shuō)啊……”說(shuō)這句話時(shí)，我的鼻子居然有點(diǎn)酸。
“那是他們不知道。老師就特別喜歡你的作文啊。”老師笑盈盈地望著我說(shuō)。
不知怎的，聽(tīng)到這句話，淚水就濕潤(rùn)了眼眶，可能是自己考試失敗的情緒終于得到了發(fā)泄，可能是自己終于找到了知音喜極而泣，可能是其他，反正那天的陽(yáng)光別樣的燦爛、花兒特別鮮艷像周楊老師一樣美好。
周楊老師，你染綠了我的夏天！
評(píng)析：
文中對(duì)人物的語(yǔ)言、神態(tài)、心理活動(dòng)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。語(yǔ)言親切，畫(huà)面溫馨、雋永，文章自始自終充滿著對(duì)恩師的尊敬與感激，真實(shí)生動(dòng)，情真意切。
【你染綠了我的夏天作文】相關(guān)文章：
你染綠了我的夏天作文700字05-21
你染藍(lán)了我的天空02-22
春光染綠我們雙腳作文08-19
夏天的綠作文04-06
春雨染綠了世界作文800字09-19
夏天，我喜歡你作文04-11
我喜歡你夏天作文12-22
柳色染綠了春天450字作文11-26
你是我心中的那抹綠作文08-12