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泡泡小學作文

時間:2021-12-22 17:28:03 小學生作文 我要投稿

泡泡小學作文

  在現實生活或工作學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編為大家整理的泡泡小學作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

泡泡小學作文

泡泡小學作文1

  今天,我和爺爺奶奶一起去大唐公司。爺爺外出辦事,留下我和奶奶呆坐在車子上,而外面大雨淅瀝瀝地下著,調皮的它們不停地敲打我們的窗戶,好像在邀請我們一起玩耍。待在車里百般無聊,于是奶奶說:我們去工廠看看,好不好?我說:好的。我和奶奶就一起下車,手拉手,打著傘,迎著雨走向工廠。

  我們經過操場時,看到了地面上一個個黃色水塘,水塘里冒著一個個水泡,一滴雨水打下來,一個水泡冒出來,雨不停地下,水泡不斷地冒,節奏和諧而對戰激烈。我指著水塘對奶奶說:奶奶,你看,這不就是水泡與雨水大作戰呀?眼看著泡泡被雨水猛攻猛打,大有丟盔棄甲之態。可那泡泡也不是吃素的,并沒有因為雨水的猛烈而示弱,并有組織地進行反攻,小泡泡和中泡泡合體,變成一個大泡泡,就不容易被雨水打破了。可雨滴下得越來越密,好似萬箭齊發,無懈可擊,而大泡泡最終還是被雨水打破了。哈哈,其實我也是希望泡泡被雨水打破的!我自言自語地說著。可是,奶奶不希望泡泡被雨水打破,因為泡泡里有我和奶奶的影子。奶奶失落地說:泡泡打破了等于把我們倆也打碎了。可是,當時我沒發現奶奶的失落,還大聲地為雨點鼓勵加油:雨水加油,雨水加油,你把全部的泡泡消滅吧!奶奶看著我笑道:你看那晶瑩透亮的水泡泡,圓圓的,有大有小,一個個機靈可愛,多好啊!再說,我們住在水泡泡里了,讓她帶著我們去暢游大地,多好呀!但是戰斗總會有輸贏,而奶奶的愿望也沒能實現,但是我和奶奶永遠在一起的心愿是可以實現的。

  大雨也因為自己的勝利而興奮起來,雨越下越大,一點停歇的意思都沒有。壞了,我們的衣服鞋子都弄濕了,我和奶奶笑著急急忙忙跑回屋里了!

泡泡小學作文2

  六月一日,讓我期盼已久的六一兒童節終于到了。早上,我早早地到了學校,地唱著歌。到了學校,老師給我們每人發了一臺泡泡機和一瓶泡泡水,還告訴我們,這是在開幕式時用的。等裝好后,大家就迫不及待地實驗起來。我扣動扳機,一大串的泡泡從機器里噴了出來,那些還沒裝好的同學也轉過來打泡泡了。當胡一帆轉過身去打泡泡時,突然哈哈大笑,我看了忍俊不禁,原來汪一佳的頭上有好幾個泡泡。開幕式要開始了,可有些同學還在玩泡泡。

  “噔噔——”學校的校歌第一次響了,意味著開幕式已經開始了,還有幾個同學壓抑不住自己的好奇心又開始玩起泡泡機了。終于輪到我們班了,我們快步走到主席臺前,迫不及待打開泡泡機,一串串泡泡噴出,伴隨著風飄來飄去,似乎已經形成了“泡泡旋風”,有些人連泡泡水在他身上他也不知道。我們就這樣興奮地一路噴著泡泡,最后我們走過的地方都有泡泡的印記。儼然成了泡泡的海洋,陽光一照,出現了一串串彩虹。因為今天我們是噴泡泡,所以班上所有人都稱今天是“泡泡節”。不知道是誰出的主意,大家玩起了“泡泡堆”的小游戲——向草地上噴泡泡,形成的一堆一堆的泡泡,有的拿出泡泡機,吹出了像沙丘似的泡泡堆,還有的功夫很好,吹出了兔子的耳朵,整個泡泡堆真像一只兔子趴在地上。結果被老師發現了,我們只好收好泡泡機了。

  接下來就是游園了,我和阿蔡一起,做虹吸實驗、煙圈大炮、土電話等小實驗,然后參加了集體挑戰賽——吹雞毛、拍氣球、頂報紙。

  這次的“泡泡節”使我受益匪淺,歡樂甚多。

泡泡小學作文3

  藍藍的天空上幾個五彩繽紛的泡泡隨風飄飛著,一個個翩翩起舞,不亦樂乎,在空中只有它們自由自在的身影,唉!我什么時候能像它們那樣就好了嘍!

  我手拿著吹泡槍,朝著上方呼呼地吹著,那一個個調皮的泡泡誕生了,拉著小手朝天空慢慢地飛去,時不時,還轉幾個圈,似乎在說:“謝謝你,親愛的小主人!”看著泡泡們無憂無慮地空中跳躍著,自由自在的在屬于自己的藍天上玩耍時,我多么羨慕它們啊!希望自己變成它們的一員,不用再在那苦海里遨游,不用天天聽著家長們的訓斥聲,再也不用做那關在籠中的小鳥,我會與泡泡伙伴們一起游遍大好河山,欣賞美麗的風景,拋掉任何煩惱、任何傷感,永遠在那明媚的陽光下做一個快樂的小泡泡。

  霎時,我仿佛真的成了泡泡中的一員,與伙伴們一起從吹泡槍里出來,一起朝著天空飄去......

  藍藍的天空上幾個五彩繽紛的泡泡隨風飄飛著,一個個翩翩起舞,不亦樂乎,在空中只有它們自由自在的身影,唉!我什么時候能像它們那樣就好了嘍!

  我手拿著吹泡槍,朝著上方呼呼地吹著,那一個個調皮的泡泡誕生了,拉著小手朝天空慢慢地飛去,時不時,還轉幾個圈,似乎在說:“謝謝你,親愛的小主人!”看著泡泡們無憂無慮地空中跳躍著,自由自在的在屬于自己的藍天上玩耍時,我多么羨慕它們啊!希望自己變成它們的一員,不用再在那苦海里遨游,不用天天聽著家長們的訓斥聲,再也不

  用做那關在籠中的小鳥,我會與泡泡伙伴們一起游遍大好河山,欣賞美麗的風景,拋掉任何煩惱、任何傷感,永遠在那明媚的陽光下做一個快樂的小泡泡。

  霎時,我仿佛真的成了泡泡中的一員,與伙伴們一起從吹泡槍里出來,一起朝著天空飄去......

泡泡小學作文4

  上個星期六,我去起表妹家做客。我看到我表妹手里拿著一個很精致的瓶子,我還以為是什么好喝的飲料呢!誰知,表妹告訴我說這是吹泡泡用的。說著,她就拉我出了門,我們一起來到了公園的草坪上。

  到了公園的草坪上,我們就坐在草坪上開始吹起泡泡來。我左手拿著一根彩色的吸管,右手拿著一個瓶子,我學著表妹的樣子先用吸管往瓶子里一蘸,然后我拿出吸管,對準嘴巴,我使勁的一吹,泡泡就吹出來了,可是,只聽“啪”的一聲,泡泡馬上就破裂了。我看著表妹一個又一個的泡泡從她嘴里吐出來,真漂亮。我羨慕極了!我趕忙跑過去,請教表妹,我心急如焚的說道:"表妹,表妹,快告訴我,有什么訣竅呀?我怎么老是吹破呢?你是怎么吹得呢?”表妹看著我著急的樣子,就說:“表姐,你先別急!這個吹泡泡呀……”她賣著關子,故意把聲音拖得長長的,好像是什么機密一樣,弄得我急得像熱鍋上的螞蟻。表妹看到我這副著急的樣子,不由得笑出聲來。我生氣的說道:“不說就不說,我自己吹。”表妹看我真的生氣了,就說:“表姐,別生氣呀!跟你開玩笑的啦!其實也沒有什么訣竅了,你只要輕輕地一吹,泡泡就吹出來了,我剛才看你吹的太用力了,泡泡自然容易破了。”我按照表妹教我的方法去試了一下,果真如此。我就用了一點點力氣,泡泡就吹出來了,而且還挺大的呢!如果太用力的話,泡泡就很容易碎。我就這樣一個接一個的吹起來,既然本領學會了,我就向表妹掀起挑戰了。我對表妹說:“我們來比賽吧!看誰吹得又大又漂亮。”表妹說:“好呀!”于是,我們就開始比賽了。我吹完一個又接著吹另一個,泡泡一個比一個大,而且我越吹越有經驗了。表妹也不甘示弱。一個一個的泡泡在陽光的照射下,五彩繽紛的,簡直就是一個泡泡的世界,好看極了!吹了沒多久,泡泡水就用完了。我們就一起回家了。

  這個星期六,我玩得真開心呀!最主要的是我又學會了一樣新的本領,我很高心。

泡泡小學作文5

  上午第二節課下課鈴一響,老師就宣布下課,冷陽拿著泡泡水對我說:“杜雨菡,來吹泡泡吧!”我連連答應:“好啊!好啊!”

  我們來到了走廊上,擰開泡泡水的瓶蓋,用吹管蘸了一下,就輕輕地吹了起來。啊!好多呀!這么多的泡泡在陽光的照射下,像五顏六色的龍珠;又像可愛調皮的小精靈,不時變換著自己美麗的衣裳!

  瞧,變了。變紅,變黃,變藍。藍色是寂靜的早晨;紅色是喧鬧的中午;黃色是美麗的傍晚!“叭”大泡泡炸了,又變成小泡泡飄悠在空中,似鵝毛般輕盈。

  “看,好大”,冷陽的話打斷了我的遐想,原來是吳涅吹了一個超大的泡泡,可是剛一吹出來就炸了。接著,我們又吹了一些小泡泡,飄浮在空中,像一群太陽娃娃。一陣陣歡聲笑語從走廊傳出。

  美好的時光總是短暫的,快樂的10分鐘很快過去了。“叮叮”的鈴聲也在提醒我們:“該上課了!”同學們陸續走進教室,準備著新的一堂課。

  上午第二節課下課鈴一響,老師就宣布下課,冷陽拿著泡泡水對我說:“杜雨菡,來吹泡泡吧!”我連連答應:“好啊!好啊!”

  我們來到了走廊上,擰開泡泡水的瓶蓋,用吹管蘸了一下,就輕輕地吹了起來。啊!好多呀!這么多的泡泡在陽光的照射下,像五顏六色的龍珠;又像可愛調皮的小精靈,不時變換著自己美麗的衣裳!

  瞧,變了。變紅,變黃,變藍。藍色是寂靜的早晨;紅色是喧鬧的中午;黃色是美麗的傍晚!“叭”大泡泡炸了,又變成小泡泡飄悠在空中,似鵝毛般輕盈。

  “看,好大”,冷陽的話打斷了我的遐想,原來是吳涅吹了一個超大的泡泡,可是剛一吹出來就炸了。接著,我們又吹了一些小泡泡,飄浮在空中,像一群太陽娃娃。一陣陣歡聲笑語從走廊傳出。

  美好的時光總是短暫的,快樂的10分鐘很快過去了。“叮叮”的鈴聲也在提醒我們:“該上課了!”同學們陸續走進教室,準備著新的一堂課。

泡泡小學作文6

  “哈哈,真好看,真有趣!”我們正玩著有趣的吹泡泡游戲。

  你看,我們大家吹得多起勁呀!花花綠綠的泡泡一齊飛出,邊飛邊撞,像在打架似的。一陣微風吹來,有的泡泡飛走了,有的剛吹出來就炸了,后來只剩下幾個大泡泡,慢慢悠悠地飛向屋頂。

  我拿出一根像喇叭似的吹泡泡的管子,蘸上肥皂水輕輕一吹,“噗”的一聲,無數的泡泡頓時連成一串從管子里飛出來。泡泡們剛開始像親兄弟一樣抱成一團,隨即就飄散開來,這些泡泡有大有小,大的如乒乓球般大,小的甚至如同小珍珠一般大小。這些可愛的泡泡在燦爛的陽光下,一閃一閃地升向天空,每個泡泡都閃著七彩的光,像一個個彩色的玻璃球一般。微風輕輕地吹過,泡泡隨風飄舞,它像彩蝶一樣在瓦藍瓦藍的天空中翩翩起舞,又像一串串美麗的音符在空中放聲歌唱。我喜歡五彩的小泡泡,因為彩色象征著我們的世界。看著這些泡泡,會讓人產生一種幻覺,我仿佛仿佛坐在泡泡中,飛到了無邊的宇宙里,看到了美麗的銀河系,又來到我們居住的太陽系,看到了那美麗而又神秘的金星、火星、木星……

  當肥皂泡泡飄起來的時候,金色的陽光映在泡泡上,冰冰說,她最喜歡金色的,因為金色象征著豐收,在泡泡里她看到田野里金燦燦的稻谷,果園里黃澄澄的桔子……藍藍的天空映在泡泡上,亮亮說他最喜歡藍色,因為藍色象征著海洋,在泡泡里他看到了波瀾壯闊的

  大海,當一名海軍的夢想在他的腦海里飛翔……

  窗子映在泡泡上了,樹木映在泡泡上了,小朋友的臉也映在泡泡上了……泡泡飄到天空中,帶著我們的理想飛向了天空。啊,我也要和泡泡一起飛上藍天,去看那大自然的美麗景色,去看那些從來也沒有看到過的事物……

  啊,可愛的泡泡,你給我們小朋友帶來了歡樂,帶來美好的幻想!

泡泡小學作文7

  今天,老師教了我們怎樣做大泡泡:先在一個大盆子里倒入大量的水,再加入適量的洗潔精,然后用細鐵絲圍成一個圓,把圓用膠帶粘起來,放入倒有洗潔精的盆子里,最后把鐵絲緩緩抬起,一個大泡泡就做成了。

  聽老師講的挺好玩的,回家以后,我就照老師教的方法準備好后,挽起袖子,把那個鐵絲網飛快地抬起,我暗自竊喜:嘻嘻,憑我的聰明才智一定能做成一個超大型泡泡的,說不定還能做成雙層泡泡呢!我微笑著俯下身一看,竟然什么也沒有!只有一個個小水珠,它們似乎在嘲笑我:哈哈哈哈!大笨蛋!連這都做不好!還你還是放棄吧!哈哈!!!“誰第一次就能做好呀!再說我才不放棄呢!沒關系,加油!加油!加油!你一定能做到的!”我自言自語道。我重拾信心,再次把手伸進冰涼刺骨的肥皂水中,雙手先把鐵絲圈放平,再一點一點的向上抬,這次我吸取上次的教訓,不再速度太快,而是緩緩地、慢慢地、輕輕地抬那個鐵絲圈,我想:這次應該成功了吧?可當我再次彎下腰查看時,那盆水卻好像就是和我過不去似的——還是沒有!這是怎么回事?我很奇怪,這一次我可是又輕又慢呀,怎么還是不行呢?我暫時放下手中的活兒,仔細的看著自己的準備,思考著:是不是還是用力太大了?不可能呀,再輕就拿不住了。

  那是怎么回事呢?……忽然,我靈光一閃:是不是洗潔精太少了?老師說的是加入適量的洗潔精,我倒的可能太少了。想到這一點我忙沖進廚房,操起一瓶洗潔精,回到屋里把洗潔精倒進盆子里一些,又一次開始做試驗,可是這次好像又用力太大了,我并不氣餒,而是更加有信心,一次又一次的實驗,一次又一次……在我的不懈努力下,我終于成功了!我不但做成了一個大泡泡,還做成了一個雙層泡泡!我別提有多高興了,在這次游戲中,我還明白了:只要堅持不懈,就會成功!

泡泡小學作文8

  國慶節長假,我獨自一人來到了泡泡城。

  在泡泡城的地鐵站下了車,我一看,怎么什么都沒有啊?還以為到了透明世界了呢!房子、車子、欄桿……如果不仔細看的話,肯定覺得是一座空的城市呢!所以,視力不好的千萬別來啊,要不就有你好受的了!

  剛坐完火車,累死我了,我倒頭就睡。“啪”的一聲,大家可想而知――我沒看清床在哪里,給摔在地上了!那也沒什么了,地是泡泡做的,軟的很,摔在地上根本不痛的!這次我看清楚了床在哪里,我一上去,“啪”又摔了,原來啊,這泡泡做的床根本乘不下我的,給爆了,我很傷心,因為我睡不了覺了,要睡也必須到地上去睡了。當地人們告訴了我睡覺前必須先洗澡,不想洗澡也必須想辦法把全身弄上水,這樣才進的去啊!我心里想:這是誰定的規矩,真是,是不是想把我們凍死啊!我只能洗澡了……誰知道啊,進去了溫度適應,很舒服的!也許是我太困的緣故吧!我進去二話沒說就睡著了!

  到吃飯的時間了,我自己要了一個餐包,沒想到服務員竟然給了我個泡泡!?難不成他們要我吃泡泡不成?這個能吃飽飯嗎?這里的人食量也太少了吧?有人見我不是泡泡城的人,告訴我應該把泡泡弄碎了,食物才會出現的,他還告訴我泡泡做包裝袋不僅環保,而且還有保鮮的作用呢!我按照他的說法去做,果然里面有食物哎!

  誒,你們看我寫的作文,一定覺得我在這里很輕松對不對?其實也還算好,不過以下兩點我很不

  滿意!第一點:這里的人總是跟我說話,說話也就算了,不過都是廢話,嘰哩哇啦的說個不停,煩死我了快!第二點:泡泡城沒有紙,我只能在泡泡上寫字啦!不過只要我輕輕一用力,泡泡就碎了,我寫完篇文章可不容易啊!你們還想不想聽我在泡泡城的經歷啊?不行了呀,那些人們又開始找我嘮叨了,我先閃了啊!

泡泡小學作文9

  今天,我和姐姐、姐姐、父母一起去陸川九龍山別墅泡溫泉。溫泉位于陸川九龍山別墅,距玉林約43公里。

  走進陸川九龍山別墅,你會看到許多花草樹木。浸泡溫泉的游泳池就在這些草坪之間。有大水池和小水池。大水池約20平方米,可容納20人左右,小水池約9平方米,可容納7人左右。溫泉水溫約35 —38度,大池水深80—90厘米,小池水深50—60厘米。如果小游泳池花200元,你可以在里面泡一天。走在池邊,我感到非常溫暖,水很清澈。我能看到游泳池的底部。水面上升起了很多煙,池底有幾個洞。一些充滿了水,一些充滿了水,一些充滿了上升和冒泡的氣泡。下雨了,但是水還是很溫暖,我一點也不覺得冷。泡溫泉有多種功能,可以治療皮膚病,促進血液循環,消除疲勞,減輕關節炎患者的痛苦。雖然泡溫泉很好,但并不適合每個人。高血壓和心臟病患者可以在規定藥物的前提下泡溫泉,但時間限制不超過20分鐘。起床時要小心慢行。泡溫泉后,喝水補充水分。在溫泉里泡了一個小時后,我上岸時感到非常放松,所以我不愿意回家。溫泉小學第四學期開學已經半個月了。我媽媽看到我學習成績一直很好,決定帶我去溫泉。周六,天氣晴朗無云。媽媽說,“今天天氣真好。我們去溫泉吧!”我興奮地回答,“太好了!”所以我負責關窗戶和電扇。媽媽準備我們的泳衣、泳帽和泳褲。爸爸把車開到房子門口。我們分工明確,很快就準備好了。我們很快上了車。我在車里睡著了,因為太遠了。當我醒來時,我們已經到了溫泉館。這里有這么多游泳池。我有花瓣池泡泡,哈密瓜池泡泡,紅酒池泡泡......

  然后,我們去了魚處理池,那里有許多小魚。我坐在池塘里釣了一會兒小魚,被各種各樣的魚弄得半死不活。這種味道不是普通人能體驗到的。

泡泡小學作文10

  星期六,伴著和煦的陽光,我們來到青青的草坪上,像自由的小鳥,快快活活地吹泡泡。

  我們拿出自己的泡泡水,沾了沾,鼓起腮幫子,輕輕一吹,一串美麗的泡泡誕生了,飄蕩著飛來飛去,活像一個個淘氣的精靈。生出來的泡泡有“獨生子女”,有“雙胞胎”和“龍鳳胎”,密密麻麻的飄。那泡泡是彩色的,像是從彩虹身上掉下的肉,五顏六色的。那彩色水旋轉著,像小精靈的眼睛,一眨一眨的,好像在神氣地對我做鬼臉。泡泡像小珍珠閃閃發光,泡泡像糖葫蘆圓圓鼓鼓,泡泡像大氣球搖搖晃晃,泡泡像彩葡萄挨挨擠擠,泡泡像……

  我和同伴吹了滿天的“珍珠”,在陽光下,一顆顆圓滾滾滴溜溜的“珍珠”,在陽光下一顆顆圓滾滾、滴溜溜的“珍珠”閃爍著五彩的光芒,誘人極了。不知何時,我們開始玩泡泡:有的跟著泡泡跑,有的用手排泡泡,有的跳起來接泡泡,還有的張著大嘴“吃泡泡”……

  泡泡嚇壞了,跟著風兒跑,像飛動的花朵。飛呀飛呀,有的泡泡飛向藍天,向太陽公公問好;有的泡泡飛向遠方,帶去我們的夢想;有的泡泡飛向草叢,和我們捉迷藏。我眼睛一閉,再睜開,發現泡泡不見了。我想,他們可能跑到一個秘密的地方去躲著,正要我們找他呢。歡聲笑語飄蕩在空中,茶樹上的小花蕾,揉揉惺忪的睡眼,踮著腳尖,好奇的張望,連她也分不清究竟是我們在玩泡泡,在快樂中慢慢的消失,有的'碰到小草,水花四散,有的一頭撞樹,煙飛魂破,有的自不量力,來和我相撞,不見了。泡泡越來越少。泡泡,你的生命何其短暫,但你的光彩在我的心中綻放,你晶瑩剔透。滿載著對生命的期望飄向夢想。做人不也一樣嗎?我們要有追求,要為追求而奮斗。讓我們珍惜春天美好的時光,向著夢想出發。

  泡泡,我愛你,更欣賞你的品格!

泡泡小學作文11

  在一個風和日麗的早晨,幾個小女孩正在院子里吹泡泡。

  “呼”,幾個小女孩同時一起吹,一個個五顏六色的泡泡徐徐上升,在蔚藍色的天空中飄著.泡泡兄弟一起飄呀飄,飄到了白白的,千變萬化的云朵上。它們看見那火球般的太陽映在它們的身上,便驕傲地對太陽公公說:"太陽公公,你看你只有火球那么大,我可以把你藏進我的肚子里。"

  太陽公公和藹地對泡泡兄弟說:"你們看到的我,可以說是虛假的,因為你們在離我很近的時候,我就會比你們大上無數倍。至于你肚子中的太陽,可以說是紫外線照射的,也可以說是我的倒影,現在你可以明白了吧!"

  泡泡兄弟聽了太陽公公的話,認為太陽公公是在欺騙它們,便沒理它。

  "呼",風婆婆把它們吹到了離河面還有幾分米的地方,風婆婆走后,泡泡兄弟一看見自己美麗的身影給小河增添了一份色彩,便自豪地對小河說:"小河哥哥,你看看我們幾兄弟的‘身材',要不是我們給你增添了色彩,不然,就沒人會理你們。"

  小河哥哥親切地對泡泡兄弟說:"泡泡兄弟,你們是給我增添了色彩,但是,引來人們不是光靠你們的色彩,更重要的是我那清澈見底、甘甜美味的水."小河哥哥剛說完,泡泡兄弟就走了。

  泡泡兄弟在天空中飄呀飄,看見了它們底下的小鳥,見小鳥比自己飛得低,就對小鳥說:"小鳥妹妹,你看我飛得多高呀,而你卻飛的那么低,真可算是我們泡泡兄弟的手下敗將!"小鳥聽了,笑瞇瞇地回答道:"你們是靠風婆婆的支撐,才飛得這么高.一旦風婆婆累了,走了,你們就將會落到地面上去......"未等小鳥妹妹說完,泡泡兄弟觸到了樹枝,消失得無影無蹤。

泡泡小學作文12

  這個星期的周末,小君過來我家玩。我們每個周末都會在一起玩耍,游戲我們都玩過了正在發愁。

  突然,小君想到了一個新主意:“要不我們吹泡泡吧,好久沒玩了,這個游戲也能鍛煉我們的技巧。”我也贊同,首先調制用來吹泡泡的水,我們把一個杯子加滿清水,再往里面放入洗衣粉,結果放得太多,洗衣粉堵塞了吸管,根本就吹不了,第一次不行,再試一次,這次我們比上次小心多了,洗衣粉的量正好,又小心翼翼地往里面添加了一點洗潔精,終于完成了。

  我們走到樓下的空地上,開始吹泡泡,起先,小君將吸管沾上泡泡水,放到嘴里面吹。可是,泡泡吹到拇指大的時候就破了,而且也沒有光澤。我可是吹泡泡的能手,所以我吹的泡泡很大。小君想知道其中的秘訣,我告訴她:“吹的時候不要太用力,輕輕地吹,泡泡不會容易破,還會吹得很多,而且手要拿穩一點,泡泡吹得差不多大的時候,把吸管輕輕一甩,泡泡就飛起來,特別漂亮呢!”小君高興地說:“原來吹泡泡還有那么多學問,我以前還沒發現。”小君按照我說的方法去做,果然,泡泡吹得很大。接著,我又想到了一個注意:“我們來一場吹泡泡比賽吧。”“看起來好像很有趣,好,我一定要努力。”小君的目光充滿自信。我又補充說了一句:“一分鐘內看誰的泡泡吹得多,誰就是贏家。”比賽開始了,許多的泡泡陸續地飛向天空,在陽光的照耀下,閃閃發光,顯得格外耀眼,它們就像無數個歡樂的孩子,落在了地上、電線桿上、樓梯上,都有它們調皮的身影。突然,一個泡泡漂拂到了我的鼻尖上,碎了。那些泡泡水濺到了我的臉上,弄得我的臉到處都是,小君捧腹大笑,我也跟著笑起來。

  比賽結束,我輸了。可是在我的歡樂時光的記事本上,又添加了一些我和小君一起的快樂。

泡泡小學作文13

  雨滴滾滾,帶著瑟瑟的秋風,我邁進實驗小學的殿堂,心中帶著無比激動。因為今天和往常不一樣,今天要上一堂活動課——吹泡泡。

  我剛走進教室,就不由自主地拿出泡泡水,把桿子放在嘴邊,變出了一個個大大小小五彩的泡泡。“叮叮叮”上課鈴聲打響了,老師邁著輕盈的腳步走進教室,老師剛準備說話,教室里卻蹦出了一個淘氣的泡泡,緊接著第二個、第三個……,老師只說了一句,這節課上活動課-“吹泡泡”。看,他的泡泡水是一層一層疊起來的,桿子細長,只見他沾了沾泡泡水,在空中盡情一揮,像一位魔術師,變出了又大又圓的泡泡。看,天空中的泡泡,沾在墻上的泡泡,落在地上的泡泡,整個教室似乎變成了泡泡的天地,泡泡的世界,泡泡的海洋。

  即使缺少了陽光照耀,但也有著燈光的呵護,讓泡泡變得五彩繽紛。泡泡的形狀也千姿百態。吹出一個圓泡泡,在圓泡泡的兩側加上兩個小泡泡,看,這難道不是一只米老鼠的頭嗎?有時好幾個泡泡連在一起,這真酷似一組多胞胎啊!

  看見我的同桌吹出了無敵大泡泡后,我不甘示弱,用桿子放在嘴邊,使出全身力氣,結果,只是泡泡水落在了地上,我還被同學嘲笑。但我不甘落后,放在離嘴遠一點兒的地方,輕輕一吹,本以為口氣變輕了,泡泡就會乖乖走出來,誰知,只有兩個泡泡手拉手向空中飛去。這次,我把桿子放在嘴邊,輕輕地吹,先是出來一群調皮的小泡泡,然后一個大泡泡吃力鉆出來,呵,這真是一個幸福的家庭啊。

  望著紛飛的泡泡,我自己也仿佛變成了一個泡泡,承載著老師的期望,去競翔,飛向祖國的大江南北,探索世界的壯麗山河。

泡泡小學作文14

  瞧,滿屋子都是泡泡,有的像珍珠;還有的像小葫蘆;有的像皮球。泡泡在空中飄呀飄呀,時而變幻色彩,時而變幻形狀。這是我和表妹唯唯在吹泡泡,看著這么多姿多彩的泡泡,我們十分快活。

  欣賞著五顏六色的泡泡,唯唯突發奇想,說:“咱們來個吹泡泡比賽,怎么樣?”“好呀!”我雙手贊成,她開始宣布比賽規則:看一看誰吹的泡泡體型大;誰吹的泡泡停留時間長;誰吹的泡泡顏色最漂亮,誰就是“冠軍”啦!

  比賽開始了,我看見她吹了一個大泡泡,在陽光的照耀下,泡泡閃著五顏六色的光芒,里面還有紫色光環上下轉動著,里面還映出了我倆的笑臉。我也迫不及待地用力一吹,居然沒有泡泡。我不灰心又小心翼翼地一吹,還是什么也沒有。我不放棄,因為“失敗是成功之母”。我又沾了一些泡泡水,然后不輕不重地吹了一下,泡泡竟然一個接一個爭先恐后地飄出來了。它們形狀各異,有的是橢圓形的,有的是圓形的,還有的是疊加的,就像奧

  運五環一樣,好看極了!我和唯唯高興地吹著泡泡,在陽光的照耀下,它們萬紫千紅,一會兒是紫的,一會兒是紅的,一會兒是黃的……它們五彩繽紛,晶瑩剔透,漂亮極了!看著房間里的泡泡,我也好想跟它們一起自由翱翔……

  可是,唯唯不小心將我們倆的“杰作”的“母親”,也就是那“偉大”的泡泡水給弄灑了,我頓時手足無措。心想:這下子可完了,媽媽又要纏著我,念緊箍咒了。這時候,我忙把抹布拿了出來,而我在慌亂中出了差錯:只聽見“叭”的一聲響,我就趴在了泡泡水的“湖泊”之中。此時此刻,我感覺我和泡泡之間創立下了深厚的關系,我感覺泡泡現在就是一個小孩子,在我的懷抱中撒嬌呢!

  就這樣,我拉拉唯唯的手,唯唯也拉拉我的手,我們都笑了。

  彩色的泡泡,象征著彩色的童年,值得我們留戀,值得我們回味,值得我們珍惜。

泡泡小學作文15

  同學們,你們有沒有玩過泡泡水呢?玩過的人一定都知道,只要用泡泡工具稍稍沾兩下泡泡水,放在嘴邊輕輕吹口氣,那些形態各異的泡泡便一擁而出,有心型的、圓形的、長條形的,還有那些說不出來形狀的泡泡在陽光下發出彩虹一般的顏色,真像一個個充足了氣五顏六色的小氣球。可是快樂的時光總是過得特別快,一瓶泡泡水很快就用完了。

  我想,泡泡水也是人工制作出來的,我自己為何不嘗試一下呢?說干就干,“泡泡水大行動”馬上開始。我首先要做的是準備好制作泡泡水的材料:一個透明的一次性杯子,因為是第一次做,所以準備了好幾種有泡沫的液體,洗衣粉、洗潔精、肥皂,另外還有一支吸管。制作開始了,第一個嘗試的是洗衣粉,先在一次性杯子里倒入了剛好可以鋪滿杯底的洗衣粉,再加入杯子一半的水,用吸管攪拌一下,對著吸管吹口氣,呀!真有泡泡出來啦,原來那么簡單。可是,高興的太快了,用洗衣粉制作的泡泡水不僅泡泡小,而且特別容易破。

  接著,我又用洗潔精,肥皂、甚至還偷偷用了媽媽的洗面奶,但是全部都失敗了。晚上洗頭發的時候,我看見了洗發水產生的泡泡,心里猛地冒出一個點子來,我何不用洗發水來做做看呢。制作完成,一用呀,泡泡又多又大,看著手中的“戰利品”,臉上露出了得意的笑容。出了洗浴間,忽然看到了桌上的膠水,心想:如果我在新制作的泡泡水里加點膠水,效果會不會更好呢?數滴膠水加入進去以后,哇!泡泡水比剛才的更結實了,更不容易破。就這樣,我的“茜茜牌”泡泡水制作成功,以后再也不用擔心泡泡水用完啦!

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