小學(xué)六年級作文：煮面

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)六年級作文：煮面，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　三八婦女節(jié)，下午學(xué)校給女教師們放了半天假。當(dāng)然，我們也就不上課了。但是，徐老師還是留給我們一項特殊的作業(yè)——幫助母親做一件力所能及的事情。回家路上，我一直在想：做什么事呢？有什么可做的事呢？

　　一到家，奶奶便說：“十月，快過來，你媽中午不回來吃飯，就咱倆吃飯！”我靈機(jī)一動，說：“奶奶，今天是三八婦女節(jié)，我給你做飯！”“做什么？我都熱好了，就差煮方便面了。”奶奶走進(jìn)廚房。我說：“那我就煮方便面吧！”

　　說干就干，我系上圍裙，在鍋里煮沸了水，然后熟練地撕開方便面袋，將面倒進(jìn)鍋里。接下來的過程可就不那么一帆風(fēng)順了！我用筷子在鍋里攪拌著，奶奶問：“我也沒煮過，什么時候放青菜？”我抹抹手，望了一眼放青菜的袋子：“唔，應(yīng)、應(yīng)該放青菜了吧！”我支支吾吾地說。奶奶急忙擺擺手：“不對，現(xiàn)在放吧！”“不、是、是，哎呀，我也說不清楚啦！現(xiàn)在放吧！”我只好抓起一把青菜，丟在鍋里。

　　現(xiàn)在，該放佐料了！可是，我也是初學(xué)乍練，怎么放作料我還真沒干過。哎，只能憑記憶了。以前，媽媽做方便面應(yīng)該是先放干菜。對，我拿起兩包干菜，一股腦兒全倒了進(jìn)去。我拿起筷子繼續(xù)攪拌。“熟了沒？”奶奶問。我用鍋鏟拍拍浮起的面條，還是硬的。“不行，沒熟！”我回應(yīng)道。奶奶看了看剩下的兩包佐料，問：“啥時候放這兩包？”我嘗嘗面條，嗯，軟、滑、細(xì)、爽！“可以放了。”我拿起鹽包，放一點(diǎn)，嘗一嘗。嗯，太淡。再放一點(diǎn)，還是太淡。我一連放了三次鹽才覺得有味了，然后我說：“盛吧！”

　　我拿起碗，用筷子一點(diǎn)點(diǎn)地往碗里挑。接著，我想，盛點(diǎn)兒唐不是更好嗎？誰知，我的手沒勁兒，碩大的`鍋?zhàn)屛遗e起來那是難上加難。“咣當(dāng)”一聲，鍋底撞到了碗口，鍋底的鐵銹一下子落入了面條中。我氣得火冒三丈，又轉(zhuǎn)念一想：不能半途而廢，一定要堅持到底！我想到這兒，頓時又有了信心，然后耐著性子，細(xì)心地用筷子將鐵銹一點(diǎn)一點(diǎn)挑出來，一分鐘，兩分鐘……終于挑完了，勝利嘍！

　　我和奶奶吃著方便面，臉上洋溢著勝利的笑容。通過這次煮面，我體會到了做飯的辛苦，媽媽的辛苦，奶奶的辛苦，同時也感受到一個深刻的道理：做事不能半途而廢，堅持到底，就是勝利！持之以恒，相信成功就在不遠(yuǎn)處向你招手！

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