小學(xué)生的作文優(yōu)選(4篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
“爸爸，我在電腦里寫得兩篇作文到哪里去了？”我打開了電腦，打算寫作文了。這才發(fā)現(xiàn)前兩個(gè)星期寫得兩篇作文不在電腦桌面上了。
“哦！應(yīng)該是昨天洗電腦的時(shí)候洗掉了吧！”“什么昨天洗過電腦了？怎么不跟我說(shuō)一聲啊？電腦桌面上可還有我的'作文哪，兩篇！”“誰(shuí)讓你把作文放在桌面上的？下次要放在‘我的電腦’里面呀”也就是說(shuō)我要重寫兩篇作文了？哦！換一種方式就是說(shuō)我的前兩篇作文白寫了！無(wú)奈，我只有重寫了兩篇作文。也許是心理作用的原因，無(wú)論我怎么潤(rùn)色，總都覺得這兩篇作文沒有以前寫得好。就這樣我這一天都無(wú)精打采的。
直到晚上，我才想通了，不能怪別人，只能怪自己，怪自己沒有把寫好的文章放在Ｄ盤里面，最終導(dǎo)致白寫。
不過嗎～～～吃一塹，長(zhǎng)一智，以后我肯定再也不會(huì)犯這種錯(cuò)誤了！
小學(xué)生的作文 篇2
理想，誰(shuí)沒有？沒有理想的人就好比一只沒有翅膀的鳥。有的人理想是成為百萬(wàn)富翁，有的人理想是成為明星，也有的人理想是當(dāng)一名普普通通的教師……我的理想是和比爾·蓋茨一樣的.一名電腦天才。
為什么會(huì)有這樣的理想呢？那是因?yàn)檫~入21世紀(jì)，電腦已是我們生活中一種不可缺少的工具。比爾·蓋茨是世界首富，電腦界的領(lǐng)軍人物，我十分欽佩他，希望自己也能成為和比爾·蓋茨一樣的電腦天才
為實(shí)現(xiàn)我的天才夢(mèng)，爸爸媽媽特地把我送到電腦培訓(xùn)班，每周星期天都要訓(xùn)練。
我相信我以后肯定會(huì)比比爾·蓋茨做得更好、更出色，一定會(huì)屹立在比比爾·蓋茨更高的山峰。那時(shí)，我將為祖國(guó)在電腦領(lǐng)域站穩(wěn)腳步，我們中國(guó)人也將用上自己的電腦處理器，用上自己開發(fā)的電腦軟件，而且還是比微軟，比奔騰更好的。
現(xiàn)在我的技術(shù)雖然還不錯(cuò)，但離現(xiàn)天才夢(mèng)的要求還遠(yuǎn)著呢！但“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”我一定會(huì)用自己的辛勤與汗水去實(shí)現(xiàn)我的理想！
小學(xué)生的作文 篇3
時(shí)光如梭，歲月如流，快畢業(yè)了，每次想到老師、同學(xué)、母校，心中都有些不舍。母校，是多么的親切，小學(xué)生活是多么地令人留戀啊！
我們校園最美的是那個(gè)小涼亭，我最喜歡這個(gè)小涼亭。這里風(fēng)光秀麗，景色迷人，走進(jìn)去，猶如走進(jìn)了仙境。碧綠的小溪，可愛的小魚，美麗的楊柳在風(fēng)中舞動(dòng)，迷人的小花在草哥哥的陪伴下成長(zhǎng)，給我們帶來(lái)快樂。一想到以后不能每天看到這個(gè)小涼亭，我的心里就很惆悵。
再見了，美麗的校園。您猶如一位美少女，猶如園丁，猶如天使，猶如媽媽，看著我們長(zhǎng)大。再見了，敬愛的老師，我忘不了您諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光，您為我們操了多少心，流了多少汗！老師，您還記得嗎？有一次，我籃球比賽輸了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我心里想：“都怪我，要不是我的失誤，我們就會(huì)贏的。”您知道后，默默地寫了一封信給我，里面寫著：“展碩，我知道你輸了比賽，不服氣，但是每個(gè)人都不是完美的，你多多練習(xí)，叫他們?cè)俅蛞淮伪荣悾阋欢ǹ梢在A的。”我看完后，心里十分感動(dòng)，心想：“我一定要多練習(xí)，不辜負(fù)老師的期望。”后來(lái)，我在籃球上不斷地練習(xí)，終于在一次比賽中，贏得了勝利，這還要多謝老師的'鼓勵(lì)呀！
師恩難忘，友情永存。再見了，親愛的同學(xué)，離別在即，我忘不了我們相處的時(shí)光，忘不了我們?cè)诮淌依锏臍g聲笑語(yǔ)。還記得那一次，我生病了，書包還在學(xué)校里，我心里想：“怎么辦啊，不寫作業(yè)會(huì)被老師罵的。”我心里越想越忐忑，當(dāng)放學(xué)時(shí)，你們卻把我的書包送到了我家，還教我做作業(yè)，看著你們?yōu)槲也傩模曳浅８袆?dòng)。謝謝你們，要是沒有你們的關(guān)心，我一定不會(huì)那么順利地完成作業(yè)的。
縱使心里有千萬(wàn)的不舍，但是還是要說(shuō)再見，再見了校園，再見了老師，再見了同學(xué)們，希望你們?cè)絹?lái)越好，希望我們的友誼天長(zhǎng)地久。
小學(xué)生的作文 篇4
媽媽的愛，不一定全部都是鼓勵(lì)，還要可能拒絕，善意的拒絕。
春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，我和爸爸媽媽坐在一起吃著瓜子，以快樂的心情看著小品。突然，我有一點(diǎn)口渴，便拿了一個(gè)碗，盛滿了可樂，準(zhǔn)備大喝一場(chǎng)。媽媽一見，對(duì)我說(shuō)不能喝太多，會(huì)傷著腸子，然后 倒掉了一大部分。我開始很生氣，然后突然明白了這是媽媽對(duì)我的——！
我的媽媽是一絲不茍的人！
我記得，我們回學(xué)校領(lǐng)成績(jī)單，我看著我的數(shù)學(xué)成績(jī)，看著錯(cuò)題，又開心、又傷心！因?yàn)槲铱剂?9。5分，錯(cuò)題是因?yàn)橥思s分才扣的，唉，真可惜。回到家，我用開心的神態(tài)對(duì)媽媽說(shuō)了我的成績(jī)， 用傷心的語(yǔ)言描述我的錯(cuò)題。媽媽嘆了一口氣，對(duì)我的馬虎作了一番引導(dǎo)，對(duì)我的`好成績(jī)不聞不問，也不夸獎(jiǎng)。雖然我知道媽媽這是對(duì)我走向成功的重要一步，但我也不高興，我突然明白了這是媽媽對(duì) 我的——！
這是“愛”，來(lái)自媽媽的無(wú)私的愛！媽媽的愛不一定非是夸獎(jiǎng)，鼓勵(lì)的，還可能用另外一種方式表達(dá)出來(lái)。媽媽的愛，是導(dǎo)航儀，指引著我朝成功一步步走近，邁過重重困難的欄桿，征服頑固的“ 攔路虎”，踏過“絆腳石”，成為通向勝利的“墊腳石”！
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