實(shí)用的小學(xué)生作文實(shí)用7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
昨天度過(guò)了美好的一天，我和 爸媽 ，還有我的朋友，爸爸的很多朋友也一起來(lái)燒烤。
燒烤的東西很多：有龍蝦，有雞翅，有羊肉串，有牛排，還有真株米......等等。開始烤雞翅了，它先是白色的，慢慢變成淡紅，最后變成深紅。叫人越吃越愛吃！接著，開始烤羊肉串了，爸爸烤的時(shí)侯，用刷子弄了點(diǎn)油刷在上面，一股香氣飄來(lái)了，吃了一個(gè)津津有味。接著牛排烤好了，我一口吃一大塊味道好好吃，我急忙又拿了一塊生怕牛排被別人吃光。開始煮真珠米了，爸爸煮好了，我們吃了一口，一陣親香。然后，我們玩大富翁，我們玩到一半的時(shí)侯，爸爸叫我去拿龍蝦，當(dāng)時(shí)我一個(gè)人去拿龍蝦，我很激動(dòng)和興奮。我拿上去的時(shí)候，叔叔阿姨都夸我說(shuō)：“呀！洋洋的`力氣還真大啊，哦真是小小男子漢”。我把龍蝦放在桌上，又跑去玩游戲了。玩了一會(huì)爸爸叫我去吃烤好的龍蝦。
雖然今天很熱，但是大家都很開心，吃的也很多。我覺(jué)得快樂(lè)要和自己的朋友一起分享，我們的快樂(lè)就會(huì)更多。
小學(xué)生作文 篇2
不服？“上腳”單挑！
“上腳”是準(zhǔn)備戰(zhàn)斗的必要?jiǎng)幼鳌６冯u規(guī)則：選擇耐力持久的腿來(lái)移動(dòng)，另?xiàng)l腿彎曲至身前自然位置，用一只貨倆只手牢牢抓住小腿或腳踝，并使之固定。游戲時(shí)用用膝蓋狠狠地撞擊對(duì)方，任何一方松手或“舉白旗”算輸。
忘了什么時(shí)候玩上的，只記得一開始玩，就一發(fā)不可收拾。無(wú)論天氣冷暖，樓下總有我們這群斗志昂揚(yáng)的“雞”搖搖晃晃地蹦跳著。
“雞”們?cè)诔燥埡蠖技s好了，倆排雄赳赳氣昂昂的“戰(zhàn)斗雞”手把肩互相攙扶，一聲令下，曠日持久的團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)開始了！“殺啊！”“沖吧，兄弟們！”“讓我對(duì)付那個(gè)！“戰(zhàn)斗”的'聲音不絕于耳。“啊！”“好痛啊！”少數(shù)體力較弱的“小雞”敗下陣來(lái)，但真正的“勇雞”是不會(huì)喊痛的！
斗雞自然講究戰(zhàn)術(shù)。從團(tuán)體上講，有包圍戰(zhàn)、沖散戰(zhàn)、閃電戰(zhàn)、偷襲戰(zhàn)……個(gè)體上則重招式，“翻江倒海”“膠水必殺”，本人還自創(chuàng)了招獨(dú)門絕學(xué)——“大鵬展翅”。“雞”們都謙虛好學(xué)，誰(shuí)有了新的絕招，都甘心拜師學(xué)藝。作為一只謙遜勇敢的“雞”，我曾經(jīng)參加多次著名戰(zhàn)役。
贏了，我們感到自豪，敗了，我們也不氣餒。我們從不嫉恨誰(shuí)把誰(shuí)打敗，大家在乎的是體驗(yàn)激動(dòng)的心情。
于是，我又在寫作文偷出閑來(lái)，回想一起瘋一起斗一起歡笑的生活。我想，我一輩子都不會(huì)忘記那個(gè)真正屬于我的“斗雞時(shí)代”。
小學(xué)生作文 篇3
每次，在報(bào)紙上看到某一個(gè)人被病魔奪走生命時(shí)，我都會(huì)想：如果我變成了醫(yī)生，治愈他們的病，讓他們好起來(lái)該多好啊！所以，我想變成醫(yī)生。
“快把我變成醫(yī)生，變變變！”我靠在家里的椅子上，輕輕地說(shuō)出了我的咒語(yǔ)。就在這一瞬間，有一個(gè)聲音在我耳旁響起：“如果你想變成醫(yī)生，就要心靈美，愿意幫助別人。這樣，你才可以變成醫(yī)生。”突然，我又覺(jué)得天上掉下來(lái)的云朵變成了一件白大褂，從天上飛下來(lái)的星星變成了一雙亮閃閃的`皮鞋。接著，我就輕輕地飛上了天空，看到了地球的每一個(gè)部分……
“吱扭，吱扭。”慢慢地，我覺(jué)得自己要掉下去了。我趕緊用我的雙手做起小鳥飛的動(dòng)作，但是我還是一直往下掉。“不好了，快來(lái)救我！”我大聲地喊起來(lái)，可是周圍沒(méi)有人，沒(méi)有任何東西，所以沒(méi)有回應(yīng)。
過(guò)了一會(huì)兒，之前那個(gè)聲音又在我耳朵旁邊說(shuō)：“因?yàn)槟愕哪芰繘](méi)有了，所以你在往下掉。但是，現(xiàn)在往下掉，并不意味著你就會(huì)死，是因?yàn)槟阋涞揭粋�(gè)地方去給那里的人看病。”“目的地已到！”我的能量機(jī)器響了起來(lái)。原來(lái)，在那個(gè)聲音跟我說(shuō)的時(shí)候，已經(jīng)快到目的地了。
我看到那里有些人躺在病床上。我不忍心讓他們離開這個(gè)世界，就說(shuō)了一聲：“快把這些人變成健康、快樂(lè)的，變變變！”一轉(zhuǎn)眼，他們就開心地和家人一起回家了，醫(yī)院里頓時(shí)冷清了下來(lái)。就這樣，我救了幾百個(gè)人……
“姚易，你是不是困了？為什么老睡著呀？”媽媽大聲說(shuō)道。呀！原來(lái)，那都是夢(mèng)啊！
小學(xué)生作文 篇4
說(shuō)實(shí)話，我都開始我為什么要讀《凡卡》這篇課文了。大家一定知道凡卡是誰(shuí)，他是我們課文中的主人公，他的悲慘命運(yùn)讓我們同情。
說(shuō)實(shí)話，我都開始我為什么要讀《凡卡》這篇課文了。大家一定知道凡卡是誰(shuí)，他是我們課文中的主人公，他的悲慘命運(yùn)讓我們同情，我真希望有一輛時(shí)空飛船，飛到凡卡生命的時(shí)代。
課文中凡卡被送鞋匠那里做學(xué)徒，每天都受到老板的打，每天晚上都睡在過(guò)道里，只要老板的孩子一哭，他就得去搖搖籃，連覺(jué)也不能睡，而且每天都有許多事情要做，他肯定會(huì)被累壞的，換做我們，也肯定如此。凡卡想盡辦法想要逃跑，但是他沒(méi)鞋，于是在老板、老板娘都不在時(shí)悄悄地寫信來(lái)......
讀了這篇課文很同情他，當(dāng)他在吃那一點(diǎn)兒面包時(shí)，我們卻面對(duì)著豐盛的飯菜，當(dāng)他在喝那一小碗稀粥時(shí)，而我們正在吃大魚大肉;當(dāng)他在受到老板的痛打時(shí)，我們卻在父母的'懷抱中撒嬌；當(dāng)他在搖搖籃時(shí)，我們?cè)缫堰M(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。我想對(duì)老板、老板娘說(shuō)一句話：“你們對(duì)凡卡也太狠毒了，他只是一個(gè)九歲的孩子，你們就這樣對(duì)他，你們也有你們自己的孩子，要是有人這樣打你們的孩子，你們能受的了嗎？我希望你們不要對(duì)他這么狠毒。我希望凡卡能幸福地生活，不要在受欺負(fù)了。”
人與人之間要和平相處，這樣才能創(chuàng)造出美好的世界。
小學(xué)生作文 篇5
冬日的一天清晨，我盼望已久的大雪終于紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)。大地一片雪白，好像披上了一件美麗的銀裝。 同學(xué)們來(lái)到校園里，發(fā)現(xiàn)校園變得更美了。無(wú)論是操場(chǎng)、花壇還是小樹上，都覆蓋著一層厚厚的白雪。第三節(jié)課上，美術(shù)老師宣布了一個(gè)重要的決定：美術(shù)課改成玩雪課，同學(xué)們可以自由地在操場(chǎng)上玩雪。聽到這個(gè)消息，我們歡呼雀躍。
到了操場(chǎng)上，我們高興壞了，立刻玩兒了起來(lái)。
操場(chǎng)上可真熱鬧：有的忙著堆雪人，有的忙著打雪仗，還有的忙著滾雪球……忽然，一顆炮彈在我的頭上開了花。我不由得打了個(gè)哆嗦，回頭一看，原來(lái)是我們班的`同學(xué)在玩打雪仗，我也加入了其中，玩兒得不亦樂(lè)乎。“嘿！看這兒！”我又成功地發(fā)射了一枚炮彈。可真好玩兒！可天氣太冷了！我只玩兒了一會(huì)兒，手就凍僵了，真冷，但我只玩兒了一會(huì)兒，就又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好玩兒的目標(biāo)———堆雪人。很快，我又加入了堆雪人的隊(duì)伍中了。按照堆雪人的方法，我先滾了一個(gè)大雪球，又滾了一個(gè)小雪球，還撿來(lái)三片葉子，和兩塊小石頭。很快，一個(gè)胖乎乎的雪人活生生地出現(xiàn)在我的面前，我正欣賞著自己的杰作，又一個(gè)炮彈飛了過(guò)來(lái)，我立刻蹲了下來(lái)，幸好沒(méi)中彈，可我的雪人卻被砸成了粉末，我氣憤地拿起一個(gè)雪球使勁兒地向他砸去。這時(shí)，體育班長(zhǎng)那響亮的哨聲響了起來(lái)，我們馬上站好隊(duì)回去了。唉，真舍不得這兒！
啊!我愛冬季，我愛校園，我更愛冬日里的游戲！
小學(xué)生作文 篇6
高爾基曾說(shuō)過(guò)這么一句話：書籍是人類進(jìn)步的階梯。由此可見，讀書對(duì)于每個(gè)人同樣重要，因?yàn)闀馁|(zhì)量好壞會(huì)直接影響人的素質(zhì)，智慧和財(cái)富。
書上的知識(shí)取之不盡，用之不竭。而智慧就是靠自己從書上積累。所以我認(rèn)為：書——就是智慧。
素質(zhì)是金飯碗素質(zhì)成就理想兩句意蘊(yùn)深刻的話語(yǔ)。想要擁有素質(zhì)，那么素質(zhì)是怎么來(lái)的。在我的人生哲學(xué)當(dāng)中，我認(rèn)為，素質(zhì)來(lái)源與書籍，就猶如藝術(shù)來(lái)源與生活。兩者具備同樣的.道理。
也有過(guò)一句話：書中自有黃金屋。想必這句話是眾所皆知吧。有人認(rèn)為財(cái)富就是權(quán)利。OHNO！！我并不這樣認(rèn)為，但也可以這樣認(rèn)為，可是歸根結(jié)底只在與讀書。書才是人類最大的財(cái)富。知識(shí)就是財(cái)富。擁有了書本，并合理地利用它，我們就可以從中獲得知識(shí)，獲取智慧，提高素質(zhì)，從而收獲財(cái)富。
大家一定聽說(shuō)過(guò)曾國(guó)藩是中國(guó)歷史上最有影響的人物之一，然而他小時(shí)候的天賦卻不高。有一天在家讀書，一篇不知道重復(fù)多少遍的文章，但他還是在朗讀。因?yàn)椋麤](méi)有背下這篇文章。這時(shí)候他家來(lái)了一個(gè)賊，潛伏在他的屋檐下，希望等讀書人睡覺(jué)之后撈點(diǎn)好處。可是等了酗酒，他還未合眼，還是翻來(lái)復(fù)去地讀那篇文章。賊人大怒，跳出來(lái)說(shuō)，這種水平讀什么書？然后將那文章背誦一遍，揚(yáng)長(zhǎng)而去！這說(shuō)明的就是讀書這兩個(gè)字。
小學(xué)生作文 篇7
狗年的鞭炮一響，春就悄無(wú)聲息地來(lái)到我們鄉(xiāng)村在田野安家。8點(diǎn)起床，感覺(jué)春意暖洋洋。陽(yáng)光透過(guò)窗戶溫暖了我的寫字臺(tái)，整個(gè)上午我都沐浴在春的喜悅中，做題、朗讀、背誦。午后，終于按耐不住我那活蹦亂跳的喜悅之心，拉上老媽，邀上鄰家小妹妹，去田野鬧春。
春在田埂
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去田埂上都是枯萎的茅草，你再走近點(diǎn)兒，你會(huì)發(fā)現(xiàn)縫隙中透出點(diǎn)點(diǎn)綠，剖開茅草叢，一棵棵頑皮的小草在陽(yáng)光的照耀下顯得生機(jī)勃勃，像嫩生生的娃娃。瞧，這條小田埂上滿是綠茸茸的小草，我們漫步在田埂上，彎下腰輕輕撫摸娃娃那迷人的肌膚。哇，涼涼的，舒服極了！我和妹妹情不自禁地躺在這軟滑的綠毯上。哇，太棒、太舒服了！娃娃們像技術(shù)高超的按摩師，正盡情地給我們免費(fèi)按摩呢！田埂側(cè)旁的薺菜，向四面舒展著小巧的辮子，不經(jīng)意間已綻放出美麗的花兒，金燦燦的。田埂上的蠶豆也給自己穿上了油光锃亮的禮服，顯得酷酷的！
春在池塘
池塘里，茭白枯枯的，撥開枯葉，綠意就會(huì)浸入你的眼，茭白的根部已慢慢泛綠，媽媽說(shuō)，過(guò)幾天就要給茭白剝除植株上的病葉、枯葉，到夏天就可以吃到白生生的.茭白了。突然，一只純黑色的野鴨在我們面前竄過(guò)，我和妹妹都高興得直拍手：野鴨！野鴨！……我們的目光緊緊追隨著它的身影，可是一眨眼它就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。這時(shí)，一陣嘎嘎嘎聲把我們吸引了過(guò)去，原來(lái)是一群家鴨在池塘中嬉戲，不由使人想起春江水暖鴨先知這句詩(shī)。
春在枝頭
婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)、唧唧啾啾的鳥鳴不時(shí)傳入我的耳際，給濃濃的春意增添了幾分色彩、幾多熱鬧。我們尋聲來(lái)到一片竹林，這兒的鳥很多，一群活潑可愛的小鳥在枝頭上歡快地歌唱，像這樣和鳴諧調(diào)的天籟之聲人間那得幾回聞。分明有許許多多的鳥兒在爭(zhēng)鳴，但幾乎看不見它們的身影。我撿起一塊小石子，扔向一棵樹，受驚的鳥兒都撲棱棱飛了起，一大群，邊飛邊鳴，這個(gè)樹林變得熱熱鬧鬧的了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影……
春在菜地
菜地里到處都是綠油油的青菜和許多微微發(fā)紅的卷心菜，它們一個(gè)緊挨著一個(gè)，好似一群親密無(wú)間的好姐妹，在陽(yáng)光的照耀下，它們更顯得油光锃亮，在微風(fēng)的吹拂下，它們顯得格外精神！
春在我們的笑臉上
不遠(yuǎn)處，幾只白白的小山羊在滿是綠草的田里專心致志地吃草。純潔白凈的山羊就像映在綠毯上的白花。我和妹妹走近它們，和它們一起嬉戲、玩鬧，好不快活。
……
春意在此時(shí)，熱鬧萬(wàn)分。我沉醉于這樣的風(fēng)景里，與花草、鳥兒、夕陽(yáng)一起歡度狗年第一天！
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生關(guān)于母親的作文_小學(xué)生作文02-17
春游小學(xué)生作文|關(guān)于春游的小學(xué)生作文02-04
我的理想是醫(yī)生小學(xué)生作文_小學(xué)生作文03-06
小學(xué)生寬容的作文450字_小學(xué)生作文03-23
小學(xué)生抒情作文400字_小學(xué)生作文04-02
小學(xué)生抒情作文500字_小學(xué)生作文04-02