小學(xué)生的作文(常用3篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)生的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生的作文 篇1

　　今天，老師布置了一項(xiàng)特殊的回家作業(yè)——對(duì)媽媽說(shuō)：“我愛(ài)你!”聽到這個(gè)作業(yè)，我的心里不禁微微抖了抖。是啊，媽媽為了我，原本漂亮的容顏已刻上了道道皺紋，原本一頭烏黑的秀發(fā)竟不知不覺(jué)爬上了白霜，但她從不要我回報(bào)，我真應(yīng)該對(duì)媽媽說(shuō)“我愛(ài)你”啊!

　　一回到家，我顧不得放下書包，就直奔廚房，來(lái)到正在張羅晚飯的媽媽身邊，一把抱住媽媽，想對(duì)她說(shuō)“我愛(ài)你”，可話到嘴邊，剛說(shuō)出：“媽媽，我……”就卡在那兒說(shuō)不下去了。頓時(shí)，我的臉一下子紅到耳根，不好意思地看著媽媽。媽媽忙問(wèn)我怎么了，我只好搪塞說(shuō)：“媽媽，我想問(wèn)你今天晚上吃什么?”媽媽點(diǎn)了一下我的腦門對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)小鬼頭，包你喜歡，快去寫作業(yè)。吧!”我只好灰溜溜地走開了。

　　走進(jìn)書房，我無(wú)心做作業(yè)，一心想著這句“媽媽，我愛(ài)你”怎么說(shuō)出來(lái)。正在盤算之時(shí)，突然想起“默詞語(yǔ)”這一回家作業(yè)，心里頓時(shí)有了主意。可我突然覺(jué)得心跳得很快，我對(duì)自己說(shuō)：“彭菲，有什么好怕的，不就對(duì)媽媽袒露自己的心聲，說(shuō)句‘我愛(ài)你’嘛，平時(shí)跟媽媽可是最親的.呀!”于是，我鼓起勇氣請(qǐng)媽媽進(jìn)來(lái)幫我默詞語(yǔ)。默寫進(jìn)行得非常順利，當(dāng)最后一個(gè)詞默完的時(shí)候，媽媽起身要走卻被我叫住了。她問(wèn)我：“還有什么事?”我把她按到椅子上，叫她坐下就想跟她說(shuō)“媽媽，我愛(ài)你”，可是我就是說(shuō)不出口，無(wú)奈之中只能叫媽媽在作業(yè)本上簽字。我一邊看著媽媽簽字，一邊想：彭菲啊，你這個(gè)大笨蛋、膽小鬼，還是班長(zhǎng)呢!連區(qū)區(qū)三個(gè)字也說(shuō)不出，不行，一定要把握住這次機(jī)會(huì)。媽媽簽完字，沒(méi)等她站起來(lái)，我就一把摟住媽媽，貼在她耳邊用微微顫抖的聲音說(shuō)：“媽媽，我，我愛(ài)你!”一瞬間，空氣仿佛凝固了，所有的東西好像都靜止了。我回過(guò)頭去看媽媽的表情，看到的是一雙熱淚盈眶的眼睛，我的眼睛也濕潤(rùn)了。只見(jiàn)媽媽欣慰地笑了，她把我緊緊地?fù)г趹牙飳?duì)我說(shuō)：“我們的女兒長(zhǎng)大了，真的長(zhǎng)大了!”

　　我仔細(xì)地看著媽媽，從來(lái)沒(méi)有這么認(rèn)真、這么親切地端詳媽媽的臉。我發(fā)現(xiàn)她的眼角有了魚尾紋，媽媽老了，媽媽為我付出了太多太多。今天我僅僅說(shuō)出了壓抑已久的肺腑之言，媽媽就如此激動(dòng)，把愛(ài)說(shuō)出來(lái)的感覺(jué)真好!

小學(xué)生的作文 篇2

　　秋姑娘來(lái)了，里園里、田野里、樹林里、熱鬧非凡，話語(yǔ)連篇，笑語(yǔ)串串。

　　果園里的蘋果說(shuō):“我圓圓的身體，紅彤彤的臉，吃起來(lái)又脆又甜，人們還叫我平安果哩，帶給人們的是平安。”

　　橘子接著說(shuō):“你給人們的是平安，我?guī)Ыo人們的是吉祥，因?yàn)殚俚膮f(xié)音是吉，我的味道是甜的，人們非常喜歡我。”

　　這時(shí)，黃澄澄的杏驕傲的說(shuō):“人們不但喜歡你們，也喜歡我，因?yàn)槲业膮f(xié)音有兩個(gè)，一個(gè)是高興的興，一個(gè)是幸福的'幸，人們有了我就能心情高興，事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，生活幸福，家庭和眭。”

　　正在它們各自炫耀白己的好處之時(shí)，田野里笑的露出大黃牙的玉米大哥說(shuō):“人們需要你們更需要我，你們是人們的副食品，我是人們的主食。”

　　“哎哎哎”，像一串串鞭炮的芝麻大嬸說(shuō):“可別小看我呀！我身子雖小，可流出來(lái)的油可真香啊，是人們最喜歡吃的香油。”

　　是啊，棗說(shuō):“你們說(shuō)的都對(duì)，也很好，我的協(xié)音是早，愿我的都能身體健康，為人們多做貢獻(xiàn)，讓人們永遠(yuǎn)身體健康，早日實(shí)現(xiàn)中國(guó)人美好的夢(mèng)想！”

小學(xué)生的作文 篇3

　　人生分為幾個(gè)黃金階段，小學(xué)是人生的第一個(gè)黃金階段，初中是人生的第二個(gè)黃金階段。我，在今年走完人生了第一個(gè)黃金階段。而我想起了小學(xué)的六年生活，使我又回憶起小學(xué)生活。

　　小學(xué)六年我就讀于呂槐小學(xué)，那兒是個(gè)很好的校園，面積也不小。學(xué)校總是分為三大塊--體育場(chǎng)，教學(xué)樓，。學(xué)校環(huán)境十分優(yōu)美，到處可以看見(jiàn)綠色的植物，蒼天大樹隨處可見(jiàn)。學(xué)校還有一片‘金灘’和一片‘銀灘’，曾經(jīng)是我們活動(dòng)的地方。這些都為我們創(chuàng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這兒的校風(fēng)也很好，師生之間，同學(xué)之間相處十分和諧，每當(dāng)課余空暇的時(shí)候，樹陰下，都可以看見(jiàn)同學(xué)之間，師生之間三五成群湊在一起交流學(xué)習(xí)體會(huì)，給這所美麗的學(xué)校增添了勃勃生機(jī)。

　　在小學(xué)學(xué)習(xí)這六年里，我有成功也有遺憾。想到剛?cè)雽W(xué)的我，還是一個(gè)不懂事的幼稚小孩，經(jīng)過(guò)六年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)懂事的青少年了。我學(xué)到了很多科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)到了很多的道理，使我獲益匪淺。這六年，我奠定了一定的基礎(chǔ)，為我的第二個(gè)黃金階段打開了一條通路。

　　遺憾的是沒(méi)有好好利用時(shí)間，珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。對(duì)自己的`學(xué)習(xí)時(shí)間分配不合理，不注意學(xué)習(xí)方法，對(duì)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳，這也是我小學(xué)生活使我感到遺憾的。

　　小學(xué)六年的生活，將在我的人生中留下難以忘懷的記憶。我要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，以后的生活不能再留下遺憾。我也要告誡同學(xué)們：要珍惜小學(xué)的六年生活，不要再留下遺憾！

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