挑戰(zhàn)_作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的挑戰(zhàn)_作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
剛來(lái)到一個(gè)陌生的學(xué)校，一切都是新的。特別是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)告訴我讓我擔(dān)任5年級(jí)的班主任時(shí)，我更是躊躇滿(mǎn)志。心想：教務(wù)主任我都干了那么多年，小小的班主任，哼哼，不在話下。
開(kāi)學(xué)的前兩周，一切都像我預(yù)料的'那樣發(fā)展。班級(jí)干部聰明能干，責(zé)任心強(qiáng)。同學(xué)們更是積極配合，以班為家。我心中一陣竊喜：這樣有凝聚力的班集體，什么都不怕。
事情往往出人意料。
學(xué)校決定每天都要在下面公布各班級(jí)的常規(guī)管理情況，我當(dāng)然不怕。因?yàn)槲蚁嘈抛约旱摹皩W(xué)生自主管理”一定會(huì)讓班級(jí)出彩。可是，第一周我就遭到了迎頭一榜，好幾項(xiàng)我們都站到了那本該不屬于我們?cè)撜镜奈恢谩５谝淮危沂吡恕Ｒ稽c(diǎn)一滴回顧著自己的班級(jí)管理，難道我犯了“政策”上的錯(cuò)誤么？我讓學(xué)生不要老是在好檢查衛(wèi)生的時(shí)候臨時(shí)搞突擊，要重在保持，難道我錯(cuò)了么？不，絕對(duì)不會(huì)。難道我讓學(xué)生早晨到校后抽背古詩(shī)，珍惜早晨的光陰，我錯(cuò)了么？不，肯定不會(huì)。那到底是？
我決定搞突擊檢查。
首先是衛(wèi)生。早晨7點(diǎn)我就來(lái)到教室外面，注意觀察著教室里的一舉一動(dòng)。只聽(tīng)值日班長(zhǎng)在催促：掃衛(wèi)生的同學(xué)快點(diǎn)行動(dòng)，一會(huì)兒我們檢查小組要去檢查。我欣慰的點(diǎn)點(diǎn)頭，看來(lái)班干部沒(méi)用錯(cuò)。7點(diǎn)半，我進(jìn)教室又檢查了一次，到處井然有序，沒(méi)什么問(wèn)題。唉，許是檢查的看走了眼吧，我無(wú)可奈何地想。
第二節(jié)課是語(yǔ)文。當(dāng)我和同學(xué)們遨游在知識(shí)的海洋中時(shí)，我暫時(shí)忘記了常規(guī)管理方面給我?guī)?lái)的不快。心想：我的學(xué)生們是多么聰明可愛(ài)的一群呀，許是我誤解了他們罷。
下課鈴聲響起。
同學(xué)們迅速整理好自己的學(xué)習(xí)用品出教室排隊(duì)。哦，我想起來(lái)了，課間操要檢查衛(wèi)生。我急忙把教室又巡視了一遍。嗯，清掃用具擺放有序，課桌上收拾得干干凈凈，沒(méi)什么問(wèn)題。咦？那是什么？紙片？只見(jiàn)在靠近墻邊的一個(gè)同學(xué)的桌子底下，刺眼的立著一張小紙片。
哦，我一下子明白了，扣分的原因，也許就是那些經(jīng)常被同學(xué)們忽略的細(xì)節(jié)。我暗自責(zé)備自己的不夠細(xì)致。是呀，他們畢竟還是個(gè)孩子，需要我這個(gè)老師經(jīng)常在他們身旁給他們一些督促和叮嚀。我一下子豁然開(kāi)朗了。
我想，明天的天氣會(huì)更好。
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