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小學生作文400字

時間:2022-06-26 11:23:16 小學生作文 我要投稿

【精華】小學生作文400字匯總八篇

  在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編整理的小學生作文400字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】小學生作文400字匯總八篇

小學生作文400字 篇1

  家鄉在太湖縣一個小山鎮。群山環繞,林木蔥郁,每到深秋時節,一片片稻田像金色的海洋,稻穗低下了頭,一粒一粒的,就像金色瓜子一樣。田野四周散布著小樹林,站在林間,藍天也被遮住,地面只落下斑駁的日影。也不知是樹林映襯了田野,還是田野點綴著樹林,總之,它們相得益彰,十分和諧。間或林中田野有條小溪穿過,像條碧色的絲帶把樹林與田野穿綴在一起。桿桿斑竹,迎風搖曳。小池塘星羅棋布,隨處可見。鄉間的小路,常常山重水復,突然也會峰回路轉。青松、黃葉、枯草與遠山映襯的美麗如畫,十分清新。

  我最愛老屋后面的山和山上的小樹林,一兩棵榆錢樹隨意的長在松樹林中,光禿禿的樹梢直指天空,三兩棵銀杏樹屹立在林間地頭,一團金黃。這時最常見的就是小松鼠了,它們在樹與樹間跳來跳去,偶爾驚起幾只山雀,撲棱棱飛走了,剩下的又是一片寂靜。有幾只堅強的小螞蚱在地面松針鋪就的床上跳躍,想必要趕在寒冬來臨之前,盡興的玩耍吧!

  家鄉的人們講話聲音婉轉動聽但很難聽懂,他們質樸又親切,勤勞又善良。家鄉最常見的是雞鴨鵝和豬狗牛羊,一聲聲雞啼犬吠,展示著鄉間的氣息。我愛家鄉,家鄉是我的樂園,家鄉更是我夢里常回的地方。

小學生作文400字 篇2

  20xx年,通過世界上幾代科學家的仔細研究,研究出了一種高科技的綠色環保車,有了它,我們的生活就會變得非常方便有趣。

  這輛車兩米左右,寬差不多一米五,它外形很像面包車。它身穿白綠相間的“衣裳”,這“衣裳”很漂亮,它的車燈像一雙炯炯有神的眼睛。

  這輛環保車,是輛不浪費電的環保車,是用太陽能發電的,只要有太陽,環保車就會帶我們去環游世界。

  環保車跑得非常快,30多秒就可以跑兩公里。如果你很疲勞,只要你對語音器說一聲,它就會自動伸出兩只手給你按摩;如果你想過河,但附近卻沒有橋,你只要對語音器說一聲,車身立即就變成一艘輪船;如果你想進入深海探險,你只要對語音器說一聲,車身立即就會自動變成一艘潛水艇,帶你進入充滿奧秘的大海;如果你想去宇宙游玩,你只要對語音器說一聲,車聲馬上就變成了飛船,帶你進入神秘莫測的太空。

  如果你覺得這樣還不夠的話,你可以按“心想事成”鍵,車子就會隨著你的心情播放動聽的音樂,要是你還想吃豐富的午餐,車子就會自動送上美食。

  這么高級的環保車,真是讓你稱心如意啊!

小學生作文400字 篇3

  想知道我家的小動物是什么嗎,它一叫就“喵喵”的`,大家一定猜到了吧,就是小花貓。

  小花貓,長著一身灰色的絨毛,四只腳是白色的。它的眼睛又圓又大,離遠了看,像兩只發亮的小電燈泡。它的嗅覺很靈敏,哪怕是一丁點兒腥味它都聞得出來。逮老鼠時,它的胡子就翹起來。它的嘴像虎口一樣,牙齒非常鋒利。它的四只爪子像小刀一樣快,要是抓在你手上,會留下幾道傷痕。它的尾巴又粗又大,跑起來翹得老高。

  有一天早晨,小花貓從屋頂上走。踩在有露水的瓦上,非常危險。然而最讓我擔心的事發生了,小貓一下從屋頂上滑下,掉了下來。我急忙跑上前去看小貓,我把小貓抱起來,一看小貓安然無恙,我高興極了。

  我最愛看小貓玩乒乓球。我經常掏出乒乓球給它玩。只要把球扔到地上,它就跑過來,用兩只前爪,開始跟著乒乓球逗著玩起來。小花貓先用一只爪子碰一下球,使球挪動位置,然后才追上去,擺動著兩只耳朵,好像在說:“你想往哪跑?”可是乒乓球不聽話,仍然不停往前跑。等到小貓追上來了,使勁撞一下乒乓球,球又跳了起來,這時小貓又開始追起球來。我在看著小貓玩乒乓球的情景,覺得有意思極了。

  這調皮的小花貓,真是淘氣。但是我也舍不得打它,因為它帶給了我們無限的歡樂。

小學生作文400字 篇4

  放學以后我背著書包,蹦蹦跳跳地來到媽媽辦公室。我和平時一樣,打開書包,拿出鉛筆盒開始做作業。不一會兒,奶奶來了。我開心地問奶奶:“奶奶,你來啦!找媽媽有什么事嗎?”奶奶笑瞇瞇地說:“沒什么事,奶奶燒了你愛吃的排骨,拿來給你吃呀!希望你長得白白胖胖的、高高的。”我一下從椅子上跳了起來,摟住奶奶說:“奶奶真好,你是天底下最好的奶奶。”……

  奶奶為了不打擾我做作業,和我聊了一會兒就走了。我繼續寫著我的作業。沒過多久,我就做好了,這時媽媽也從教室出來了。我告訴媽媽,奶奶來過了,還燒了我最喜歡吃的排骨。

  幾分鐘以后,媽媽下班了,我便和媽媽去校門口送乘車的學生。

  媽媽拿了許多東西,我就主動幫媽媽拿東西。媽媽直夸我是個好孩子,我聽了比吃了糖還甜。媽媽還獎勵我兩個青團子,我吃著青團子和媽媽一齊去找爸爸。路上遇到了何懿婷姐姐,我還把其中的一個給了姐姐吃,阿姨夸我:“唐唐真大方,到底是一年級的小學生了!”我聽了阿姨的話心里更開心了。

  沒走多遠,我就看見了爸爸在打籃球。我就在爸爸的車旁等爸爸,我和媽媽還玩起了游戲。又過了一段時間爸爸滿頭大汗地向我們走來。我對爸爸說:“爸爸,一定累了吧!先去洗個臉吧!”“好的,乖寶寶!”

  太陽開始下山了,我和媽媽乘著爸爸的汽車回家了……

小學生作文400字 篇5

  今天,已經是我第三次參加非常體驗團的活動了,今天的活動主題是“做小小銀行家,學習理財知識”。

  因為昨天沒設鬧鈴,早上我們很晚很晚才起床,早飯都沒吃,就急急忙忙的就去了,沒想到還是第一個去的!奇跡啊!

  到了銀行,空空如也,于是工作人員讓我們先坐一會兒,我和媽媽等了一會兒,沒過多久,其他人就陸陸續續的來了。一位工作人員讓我們拿號,體驗辦卡的過程。快輪到我了,可天公不作美,偏偏這時領隊姐姐叫我們出去拍集體照,討厭!拍完了照,我們就上了五樓,說是要上一堂金融課。銀行的工作人員教我們如何讓識別假鈔,一位姐姐給我們講了一些關于理財的知識,還給我們送了好多小禮品呢!上完課,姐姐提議我們下棋,還說前三名有獎哩!下了一會兒棋,看看鐘,哦,該吃飯了,我們奔向食堂,開始消滅食物大軍!

  活動結束了,總的來說,這次活動還是蠻不錯的,辦了這張卡,我們就我可我自己的零花錢啊,壓歲錢啊都存進去,每次可以取300元,可以鍛煉我們的理財能力呢!再說了,能自己管錢,這感覺多好呀!

小學生作文400字 篇6

  20xx年前一天的下午,我們班組織了慶元旦聯歡會。我們剛進到教室,就傳來了一聲聲氣球爆炸的聲音,不用說,這肯定是來得早的同學在準備聯歡會上用的道具。

  我剛坐到座位上,老師就打開了大屏幕,放起了精彩的音樂表演。這些表演是來自我們學校挑選的優秀選手,有的彈鋼琴,有的拉二胡,有的拉小提琴,有的吹葫蘆絲,有的表演手風琴,還有的在彈古箏。每一個節目都很精彩,我們沒有一會兒就入迷了,都忘了咽下嘴里吃的東西,直到有一塊餅干屑把我嗆醒,我才回過神來。其實這個時候節目已經演完了。

  接下來,輪到我們上場了。李明陽同學唱歌時那笨拙的樣子,把同學們笑得東倒西歪,有的同學撿起彩帶灑在他身上,節日的氣氛更濃了。陳志遠和高旭東表演了葫蘆絲。揚塵為大家帶來的一首周杰倫《青花瓷》,贏得了同學們的陣陣掌聲。要數李瓊榜的拉丁舞最受歡迎,無論手臂動作還是胯部動作都顯得很瀟灑。

  該游戲環節了,我們玩的是搶凳子游戲。主持人來挑選第一輪上場同學,我被挑到了。游戲規則是這樣的:有九個凳子,十個同學來搶,音樂響起同學們開始圍著凳子轉,音樂一停,大家開始搶凳子,沒搶到凳子的同學就下場,同時撤走一個凳子,然后留在場上的同學繼續搶凳子,直到剩下兩個同學一個凳子……最后我贏得了冠軍。老師獎了我一個又大又甜的橘子和一把糖。

  這次聯歡會開得很成功,是我參加的最精彩的一次聯歡會,我希望明年辦得更精彩。

小學生作文400字 篇7

  今天下午,我的朋友小小來找我玩。進屋時,她的手里提著一個小盒子。我好奇地問她:“小小,你提著的是什么啊?”小小說:“我提的是貝殼,我想和你用貝殼制作手鏈。”

  我聽后,趕忙讓小小把盒子打開:呀,這么多貝殼,真漂亮,制成手鏈以后一定更漂亮!我跑到媽媽的屋里,拿出了針、線以及打火機,又迅速跑回自己的房間里,開始和小小做手鏈。

  首先我們要把貝殼穿起來。我讓小小用手拿著貝殼。為了能使針穿過貝殼,我用鉗子把針夾住,再將它放在打火機上烤了烤,然后快速用針尖扎透了貝殼。可是因為用力過猛,我把貝殼給扎壞了。我感到非常惋惜,只好重新做一個。

  這一次,我小心翼翼地扎,總算沒有把貝殼扎壞。就這樣,我一口氣扎了好多貝殼,然后把它們用線穿了起來,并把線的兩端系在一起。剛系好,我就迫不及待地想把手伸進去試試。可是,這手鏈太小,我的手根本塞不進去,只好再重新做一個。

  我和小小拿起貝殼,又開始一個一個慢慢地穿。這一回,我多加了幾個貝殼,并且每個都穿得很好。我用線把貝殼系好后,戴上一看:嘿,正好合適!這些貝殼制作的手鏈漂亮得讓我愛不釋手。

  于是,我們又連續做了十多個。小小臨走時,我對她說:“小小,下一次你來我家,我們還做項鏈,好嗎?”小小高興地答應了。

  送走了小小,我坐在沙發上想:以后也要收集一些貝殼,制作一些漂亮的東西送給朋友。

小學生作文400字 篇8

  “我”宣布:“第8小組在做月餅時表現出色,獲得我們班月餅比賽的特等獎。”頓時教室里傳來一陣第8小組同學的歡呼聲!怎么回事呢?讓我來帶大家一探究竟吧!

  今天下午,老師舉辦了一場制作月餅大賽。全班被分為了8個小組,我被分在第8小組,開始制作前,我想,我都不知道制作方法,怎么做月餅呢?這時,有兩位手工老師來到了我們的教室,指導我們做月餅。制作月餅的方式是:首先,我們使用每個小組的桌子上都有的材料,并將材料按一定的比例進行分配;然后,把面皮與白蓮蓉揉圓并壓扁,再把蛋黃放在被壓的白蓮蓉上揉成圓餅狀;再將已經制作好的餡放進面皮又揉圓;最后,再把圓球用模具塑形,月餅就做好了。就這樣,掌握了方法之后再制作月餅時就得心應手了。

  我們第8小組的同學分工合作。組長做最后的也是最重要的圧月餅的活兒,小組員們有的揉面皮團,有的壓面團,忙的不亦樂乎!終于做完了14個月餅。過程雖然很累,但我還是很開心!

  在這一次的活動中,我發現只要大家團結起來并且分工合作,友愛相助,有困難大家一起解決,什么問題也難不倒我們,都能一起克服,那樣不管多大的困難都能化為小事。

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