【實用】校園生活作文匯總10篇
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的校園生活作文10篇，歡迎大家分享。
校園生活作文 篇1
今天，我照樣早早地來到學校。我剛走進了教室，想放書包時突然嚇了一跳，為什么呢？
原來，王老師也來了，真倒霉，她又布置了作業，我真想不到，老王老師會那么早來呢。
我只好服從命令，繼續做作業了！我頓時明白了，其實，每個人都要做這么多作業，我早來，也是有福��！
校園生活作文 篇2
呵呵，回憶錄從這里開始……
“叮、�！�
“新的學期，新的開始！”藍天一邊尋找著高一四班的教室一邊對自己說“我一定要努力地學習，三年后川大的土木工程在等我呢！”
“唉！藍天！你娃娃朝哪里跑哦？”藍天聽見有人在叫自己，轉頭一看“哎呀！猴哥！你��？你分在哪個班的哦？”
“肯定是最好的班撒！四班！”
“錘子哦！老子還是在四班，你曉得四班的教室在哪里不？”
“標的……”
“那只有慢慢找了……”
于是，兩個初中時代的好朋友開始了他們漫長的尋找教室之旅……
�。ㄉ险n前一分鐘）
“報告！”“報告！”
在全班同學的注視下，兩人慢悠悠地走到了最后的位置。一看之下才知道，原來這個班有八十多個學生。黑壓壓第一片。而且還有不少認識的同學。“哎！猴哥，還有不少認得到的哦！”猴哥看了一眼藍天疑惑地說“錘子哦！哪里？我看到好多美女哦！”一提美女藍天倒是來了精神“是不是哦？”猴哥撇著嘴，用眼神示意道“看那邊的那個！巴適！”初中時兩人就有默契，順著他的目光，藍天看到靠教室左邊窗戶的第三排“嗯，是有點漂亮，下課后你去打聽下叫啥子名字�！眱蓚�祖國棟梁之才的目光在全班掃視著，點評著班上的美女們，分析著誰該整容，誰該去當明星。美好的時間在深沉的討論中度過……
“嘿！鋼盔！你還是在這個班上�。俊彼{天給初中三班的同學打招呼。
“嗯，你還是在��？去不去踢球？我們準備去踢球耍�！北凰{天叫做鋼盔的那個男生回過頭來對他說“我們班的幾同學都在那里等到了。”藍天想了一下，“算了，我沒的鞋（球鞋）的，再說猴哥在外面等我。我們去打臺球。”看著鋼盔離去的背影，藍天一溜煙跑到公共廁所后面。“哈哈，現在哪個還走校門哦！丟分！”說著就助跑兩步，右腳在墻上一用力。整個人很麻利地就上了墻，然后輕松地跳下……一看就知道是“慣犯”了�！鞍Α镁脹]有翻過了。身手不靈活了��！”藍天搖頭道。
猴哥一見藍天來了，“咋才來哦！臺子都沒的了！只有等了！”藍天跑過來一看，幾張球桌都圍滿了人“那有啥子辦法呢？老子還打‘飛的’過來的，都趕不上。有錘子辦法�。 痹诘攘艘粋�小時后終于空桌了。兩人高興地沖了過去……
時間就在藍天和猴哥的臺球生活中迎來了期末考試……
“叮、�！�
高中階段第一次大型的考試就落下了帷幕。蜂擁而出的學生把走廊堵住了�！昂锔�，看哇！老子說提前交卷的，你要等到考試完了才出來！現在安逸了？這么擠！”藍天非常不滿地說道。“錘子哦！今天老豬監考，敢走哦？”一聽猴哥提起老朱（班主任：朱真強），藍天便沒了語言了。在這學期里面，這哥倆可沒少被老朱收拾。一次，兩人因為擾亂班級上課次序，被老朱送進了辦公室。關禁閉一星期。而后兩人在老朱的“密切關注”下生活，……
一禮拜以后……
“今天期末考試的成績出來了，結果令人很不滿意……”老朱在講臺上進行著他的長篇大論。教室最后一排藍天和猴哥也在做著總結�！昂锔�，看來高中的東西也沒什么大不了的。我們這學期連課都沒聽過，只小看了一下書。居然都還是四十幾名！”“嗯。就是，不過我們下學期要專心了，要不然高二就惱火了！”“嗯，對的！必須要認真了�！比缓�，兩人和前排的菲哥擺起了龍門陣……�！八{天！猴子！下課后到我辦公室來！”突然間，宛如冬天里被潑了一盆涼水。天��！是老朱的召喚！
…………
“你喊你們屋頭來不？”藍天沮喪地問。
“咋不喊呢？要不然等下老豬的電話又打到我們屋頭去了。你呢？”猴哥一臉無奈地說。
“喊錘子哦，我說我們屋頭沒人的！”藍天說，一想到因為考試被請家長，而且必須要家長來領通知書，藍天心里就沒底了。
哎，高一的生活就是這么讓人無語。
點評：文章寫得很有生活氣息，但是，不是所有的生活素材都可以入文，一篇優秀的作文選材是很重要的，要讓材料為你所用，而不是被材料牽著走，建議學習寫作文提綱。其次，句子欠流暢，望多練筆。
校園生活作文 篇3
我愛我的校園，因為它五彩斑斕，鳥語花香。
在我的校園里，有許多美麗的地方，比如：沿學廊、陽關大道、朝輝樓等等。在這些中，我最感興趣的就是東南角的小花園。
從學校的三號門進去，映入眼簾的正是那小花園。走進小花園，一棵高高的黃金風鈴木挺立地站在我身旁。這風鈴木的花，想倒掛的風鈴。金黃的花瓣十分耀眼，遠遠望去，仿佛金子在綠叢中閃爍。
再往前走去一棵高大的榕樹挺拔在我左邊。它仿佛是花園的守護者。榕樹的葉子真茂盛，一簇堆在另一簇上面，使榕樹顯得生機勃勃。榕樹旁，一棵桂花栽在地上。桂花的葉子碧綠碧綠的，兩頭尖尖的，兩邊還長著細小的鋸齒。
忽然，一只蝴蝶向我飛來。我隨著蝴蝶，來到了花園另一端。這時，一棵紫荊樹吸引了我的眼球。春天，紫荊樹發出新芽，在陽光的哺育下，長得特別快。紫荊樹的葉子，綠得像碧玉，像無暇的翡翠讓人看了心醉。在陽光的照射下，翠綠欲滴的紫荊花，像掛在樹上的瑪瑙一般。
我的校園真美啊！我愛我的校園。
校園生活作文 篇4
我們在四年級的時光過去了。校園的生活是多姿多彩的，而我的學習生活卻變得很糟糕。
四年級的生活讓我非常開心。比如，上體育課，我在操場上和同學們一起鍛煉身體，下課在課室玩游戲。這都是開心的事，我開心看到同學們都進步了，懂事了。
相對之下，我發現自己做了一件非常愚蠢的事，就是自從四月份以來，沒有一天很好地上學，使自己的學習和日常生活都亂了。老師和家長都為我操心，這是一件天大的愚蠢行為。
所幸的是，同學們，老師們都沒有忘記我。我好像聽到了老師和同學們在不斷呼叫我，呼喚我回到他們的身邊，一起學習，過上正常的學習生活。我也希望自己要好好努力，不辜負老師和同學的期望。
老師辛勤的在我心中播下知識的種子，難道就讓它白白的腐爛了嗎？不，我不能再做蠢事了！
校園生活作文 篇5
公元20xx年，吾滿懷熱血之情踏入初中 。原以為美妙多姿，七彩生活，心之所向，卻大相徑庭。
入學方來，則受地獄考驗。驕陽似火，豆大汗珠，教官犀利之目光，讓新生絲毫不敢輕舉妄動。魔鬼訓練，為使學子達到“站如松，坐如鐘，行如風”之境界，望學子于五日之后大展風采。
吾意志堅強，終挺過難關。然，回歸課堂，七門功課大綜合，吾聞訊汗顏。正負相加，混合運算；貝殼和蟬，生命意義；人類發展，炎黃兩帝；東經北緯，地球何物……吾整日云里霧里，分不清東南西北。唉，哀哉！
有道是學生一日入伍，便得加強訓練，來日考場馳騁，才能所向披靡。為博得老師千嬌百媚回眸笑，學子須得內輔外導，若往日戰績實在不佳，還得必備家庭參謀 。一天24時，學子們忙忙碌碌，不得清閑。學校、家里、輔導班三點一線，睡覺、吃飯、學習三位一體。開學之際，各類輔導書如雨后春筍，目不暇接。外表淡雅的封面之下，定時暗藏玄機，條條妙計均乃上乘兵法也。
一日，數學老師發起一場突襲戰役，學子們猝不及防，戰事不容樂觀。選擇題如屠龍刀難擋，填空題似軒轅劍難防，應用題威風八面盡蓋數學乾坤。正所謂初來乍到的戰場新手，怎敵得老謀深算的出題高人。此仗，不妙矣！
一波剛平，一波又起。英語學科又如排山倒海而來。閱讀題使槍疾如子龍，作文題揮戈猛似霸王。一卷牽動學子心。此時，只望老班海量，手下留情。若是戰績優秀，則個個英雄，人人俊杰；而若戰績一敗涂地，唯恐老班與江東父老里應外合，達成統一戰線。吾姑且只有負荊請罪，熬過此劫。
鈴聲一響，吾背上書包，揚長而去……
校園生活作文 篇6
早讀課上，A君因與英語老師之間有摩擦，所以，為了報復英語老師，A君假裝問英語老師問題，每當英語老師走到講臺時，坐在后面的A君就舉起手提問題，英語老師見狀，趕緊走過來滿臉笑意（A君以前從不提問），為A君解答了問題，英語老師剛到講臺A君在次舉起手。就這樣，一連舉了好幾次，英語老師終于不耐凡，索性干脆站在A君身旁，嚇的A君一身冷汗。 第二部：午飯時，向來以搞笑而出名的B 君，向我班以老實人素稱的C君發起攻擊，在C君的湯里加了自來水，哪知今天C君感冒，一向與C君玩好的班長來關心C君，見C君碗里的不冒煙，以為湯涼了，就用自己的湯換C君的湯，B君見了，怕被揭穿，連忙用自己的湯和班長換，才避免被班長揭穿的可能，只好當著班長的'面喝了冷湯。整個下午B君都顯的沒精神。 第三部：晚上，在宿舍里，熱情豪方的D君，在宿舍里唱歌，正唱的精彩的時候，年級主任來了，他一點也不懂得藝術欣賞，嚴厲大聲的說：“你在嚎什么，還不快睡覺。”D君被嚇的腿直哆嗦。
校園的生活就是有趣。
校園生活作文 篇7
清晨，當我看見一輪紅日正在慢慢升起時，我的心中不免會響起一種聲音：這不正是一種召喚嗎？對！我是初升的太陽———
這正讓我想到在校園中的幾個片斷。
作為一名學生，我的主要任務是學習，這就要求我們在課堂上認真聽講。一天，老師進來后宣布了這節課內容，同學們顯然對此很有興趣，老師剛一發問，同學們就爭先恐后，甚至，未等老師提名，同學中開始的幾位就在下面說起想法，場面雖然有點亂，但是不一會兒就安靜了———等待。同學們十分活躍，使老師很高興。
運動場上，一聲尖叫———球進了，之后隨之而來的是歡呼聲、鼓掌聲———贏了。剎那間，籃球場上，周圍成了快樂的海洋———比賽結束了。
在校內，何時何地都是那樣朝氣蓬勃，顯得那樣有生機，同樣在校外，我們也是……
暑假開始了，同學相約來到了學校附近的居委會，想要一起參加社會實踐活動，以此鍛煉自己的能力。
經過組織、報到等程序，我們被安排了兩份任務：宣傳衛生和打掃衛生。我們三五結隊，向各自的“領地”出發。當然，我安排為宣傳。
“加油！”我們出發了。我信心十足地借來了擴音器和宣傳黑板，準備開始。我首當其沖，講起了宣傳語：“居民們，我們來向大家宣傳……”不一會兒，一些爺爺奶奶們走上前，聽我們講，其他同學就微笑著將資料發給長輩們。
為了讓大家多了解一些，同學們開始分批給居民們送上資料。
時間過得很快，我們的宣傳結束了，回到居委，另一批打掃的同學也到了。主任對我們說：“你們辛苦了�！笔前�，同學們的臉上布滿汗滴，還時不時地用手擦額頭�！皠倓偽乙恢备銈�，一些居民們都贊賞你們———‘他們真有心，他們很熱心’，說的時候還翹大姆指呢！”接著是一串只有我們中學生獨有的爽朗的笑聲。
梁啟超寫得好：紅日初升，其道大光……壯哉我中國少年，與國無疆！
我們是初升的太陽，生機盎然，有著一顆火熱的心，可能我們有時做出的行為太過幼稚，說出的話太過激烈，但是隨著在學校被深愛我們的老師教導，在社會里經歷實踐，我想我們一定會慢慢成長為正中的太陽！
〖點評〗
"我們是初升的太陽"，這就意味著作為中學生的我們，生活中充滿了朝氣、充滿了熱情。本文采擷了作者學習和日常生活的幾個片斷，努力表現這一主題，他也確實做到了。文末作者以反思形式所做的抒情、議論，又提高了文章的立意，表現了“初升的太陽”企盼成長、企盼成熟的一種心理。(盧灣區教師進修學院語文教研員阮圣楨)
校園生活作文 篇8
今天，老師給我們布置了一個作業——做一個沉浮自如的“潛艇”。
回到家，我首先找來了一塊橡皮和一個密封筆蓋。再找來一個塑料透明瓶子就好啦！
我先把橡皮塊和密封筆蓋插在一起，“潛艇”就做好了！但怎么樣才能讓它沉浮自如呢？哦！對了，可以用壓縮空氣的原理啊！于是，我在瓶子里灌滿了水，把“潛艇”放進去，再把瓶蓋擰緊。唉，怎么回事��！為什么它會浮在水面呢？是不是我的橡皮塊太小了？重量不夠？所以才讓這個“潛艇寶寶”一直賴著不下去“玩”?我又想了想，最后找出了“罪魁禍首”：橡皮塊太小了。我只有再拿出一塊大一點的橡皮，查到筆蓋上，但這次又是以失敗告終：橡皮塊又太沉了。我想：怎么會這樣呢？剛才“潛艇寶寶”不是浮得太高了嗎？現在為什么有到這么下面去玩呢？它怎么老愛走極端��！我現在只有一個辦法：切橡皮了。于是，我只有“忍痛割愛”，不過這次居然成功了！我開心得一次又一次地擠壓水瓶，然后放開�！皾撏殞殹币簿鸵粫䞍荷�，一會兒下，它好像玩得很開心��！我高興得都快“發瘋”了！終于成功啦！
接下來，讓我來告訴你們它的原理吧！密封筆蓋里原來全是空氣，所以浮在水面上，但一擠壓瓶子，水沒地方去了，但空氣可以被壓縮，所以它就“欺負”筆蓋里的空氣，空氣一壓縮，筆蓋的重量增加了，就沉下去了。一放開，水有地方去了，所以筆蓋又變輕了，就浮了起來。
這個科學實驗真有趣！
沉浮自如的“潛艇”
校園生活作文 篇9
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候，當太陽把它金色的光輝披在一棵棵櫻花樹上的時候，當美麗的花瓣在空中搖擺又輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著快樂的校園生活。
緣，讓我們相識在金色的九月;夢，使我們相聚在同一個班級。校園是一部喜怒生活劇，充滿了酸甜苦辣咸，五味俱全。
校園生活是美好的，色彩斑斕，五彩繽紛，處處有著特有的風采，同學們的團結互助，老師們的不辭辛勞……
中學生活充滿了挑戰，一不小心，就會被別人遠遠地甩在后面。
每位老師都是那么的和藹可親，嚴而有度，正是因為有了老師的嚴厲，我們在學習上才能夠綻放光彩，老師既有嚴厲的一面，也有和藹可親的一面，如對同學們學習上的關心，對同學們學習上退步后的著急，處處都充滿了對學生的關愛之情。
我們的班主任馬承恩老師對我們極其關愛，他對我們的思想教育總是能夠引經據典，使我們從中受益匪淺。他是一位很負責任的老師，嚴厲的口氣中總是帶著幾分關切�！白寖炐愠蔀榱晳T”是班主任老師給我們班定的班訓，老師的一言一行無不體現著對我們的關心，其中也充滿了對我們望子成龍的急切心情。
我們的語文老師也是一位責任心很強的老師，她對我們的關切，使我想起了小學時的班主任李霞老師，對我們總是那么耐心，一個問題總是不厭其煩的講了又講，直到我們每位同學都明白為止。
我們七年級六班是一個優秀的班集體，因為我們堅信，只要我們團結一心，我們就會創造出一個又一個的奇跡，我們大家心里有一個共同的信念就是我們是新世紀的主人，不怕困難，持之以恒，最終的勝利是屬于我們的。
中學的課程增多了，作業量也加大了，隨之而來的我們的壓力也大了，但是我相信，有一份耕耘就有一分收獲，因為美好的明天是需要今天付出巨大的努力才能獲得的。
走出班級，望著郁郁蔥蔥的小樹林，我深吸了一口氣，心想：是不是每個人只要努力就會有美好的明天呢?等我們長大后答案就可見分曉了。
校園生活，真的很美好，并且在人的一生中就只有這一次學習的機會，所以我們要好好的把握這次難得的機會，讓我們的校園生活綻放出應有的光彩!省得我們以后感嘆“少壯不努力，老大徒傷悲”而徒增傷感吧!
我相信，校園生活一定會成為我一生中美好的回憶，直到永遠。
校園生活作文 篇10
我有一個很漂亮的新學校，雖然操場還在建修中但我還是很喜歡在這里上學。課間我們一起玩耍，播種希望的大理想！
我有一個美麗的校園，園里有朵朵的鮮花，上課的鈴聲鈴鐺響，我們不再跑鬧蹦跳!
我有一個溫暖的校園，園里有你和我和他，老師的教誨耳邊蕩起，父母的關心我知道。燦爛的陽光下，清風迎來鈴聲鈴鐺，我們上課了！
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