精選小學生關愛作文三篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的小學生關愛作文3篇,歡迎大家分享。
小學生關愛作文 篇1
同學們,你們捉過蜻蜓嗎?你們準備養蜻蜓的時候想過嗎?蜻蜓會給我們捉害蟲,當然,生活中的例子很多,如:蚯蚓可以幫助農民伯伯松土;青蛙可以幫我們捉蚊子、蒼蠅;馬或騾子可以給我們磨面、拉車;狗可以看門;雞可以下蛋……
另外,植物也可以給我們帶來好處,如:花可以美化校園、草可以凈化空氣、果樹可以供我們吃。
你們知道了嗎?不管是植物還是動物,它們都給我們帶來了益 處,所以我們都不應該傷害它們。
小學生關愛作文 篇2
學習了《卡羅納》這篇課文,深深地懂得了“愛”的真諦。
讀了這篇文章,腦海中只呈現出“愛”這個字:老師在課堂上默默地關愛著卡羅納,讓他感到溫暖;同學們不說玩笑話,給他鼓勵,還用關切的目光讓他感到快樂;同學的家長更是怕勾起卡羅納的回憶而讓他感到傷心,竟讓自己兒子和他一起回家。我最感動的還是同學的媽媽,她竟為了卡羅納而推開了自己的兒子,讓他和卡羅納一起回家,使他不再沉浸在失去母親的痛苦之中,只有品德高尚、無私的人才會這么做。
讀著讀著,我想起了自己。記得有一次,班上有一個同學因為考砸了而嚎啕大哭,我不但不安慰她,而且還笑話這個同學,使她更難過了。現在讀了這篇課文,我羞愧難當。我真不該嘲笑這位同學,而應當向卡羅納身邊的.每一個人學習,主動去鼓勵她、安慰她,讓她重新振作起來!我們還可以做許多關愛他人的事:公交車上主動給老人讓座、扶盲人過馬路、給饑餓的路人食物……
“愛”就是給予,讓我們行動起來,爭當愛的天使吧!
小學生關愛作文 篇3
三月二十五日下午,馬橋小學師生代表前往九華鎮敬老院,看望、慰問老人。在明媚的春光下,我們排著整齊的隊伍,打著鮮艷的隊旗,唱著動聽的歌謠,一起向九華鎮敬老院出發。
一路上,我們欣賞著路邊的優美景色,有說有笑,不知不覺已經來到了敬老院。到了敬老院,首先由薛華校長發言,他教育我們要關愛老人、幫助老人、尊敬老人,讓老人們感受到溫馨和幸福等,同時還教育我們‘老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼’的道理。
這次來,我們還為老人準備了許多精彩的節目,把老人們逗得開懷大笑。其中,我印象最深的節目分別是小品《假唱》和黃梅戲歌曲《夫妻雙雙把家還》,演出時小品滑稽幽默,戲曲委婉動聽,老人們不時鼓掌稱好,歡笑聲此起彼伏。
我們還用自己的零花錢買了一些禮物送給老人,精彩的節目過后,每個班主任便派班上的兩名代表去把我們的一片愛心獻給老人。有的老人行動不便,少先隊員還把禮物送到老人的床前,向老人表示慰問,這使老人們很感動。活動過后,爺爺奶奶們的臉上都洋溢著幸福的笑容。作為一個個小環保志愿者,我們還把隨身攜帶的方便袋拿出來,為敬老院把垃圾撿拾干凈。
通過這次活動,我懂得了要關愛老年人,讓他們安度晚年,享受天倫之樂,我祝他們“福如東海,壽比南山”。
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