小學(xué)作文550字：攀巖文化墻

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)作文550字：攀巖文化墻，希望能夠幫助到大家。

　　走進北京小學(xué)的校門，您一定會看見一座藍白相間的教學(xué)樓，再往南走，您一定會被那兩面氣勢雄偉的攀巖文化墻而吸引，它們像兩塊晶瑩的'碧玉鑲嵌在我們美麗的校園里。

　　我先為大家介紹左面的五岳文化墻。這里匯聚了我國的五大名山：有雄偉的東岳泰山，險峻的西岳華山，秀美的南岳衡山，壯麗的北岳恒山，幽深的中岳嵩山。五座山一字排開爭相比美，難怪人們說：“五岳歸來不看山。”右面墻上是兩面遙遙相對懸崖峭壁，中間用鐵鏈連接，山頂上點綴著幾座小亭子。這兩面文化墻都建成了高低起伏的浮雕樣式，上面還穿插一些大小不一，距離不等的扶手和腳蹬，非常適合實地攀登。學(xué)校為什么要建這兩面攀登文化墻呢？我相信大家一定很困惑。接下來，就有我來為大家揭開這兩面攀巖文化墻的謎底。原來學(xué)校是想讓我們從小就要樹立遠大的理想，遇事不怕困難，不怕艱險，一步一步往上攀登，最終才能看到頂峰的無限風(fēng)光，盡收眼底，真是會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小呀！

　　從我們上小學(xué)，知道參加工作，不能因為一次考試沒考好，就消沉、失望，覺得以后再也考不好；上課發(fā)言說錯了，偶爾被同學(xué)們嘲笑，就生氣，不在積極舉手回答問題；只有現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，才能在將來比別人知道的只是更多，能力更強。在知識的海洋中爭先恐后，勇攀高峰以優(yōu)秀的成績報效祖國，是祖國的未來更加輝煌！

　　現(xiàn)在大家是不是對攀巖文化墻，有了更深的了解。我介紹完了，大家可以馬上試一試，爬一爬體會一下其中的道理。爬的時候可要注意安全哦！

【小學(xué)作文550字：攀巖文化墻】相關(guān)文章：

文化墻的作文10-20

校園的文化墻作文10-06

攀巖小學(xué)作文11篇02-14

寫校園文化墻的作文10-19

墻小學(xué)作文(15篇)02-24

墻小學(xué)作文15篇02-24

心墻小學(xué)作文2篇02-25

我攀巖成功了作文01-20

心墻初中作文02-14

心墻高中作文01-25