我敬佩的一位歷史人物（同題作文）_小學作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的我敬佩的一位歷史人物（同題作文）_小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　中華民族午前年的文化，造就了眾多名垂青史的風云人物。有春秋時代以機智和勇敢，令盛氣凌人的楚王甘拜下風的晏嬰，有南宋末年以生命換來對祖國忠心的丞相文天祥。他們赤誠的愛國之心和深遠的智慧永遠影響著后來者。而我最佩服的，就是他們當中杰出的一位，以刻苦學習契而不舍的精神而聞名中外的六國丞相蘇秦。

　　想當年，蘇秦出生在“戰國七雄”相互廝殺的動蕩之年里。家境貧寒的他自小就立下了拯救人民于戰亂之中的志向。于是，他開始讀書了，他相信，自己的滿腹經綸能夠平息這場戰亂，讓人民過上和平的生活。寒窗苦讀了十多年，滿懷希望的蘇秦來到了強盛的秦國，希望能在秦國里一展胸中的抱負。然而他卻被秦王冷酷的拒絕了。

　　我記得，這個故事是爸爸告訴我的。當初他講到這里時，我不禁為蘇秦的遭遇掉下了同情的眼淚。是呀，十多年的嘔心瀝血，竟在一日之內被否定了，有誰不會從此一蹶不振呢？

　　“他沒有！”爸爸說。

　　面對國君的唾棄，面對家人的冷淡，他沒有放棄。他又重新拿起書讀啊讀，讀啊讀，頭懸梁，錐刺股。終于在第二次自薦時，他成功了！他被當時東部的一個大國選中，接過官印，終于踏上了拯救天下百姓的道路。

　　那次聽爸爸講完這個故事后，我驚呆了。我不相信有人會如此契而不舍！遇到那麼大的打擊，沮喪。淪落似乎成為必然。既然已經被否定了，為什么還要努力呢？我不相信有人會奮斗下去！但蘇秦就是這樣一個人。從那天起，像蘇秦學習，遇到挫折不低頭，繼續奮斗，變成了我的座右銘。

　　一次，我參加學校組織的繪畫大賽，精心完成的稿件卻被一個粗心的同學扔進了垃圾箱。就在我萬分頹喪。簡直不想再畫下去的時候，蘇秦苦讀的'情景出現在我的腦海之中。我仿佛看到了他正像我微笑著說：“努力吧！不遠處，就是成功的彼岸！”

　　我聽了這句話，身上頓時充滿了力量。飛快地找來紙。筆，畫了起來。毛筆在紙上飛快的移動著，手酸了，畫；坐的腰疼了，畫；背弓了，直起來再畫（真不是人過的日子呀�。�。終于，成功的喜悅“蕩漾”在畫紙上了――我畫完了。當我聽到獲獎了，站在領獎臺上的時候，腦海中的“蘇秦”笑著說：“對！而我也嘗到了契而不舍給自己帶來的快樂。

　　時間飛逝，現在我已經上了六年級。而蘇秦的精神在這六年中一直伴隨著我。當我遇到挫折的時候，或當成功臨近而我卻想要放棄的時候，蘇秦的精神便會鼓舞我，使我契而不舍的追求下去。這樣成功最終會來臨！

　　每當我手中捧著獎狀，同學們由衷的稱贊我的時候，我的心中便會涌起一股神圣的感情，我會大聲說：”我敬佩的蘇秦，他的精神永遠激勵著我！“

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