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小學生作文:書的自述

時間:2022-01-30 12:04:13 小學生作文 我要投稿

小學生作文:書的自述

  大家好!我是一本嶄新的語文書。開學了,我和我的兄弟姐妹來到了學校,一位男孩成了我的主人。他給我穿上了一件美麗的新衣掌,把我打扮得漂漂亮亮的。每當他把我拿出來學習時,我便樂意地敞開胸懷,讓他在知識的海洋里暢游。

小學生作文:書的自述

  可是好景不長,最近,班上出現“轉書”熱,我的心怦怦直跳,生怕小主人會把我摔下“萬丈深淵”。悲劇還是發生了。因為小主人的手法還不熟練,結果害我和大地媽媽“親密接觸”。“喲,好疼!”我發出一聲尖叫,用哀求的目光注視著主人。可是為了和高手“比拼”,小主人無視我的哭訴日夜不停地拿著我轉,轉得我頭昏眼花。

  還有一次,上美術課,小主人完成手工作品后,覺得很無聊,便拿著美工刀到處亂刻,可憐的桌子很快就被刻得面目全非。這時,小主人朝我看來,我毛骨悚然,有一種不祥的預感。果然,不一會兒功夫,我就變得衣衫襤,傷痕累累。

  天啊,難道你們就不會愛護我們這些無的書嗎?為了你們的喜怒哀樂,就這樣對我們嗎?

  我的名字叫語文書,一本方方正正的書。我曾經是一本嶄新的語文書,有美麗的外套,封面印著一位老師帶著幾個學生在大自然中學習,享受學習的快樂,感受大自然的美!我還蘊藏著豐富的知識,有名人故事,激勵小主人立下遠大目標,發奮學習;有小故事,讓小主人開拓眼界;也有京劇,讓小主人了解中國的傳統文化……

  我帶給了小主人許多知識,讓小主人知識淵博,學會講道理,明事非,辨真理。我給了小主人全部的知識,但小主人有時卻不懂得珍惜,不愛惜我。在小主人與別的同學打鬧時,總是喜歡拿我當作擋箭牌,常常用我抵擋別人的攻擊,你擋我,我打你,互相追逐打鬧,讓我遍體鱗傷卻又啞口無言,一點也沒有考慮我的感受。小主人有時也不懂得保護我,他的同學拿起我就亂拋,把我的外衣撕開,讓我好難受,無臉見人。幸運的是當你看見我那可憐的樣子,還會心疼我,于是拿了一些透明膠幫我“縫”好我的外衣,讓我看起來能漂亮點,這讓我又有些感動。

  小主人,我好想對你說,要好好地愛護我,不要在我身上亂涂亂畫,我可以給你帶來許多知識。假如我和你交換身份,難道你希望自己的外衣被撕掉、希望自己被當成雨傘嗎?所以,請你珍惜我,愛護我!我更希望能成為你的學習工具,幫助你在成長的道路上能學到更多的知識,讓你明白更多的道理,你能好好愛護我嗎?

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  大家好!我是一本嶄新的語文書。開學了,我和我的兄弟姐妹來到了學校,一位男孩成了我的主人。他給我穿上了一件美麗的新衣掌,把我打扮得漂漂亮亮的。每當他把我拿出來學習時,我便樂意地敞開胸懷,讓他在知識的海洋里暢游。

小學生作文:書的自述

  可是好景不長,最近,班上出現“轉書”熱,我的心怦怦直跳,生怕小主人會把我摔下“萬丈深淵”。悲劇還是發生了。因為小主人的手法還不熟練,結果害我和大地媽媽“親密接觸”。“喲,好疼!”我發出一聲尖叫,用哀求的目光注視著主人。可是為了和高手“比拼”,小主人無視我的哭訴日夜不停地拿著我轉,轉得我頭昏眼花。

  還有一次,上美術課,小主人完成手工作品后,覺得很無聊,便拿著美工刀到處亂刻,可憐的桌子很快就被刻得面目全非。這時,小主人朝我看來,我毛骨悚然,有一種不祥的預感。果然,不一會兒功夫,我就變得衣衫襤,傷痕累累。

  天啊,難道你們就不會愛護我們這些無的書嗎?為了你們的喜怒哀樂,就這樣對我們嗎?

  我的名字叫語文書,一本方方正正的書。我曾經是一本嶄新的語文書,有美麗的外套,封面印著一位老師帶著幾個學生在大自然中學習,享受學習的快樂,感受大自然的美!我還蘊藏著豐富的知識,有名人故事,激勵小主人立下遠大目標,發奮學習;有小故事,讓小主人開拓眼界;也有京劇,讓小主人了解中國的傳統文化……

  我帶給了小主人許多知識,讓小主人知識淵博,學會講道理,明事非,辨真理。我給了小主人全部的知識,但小主人有時卻不懂得珍惜,不愛惜我。在小主人與別的同學打鬧時,總是喜歡拿我當作擋箭牌,常常用我抵擋別人的攻擊,你擋我,我打你,互相追逐打鬧,讓我遍體鱗傷卻又啞口無言,一點也沒有考慮我的感受。小主人有時也不懂得保護我,他的同學拿起我就亂拋,把我的外衣撕開,讓我好難受,無臉見人。幸運的是當你看見我那可憐的樣子,還會心疼我,于是拿了一些透明膠幫我“縫”好我的外衣,讓我看起來能漂亮點,這讓我又有些感動。

  小主人,我好想對你說,要好好地愛護我,不要在我身上亂涂亂畫,我可以給你帶來許多知識。假如我和你交換身份,難道你希望自己的外衣被撕掉、希望自己被當成雨傘嗎?所以,請你珍惜我,愛護我!我更希望能成為你的學習工具,幫助你在成長的道路上能學到更多的知識,讓你明白更多的道理,你能好好愛護我嗎?