悲觀時(shí)代_小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的悲觀時(shí)代_小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我是一名在快樂時(shí)代的快樂村合格村民，但是由于我們快樂村的科學(xué)家實(shí)在是太快樂，便想發(fā)明了一部“時(shí)空轉(zhuǎn)換器”，轉(zhuǎn)換到悲觀時(shí)代參觀一下。但是，沒想到啊沒想到，作為快樂村的“代表性”村民，我毫無疑問地成為了“實(shí)驗(yàn)品”。不過到了另一個(gè)時(shí)代就會(huì)失去以前的記憶，永遠(yuǎn)記不起……雖然我不愿意，但是還是被全村人民的笑聲震到“時(shí)空轉(zhuǎn)換椅”上了。
只見“砰――”的一聲巨響，我從快樂時(shí)代一下來到了悲觀時(shí)代，來到了一個(gè)小鎮(zhèn)――“悲觀鎮(zhèn)”，來到一個(gè)老奶奶的家，便看見她正在“嗚嗚嗚――”的哭著，“老奶奶，您別哭了啊，您哭什么？”只見老奶奶帶著哭腔的告訴我：“你……你為什么不哭呀？”“我？我好端端的為什么要哭啊？”“因?yàn)椤驗(yàn)椤瓎鑶鑶琛驗(yàn)槲蚁肟薨。 ?/p>
唉，受不了這位老奶奶的哭，我便走出房門，去尋找一個(gè)和我一樣不哭的人，但是我卻發(fā)現(xiàn)所有的.人都哭著對(duì)我說：“嗚嗚嗚……你好啊！嗚嗚嗚……”他們?cè)趺凑J(rèn)識(shí)我？算了，不管了，還是去找不哭的人吧！就這樣，我在悲觀鎮(zhèn)找了一天，但是沒有發(fā)現(xiàn)一個(gè)不哭的人，自己卻變的哭了起來，這時(shí)，鎮(zhèn)長(zhǎng)走到我面前“孩子，嗚嗚嗚……我們這的每個(gè)人，都是因?yàn)檎也坏讲豢薜娜瞬砰_始哭的呀！恭喜你正式成為悲觀鎮(zhèn)的一員！”啊？我真哭了：“不，我要回家！”“那你的家是哪啊？”“啊？我家，悲觀鎮(zhèn)！”我莫名其妙地說出了這句話。只好永生永世的哭啦……嗚嗚嗚……
轉(zhuǎn)眼間，我已年過古稀，可鎮(zhèn)長(zhǎng)卻還是那樣神采奕奕（看來他吃了長(zhǎng)生不老丹），臨終前那一分鐘，我問：“鎮(zhèn)長(zhǎng)，我原來是哪里的啊？”鎮(zhèn)長(zhǎng)嚴(yán)肅認(rèn)真地說：“悲觀鎮(zhèn)。”“不是吧，那我怎么不記得呢？”鎮(zhèn)長(zhǎng)只好吐露真言：“你原來本是悲觀時(shí)代的悲觀鎮(zhèn)合格村民，但是由于我――鎮(zhèn)長(zhǎng)，覺得我們鎮(zhèn)的人太悲觀，便讓科學(xué)家們發(fā)明了一部‘時(shí)空轉(zhuǎn)換器’讓你作為‘實(shí)驗(yàn)品’，被我們送到快樂時(shí)代了……但是沒想到快樂時(shí)代也發(fā)明了這玩意兒，把你又送回來了。”“啊……終于，知道了真相，我便暈死了。”
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