實用的小學生的作文匯編7篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學生的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生的作文 篇1
在生活中，我們不停的學習事情。學會動手，學會學習，學會洗衣，學會做人……我們給自己立個榜樣，當好自己的小主人，學會更多的事。今天，我對“當好自己的小主人”這句話有了更深的看法。《柳林風聲》這本書就告訴我了許多道理。
《柳林風聲》這本書寫了小動物們之間發生的一些故事。四位主人公獾、鼴鼠、河鼠及蟾蜍是一群好朋友，它們性格各異：獾行俠仗義，具有領袖風范；鼴鼠膽小怕事，偏偏生性喜歡冒險；河鼠熱情好客，充滿浪漫情趣；蟾蜍喜歡吹牛、顯擺，追求時髦。
這幾個朋友中，蟾蜍最愛惹事生非。一場車禍使它迷上了汽車，也改變了它的后半生。隨后，它偷了別人的汽車，先被女護士使喚，接著挨餓受凍，遭到嘲笑，最后被關進監獄。它遭受各種屈辱，費盡千辛萬苦逃出監獄，但它原來的蟾宮卻被黃鼠狼給占領了。最后，它還是在朋友們幫助下奪回了蟾宮。
河鼠在秋季煌煌不安，因為所有的動物們都開始了過冬的準備，沒人陪他玩。一只航海鼠偶然遇上河鼠，便開始講述它那激動人心的'異國歷險。河鼠被它那精彩的故事深深地吸引住了。航海鼠那激情高昂的聲音在河鼠的腦海里漸漸定格，成了一幅格外壯觀的畫卷，使它好像置身于一個個神奇的地方。荒誕不經的異國歷險在它身邊飄蕩，使它魂不附體。最后還是老朋友鼴鼠把它拉回了現實。
河鼠被航海鼠精彩的異國故事所吸引。但它沒有靜下心來思考一下自己的身份，只是盲目的聽從別人，沒有主見。被別人牽引著做事，完全沒有自己的立場。在生活中，我們要充滿自信，不要一聽到別人說的話就左右搖擺，不根據自己的現實情況，盲目采取措施，這將會帶來嚴重的不良后果。
在生活中，我們做到自立、自強、自制、自信，才能當好自己的小主人，才能成功。自立、自強，就是做到獨立，有毅力，自己的事情自己做；自信，對自己充滿信心；自制，能自我克制，不好的習慣和做法，要堅決不做。朋友們，你做到了這些，你就是自己的好主人了！讓我們一起攜手并肩，當好自己的小主人吧！
小學生的作文 篇2
一天，小猴靈靈在樹下休息。小鳥麗麗飛了過來。小猴靈靈說：“麗麗，你去哪里啊？”小鳥麗麗說：“我要飛到很遠的地方去跟小伙伴玩！”小鳥麗麗一邊說一邊飛走了。小猴靈靈想：“我要是會飛，那該多好啊！”小猴下定決心要學會飛。小猴靈靈想：”山太高，萬一沒飛成功摔死怎么辦？山太低，阻力很大飛不起來。“小猴靈靈爬上一座不高不低的.矮山。
靈靈張開翅膀，左腳一抬，右腳一蹬，口中還大喊著：“藍天，我來了！”“嗖”的一聲跳離了山崖。它學者小鳥的樣子，雙手拼命地上下擺動。雖然耳邊傳來了“呼呼呼”的風聲，可身子卻迅速地往下掉。它摔得是頭破血流，身上青一塊、紫一塊。小猴靈靈邊哭邊說：“我以后再也不學飛了。”
小學生的作文 篇3
關心像一陣春風，溫暖了世間萬物；關心是一陣涼風，是一陣雨，炎熱的夏日，帶來一絲清爽；關心是一陣秋風，趕走了夏日的炎熱。
今天放學，我獨自走在回家的路上，路上空無一人。走著走著，我看到了一個拄著拐杖的老爺爺，穿著一件幾乎褪了色的棉衣，帶著一頂有些破爛的帽子。可能我們順路吧，我和他一起走了一段落，見到前面有一個只穿著一件襯衫的乞丐在寒風中討些錢。我正在躊躇該不該施舍一些給他呢？這時候，前面的老爺爺停了下來，看著那位乞討者。我也站住了，我想看看會不會出現課本里的那種感人情形——都在貧困潦倒中的人互相幫助。過了許久，他們都一動不動，我依然在后面等待著老爺爺的抉擇，約莫過了三分鐘吧，老爺爺把他那枯瘦的手伸進了口袋里，掏出了10元的.一張錢，抬起頭向四周看了看，直接把10元錢直接放入了乞討者面前的口缸里。我的鼻子陡然一酸，這個老爺爺看起來并不富裕，他居然能施舍這么多的給那萍水相逢的乞討者，或許這是他幾天的菜錢，或許這是他僅剩的一點錢。
那次經歷讓我明白了關心的意義關心是沙漠中的一捧清澈的泉水；是黑暗中的一點火光；是茫茫大海中的一葉孤舟。它是一種美德，盡自己最大的力量去幫助別人。對于你來說，或許你的關心不值一談，小得如沙粒，但對于別人來說，卻是很大的幫助。如果人人都能互相關心，互相愛護，那世界必將變的更加美好。熟悉的旋律又在我的耳畔久久回蕩“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”
小學生的作文 篇4
親愛的姐姐：
你好！不知道你在東北生活得怎么樣？我來蘇州已經一年了，基本適應這里的環境，這邊的氣候和家鄉東北有很大差別，下面我就給你介紹一下吧。
春天，三月份這里就開始慢慢暖和起來。草發出了嫩芽，萬物漸漸復蘇了。公園里，迎春花像一粒粒金珠子似的點綴在花枝上，生機勃勃，我剛來時看見這些著實吃了一驚，如果是在家鄉，這時草木還光禿禿的，河里還結著冰呢。
炎熱的夏季來了，最高氣溫竟然高達38℃，這樣的`天氣連當地人都受不了，我更是滿身是汗，直埋怨天公不作美，這時，池塘里的荷花卻開得茂盛級了，一朵朵粉紅的荷花隨風翩翩起舞，像一個個跳舞的小姑娘，婀娜多姿。
終于迎來了金色的秋天，秋高氣爽，天高云淡。菊花在秋風的吹拂下盛開了，有黃的、白的、橙色的，還有淡紫色的……五顏六色，爭奇斗艷。桂花也不甘示弱，競相吐出明黃色的小花，這時，整個江南小城都沉浸在甜甜的花香中了。
這里的冬天不是特別冷，即使是最冷的天氣，河面上也只結了薄薄的幾片浮冰。而我們家鄉冰凍三尺，孩子們可以滑冰、打冰尜、坐爬犁、堆雪人、打雪仗……多有趣呀！而這些游戲南方孩子從未玩過。每到冬天來臨，我就會格外懷念東北——我的故鄉呀！
我真想插上翅膀馬上回到家鄉去，和你一起快樂地做游戲，如果你想到蘇州來玩，我也會張開雙臂歡迎你的！
祝你天天快樂！
你的妹妹：冰飄夢雨
小學生的作文 篇5
你曾為什么而感動？一個微笑、一個眼神，一句祝福、一聲勸勉，一抹曙光或一泓清泉，答案太多太多了。我卻曾被這樣一個平常而又甜美的笑容所感動。
像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷。在記憶的心扉中，那個天使般純潔的笑容帶給我安慰，撫平我創傷的心靈。我每憶起那個笑容，油然而生感激之情。
記得那時夏日的夜晚，大家常常坐在院子里乘涼。明月如鏡般嵌在藍色的天幕中，月光柔情似水，柔滑如絲，像女神般美麗。大人們在月色溶溶的天幕下一邊談笑風生，一邊接受曼妙月光的洗禮。不遠處，幾個小伙伴正在快樂地玩耍嬉戲。我多么想走過去和他們一起玩呀！可每當我走到他們面前，用乞求的眼神望著他們時，他們卻像趕蒼蠅一樣向我揮揮手說：“好哭鬼，你走開，離我們遠一點！”，然后一窩蜂似的逃竄開了。我是好哭，但是你們都比我大呀，為什么不能照顧我一點呢？我越想越委屈，眼淚像斷了線的珠子“噼里啪啦”往下掉。
突然，一個天使般的聲音在我耳邊響起：“你怎么了？不高興了嗎？”我回過神來，乍一看，是一個和我差不多的的女孩。“不，沒什么！”我趕緊舉起衣服袖子準備擦眼淚。“給，用這個吧！”她遞給我一張餐巾紙。為了不讓她看出我的`尷尬，我三下五除二地擦干眼淚，眨巴著眼睛望著這個好心的女孩。她微笑著說“你好，我叫安琪，希望能和你一起玩。”安琪，天使般的微笑，天使般的名字。我的煩惱一下子拋到了九霄云外，高興地說：“我叫于冰倩，很高興認識你。”此時的月光更加皎潔，更加美妙。我們手拉著蹦呀跳呀，歡快的笑聲傳遍了每一個角落。
小學生的作文 篇6
微笑是溫暖的太陽，陽光下翩翩起舞的蝴蝶，展現五顏六色的彩衣。
花朵嬌羞的微笑，在明媚的春天里。百花盛開，公園里賞花的人群，個個眉開眼笑，一張張笑臉像一朵朵漂亮的花。
在夏天里，小蜜蜂忙著采花蜜，小鳥嘰嘰喳喳的歌唱著，高興的蟬兒，成群結隊笑開懷，笑聲多么的悅耳動聽!
在秋天里，落葉翩翩起舞，舞姿曼妙迷人，賞楓人一張張盈盈笑臉，訴說著秋天的`浪漫。
在冬天里，人們穿著大衣，卻也歡天喜地、樂不可支，用笑臉等待冬盡春來!
這四季的微笑，讓我們的世界更多彩多姿!
大家的臉上掛著溫柔的微笑。家人的微笑是我的加油站，當我考試成績退步的時候，最需要家人的微笑，可以紓解心中的不快樂。家人的微笑，把所有的煩惱和難過給清除。微笑在溫暖的家里擴散，在每一個人，洋溢幸福的臉上。
小學生的作文 篇7
“隔離病毒，不隔離愛。我是曾集小學公益小天使陳子萱，在這個特殊的時期，我要提醒您：取消聚會，生命第一。勤洗手，多通風，出門記得戴口罩。疫情防控我們在一起，為抗擊病毒出一份力。武漢加油！中國加油！白衣天使加油！”
“隔離病毒，不隔離愛。大家好，我是曾集小學公益小天使李金蘭。抗疫期間請您做到：要警惕，莫恐慌。勤洗手，戴口罩。不亂摸，多通風。不扎堆，少閑逛。多鍛煉，重營養。不舒服，早發現。不接觸，排發熱。發熱門診去就診。在這里我向站在一線的醫護人員致敬！武漢加油！中國加油！”
這一句句簡短、膾炙人口的兒歌，都出自曾集小學公益小天使的宣傳視頻。
自新型冠狀病毒肺炎發生以來，每天的疫情和防疫情況也牽動著曾集小學公益小天使的心。為了讓公益小天使發揮自己的帶頭作用，在徐麗梅老師的號召下，全體公益小天使紛紛以自己的方式圍繞“隔離病毒，不隔離愛，我為防疫獻力量”為主題，致敬為疫情堅守崗位的`醫務工作者、警察、環衛工人，以及默默服務社會的基層工作者。
一首預防的兒歌，一支加油的舞蹈，一首感謝的歌曲，一段致謝的話語，一張色彩斑斕的手抄報……傳遞著小天使的祝福和期望，也凝聚著小天使的力量。讓我們把這力量擰成一股繩，為中國加油！
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