溫情小學作文（通用27篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的溫情小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　溫情小學作文 1

　　這天，正值中午時分，天氣特別炎熱，我背著書包在車站等車。大約過了十幾分鐘，車終于來了，我趕緊上了車。

　　“哎！”我嘆了口氣，“這人可真多。”我奮力從車門口擠了進去，車在顛簸中繼續前行。上了車我才發現這車不僅人多，而且還沒空調，車內溫度比車外還高。想到這里，我不禁顫了顫：我從小就有暈車的毛病，像今天種情況，如果沒有一個靠窗的坐位，我豈不是要吐得把胃反過來？果然，不出所料，才過了幾分鐘，我的胃里就像翻山倒海一樣，十分不好受臉上的汗水也變得耕讀根雕更多了，如豆珠般從臉狹滾落。售票員見我臉色不對，知道我暈車，便從旁邊遞給我一個塑料袋。“嘔……”我吐在了塑料袋里，但還是有惡臭鉆出來。我十分不好意思，低著頭，向四周看了看，所有的人都用眼睛盯著我，那眼神中，有厭惡，有惡心，有反感……唯獨同情是少之又少。哎，現在的社會中，想找個好人，也許……太難了。緊接著，我有吐了一次，胃里更不舒服，心里只希望能早些下車。

　　“姐……姐……坐……坐＂一個稚嫩的童聲喚回了我的`思路。我轉頭一看，只見一個兩三歲的小女孩坐在窗子旁，向我開心地笑著，那笑容是那樣純潔。“樂兒，別鬧了，她坐了你坐哪兒！”一個穿著整齊，打辦時髦的中年婦女坐在另一個座位上，向女孩說著話。我轉過頭，又無耐的揺了揺頭。這時，車箱內的廣播響起：“各位乘客，請主動給老、弱、病、殘讓座。車……”不只為何，我覺得這“老、弱、病、殘”四個字似乎在車內久久漂蕩。或許，人的本性如此吧。

　　溫情，似乎只存在于天真的兒童身上……

　　溫情小學作文 2

　　雪下得愈大，外面一片銀色，雪不是飄下來的，而是被狂風亂刮下來的，看不見人影，伸出五指便被打的生痛。

　　爺爺裹著厚厚的衣服，戴著帽子，騎著車去菜場買菜。他對我說：“爺爺今天去菜場了。”爺爺是個木訥的人，他只說了一句話便踏出家門，騎著車出去了。我望著外面的大雪，總想說些什么，但又咽了回去。

　　爺爺剛出去沒多久，屋里便來了電話，說要請我們出去吃團圓飯，我想著爺爺冒著大雪去買菜，便嚷嚷著不去，理由是家里有菜沒有必要去。媽媽卻不同意，她說別人邀請我們去，不去不好意思。我被硬拉著出了家門，在家門口，我們遇見了爺爺。

　　爺爺像個“雪人”，一身的雪，只有脫掉圍巾和帽子才能看清他的真面目。

　　“去哪兒的”爺爺奇怪地望著我們。

　　“哎呀，親家請吃飯，走嗎，一起去怎樣？”媽媽回答。

　　“不行呀，我這有菜，還要做呢，有魚、肉、雞…。”爺爺說著舉起在車后的`菜。

　　“算了，晚上回來我們再吃”媽媽應付差事地答了答，便牽著我走了。

　　我坐在餐廳里，雖然飯菜不錯，但卻沒有一點兒胃口，世間什么山珍海味都比不上在家里陪伴爺爺吃的家常美食。爺爺他真心誠意地為我們著想，我們卻用這種方式刺痛他的心。

　　晚上，我們回到了家，發現他心臟病又犯了，當我們待在急診室外等候時，滾大的淚珠滴落在地上。我還記得他那桌上的飯菜，唉，可能吧，他去了醫院，躺在床上，什么也沒有留下，我也只知道這些，但他留下的，是世界上最珍貴的東西，那是愛，還有那滿屋的親情與溫暖。

　　溫情小學作文 3

　　清晨，坐在窗前，細細品味咖啡的醇厚。窗外樹枝上兩只一大一小的喜鵲，互相在幫對方梳理羽毛，傳遞著溫情。此情此景使此刻我的心中產生了種種情愫、諸多感慨。因為，在我心里的每一個空隙都充滿著母愛的溫情。

　　昨晚，母親生病了，早早的上床歇息了。諾大的房間里只剩下我書桌前那束桔黃色的暖光，在黑夜中顯得有些清冷。獨自孤軍奮戰了一整晚。唉，就要快考試了，再不抓緊時間學習就來不及了。

　　看著桌子那一角的空洞，什么都沒有，心里不禁充滿了失落——以往，這里每天都會擺上一杯母親親手泡得咖啡，處處都彌漫著咖啡的滴滴香濃，是我昏昏欲睡的頭腦片刻間清醒，繼續著學習的沖刺。可是，媽媽生病了，連咖啡都忘記了給我沖泡，這漫漫長夜我該靠什么來慰藉心靈呢？心頭浮上一絲不滿。

　　夜很快過去了，當第一書陽光照在房間的正中央，形成的美麗的光環，熠熠生輝。推開門，我揉著發澀的.眼眶走進客廳，抬頭看到茶幾上時，一下子愣住了，那上面不正放了一杯琥珀色的液體，只是熱氣不再，好像有些凝固了。

　　原來，是我錯怪了媽媽……

　　誰人懂我此刻的心情？誰人了解我此刻的心境？

　　我慢慢喝下一口已經冷卻的咖啡，苦澀中透出香甜。我沐浴著朝陽的溫暖，心中蕩起一片漣漪。

　　窗外樹枝上的兩只喜鵲，靜靜地，它們是否也在品味母愛的芬芳？

　　溫情小學作文 4

　　一個陽光燦爛的早上，我像往常一樣攥著五元錢，樂呵呵地哼著小調上學，順道在學校旁的小食店買早餐。

　　小食店門口大擺長蛇陣，老板娘和幾個伙計忙得不可開交，笑瞇瞇的。終于輪到我了，“阿姨，我要兩個肉包和一盒牛奶。”我邊說邊遞上五元錢。“好嘞！”老板娘應和著。她胖胖的，留著整齊的短發，濃黑的眉毛下瞇著一雙小眼睛，臉上那絲和藹的笑容使我感到幾分親切。她熟練地將食品裝進袋子里，并遞給我。我擠出人群，正要吃早餐，突然，一個冒失鬼飛奔過來撞上了我，我重重地跌在地上，嘀咕著“這人怎么不看路？”我趕緊查看掉落的早餐，只見兩個包子被踩扁了，牛奶灑了一地。我驚慌失措，機械地翻看書包，幻想找出幾元錢再買一份。令人失望的.是，書包里連一分錢都沒有。

　　我呆呆地站在原地，周圍的人只是向我投來同情的目光，排隊的人群一個個買到早餐后匆匆離開了，而我還餓著肚子。眼看上課時間快到了，我心急如焚，六神無主。這時，細心的老板娘走了出來，望著地上的早餐自言自語道：“怎么這么不小心啊？”然后回到店里，又給我拿了一份同樣的早餐：“小姑娘，快吃吧。”“可是……我沒有錢了……“我羞紅著臉說道。老板娘愣了愣，笑著說：”沒事，不值幾個錢的，小孩子不吃早餐對身體不好，你快吃吧！“我接過早餐，感覺比第一份更溫暖！還沒來得及說聲”謝謝“，老板娘已經回店里繼續忙活了……

　　吃著那份溫情的早餐，我的心里涌上一股暖流。這不只是一份普通的早餐，更是一份人間真情啊！

　　溫情小學作文 5

　　或許是因為小學老師很兇吧，我便有點怕老師，尤其是班主任。因為總覺得老師很兇，很嚴肅，和我們沒有共同語言。這種對老師的害怕，到了六年級還沒有消失。直到周五在教學樓與班主任溫老師的一次偶遇。

　　周五，我同往常一樣在棋類老師辦公室里玩了一會兒，出來時，正好遇到班主任溫老師。“老師好！”“嗯。”只見老師手里拿著冬棗，有一碗呢。我便指著冬棗問：“這個是給哪個老師的？”“這個是給打印處的，我叫她打印喜報。”來到門口，我發覺門是鎖著的，便很納悶。“該拍馬屁的時候就該拍馬屁，你看，她把鑰匙都給我了呢！”溫老師拿出鑰匙跟我炫耀，像小孩子一樣。“呵呵！”看老師那得意，臉都微微后仰的姿勢，我也笑了。

　　溫老師打開了門，進去翻了幾下后，無奈地說：“我什么也不會弄啊！”還攤開手，嘟起嘴。就這樣子想了一會兒，就叫我去她辦公室拿她的手機。當我把手機拿給溫老師時，看到她像一個無知的小孩，不停地向另一個老師提問。

　　中午靜校時，老師又恢復了平時的嚴肅。我不禁想：大多數老師都很嚴肅，還很兇。像我以前的'班主任，就連春游、秋游時也都難免，經常板著臉孔的。現在，溫老師也讓我看見了溫情的一面，我終于能體會到為什么別的男同學都叫她“媽”了，看來，之前的我對于班主任太過于偏見了。

　　溫情小學作文 6

　　記得去年冬天，在呼嘯的寒風中，爸爸媽媽帶我到福州看病。

　　在離醫院不遠的街頭，熱鬧非凡，我和媽媽情不自禁地走了過去，擠進人群一看，地上坐著一個殘疾的老奶奶，她白發蒼蒼，滿臉皺紋，衣衫襤縷，骨瘦如柴，眼珠子全都是白色的，大概是瞎了吧！她的臉青一塊紫一塊的，好像生了一場大病。

　　旁邊的一位年青人，毫不猶豫的從口袋里拿出五十塊，放在老奶奶面前的盤子里。一個小女孩把一塊面包給了老奶奶。一位老大娘脫下自己的外衣，給老奶奶披上……在這寒冷的冬天，看見溫情的一幕，我心里頓時感到暖烘烘的。我從口袋里拿出一塊錢想捐給老奶奶，媽媽說：“老奶奶太可憐了，捐給她十塊吧！”我小心翼翼的把錢放到老奶奶的盤子里，老奶奶不停的朝我點頭致謝！

　　正當我要離開的時候，一個乞丐模樣的'小男孩飛快地沖了過來，他大約八九歲，頭發亂蓬蓬的，臉臟兮兮的，衣服破破爛爛的。瞧這架勢，我覺得他是來搶地盤的，真可惡！但一切都出乎我的意料，只見那個小男孩從口袋里拿出一個袋子，又從袋子里拿出一大把零錢，放到了老奶奶的盤子里，小男孩又看看自己的袋子，竟然把自己的袋子也放了進去，全場的人響起了排山倒海般的掌聲。

　　福州街頭溫情的一幕，將這個寒冷的冬天都變暖了。

　　溫情小學作文 7

　　抬頭望向客廳中的鐘表，“嗒、嗒”與落在桌面上的淚珠相融合，如果時間能重來，我愿用所有的眼淚與你的生命交換，愿用所有的情感與你的生命交換……

　　那是晴朗的一天，我同你在公園散步，幽靜的小路上，你與我一高一低的身影映著陽光一步一步。我轉頭向你望去，陽光晃得我無法睜開雙眼，可即便瞇著眼睛，也可以清晰地看到你一天天彎下的腰和一天天多出的白發，不禁想起曾經那個給予我無限溫情的你。

　　小的.時候，你總是把最好的都留給我，每一夜，你都會給我送來溫度適宜的牛奶，透著牛奶我總能看到你用心的呵護。父母因為工作的原因直到很晚才會回家，陪伴我學習的只有你，從未上過學的你為了我重新搬起一摞摞的舊書，你總說要努力追上我的步伐，可與其說你陪伴我學習，不如說我教你認繁瑣的漢字，而那時你總會說:“哎，看來我還是離你很遠啊！”生病時陪伴在我身邊的是你，苦惱時陪伴在我身邊的還是你，開心時陪伴在我身邊的又是你，你總是傾盡所有來給我你的溫情，你總說我是你的唯一，你的全部，讓我堅信你會給我無限的溫情……

　　你去世的那一夜，嘴中拼命念叨的人是我，讓我開心，快樂。我發了瘋地跑在公園的小路上，向前尋找，尋找你的身影，尋找你給我最后的溫情，可當我兩手空空的回家后，我卻還發誓要找到你給我最后的溫情，可那最后的溫情難道只是要讓我獨立面對這個世界嗎？

　　你給我的溫情像小草，即使再不起眼，卻還是在我心中不斷生長，慢慢的，我忘了它的根在何處，只知道這片片溫情會永遠存留在我心上！

　　姥爺，我想你了，更想念你對我的無限溫情……

　　溫情小學作文 8

　　這是一個大冬天，外面冰雪覆蓋，溫度在0℃以下。突然，窗外的一片白雪中，出現了一個蹣跚的人影，是奶奶買蕃茄回來了！

　　因為奶奶知道我愛吃蕃茄炒雞蛋，每一次去奶奶家看望她和爺爺，她都會做這道菜。每一次去廚房都會看見菜籃中有兩三個鮮紅的蕃茄和幾個新鮮的雞蛋。

　　小時候，幼兒園里放假，家里沒有人管我。爸爸媽媽便把我送到鄉下奶奶家，讓奶奶管我。每天奶奶都會炒蕃茄炒雞蛋。奶奶炒的蕃茄炒雞蛋雖然十分糊，但是正好適合我的中味，不干。那味道，也十分的美味，簡直就像神仙的佳肴。

　　暑假的`時候，天氣炎熱。奶奶特地頂著烈日，出去買蕃茄，以前村里條件不太好，奶奶通常走十多里路，去鎮上的菜市場買。通常回來以后會累得滿頭大汗，到家后又風風火火得去廚房燒菜。有一次她竟然中屠了！但是奶奶覺得為了我，做這一切都值得。

　　到寒假，奶奶又要冒著鵝毛大雪和凜咧的寒風去鎮上買菜。有一次，因為路面太滑，奶奶頭上、手上都摔傷了。但是奶奶卻不為為然，依然為我們燒菜，做飯，洗衣服。每一次回家，奶奶都會給我帶幾個自家種的蕃茄，她認為城里的蕃茄不好，要吃蕃茄的時候，就吃自家種的蕃茄，營養也好。

　　現在，奶奶年紀大了，活動也不方便了，我們說話也很難聽清楚了，身體也不再硬朗。但是蕃茄炒雞蛋這道菜，卻永遠也不會忘記。每當我和爸爸媽媽去看望奶奶。在餐桌上，永遠放著一碗蕃茄炒雞蛋。那時的濃濃溫情，我永遠也忘不了。

　　溫情小學作文 9

　　時光的車輪緩緩地轉動，流年里那點點滴滴的師生溫情，如圣潔的花朵，傲立在人生的枝頭。“是時光流逝嗎？不，時間仍在，是我們飛逝”。

　　不忘兩年前那陽光明媚的早晨，您首次出現在我們的眼前，突然緊張起來的學習節奏讓我們無所適從。是您，在教室的黑板上，一筆筆勾勒出那溫情的痕跡。您講解著，用筆圈點著重點知識。不經意間，您那激昂的聲音，帶給我們無限的溫情。

　　思緒翻轉，眼前突然出現一幕清晰的畫面。

　　回憶幼時的我，性格內向，不愿與同學交談，總是躲在書的海洋中，看書中的人物演繹繁華。是您，在課間時與我談心，勸導我自信開朗。不經意間，您那明亮的雙眸，帶給我自信的溫情。

　　時光深處的記憶里，回蕩著您那單薄的身影。

　　記得運動會的那天，天氣炎熱，太陽將它那火辣辣的陽光射向大地。在被太陽燒灼的操場上，您忍著腰傷的疼痛陪著同學們一起參加運動會。運動員們都摩拳擦掌、躍躍欲試，啦啦隊員們在一旁賣力地為同學加油鼓勁。當比賽進行到女子400米跑的時候，我班選手孫沐珊通過老師平時的訓練指導和自己的`不懈努力，取得了第一名的好成績。同學們雀躍著、歡呼著。而在那一剎那，您高興得像個孩子似的，竟然忘記了疼痛，跳了起來。不經意間，您那單薄的身影，帶給我們鼓勵的溫情。

　　這兩年里，您對我的諄諄教誨，嵌在我的心靈里，隨著年齡的成長，化作不朽的記憶！

　　這彌足珍貴的師生溫情，將成為永恒的回憶！

　　溫情小學作文 10

　　在這個高速運行的時代，許多東西都變了，就連那屹立多年的龐大建筑終也經受不起時間的變遷。同樣的，曾經常伴于心的溫情與感動也無可避免地模糊在時間的洋流中。

　　還憶先前居住在鄉下的那段日子里，孩子的我常到鄰家的鄉親家里玩耍。他們淳樸、善良，接納每一個人，仿佛每個人都是曾許久不見的親友。放學了，幾個伙伴經常到東門的張奶奶屋里喝點綠豆粥，陪老人家嘮句家常。下雨時，西門的劉大娘總會洪亮亮地吼一嗓：“下雨咯，收衣服咯!”無論春夏秋冬，她總是如此，所以她周圍的人們就沒誰衣服給澆濕過，這樣質樸的聲音伴隨著我讀過了大半個童年。

　　后來我們因為升學的原因搬到了城里，一切仿佛都變了樣。城市很大，仿佛沒有盡頭，這里的人們神情嚴肅，臉上都像是寫著“別煩我”。他們好像都有急事似得，故此，大街上很少能見到步履從容的人。這里打心底令我毛骨悚然。

　　這段日子里，我也曾因為思念家鄉的友伴鄰里而哭泣，惆悵過，但隨著時間的推移，這種情感也慢慢淡去。

　　時間真是個可怕的東西，令人麻木，最終忘卻了返璞歸真，心里只有自己，直至一天，哪位阿姨喚醒了我，和那久違的，深埋于心的溫情。

　　那天，天陰沉沉的，與我心情很是相襯，媽媽不在家，我卻忘了帶鑰匙，我站在門口不知怎么辦才好。要是在鄉下，這種時候我準能在劉大娘家耍到不想離去。正當我煩惱之際，一個阿姨喚了我一聲：“小妹妹，我家就在隔壁，多冷啊，進來坐會。”當時的我饑寒交迫，沒多久道著謝進去了。阿姨很熱情，不停端來奶茶和餅干。“先給你媽媽打個電話，免得她擔心你。”我心中不禁激起一絲熱流，久違的`溫情油然而生，小時候那些美麗的畫面在我的腦海中一遍又一遍的放映。我心頭一震，抬頭，阿姨站在那，一對澄澈的雙眸溢滿笑意，原來，溫情還在。

　　時間縱然改變了許多，花草，高樓，但縈繞在每個人心中的美好，溫情與真誠，從來都是永垂不朽的。

　　溫情小學作文 11

　　時間從指縫間悄悄地飛快溜走，一個蹣跚學步的小奶娃長的快和大人差不多高。在成長的歲月中，滿滿溫情的記憶里總有一個身影——我的奶奶

　　因為爸爸媽媽工作的關系，從幼兒園開始，奶奶就接送我上下學，這樣一接就接了七年。直到四年級，急于向家里宣告長大的我決定要自己回家。

　　一天，因為忘帶數學作業被老師留堂，要全部補做。做完作業，背起書包，走出教室，天色和我的心情一樣低沉，紛紛揚揚的雨籠罩著整個世界。原來熱鬧喧嘩的校園變得空空蕩蕩，零零落落亮著幾盞燈光，只剩下晚歸的'老師，還有值班室的保安。豆大的雨點砸在路上，變成一朵朵小水花。撐起傘，小心翼翼地走著。校門外的行人也是一樣步履艱難，偶爾的汽車匆匆而來，悄然而過。

　　在雨霧中，我看見一個身影，那人穿著單薄的衣服，褲角濕了大半，踮起腳來，往校園里張望，仿佛在找些什么。走進一看，居然是奶奶。她的臉凍得通紅，眼角的魚尾紋清晰可見，兩鬢被歲月漂洗成花白，那絲絲白發刺痛了我的雙眼。

　　奶奶看到了我，急忙走到我身旁，遞給我一個保溫杯。接過杯子的那一刻，我感到心里熱熱的，就如溫和的春風，吹暖了我凍僵的雙手。又猶如淡淡的陽光，照亮了我剛剛受傷的心房。

　　一時間，竟忘了問問奶奶冷不冷，腦海里滿是七年來奶奶接我放學的溫情記憶：打雷時，是您拉著我的手，叫我不要害怕；大風時，您用您的身軀護著我，給予我溫暖……

　　“奶奶，您怎么來啦？”我喝了一小口熱水，便馬上遞給奶奶喝。奶奶笑著說，“走，我們趕緊回家吧！”

　　泛黃的路燈拉長了我和奶奶的身影，一長一短兩條影子映在路上。奶奶，我已經長大，請放心吧我能獨自回家。奶奶，七年來您接送我的每一刻，那滿滿的溫情早已在我的記憶里綻放成一朵永不凋謝的花。

　　溫情小學作文 12

　　感動就像一把鑰匙，能打開封閉已久的心扉；感動就像一滴甘霖，足以沖刷心靈的污垢；感動就像一縷春風，能喚醒沉睡的心靈。它無法用語言來描繪，但它就在我們身邊，讓我們感到震撼。

　　那年暑假，媽媽帶我去大連旅游。傍晚，我和媽媽坐出租車回我們晚上住的賓館。到了以后，正當我們要拿房卡開門時，突然發現：媽媽的包不見了。包里有銀行卡、身份證、手機和1000多元現金。經過回憶，應該是落在剛才我們坐的那輛出租車上了。

　　我們急忙向賓館門口跑去，卻發現出租車早已不見了蹤影，我們急得像熱鍋上的螞蟻。無奈之下，我們只好來到賓館前臺，詢問出租車服務中心的電話，想讓他們幫忙尋找一下媽媽的包。

　　正當前臺阿姨準備打電話的時候，柜臺上的電話響了，我們聽到了一個天大的好消息，出租車中心說：一位出租車司機撿到了一位住在這個賓館的乘客的包，并且說10分鐘后送到賓館門口。經過核對，正是媽媽的.包。我們喜出望外，急忙跑到門口迎接。

　　大約過了10分鐘，出租車果然來了。從車上下來一位中等身材，和藹可親的中年大叔。他雖然只是中年，可皺紋早已爬上了他的額頭，一看就是常年在外地，辛苦工作的勞動人民。他手里拿著媽媽的包，面到微笑地走過來，雙手把包遞到媽媽手上。媽媽激動萬分，連忙掏出200元錢要給叔叔，卻被他委婉的拒絕了。媽媽又詢問他的姓名和聯系方式，他笑笑：“這沒什么，下次小心點”說完，開上車走了。

　　如果說生活是一杯白開水，那么感動就是一勺勺蜂蜜，可讓生活變得如此甜蜜；如果說生活是一輛前行的汽車，那么感動就是一桶桶汽油，可讓生活充滿無限動力；如果說生活是一片稻田，那么感動就是一汪泉水，可讓生活變得無比滋潤。感動需要你我來發現，若是你發現了，那必定觸動你的心扉······

　　溫情小學作文 13

　　獨自在森林里游蕩，綠葉已經變黃了。環顧四周，蝴蝶在空中嗎？沒有！只是枯葉。

　　秋天，沒有春天的魅力和美麗；秋天，沒有奔放的夏天，熱情如火；秋天，冬天沒有霜凍和刺骨的寒風。秋天總是那么不經意地來到我們身邊。

　　秋天的陽光沒有夏天那么熱。秋天早晨的第一縷陽光溫柔的照在我身上。你悄悄地走上前來，輕輕牽起我的手，感受到第一縷陽光與我一起沐浴。微風不像冬天那么苦，秋風像一雙纖弱的手輕輕撫摸著我的臉頰。你的頭發看起來像是隨著柔和的風，看起來很優雅。散發著淡淡的香味，讓人覺得平易近人。

　　秋天的天空沒有冬天的蒼白。秋天是個淘氣的孩子。沒有人知道或者發現她什么時候把天空涂上了一層藍色。連棉花糖都被她粘在畫板上。我和你一起走在森林里，一切都顯得那么平靜，我們抬頭看著天空，不知何故，但同時，我們發出了感情！

　　邱雖然有時候調皮，但也是個能干的孩子！看，她命令鵝排成一行，帶它們去溫暖的南方天堂；她橫掃稻田，灑下一片金黃，帶給人們豐收的喜悅。

　　下午，我們帶著一點睡意坐在長椅上，一起享受溫暖的秋日。陽光懶洋洋地灑在我們身上，一種溫暖和輕松涌上心頭。我不禁回憶起過去，回憶起無憂無慮的時光，回憶起我們的.過去。

　　時間永不停息，流逝的是秋天的詩意。我們在橋上踱步，柳樹已經收起了它的綠絲，現在它無力地掛在湖面上，發出漣漪。夕陽西下，湖面斜照而下，沒有固定位置的落葉承載著湖水淡淡的優雅。我們手牽著手，呆在橋中央接受夕陽的洗禮。

　　夕陽西下，明月當空，只有璀璨的珍珠點綴著深藍色的天空。湖面只有一點銀光，卻沒有微風。腦海里浮現出一首詩：湖與月融為一體，池面沒有風鏡。即使是春天的花，夏天的星，也抵擋不住秋天的魅力。

　　“自古以來，我就在秋天傷心落寞，我說秋勝春朝。”秋天的溫暖帶給我們回憶、享受和如此美好的時光。一切都很安靜，秋天回頭看，空氣中的枯葉像蝴蝶一樣美麗，地上的落葉像花一樣明亮

　　溫情小學作文 14

　　又是一個帶著絲絲涼意的夜，黑暗吞噬了生活的種種雜念，埋在心底的情感卻瘋狂地生長。姥姥，我是多么渴望再次見到您，再次嗅到小院中的梧桐花香。

　　彼時正值暖春，您披著淡紫色的披肩，坐在開滿花朵的梧桐樹下，溫暖的陽光透過花間的縫隙落在您身上，也開出了朵朵小花。年少的的我玩皮地爬上您的老藤椅，興奮地跳著，把您的椅子弄得吱呀作響。您并不惱我破壞了您午后寧靜的冥想，只是用枯瘦的手把我貼在額頭上的碎發理整齊，系好我散開的發帶，把我摟在懷里，讓我休息一會兒。

　　您把泡好的熱茶遞給我，不知為何，在已有些熱的天氣，您的一杯暖茶倒使我平靜下來。我笨拙地仿您的模樣吹去裊裊熱氣，聽您講茶，講老莊，講陶淵明的菊，講周敦頤的蓮。您告訴我“人間有味是清歡”，為人處世當如東坡般曠達，隨遇而安。那時的我并不知隨遇而安為何意，只是覺得做人當如這梧桐花一般，撐起個小喇叭，面朝太陽，向他人傳遞溫情。

　　我跳下藤椅，找來一根木棍，想要摘花吃花蜜。我不管什么技巧，舉著棍子，向頭頂淡紫色的天空掄過去。樹枝折斷，梧桐花簌簌落下，花香溢滿小院，我卻看到您心疼得搖了搖頭。我興奮地撥下花托，去吸喇叭中的蜜，可那花蜜卻少得可憐。您招呼我過去，緩緩拿出一個盒子，那里面是您拾的'落花，朵朵完整精致，濃郁的花香告訴人們那花艙中裝滿了生命的瓊漿，那是這朵花用一個春天釀成的最馥郁的蜜。“孩子，有時候你得學會等待，等待時光把最美好的東西沉淀，而不是一味地向前，一無所獲。”您這樣對我說。

　　此時正值寒夜，而記憶的溫暖卻不減分毫。姥姥，如今我已學會了安靜，懂得隨遇而安，心中堅守著小院的暖陽，等待生命花開，可為什么我總是無法抑制對您的懷念，心中總是一陣陣涌起暖流。

　　我漸漸明白，是您的教導溫暖了我幼小的心，您的溫情繽紛了我成長的路。

　　您的愛如同時光里的吻，埋了很久，又藏得很深。

　　溫情小學作文 15

　　今天，謝老師來到了城中城附近，開始了第二次家訪。而在這個過程中，我也感受到了雪天中的濃濃溫情。

　　因為我家是第一家，所以謝老師停留的時間比較長，大概有半小時左右。謝老師先參觀了我的衛生區，當看到我的架子鼓后，還讓我來了一段solo。下了樓，謝老師講了：“只有自理，方能自立！”還講了：生活處處是素材，一個茶杯，一只小狗，一個小院兒……最后，當然還少不了喝一口我泡的茶。

　　而就在今天下午，突然下雪了，當我問謝老師是否會來的時候，謝老師竟爽快地說：“不管是風、是雨，是雪、還是什么，我們都風雨無阻！”這話當時就把我逗笑了，同時也感受到了家訪前的溫情。

　　到了程一諾家，謝老師先參觀了他的衛生區，但臉上的表情也嚴肅了，因為她看到了程一諾竟然還在自己的臥室寫作業，這可是謝老師嚴禁的呀！還聽說他寫作業磨蹭、也不發講書。我也不由得替一諾捏了一把冷汗，都等著一場“暴風雨夾雪”的出現。

　　可誰知，謝老師竟讓我們坐下，平靜地講：“一諾，你現在一定是迷路了，沒有找到前進的方向，對不對？所以我和媽媽要把你拽回來，成為原來那個陽光的'一諾，行不行？”

　　從一諾的微表情可以看出，他真的十分驚訝。雖然身處嚴寒，但我還是被謝老師這段話溫暖到了，這段話不僅說給了一諾，同時也送給了所有在成長路上“迷路”的我們。

　　每到一家，就多一個同學跟著謝老師繼續家訪。那些家長對我們都十分親切，水果、酸奶、小食品都拿了出來，像是對待自己的孩子一樣，我心中又有了一份感動。雖然我們以前素不相識，但只要是一個班的，就沒有了隔閡！從別人家中出來，口袋總是鼓鼓的。

　　家訪結束，已經九點多了。又下著大雪，擔心謝老師自己回家不安全，也容易著涼，一諾媽媽便開車送謝老師回家，我相信謝老師的心，同樣也是溫暖的！

　　今天雖是寒冬，但我們絲毫不會冷，因為我在這次家訪中感受到了來自不同身份的人帶給對方的溫暖！

　　溫情小學作文 16

　　溫情處處都在，它像冬日里的一米陽光，他像頻臨絕望的一首安定曲，它像孤獨受傷的母親的呵護……那你有沒有見過那黑板上的一絲溫情？

　　“這樣行不行啊？”我的語氣中多了幾分無奈和懊惱，“寫啦四遍啦！怎么還是不行啊”李卓冶俠氣的拍拍我的肩膀：“沒關系！我們陪你！你多晚，我們陪你多晚．”我沮喪的低下頭，再次轉身到黑板，用餐巾紙“嚓嚓嚓”的往黑板擦去，像是解恨一般，我擦得時候十分用力。

　　李卓冶則看到我寫下一行字時，對我夸獎：“真不錯，比之前好多啦，加油！”我沒有面對他，因為我知道我寫得并不好，她只是在安慰我。我的眼睛濕潤啦，我咬著下唇，倔強地不被人發覺。過了一會兒，我緩和啦自己的情緒，眼睛仍都點紅，我看沒人理我啦，有點生氣，心想，哼！這算什么朋友嘛！你們一個個都在那邊玩，就我一個人在這出黑板報煩死啦。

　　我覺得自己就像一個快爆炸的氣桶。還好徐馨羽跑啦過來，往我嘴巴里塞了一顆巧克力豆，李卓冶在旁邊安慰我，兩個人一唱一和才使我的憤怒平息，就像風吹拂著湖面，泛起波波漣漪，好久，才平息下來，甚至有點甜甜的'，幸福的味道在心中蕩漾。

　　越寫越糟糕，越寫越糟糕……我感覺自己就要重寫啦，心里煩透啦。我下來一看，全被蹭出啦粉筆屑，還有歪歪扭扭的字。我急拉；但看到李卓冶。許馨羽還在那等我，我有點慚愧。我都搞得這么慢了，他們還愿意等我，就不怕作業來不急嗎？我歉然的沖她們笑笑，“沒事啦，收工吧！回家了！”“可是—”還沒等我說完，她們就會心地對我說：“還不錯”許馨羽也拿出啦所有家當，此時我覺得沒有什么比得上那糖果的味道，這是獨一無二的，只有同學才能有的味道。我在這溫馨的環境中寫完啦一篇還不錯的文章。

　　黑板上的溫情多美好啊！有糖果的味道，有安慰的話語，還有那激人心肺的友誼。

　　溫情小學作文 17

　　深夜，我從睡夢中睜開雙眼。看著漆黑的夜。一輪明月正孤寂地立在中央散發著冰冷的月光。只有寥寥幾顆的群星在她身邊不時的閃爍。此時一定已經很晚了。

　　我推開門走向廁所。忽然瞥見父親房間還亮著燈光。隱隱約約聽見房中傳來視頻的聲音。我仔細聽著，眼眶卻不由自主的濕潤。我記得早上曾不經意地向父親提到過。自己總有許多數學問題搞不懂。沒想到這不經意的一句話，竟使得父親用一夜的時間為我努力。我呆呆的站在門口，望著從門底射出來的那道光。心中突然感覺空蕩蕩的，好像丟失了什么東西。突然想到，自從上了初中。我向父親問問題的次數就越來越少了，一是因為父親年事已高許多以前學的知識都忘記了。二是他們所學的課本和我們的不一樣許多我們學過的東西他們都沒學過，并且自從有了發達的網絡，許多我遇到的.問題只要在網上一搜，便可輕松找到答案，相比之下，如果去問父親，不僅需要更長的時間，準確率無法保證。

　　記得一次我在電腦上查題時父親來到我身邊關心的問道最近怎么不見你來問問題了，你的課上的知識都弄的很明白了嗎？而我卻依然緊盯著電腦屏幕隨意的答道現在網絡這么發達一搜答案很快就會出來了，誰還用得去問你呀！當時覺得這句話可能沒什么可現在看來，父親在聽到這句話時一定很傷心。

　　記憶中只是在小學時才會和父親激烈的討論問題上了初中后，我自以為長大成熟不再樂意向父親請教問題，我以為以父親的知識已經不能再解決我的問題了，卻不知在父親的眼中我還是小時的模樣再當我遇到困難時。他還是會毫不猶豫的出來幫助我即使有些知識他真的已經忘記了，他還是會在晚上查閱資料不斷努力，只為在第二天早上用最好的方式解決我的問題。

　　我輕輕推開父親的房門說吧，這么晚了先休息吧，明天再搞。父親轉過頭來與我相視一笑用顫抖的手摸著我的頭說孩子終于長大了。突然間我感到我找回了丟失的東西。

　　溫情小學作文 18

　　人生猶如花開花落,有花開時的燦爛,就會有花落時的凄涼。

　　花開，那些回不去的幸福時光。

　　曾幾何時，我是那么快樂、天真地棲息在這彌散著芬芳的土地上。

　　小手拉大手，我們一起走。兩只手緊緊地相擁，伴我走過了蒼蒼莽莽的歲月。斑馬線上，牽起媽媽的纖纖玉手，走過一條條白線，又走過一條條的黑線。親情的種子開始萌發，輕輕悄悄地蔓延開來，也撫慰著我幼小的心靈。

　　寒冬抵不過愛的力量。兩只冰冷的腳丫被兩只粗糙而溫暖的大腳呵護著，它偷走了我對冬夜的恐懼，為我送來一股暖流。這股暖流也偷偷流進了心田，時刻讓我享受著甜蜜的溫暖，就像潺潺的流水，滋養著世間萬物。

　　一家人，一張飯桌，一頓飯。如此簡單，卻又如此讓人想念。想念在一起開心的'聊天，想念在一起開懷的大笑，想念在一起享用的美味。那是我們都回不去的從前，至少那時我可以敞開心扉，和最親愛的人談談心。

　　世間所謂的親情，所謂的愛，我曾經擁有過，曾經感受過。曾幾何時，我在廣闊的天空下自由的翱翔；曾幾何時，我在家人的愛撫中品味無限的溫馨；曾幾何時，我沉浸在家的懷抱中，沉沉地甜甜地入睡。而那曾經的幸福快樂，散落在我記憶的角落，遠遠地流蕩。

　　花落，那些已褪色的幸福時光。

　　時間承載了一切，也改變了一切。時間就像是毒藥，迷幻了我的內心，使我無法掙脫。

　　無謂的爭吵，虛假的偽裝，匆忙的工作，使我漸漸改變，我就這樣在隔閡中生活著。無奈，厭惡，悲痛，內心的感覺交織，回旋在腦海，也痛擊著心靈。拾掇著幸福的碎片，尋找心靈的慰藉。記憶的碎片，在時間里散落，風中隱含著絲絲明媚的憂傷。

　　夢里，花落。

　　紅塵滾滾，“情與愛”我沒看透朝和夕，縱然千般情愫，只堪追憶逝水年華，早已惘然而去。

　　擁抱著快凋零的溫存，愛只能在回憶里完整。

　　溫情小學作文 19

　　夏日的驕陽烤著大地，一陣陣無形的熱浪撲面而來，干燥得有些讓人難以呼吸。

　　我捧著幾本厚重的書，焦急得頂著烈日在站牌下等車，內心抱怨讓我獨自去還書的老媽和毫不留情的太陽。

　　夏天炎熱的氣息布滿了每個角落，人們多懶散地待在家中，所以等車的也只有寥寥數人。

　　我不禁揉了揉酸痛的'手臂，繼續抱著那沉重的書。

　　“我來幫你吧！”一個粗重的聲音響起。

　　是那個怪大叔！我心中一驚。他的奇異造型從一開始就吸引了我——他那肥胖厚實的身軀看上去有好幾百斤，身上只穿了一件背心和短褲，看上去十分隨意，卻遭到了群眾的“白眼”。而他手臂上那花花綠綠的紋身看上去有些嚇人，手上還夾著一支煙，時不時散出一陣陣白色的煙霧。

　　我心中不禁泛起一陣不安，下意識地離他遠一點。可當我聽到他對我說話時，一陣驚恐涌上了全身，驅散了熱意。看著他朝我走來，我下意識地后退了一步，結結巴巴地說：“不……不用”。他似乎也意識到了什么，也知趣地退后了。

　　而我心中久久不能平靜，電影中一些搶劫、命案的恐怖畫面從我腦海閃過。

　　奈何圖書館太遠，我的不安伴隨了一路。車上的其他人似乎也有意地遠離他。

　　又到了一站，一位老爺爺緩慢地起身準備下車，可腳還沒有邁出去，突然暈倒了，車上的人都倒吸了了一口氣，紛紛退后，好像事不關己。

　　在這危急時刻，只有一個龐大的身影從我身邊閃過，把老爺子扶起來---是他！那個大叔。

　　他把老爺爺小心翼翼扶起來，低聲細語地悉心慰問地安撫，才知原來老爺爺有些貧血，站起來時有些猛，所以暈倒了。

　　老爺爺拉著那個大叔的手，表示謝意，而車里的人也似乎對那個胖大叔的看法有所改觀，包括我。

　　在所有人害怕連累自己的時候，他挺身而出，他那美麗的心靈在他兇猛的外表下應急而出。

　　我一直在反思自己，一直為自己愧疚，“人不可貌相”這句話一直掛在我的心中。

　　溫情小學作文 20

　　窗外的陽光透過樹葉的縫隙照在房里的桌上，和煦的風吹進來，吹進桌上升起的裊裊白煙。我輕輕走向桌子，懷揣著興奮與不安。當那一盆金黃映入眼簾，所有情緒都變為喜悅，在內心翻騰。

　　那是奶奶做的雞湯。

　　碗里盛得滿滿的，透過清亮的湯水，能看到碗底白嫩嫩的雞肉。四圍是被發成小塊的誘人的香菇。那浮在最上面的便是星星點點的油珠。這油珠在太陽的照射下，仿佛碎金子般，一閃一閃的。

　　這雞湯里的香味化作縷縷白煙，從碗底升騰。那股帶著雞肉的鮮美，香菇的甜蜜，一點點滲透到我的鼻孔里，肺腑里乃至夢幻里，令我著迷，讓我陶醉。

　　我深吸一口氣，努力感受這帶有奶奶的溫暖的味道。

　　廚房時傳來“叮叮咚咚”的聲音。我推開門，菜香混合了廚房原來的油煙味撲鼻而來。盡管這味道很快消失了，但我還是敏感地捕捉到一絲奶奶的味道。

　　沒有油煙的厚重，沒有菜香的濃郁，奶奶的味道簡簡單單，如同水一般清澈、純凈。

　　“回來啦？”奶奶回頭，笑了笑，又轉過頭繼續炒菜。我點了點頭，內心涌起一股浪潮，暖暖的，像奶奶手心的`溫度。我轉身，關上門。

　　此時房間早已充斥著雞湯的香味。透過這黃燦燦的雞湯，我仿佛看到奶奶一早就去市場挑選買菜的身影；看見她在煮湯時，不停地忙碌拿菜的身影；看見湯燒好了，她小心品嘗后那飽經風霜的臉上掛著幸福的笑容的樣子。

　　我拿起湯勺，塑料湯勺與瓷制的湯碗碰撞，發出有如音符跳動的，清脆悅耳的聲音。奶奶的身影又出現在我腦海里。

　　她左手扶著雞肉，右手緊握著刀，正一下一下，小心翼翼地切著肉。陽光照在她銀白的發絲上，我的雙眼竟一陣恍惚。

　　奶奶是一個老師。她似乎天生就有一種親和力，讓我從小賴著她。她身上，透著質樸與純真，這種力量伴隨著我，感染著我，也影響著我。

　　開門聲打斷了我的思緒，奶奶走過來，摸了摸我的脖子，掌心的溫度與雞湯的味道傳來陣陣溫暖。

　　溫情小學作文 21

　　在寒冷的洪流中，我一次次惆悵迷迷失，摸不到來路，看不清去路，只覺周身都浸泡在刺骨的冰水中，沒有溫度可言。我在水中，透過因寒冷而不得己放棄流動的水，直視著刺眼但對我來說一點也不溫暖的太陽。

　　這個年紀，總是傷春悲秋，總是感環人世，總是自卑，總是覺得冷。又是一年熱鬧春節，我最喜歡的也最不喜歡的節日。喜歡是因為這是父母唯一陪我的日子，他們總是很忙，不喜歡則是因為有開始走親訪友，對著一個個自己壓根就沒什么印象的人堆起一臉的笑，而這種時候，往往玩電腦.看電視是不合時宜的，只得抓一把瓜孑看著大媽大嬸們打牌打麻將，直到嘴巴里上火冒泡。

　　這樣的時候，爸媽是沒空理我的，我大多數是搬張椅孑到太陌底下曬太陽，可就算穿得很厚，陽光充足，甚至鼻尖都冒出了汗珠，有股冷意就是驅不散。

　　今年的大年初一也一樣無聊，只是有一個令人驚心動魄的小插曲。我們一大群人照例在外婆家吃完晚飯后要放煙花，往年-成不變的新年終于有了變化——那個市價四百多塊的煙花炸了開來。它沒有將絢麗的煙花射向空中，而是像花朵一般以詭異郝是常興奮，甚至起了走進去一探究竟的想法。

　　但我的`手被拉住了，我回頭看，是我叫不出名字的不知道第幾個舅媽，她把我拉住，將我護在她身后，輕身說了句“別怕”我愣住了了，一股?流淌過了那早己給了冰的心湖，她牽著我的手暖暖的的。即使就一絲的溫度，也浸潤了我的心田。

　　然后不出意外的，放在宣外的草垛子著火了，舅媽出去幫忙天火，把我交給一個姐姐，她一直說著安懇的話，她以為我嚇到了，顯得有些小心翼翼，我知道是因為我在他們面前幾乎不說話，顯得很孤僻。

　　后來幾所有我叫得出或叫不出名字的親戚都來詢問我￣遍，是否安好。

　　我想說，我有些受不了這次第溫情，他們讓我心中積存了長久的寒冷開始融化了。

　　溫情小學作文 22

　　姐姐的手受了傷，被剪刀劃傷了三個手指頭，其中兩只還略略縫了幾針，纏著厚厚的紗布，一層又一層，那纖纖玉指便腫脹的厲害。至于傷口的深淺，用她的話說就是：照一般的還深點，照嚴重的還淺點。說的我也便由擔憂轉而笑起來了。

　　也因為這緣故，姑姑便寸步不離地陪伴在姐姐身邊了。天氣還是冷著的，而那傷指最不可受到凍，不然總要延誤復原。而姑姑為姐姐買了那種直接套著的棉手套，在行走之間，又時時蹙著眉，擔憂地望著姐姐的手，一個母親的慈愛便展現于此。因為姐姐的手不方便，姑姑便為她打理一切，臨行前為她穿上溫暖的外衣，替她小心翼翼地背上書包，有時一不小心觸碰到姐姐的手指，她痛得驚叫，而姑姑的眼里就會立刻溢滿了抱歉，心疼得不住地說：“哎呀，真是媽不小心，媽下次小心點。”而姐姐總會撒嬌似地笑，一雙忽閃忽閃的`大眼睛睜得亮閃閃的。

　　因為還有belinda的英語課，而姐姐的手有傷，寫不了字，姑姑又要在課堂上幫著姐姐記筆記。姑姑總那樣極認真地看每一個地方，生怕漏掉知識點，那模樣，倒真像一個勤奮好學的學生。只是英語到底不同于其他學科，姑姑記起來較為吃力，而姐姐便在一旁常常說著，這個，那個，這時候的姐姐，便宛如一個小老師了。看到這情景，我總會笑，當然，那是一種羨慕的笑，羨慕這種溫情。

　　在那放學之后，姑姑也便不再讓姐姐自己走了，她總會極和藹地領著姐姐，偶爾一起說些小笑話，便哈哈地笑起來，而一旁的我倒顯得有些單調了。更何況，曾以為姑姑是個比較嚴厲的母親，卻忽略了每個人都有那溫柔慈愛的一面。她是那樣深愛著姐姐的，只是外表的剛強，生活的滄桑，使她顯得有些遙遠。可是在母愛的國度，又有什么距離呢？

　　這樣看著眼前，是一種極大的幸福。當然，這樣的溫情正以千千萬萬種的形式，在每一個母女間，溫柔地上演著。

　　溫情小學作文 23

　　直到現在，我忘不掉一種溫情，忘不掉一種關愛，更忘不掉那種充滿了關愛的溫情目光。

　　每天早晨在我上學的路上，身后總跟著一位拄著拐杖、穿著厚厚棉襖的老人。每周一到周五，只要是我上學，他就跟在我的身后一直走到一里外的四路車站。風雪交加時，他跟著我；瓢潑大雨時，他也跟著我……

　　記得在冬天的一個早晨，下起了大雪。他仍然堅持柱拐杖跟著我，深一腳淺一腳送我來到了四路車站。我上了車，坐在了最后面的座位上。車開了，可他還沒有走。車到了不遠的下一站時，停下來，我回頭一看，他還是沒有走。我極力的招招手，想讓他別站在那里挨凍了，快點回家，可是他還是沒有離開，用溫柔的目光看著我，臉上露出了和藹可親的`笑容。雪越下越大，飄落的雪花鋪滿了他的全身，可他依然屹立在風雪中，不愿離去。那一刻，我真想大聲喊出來，想讓他快點走；可是，無論我發出多么大的聲音，也不可能傳到十幾米外的車站，更何況我又在車里。這是，車啟動了，拐彎走了，我終于離開了他的視線，他也離開了我的視線……這是我的腦海中卻浮現出他步路艱難地一點一點向家走去的身影。

　　那天實在是太冷了，當我放學回到家時，得知他得了感冒。可是，當他看到我時，蒼老又難受的臉上立刻露出了笑容，眼睛里流露出了那種讓我感到溫暖的目光。回到家時，我抽噎著，心里有一種說不出的滋味，說不出的激動。

　　第二天上學時，他不能在跟著我了，當我在樓下回頭時，他卻站在陽臺上看著我，又露出了那種充滿溫情的目光，這目光充滿了愛，充滿了關懷，充滿了希望。我知道他總想盡他微薄的力量關懷與照顧我，讓我快樂幸福的成長。在他的目光注視下，我幸福的笑了笑，堅定地、勇敢地邁著腳步，向他證明我長大了，我能行，你放心吧！

　　這就是我的老爺，一個不善言表、有腦血栓病的老人，卻是一位用行動愛著我的人。在他的目光里，我讀到了愛，讀到了真情，讀到了溫暖，讀到了一位老人全部的希望……

　　溫情小學作文 24

　　兒時父母常教導我們“與人分享是一種美德”，而今隨著現代科技的迅速發展，共享資源已與我們的生活密不可分，共享時代伴隨著那份人性的溫情降臨。

　　穿梭在市中心的大街小巷，我們常能看到這樣的情景——越來越多的人騎著相同的黃色單車，走進書店借閱相同的讀本……不錯，這正是如今人們耳熟能詳的共享時代最新的面貌，與從前的生活相較，不僅節約了地球資源，而且為人們帶來了共享的樂趣，無疑是美事一樁。

　　這是一個全新的時代，更是為二十一世紀的科技進步進行了最好的證明。一輛輕便的單車，它的手柄上或許殘留著另一位使用者的余溫，當你的'手與之相交，涌入你心間的定然是一股無形的暖流——這是一份由共享時代帶來的樂趣與溫情。試想，能夠將這份溫情同一個素不相識之人分享，縱使你不知對方是誰，他或許是洋溢著朝氣的少年，亦或許是人間惆悵客，你總會感受到將溫情與之共享帶來的愉悅。

　　從前，共享是一種精神，一種美德。如今，共享更是一種生活的方式，一種生活的態度。在方便人們社會生活的同時傳遞著一種積極向上的甚或理念。“共享”二字仿佛又魔力一般，將溫情與便捷轉變成兩份，亦或是更多份。你所與人共享的物品，在此刻變成了燃著光的火把，變成了一根接力棒，你將這根接力棒與他人交接，燃著共享時代獨有的溫情奔向更加遙遠的終點。

　　共享資源是新時代的象征，為了將這份溫情繼續傳遞下去，我們應該愛護共享資源。然而，仍然有多人報以未知的心態肆意破壞著共享資源，此時他所破話的還有一份美好，還有更多人的生活便捷。這類人在被予以嚴重批評的同時是否應該自我反省呢？

　　你我身處在這樣一個科技發達的時代，生活被提供了許多便捷，還有，一份人性深處的溫情。

　　共享這份溫情，將接力棒傳遞下去。

　　溫情小學作文 25

　　人生四季，歲月如歌。歌曲總能飽含著我的內心，我的一份感動、一份熱情、一份憂傷總在旋律中盡情演奏。豐富多彩的生活，悅耳動聽的樂曲，一段段，一句句，一聲聲，都演繹著歲月美妙的強音。我就來為大家奉上一首最美妙的歌曲吧！ 這歌曲在冬日初中的校園上空飄揚……眼已經到來，北京奧運會也離我們越來越近了。同學們共同策劃并一致贊成開展美“話”校園活動——擦拭校園中的電話亭。在班主任和同學們的支持下，我光榮地成為此次活動的主席。在午休時間，我會帶領同學們主動擦拭校園中的每一個電話亭。

　　記得有一次，正值期中考試復習階段，天氣格外的冷。早晨，老師還在教室里問著同學們，今天中午還要不要擦電話亭，因為天氣實在是太冷了。可是同學們還是異口同聲地說：“擦！” 可到了中午，一出教學樓，寒冷的北風就吹到了同學們那拿著浸滿涼水的抹布的手上，手像凍僵了一樣。雖然只是初冬，可是卻異常的寒冷。馬上就要期中考試了，誰不愿意在溫暖的教室里復習，可是誰也沒有怨言。每一位同學比以往還要認真的擦著電話亭。

　　瞧！任鵬飛同學正細心的擦著電話臺，又生怕擦不干凈，上面總是有同學打完電話后留下的垃圾；別看齊玥平時文文靜靜的'，在勞動中卻是那么積極，蹦跳著擦電話棚的沒人擦過的灰塵，她真是一個可愛的同學；王元婧平日里總是有點小馬虎，可是她擦得卻是那么認真，為了使電話按鍵更靈活好用，只見他把濕紙巾搓成一綹，仔細地擦著按鍵的四周……

　　風還在刮著，可是在電話亭旁，還有一位位可愛的同學在奉獻著，還有一顆顆“綠色”的心在燃燒著，一刻也沒有停息。每一位在電話亭中打電話和經過電話亭的同學，都會向我們微笑著點點頭，在那一時刻，我們心里就像抹了蜜一樣的甜。雖然天氣還是依然寒冷，可是我們心中卻是無比溫暖。我們的付出得到了回報，我們的行動得到了認可。同學們給了我太多太多的感動。 冬日里的溫情的歌，是那么感人，是那么讓人回味無窮……

　　溫情小學作文 26

　　“行了，你不要不管了，煩死了。”話音未了，就是一陣摔門聲。

　　摔門，甩臉色，大吼大叫是叛逆期的少年慣用的手段。我由于遲遲不肯動筆寫作業而與媽媽又起了爭執。我反鎖了房門，一個人悶頭坐在書桌前，面對著作業，心亂如麻。作業一頁頁地翻過去，夜幕一點點地籠罩。“噔噔”有人敲了兩下房門。我打開門，是爸爸，爸爸笑呵呵地說：“我腰有點不舒服，今天算是病號了，你幫咱家做一下飯吧！”我點點頭。

　　切成丁的彩椒、土豆、胡蘿卜與蔥葉和油一同下了鍋，鹽、胡椒粉、醬油相繼進鍋。稍微炒出了香味，便盛在小碗里。再倒半勺金黃的油，一碗雞蛋倏地與其交匯，稍不注意，底部就開始發黑。我手忙腳亂翻炒雞蛋中，中午剩余的米飯沖向了雞蛋。鏟子狠狠壓著彼此依依不舍的米粒，翻炒撥弄之中倒進了剛才炒好的土豆。白煙從鍋邊順著鍋沿兒升起，頓時增加了廚房的溫度。迫于熱氣，我顧不得再去炒它們，左手顫巍巍端起鍋，一點一點地撥進小碗。米粒撒得滿桌都是。爸爸是個和事佬，示意我去叫媽媽吃飯。我裝做不經意地喊了聲“吃飯了”，卻在偷偷瞄著媽媽的反應。

　　三個人圍著桌子坐著，媽媽吃了口米飯，說：“這是放了多少鹽啊，咸死人了。”我心中白了一眼，說“我做的，愛吃不吃。”媽媽頓時別扭地說：“你做的啊，我就吃吧！挺好的.，比我做的都好。”我噗地笑出來說：“那當然。”緊張冰冷的氣氛終于消散了。

　　有人說，不同的情誼好比不同的料理。戀人間的天不老，情難絕，像是各種各樣的甜點一般；而朋友間的兩肋插刀、雪中送炭更像是熱情澎拜的火鍋；而父母的愛則是一碗平平淡淡的面條，雖不如龍蝦扇貝般奢華，卻更為扣人心扉，回味悠長。父母總是這樣，無論你做錯了什么，只要你肯回頭，他們總會在哪里笑著等你，敞開懷抱，帶你回家。

　　溫情小學作文 27

　　一束陽光射進小巷里，照亮了瓦黑的屋檐，照射在斑駁的瓦墻上，照射在墻角邊墨綠色的苔痕上。小巷漸漸明亮起來，溫暖起來。

　　早晨，鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，打破了早晨的寂靜，使小巷變得生機起來。鄰居奶奶在慢跑，經過我們家時，親切地跟我們打了招呼，便繼續向前奔跑。鄰居張爺爺走到他家門口，拿起掃把，清掃周圍的垃圾。小巷開始變得熱鬧起來，陽光照了下來，使小巷變得溫暖起來，不經意間，我感受到一絲溫情。

　　下午，陽光更加的強烈，但愛玩的小孩還騎著自行車在小巷里穿梭著。隨著伴來的是一聲喲喝聲：買豆腐花啦！賣草粿啦！一陣香氣撲鼻而來，我頓時感到有些饑餓，忍不住想買一份草粿來吃。當我跑過去時，只見兩個小孩在買草粿和豆腐花。他們一個買了草粿，一個買了豆腐花。他們從賣豆花的人接過手，迫不及待地打開來吃。剛吃一口，他們的.臉上就浮現出幸福的笑容，好像十分美味，讓我也忍不住想吃。我也買了一份草粿，我吃了一口，那香味在縈繞在我的嘴邊，十分美味，讓我吃了一口又一口，停不下來。在小巷里的下午，最享受的就是買一份草粿慢慢享用。

　　傍晚，一輪彎彎的月亮升起來了，月光如流水一般瀉下來，瀉在小巷的瓦墻上，瀉在小巷的屋檐上，使小巷變得有些安靜，又不失熱鬧。鄰居們聚集在一起，邊散步邊聊天，真是好生愜意啊！鄰居爺爺們都會坐在石板凳上，下著圍棋，還在一邊討論著，小巷變得溫暖起來。風兒也在調皮的跑著，撫弄著鄰居爺爺奶奶們頭上的銀絲，為小巷帶來一些風趣。鄰居奶奶的交談聲也隨著風兒一起飄蕩，飄去遠方。鄰居爺爺認真專注地下圍棋的畫面，也跟月光一起定格在這一瞬間，也更定格在我記憶的深處，我永遠也不會忘記。

　　小巷的瓦墻邊，苔痕好像更綠了，被月光照映的瓦墻好像更加明亮了。在清新的空氣中，我仿佛感受到了小巷里的人間煙火，小巷里淡淡的溫情。

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