小學三年級作文：小詞王

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的小學三年級作文：小詞王，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　今天，我特別高興，因為英語老師獎勵了我兩朵小紅花，又讓我得到了“小詞王”的稱號。老師還發給我一個英語本作為獎品，上面寫著：“小詞王，你真棒！”想想看，全班60多人中只有7個人獲得了這樣的榮譽，我就是其中一個！我該是多么驕傲和自豪啊！小朋友，你們可能不明白這是怎么回事吧？下面我就說說事情發生的經過。

　　一個月前，英語老師說：“我每次課都給你們3個或4個單詞，每星期一考試，考10個單詞，每個1分，共10分。如果5次都是10分，可獲得一個獎品。”同學們問老師：“什么獎品哪？”老師不告訴我們，我們只好不再問了。我心想：要爭取得5次10分，這樣我不僅把該背的`單詞都背過了，還可以獲得獎品，何樂而不為呢？！

　　每次老師留下單詞，我都認真背誦、背寫，連星期六、星期天也不休息，把每個單詞都印在了腦海里了。第一次考試開始了，老師一邊念，我們一邊寫著。由于準備充分，我幾乎不用想就可以寫出來，寫完以后我還進行仔細地檢查。前4次我都考了10分。第5次就不同了，老師考了兩個新單詞，分別是：“left”和“finger”，是按著“in”和“leg”來考的。這下可真把有些同學給難住了，因為老師每給一個單詞都告訴我們應該怎么拼，我都能理解，所以這兩個新單詞對我并不難，但并沒有太大的把握。

　　考試過后，我心里不安，爸爸問起時我也不敢保證。我多么希望這次也能考10分呀！幾天過去了，老師終于把卷子發了下來，如我所愿，我真的考了10分。結果就發生了前面的一幕。

　　我以后還要認真學習，獎品不是主要的，重要的是通過這種方式，我學到了許多新的單詞。