（通用）小學(xué)生的作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
星期天上午，我寫(xiě)完作業(yè)，舒服的伸了個(gè)懶腰，邁著輕盈的腳步走出了臥室門(mén)，剛想去電腦室，就看到了奶奶坐在沙發(fā)上擺弄著一堆平時(shí)被我們遺棄的，有些殘缺不全的一元、5角的紙幣。我想：奶奶擺弄這些爛紙幣干什么？
我躡手躡腳的走到了奶奶身旁問(wèn)：“奶奶，您從哪兒搞來(lái)這么多爛錢(qián)呀！”奶奶說(shuō)：“哦，我的'乖孫女，這些不完整的錢(qián)有的是我在路邊撿的，有的是別人找錢(qián)找給我的，你看這個(gè)是你媽媽洗衣服的時(shí)候，把錢(qián)一不小心就給洗爛了，所以我想把它們給粘上，這不一樣可以花了嗎？”“哦，原來(lái)是這樣，奶奶我來(lái)幫您粘吧。”“好啊，我的乖孫女，快坐！”奶奶高興的合不攏嘴。
我坐在沙發(fā)上，找了一張缺少了右半部分的紙幣，又找了一張互相吻合的左半部分紙幣，把它們對(duì)在一起，奶奶又給我撕了一點(diǎn)膠帶，一粘，耶！一張完整的人民幣就誕生了！接著，我又按照這個(gè)辦法，一張、兩張、三張........經(jīng)過(guò)我和奶奶的努力，這些殘缺不全的紙幣，又重新?lián)碛辛怂陨淼膬r(jià)值！
通過(guò)粘紙幣這件事我體會(huì)到：我們要保護(hù)人民幣，不要輕易的把它扔掉，撕掉，讓我們國(guó)家的財(cái)產(chǎn)不流失。來(lái)吧！讓我們一起展開(kāi)護(hù)幣大行動(dòng)吧！
小學(xué)生的作文 篇2
勞動(dòng)是幸福的源泉。勞動(dòng)不但鍛煉我們的身體，而且還讓我們?cè)黾蛹寄堋?/p>
做家務(wù)勞動(dòng)是我們的愛(ài)好。爸爸媽媽每天早出晚歸，工作忙忙碌碌，還要整理家務(wù)，爺爺奶奶又年齡大了，有一天，我主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“把家務(wù)勞動(dòng)交給我吧！我愛(ài)做家務(wù)。”媽媽欣然同意了。從此，我們這個(gè)家就成了我勞動(dòng)的戰(zhàn)場(chǎng)，也是我鍛煉的好機(jī)會(huì)。
我家住的.是二居室，聽(tīng)媽媽說(shuō)有120平方米。我每天清晨起來(lái)，先是把地板擦得干干凈凈，然后再把房間收拾的整整齊齊，這些活常常把我累得滿(mǎn)頭大汗，這樣，日子久了，我已經(jīng)干慣了，工作效率也大大提高了。
有一天下午，我突然感冒了，嗓子火辣辣地疼，鼻子也不通氣。媽媽給我量體溫是39°，隨后媽媽帶我去醫(yī)院檢查，醫(yī)生給我輸了一次液，又給我配好了藥，我們就回家了。晚上媽媽又給我做了一碗香噴噴的雞蛋湯，我吃了這碗湯，就躺在床上，準(zhǔn)備睡覺(jué)了。這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“好好睡覺(jué)吧！明天早晨不要起那么早了，擦地板，整理房間，我來(lái)干！”我說(shuō)：“明天再說(shuō)吧！我要是好了，還是我來(lái)干！”不一會(huì)兒，我就慢慢地睡著了。
第二天清晨，我和往常一樣，睡醒了，揉了揉雙眼，穿上衣服下床。這時(shí)，我雖然感覺(jué)雙腿沒(méi)勁，但是還是比昨天好多了。于是，我就擦起地搬來(lái)。把地板擦完了，我就擦櫥柜，整理房間、當(dāng)我快整理完房間的時(shí)候，媽媽醒來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“不是今天不讓你干嗎？”我說(shuō)：“我已經(jīng)好了。”“快擦擦頭上的汗吧！愛(ài)勞動(dòng)是好習(xí)慣，也要注意身體啊！”媽媽高興的說(shuō)。這時(shí)我雖然覺(jué)得有點(diǎn)累，但是我從心里感到特別的欣慰。
做家務(wù)勞動(dòng)，既能減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，又能鍛煉自己的身體，更是一種好的生活習(xí)慣，我還要堅(jiān)持做下去。
小學(xué)生的作文 篇3
小城的早晨靖遠(yuǎn)縣是大西北黃河岸邊的一個(gè)文明小城。它是我的家鄉(xiāng)，我的家鄉(xiāng)是可愛(ài)的。
小城的早晨是安靜的。人們還在熟睡中，只有黃河在嘩嘩地流著。
小城的早晨是熱鬧的.。到了7點(diǎn)，一家家店鋪開(kāi)門(mén)了，開(kāi)出租車(chē)的叔叔阿姨開(kāi)著車(chē)上了大街，學(xué)生從自家走往學(xué)校，賣(mài)早點(diǎn)的店主不停地招呼著過(guò)往行人。
小城的早晨更是忙碌的。學(xué)生背著書(shū)包蹦蹦跳跳地去學(xué)校，婦女提著籃子從菜市場(chǎng)回來(lái)，開(kāi)始了忙碌的一天，還有些家長(zhǎng)送學(xué)生上學(xué)。這時(shí)，汽車(chē)的嘟嘟聲把小城喚醒，鹿鳴園里有打拳的、跳舞的、唱歌的。一個(gè)個(gè)小攤也擺出來(lái)了。如今，鐘鼓樓前擺滿(mǎn)了各種鮮花，那是用來(lái)慶祝祖國(guó)六十年華誕的。美食城里路不寬，但人很多，你會(huì)不由自主地隨著人群向前走。步行街前擺滿(mǎn)了各種水果和土特產(chǎn)，特別是籽瓜、大棗和蘋(píng)果，讓人看得眼花繚亂。小城在變化，小城在前進(jìn)！
啊，小城的早晨真美呀！
小學(xué)生的作文 篇4
這個(gè)世界上有種感覺(jué)叫做牽掛，在牽掛什么事物時(shí)那種惆悵叫做思念。
1、思念.牽掛
有時(shí)候覺(jué)得，思念就像是一杯散發(fā)著濃郁香味的茶，雖然沒(méi)去品嘗，但它無(wú)形的力量已把你拉入布滿(mǎn)濃霧的幻境。然后，你的靈魂就被一種欲望所占據(jù)。想見(jiàn)什么，想做什么，而且會(huì)愈來(lái)愈強(qiáng)烈。這種感覺(jué)，就叫做牽掛。
如果說(shuō)，思念是一汪清澈的碧潭，那么，牽掛就是想要展帆漂移的船。如果說(shuō)，思念是一片長(zhǎng)滿(mǎn)刺紅玫瑰的花叢，那么，牽掛就是掙扎在其中不肯逃脫的蝴蝶。
2、從前.牽掛
所以，我想說(shuō)，牽掛的感覺(jué)很美麗，很縹緲，不是你的你永遠(yuǎn)捉摸不透。但是，在這種感覺(jué)里，我卻顯得茫然無(wú)措，像是站在十字路口，忘卻了自己要走的路。向左走?左面是沙漠或是綠洲。向右走?右面是天堂或是地獄。
難道，牽掛真的是好的嗎?
睜一只眼，我看見(jiàn)童年里紛飛的畫(huà)面。我依偎在爺爺?shù)膿u椅邊，爺爺握著一本安徒生的童話(huà)，輕輕地吐著那帶有夢(mèng)幻色彩的文字。我陶醉，在風(fēng)拂過(guò)臉頰的時(shí)候。爺爺慈祥的笑容，飄揚(yáng)的銀發(fā)，翻飛的衣袖。麻雀的鳴叫，柳枝的舒展，夜來(lái)香的味道。
只是，他走了，留下了無(wú)限的遺憾。往后的'日子里，那些畫(huà)面就不斷地在我心海里重播，慢放，或是定格。勾起我無(wú)限的牽掛。
3、思緒.牽掛
閉一只眼，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)雛鳥(niǎo)呼喚媽媽的聲音，那種渴望被擁抱的，被關(guān)愛(ài)的思緒連綿不斷。然后我的眼睛就濕潤(rùn)了，似乎看見(jiàn)不遠(yuǎn)的將來(lái)，當(dāng)我遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，我會(huì)不會(huì)在夢(mèng)里也會(huì)那樣呼喚，像小孩子那樣?無(wú)助地淚流滿(mǎn)面。到那時(shí)，我才能了解吧!真的很牽掛。
我想，我寧愿珍惜現(xiàn)在的，也不要在以后的日子里，讓自己在嘆息惆悵里思念，在思念的濃霧里，牽掛。
小學(xué)生的作文 篇5
我是一只饞蟲(chóng)，俗話(huà)說(shuō)：“一頓不吃餓得慌”而我可比這話(huà)嚴(yán)重得多！就由于這個(gè)毛病，促使我學(xué)做飯。
我還會(huì)做紅燒魚(yú)！記得第一次做紅燒魚(yú)，通過(guò)一番“策劃”來(lái)到菜市場(chǎng)，蔬菜、肉類(lèi)、新鮮水果看得我眼花繚亂，都不知道該買(mǎi)什么了，來(lái)到魚(yú)柜前，這里的魚(yú)怎么都不認(rèn)識(shí)，嘿嘿！就做紅燒魚(yú)吧！飯桌上的它們我才認(rèn)識(shí)。我向賣(mài)魚(yú)師傅詢(xún)問(wèn)了一下魚(yú)的價(jià)格，左挑右選才買(mǎi)下一條，還買(mǎi)了一些香蔥、芹菜和豆腐便回家了。回到家，進(jìn)了廚房就開(kāi)工了，我先把豆豉和熱油下沸湯里，又把魚(yú)鱗片刮掉，把刺挖掉，切成塊放入鍋中撒上鹽，最后我還被刀劃了兩道血口。
然后我又不小心把切好的`芹菜和豆腐弄在地上。只好把它們洗好又放進(jìn)鍋里去。最后我才用我的秘密武器——重慶香味紅燒魚(yú)底料，再加香蔥。我把它放入另一個(gè)鍋里，然后把第一個(gè)鍋里的東西全部倒入底料鍋里。水煮5分鐘。一盆又香又好吃的紅燒魚(yú)出現(xiàn)在我的眼前。我把魚(yú)抬到爸媽的面前打分，爸媽對(duì)我第一次做的魚(yú)給出了十分，一家三口吃得可開(kāi)心了。后來(lái)媽媽傳給我?guī)追N做菜方法，我才知道做飯的學(xué)問(wèn)還多著呢！
同學(xué)們，聽(tīng)了是不是很想吃我做的紅燒魚(yú)呢？有機(jī)會(huì)我一定會(huì)讓你一飽口福的！只是別忘了夸我哈！