小酷的校園新生活作文

　　暑假過(guò)去了，新的學(xué)期來(lái)臨了。

　　到了離別了2個(gè)月的桌子前，小酷對(duì)同桌小淇說(shuō)：“喂，你作業(yè)做完兒了沒(méi)，我...”“我知道，你要借我的作業(yè)抄，可惜啊，我的作業(yè)交了，哎~~~~”小淇不想把作業(yè)借小酷抄，找了個(gè)借口。無(wú)奈，小酷只好去向小旭借，小旭驚訝：“我KAO，你作業(yè)又沒(méi)做，這次甭想著我會(huì)把作業(yè)借你抄，你個(gè)小褲子，整天想著玩電腦，暑假作業(yè)都沒(méi)做，這次別妄想我會(huì)借你抄！！”“既然不借我抄，幫我做總可以吧”“NO！！！”“不幫我就不幫我，叫什么啊..”小酷厥著嘴，“東大哥，嘿嘿..”“你是誰(shuí)，我不認(rèn)識(shí)你、、”說(shuō)完，小東逃似的去了廁所。

　　“上課！”老師喊了一聲，“請(qǐng)大家把自己的暑假作業(yè)拿出來(lái)，丁小酷，我還另外給你布置了作文10篇，習(xí)題10道（短文題），字帖10張，別跟我說(shuō)你沒(méi)做，不然我的 尚方寶劍 可不留情面！！！”“老，老，老師，我做了，在，嗯..在澤淇的書包里。”“什么？”澤淇嘆道，“你作業(yè)在我書包里？這是我的作業(yè)啊大哥~~”“那就是在明東的書包吧”“滾啊！！！！！KAO！”明東大吼，完全不顧老師的情面。“老師，我沒(méi)做。”“終于坦白了，這次我可不會(huì)饒你，給你一個(gè)星期的時(shí)間，你滴明白？”“謝謝老師。”

　　同學(xué)們，小酷的這個(gè)故事告訴了我們什么道理？不做作業(yè)只是一時(shí)的輕松，我們遲早都要做作業(yè)，何不把作業(yè)做完再去玩呢？

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