神奇的味覺挑戰(zhàn)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的神奇的味覺挑戰(zhàn)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在我們的作文課上，神奇的事情一樁又一樁。今天，老師神秘兮兮地端來三杯透明的液體，說是讓我們進(jìn)行一次味覺挑戰(zhàn)，跟我一起去看看吧。
黑板上赫然寫著游戲規(guī)則：“今日挑戰(zhàn)：講臺上放了幾杯液體，請同學(xué)上來品嘗，品嘗的同學(xué)要根據(jù)你味覺得到的信息作出夸張的表情，下面的同學(xué)根據(jù)表情猜測液體分別是什么？誰來挑戰(zhàn)？”看完這些漢字后，我呆坐了幾分鐘，不知道接下來班級里會發(fā)生什么事情。
“誰第一個來挑戰(zhàn)？”老師已經(jīng)宣布游戲開始。膽大的小文第一個舉手，自告奮勇當(dāng)?shù)谝粋�吃螃蟹的人。他大步邁向講臺，站在三杯液體的后面，然后把那粗粗胖胖的大手伸到三個杯子前，猶豫了好久，仿佛在向三個杯子施魔法般，最后，才輕輕端起中間一個杯子，準(zhǔn)備一飲而盡。正當(dāng)他要把液體一飲而盡時，他聽了下來，然后把筆尖湊近杯中的液體聞了聞，接著瞪大眼睛，伸出舌頭，這表情仿佛聞到什么奇怪的味道似的'。最后，他脫口而出：“老師，不用嘗了，我知道這是什么？這是白醋。因?yàn)槁勚秃盟幔 蓖郏徽Z驚人，同學(xué)們都被他的話驚呆了。只有老師大笑起來：“哈哈，看來你的小鼻子味覺還挺靈敏的，恭喜你，答對了！”
我舉手自告奮勇想要上去嘗第二杯液體的味道。老師也成全了我。于是，我三步并作兩步，朝講臺奔去。徑直拿起左邊的杯子，先準(zhǔn)備聞一聞。咦，神奇了，這杯居然聞不出什么味道。看來我只好派嘴巴大將上場了。“咕咚”毫不猶豫，我端起杯子喝了一大口。咦，有很神奇，怎么一點(diǎn)味道都沒有。正當(dāng)我疑惑不解時，底下的同學(xué)們可等不及了，大叫道：“到底是什么？”我只好隨便應(yīng)對他們：“白開水嗎？”還沒等我話音落下，老師鼓起掌來：“對了，你猜對了，就是白開水。”
接下來，班級里文靜的小寧猜出第三杯是糖水。大家都對她報以熱烈的掌聲。游戲在歡聲笑語中結(jié)束了，瞧，用心辨識，小鼻子的能力也很大呢！
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