關于小學生的生活作文四篇
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的小學生的生活作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生的生活作文 篇1
生活中有許多小秘密，只要我們用心去觀察，就會發現大自然其實是千變萬化的。這不，我就發現了一個驚人的秘密。
今天放學后，我依舊像往常一樣準備給我的小金魚喂食。剛走進它，它就在水缸里
歡蹦亂跳，似乎很興奮。我撒了一些食料，蹲下身子，靜靜的觀察著它。
只見它沖上水面，用小嘴觸吻到了一粒食料，慢慢地，食物被吃完了，它又竄回到水底，在水草間溜達了幾圈，停在了原位，鼓鼓的眼睛直盯著我，我好像也明白了它想要表達的謝意，微微地笑了。
漸漸地，我發現這小家伙似乎也有靈性，似乎知道誰是它的主人。每次當我靠近它時，它都十分的興奮。為了證實這一發現是否準確，我在網上收集了一些關于金魚的資料，果然不出我所料，小金魚它是有記憶的，它能認出自己的主人。
啊！大自然真是太奇妙啦。朋友們，讓我們一起去發現生活中的小秘密吧！
小學生的生活作文 篇2
小學生活—對我來說是充滿快樂的，是充滿希望的，是充滿友情的。
小學生活—像海灘上的貝殼，五顏六色;像黃山的怪石，各不相同;又像一個五味瓶，充滿酸、甜、苦、辣。
在這既漫長又短暫的小學生活中有這么兩件事令我回味無窮。
記得在二年級的時候，有一天，老師對我們說:“同學們，你們生活在首都北京，想要什么有什么，想干什么可以干什么，可你們有沒有想過在有些貧困地區的孩子們別說是吃好的'和穿好的，就連學都上不起，咱們是不是應該幫助他們呀!”
“是—!”我們齊聲答道。
“好，老師準備了一個捐款箱，每個同學都該把零花錢、買冰棍糖果的錢捐出來幫助貧困地區的小朋友們，今天，老師首先捐100元。”
“老師，我明天就拿10元來。”
“老師，我也拿!”
“我把小金庫的錢全拿出來!”
“我也是!”
“我也是!”
就這樣，你一元，我一元，不到10天，300元錢攢好了，老師代表我們全班把錢寄給了“希望工程”。18天后，我們收到了“希望工程”的回信，信上說:“錢已收到，我們和山區的孩子們感謝老師和同學們37顆火熱的心。”信上還說了我們的手拉手好朋友是—河北省易縣的王金娃同學，還寄回了一張王金娃的照片，我們從照片上看到了金娃得到幫助后的快樂和感激之情，我們也感到愉快和欣慰。
四年級前后在我們班發生了一件令人贊嘆不已的事，在一個寒風凜冽的冬天里，我校舉行了長跑運動會。開始，每班都要有儀仗隊。我們班高川就是其中一個。走在中途，高川后面一位同學不小心把他的一只鞋踩掉了。在雪地里，高川沒有被惡劣的天氣所嚇倒，在關鍵時刻，把集體的利益放在最高位，把個人的利益放在第二位。光著腳在雪地里走了整整160米，小腳凍得通紅通紅的，她什么也沒說，只是笑了笑，儀仗隊過后，全校師生都看到雪里有一只白球鞋。
小學生活中的事情還很多，在這里不能一一說了，下次作文中再見吧!
小學生的生活作文 篇3
今年清明節前，爸爸、媽媽帶我去老家探望爺爺。
爺爺家住在遙遠的農村，這是一個美麗的地方。我走進小院內，首先映入眼簾的是一口深深的地下井。那里沒有自來水。爺爺對我說：“孫女，現在是發達先進社會了，但不能忘記‘節約’兩個字啊！你看，爺爺打一桶水，可以先用來洗臉刷牙，再擦桌子，剩下的用來給植物澆水。這就是低碳生活。” 中午，奶奶去買菜，我問奶奶：“奶奶，您為什么提著竹籃子去買菜啊？”奶奶說:“那啥，你爺爺說要過低碳生活，還說要節約，于，是他連夜趕工做了個菜籃子。這也是低碳生活。” 晚上，我看見隔壁劉爺爺正在小溪邊洗菜，我一臉茫然地問劉爺爺：“您為什么在這兒洗菜呢？用您家的井水不行嗎？”劉爺爺說：“哎呦媽呀，那多浪費啊！你看這水多清啊，洗菜多方便啊，如果用井水的話，每天打三缸水，365天就是1095缸水。遲早有一天井水會被用完的。” 其實，大家都希望過上美好幸福的生活。那就像我爺爺學習吧！全中國每人都出一份力，還有什么實現不了呢？ 低碳生活就在你我身邊。
小學生的生活作文 篇4
我總是以為只有工廠汽車尾氣煤礦燃燒這些會排放二氧化碳。真沒想到生活中處處都有碳勢力在侵害著我們大家和我們的美麗家園——地球。
以前我總把家里的電燈開上個徹夜不眠，把冰箱塞個滿滿當當，整天開個不停，到假期電視機，電腦整天不歇，就連水資源也不放過，洗手時總把水開得最大，媽媽洗衣服在擦肥皂時，總不關好水龍頭并一直流著等——這樣既浪費水電又增加了二氧化碳的生成。
有一天張老師告訴同學們：“我們只有過著低碳生活，才能看到百花齊放的春天，才能看到白雪皚皚的冬天，否則一年四季像嚴熱的夏天。這是多么可愛的世界啊！”
聽了張老師的這番話，我十分慚愧。第二天就行動起來，早晨起來拉開窗簾馬上關掉燈，我還想出了一個妙招，把冰箱里的東西分類整理，擺放整齊，又整潔，又一目了然，煥然一新，這樣既方便又省電。還告訴媽媽洗衣服在擦肥皂時一定要把水龍頭關掉。還告訴爸、媽一水多用：比如每天的淘米水可以用來擦家具。每天洗菜的水和洗衣服的水可以用來拖地或沖馬桶。爸、媽非常贊成，我可高興了，我興高采烈地上學去了。還有一些低碳良好的生活習慣，需要我們養成。喝過的茶葉渣把它曬干做一個茶葉枕頭，又舒適，還能改善睡眠。多用永久性的筷子，飯盒，盡量不使用冰箱、空調、熱水器，夏天可用電扇或扇子。一旦不用，電燈空調，要隨手關掉，少乘電梯少看電視，少吃快餐，少丟垃圾。放學回到家把窗簾拉開，借著路燈，盡量不開臺燈。媽媽開始在廚房里忙碌時我會擔醒她把洗菜水蓄好，爸爸手機充電時我會提醒他一旦充電完成立即撥掉充電插頭。
低碳生活，對于我們普通人來說是一種態度而不是能力為了我們賴以生存的地球，為了我們的將來，大家行動起來吧！讓我們生活在鳥語花香的世界，樹木郁郁蔥蔥，天空湛藍深遠，河水清澈見底，空氣清鮮甜潤，使人們幸福快樂！
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