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有關(guān)校園生活的作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的校園生活的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園生活的作文 篇1
清晨，迎著朝陽(yáng)，伴隨著小鳥(niǎo)的歌聲，我一蹦一跳地來(lái)到了學(xué)校，向敬愛(ài)的老師們問(wèn)好，與親愛(ài)的同學(xué)們開(kāi)始了一天的校園生活。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們瞬間結(jié)束了嬉鬧。課堂上，我們坐得筆直，聽(tīng)得入神，像海綿一樣盡情地吮吸著知識(shí)的甘霖，聽(tīng)語(yǔ)文老師講《大禹治水》的故事，和數(shù)學(xué)老師一起探索乘法的奧秘，伴隨著音樂(lè)老師悠揚(yáng)的琴聲放聲歌唱……
一陣微風(fēng)吹過(guò)，下課了，整棟教學(xué)樓都沸騰了起來(lái)。同學(xué)們?nèi)绾樗阌砍隽私淌遥宄扇海麄冇械奶K，有的踢毽子，還有的在操場(chǎng)上奔跑……我們享受著短暫的課余時(shí)光，玩得不亦樂(lè)乎！
“寶貝，快起床了！”媽媽叫醒了我。真希望這樣美好的日子能夠早點(diǎn)到來(lái)啊！
校園生活的作文 篇2
早上六點(diǎn)起床，洗漱后吃完早餐，背著書(shū)包趕緊往學(xué)校跑。每天早上我要在老師去學(xué)校之前看著同學(xué)早讀，這是老師每天安排給我的任務(wù)。
我來(lái)到學(xué)校已經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)來(lái)，他們不但沒(méi)有把書(shū)拿出來(lái)，就連書(shū)包都沒(méi)有放好，我趕緊的招呼同學(xué)把書(shū)拿出來(lái)，開(kāi)始早讀。不一會(huì)，同學(xué)們陸續(xù)的都來(lái)，上課鈴不一會(huì)也響起來(lái)。
第一節(jié)課，上的是語(yǔ)文課。今天老師講的很快，我仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真做到：口到、眼到、耳到、心到。愉快的一節(jié)課，很快就結(jié)束了。
轉(zhuǎn)眼間，就中午了。同學(xué)們排著隊(duì)去餐廳吃午餐。中午學(xué)校的午餐還是挺豐富的，同學(xué)們都在津津有味的吃著。
下午的習(xí)字一刻鐘，大家可以隨意的練習(xí)寫(xiě)字。我剛拿出習(xí)字本寫(xiě)了兩個(gè)字，同桌的一個(gè)不小心，我只能認(rèn)清一個(gè)現(xiàn)實(shí)，這一頁(yè)我得重新來(lái)寫(xiě)。在同桌的偷笑中我的習(xí)字終于完成。
隨著鈴聲敲響，愉快的`一天就這樣結(jié)束了。
同學(xué)們排著隊(duì)走出學(xué)校的大門(mén)。在回家的路上我和哥哥分享著我們彼此在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，美好而又充實(shí)的一天就這樣悄然的結(jié)束了。
校園生活的作文 篇3
剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我們學(xué)校收了很多名小學(xué)生，大約有600多名，我就是其中一位。
我被分配到了一年級(jí)二班，在二樓。到了班里，我看了一眼，哇！教室又寬敞又明亮。看看四周的同學(xué)，沒(méi)有一個(gè)是我認(rèn)識(shí)的。同學(xué)們臉上都帶著笑容，可能和我心情一樣吧，高興又激動(dòng)。從幼兒園升入一年級(jí)，認(rèn)識(shí)了更多的新朋友，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。我又一次看看周?chē)耐瑢W(xué)，啊――我看見(jiàn)了我的幼兒園的好朋友之一―王景宣。我悄悄走到他旁邊，坐了下來(lái)。而他卻渾然不知，我故意碰了他一下，他竟沒(méi)有反應(yīng)，我大聲喊――王竟宣，他立馬轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。他和我一樣，看到我很吃驚，他說(shuō)，班里的新同學(xué)都不認(rèn)識(shí)，只能一個(gè)人發(fā)呆了。
我倆都很高興，同時(shí)分到了二班。我倆約定，我們繼續(xù)做好朋友，并且會(huì)陸續(xù)認(rèn)識(shí)更多的新朋友。
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作文：校園生活10-01