小學(xué)三年級(jí)作文250字：如果我是神筆馬良
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)作文250字：如果我是神筆馬良，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級(jí)作文250字：如果我是神筆馬良1
每個(gè)人都有夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想是當(dāng)神筆馬良。
神筆馬良大家都告訴吧，就是在《聊齋志異》中的一位人物，傳說(shuō)他所畫(huà)什么東西都能變?yōu)榛钌摹Ｃ看挝臆?chē)站到大街上，看見(jiàn)那些盲人走路艱苦的樣子，我如果是神筆馬良，就給盲人所畫(huà)上一雙暗淡的眼睛，讓他們看見(jiàn)這個(gè)美麗多彩的世界；每當(dāng)我看到風(fēng)沙漫天、塵土飛揚(yáng)的時(shí)候，我就想要所畫(huà)上一排排青翠的樹(shù)木，讓它們擋風(fēng)菩沙；每當(dāng)我看見(jiàn)貧困山區(qū)交通不好，人們上下班不便，我就想要給他們所畫(huà)出有一條寬廣的柏油路，讓領(lǐng)先的生活幸福一起......
總之，如果我是神筆馬良，我要為必須協(xié)助的人獲得協(xié)助，讓這個(gè)世界上的每一個(gè)人都快樂(lè)的生活。
小學(xué)三年級(jí)作文250字：如果我是神筆馬良2
假如我是神筆馬良，擁有一支神筆，那該多好啊!
有一天，天氣晴朗，無(wú)一絲黑暗，我私自出去玩。過(guò)了一會(huì)兒，天突然下起傾盤(pán)大雨，人們都沒(méi)有帶雨傘。我馬上拿起神筆畫(huà)幾百把雨傘。
假如我是神筆馬良，來(lái)到一條小河，河水很臟，河水旁邊有幾間工廠，我想一定是這間工廠讓小河受污染的，我拿起神筆畫(huà)一排排樹(shù)和一朵朵野花。河水立刻清澈見(jiàn)底，空氣清新。
在回家的路上，我看見(jiàn)一個(gè)討錢(qián)人。我連忙走到僻靜處畫(huà)了50元大鈔票2張，送給討錢(qián)人，就回家了。
假如我是神筆馬良。我會(huì)繼續(xù)造福人類(lèi)，為人類(lèi)做好事。
小學(xué)三年級(jí)作文250字：如果我是神筆馬良3
如果我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)一片樹(shù)林，為大地增添芬芳的氣息;給人們帶來(lái)新鮮的空氣，幫助萬(wàn)物生長(zhǎng)。如果我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)一條橫貫東西的淡水湖，解決干旱地區(qū)的`灌溉，為急需用水的人們解決燃眉之急。
如果我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)一條又長(zhǎng)又寬的石板路，這條路很平，為的是幫助山區(qū)里的孩子上學(xué)時(shí)不被石頭絆倒。如果我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)一輛風(fēng)車(chē)，用風(fēng)力發(fā)電，幫助人們解決停電問(wèn)題。如果我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)許多棟樓房，讓買(mǎi)不起樓房的人們“安得廣廈千萬(wàn)間。”如果我是神筆馬良，我還會(huì)幫助人們做很多事情。如果沒(méi)有以上的假設(shè)，我也要用心去做，世上無(wú)難事，只要努力，就能成功!
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