有關動物小學作文4篇
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的動物小學作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
動物小學作文 篇1
我的家里有一只小烏龜，那只小烏龜是我的爸爸在水庫游泳時抓到的，這只烏龜我養了兩年多了，這只烏龜可調皮了呢，有時候從它的小窩里逃走，害得我們必須得全家出動才能找到它，有幾次我們費了很大的勁才找到它，沒想到它卻在陽臺上悠悠閑閑地在曬太陽，我們大家都氣得臉都紅了，我們大家心里都產生了一個念頭我們不如把這只烏龜給煮了吃算了，省得我們每次都得全家出動去找這只烏龜，還有一次它竟然離家出走了，害得我們把整個房子都翻遍了還沒有找到它，我們都絕望了，當我們要把烏龜的愛心小屋搬走了時，才發現烏龜在里面睡著覺，雖然這只烏龜它很調皮，但是我們都很喜歡它。 這就是我家的烏龜！
動物小學作文 篇2
小熊貓是一種非常珍貴的動物,它胖乎乎的十分惹人喜愛.
小熊貓全身的皮毛油亮亮的，好像穿著一件雪白間有幾塊黑色的外衣，好像專門為它設計的。圓圓的頭上豎著兩只半圓黑色的耳朵，貓似的臉龐上鑲嵌著一雙黑黑的大眼睛，好像戴上了一副墨鏡，它的牙很鋒利，四肢短小，好像穿上了黑色的毛茸茸的大皮靴。
小熊貓最喜歡吃新鮮的，翠嫩的竹子，它總是盤著腿，坐在地上吃竹子。它用前爪抓起竹子，左一口，右一口，吃得津津有味。
它吃飽了就在地上滾來滾去，好像一個大絨球。
我非常非常喜歡這只可愛的小熊貓。
動物小學作文 篇3
“方塊臉，小耳朵，愛吃肉骨頭”你們猜對了嗎？對，小狗。它是我的好朋友名叫“布丁”。它為什么叫布丁是因為它最愛吃布丁，一次最少吃五個或更多，有一次它又和我一起吃布丁，你瞧！ 今天我和媽媽帶著布丁一起去超市買布丁粉，來到超市，媽媽對我和布丁說：“今天多買一點布丁粉，布丁，好久都沒有吃到小布丁了。”媽媽說完，我還沒回答，“布丁”就“汪汪汪”地叫了幾聲，像是在說：“對多買點”弄得我和媽媽哈哈大笑。
回到家中媽媽開始做布丁了，我和“布丁”在一旁看著馬上做好的布丁直流口水。過來不久媽媽邊把布丁端出來邊說；“大饞貓，小饞貓開吃啦！”我和“布丁”馬上坐到自己的位置上狼吞虎咽地吃起來，我吃了5個，“布丁”吃了7個，吃完之后我們終于解饞了，今天吃得真飽啊！
吃完之后，我、媽媽和布丁一起出來玩，大街上熱熱鬧鬧，有一個小偷手伸到一個姐姐的包里被布丁發現“汪汪汪”大叫了幾聲，然后跑到小偷旁邊，我和媽媽在后面緊緊跟在布丁的后面，布丁對小偷大叫“汪汪汪”小偷與被嚇跑了，那位姐姐對布丁說：“謝謝你，小狗是你把小偷趕跑了。”
又過了幾天，我放學回家準備和“布丁”一起玩，在家中找了一圈也沒有找到，我問媽媽“布丁”去哪兒了，媽媽吞吞吐吐也沒有說清楚，那時我知道“布丁”已經離開了，我“嗚”地一聲哭起來，媽媽走到我旁邊時候：“今天我帶布丁去買菜，不知它吃了什么，吃過飯它就中毒了，對不起……”
我非常喜歡“布丁”，但是它沒能和我一起成長，我不會忘記你的。
動物小學作文 篇4
毛蟹的`樣子有些奇怪。別的動物都是四足一頭，而它卻是八足一頭。
這種螃蟹的殼是青褐色的，像披了一件褐色的戰袍。八只腳也是青褐色的，腳的前面有兩個大鉗子，鉗子上有黑黑的、密密麻麻的毛。所以，我們慈溪又叫這種螃蟹為毛蟹。
毛蟹是橫著爬的，所以人們常用一個成語“橫行霸道”來形容它。它橫著爬的時候，先用大鉗子把自已撐起來，再把自已的腳立起來，就可以“橫行霸道”了。我家的毛蟹與其他毛蟹不同，它不但能“橫行霸道”，還可以“豎行霸道”。你看，它豎著爬的時候，先用自己的兩只大鉗子插在前面的泥土里，再用八只腳往后一蹬，就可以“豎行霸道”了。
毛蟹吐泡泡是用嘴的。它休息時，腳和大鉗子都縮起來，一動不動，只有嘴會動，它的嘴一個勁兒地吐泡泡。吐上幾分鐘，它嘴邊的唾液就像一個個透明的白色玻璃球。
毛蟹的性格十分多樣。說它暴躁吧，它的確很暴躁。你用筷子玩弄它時，它像一位大將軍揮舞著“大剪刀”，來夾你的筷子，任你怎么拔也拔不出來。可是，它又那么友好，我把兩只毛蟹放在一起，它們就友好地握著“手”。
毛蟹十分膽小，就算你用筷子輕輕碰它一下，它就會逃到臉盆邊緣，縮著腿，躲起來。可是它又那么勇敢，不要說打架打滾，連站在伙伴身上翻“墻”而過的想法也有。
不過，不管毛蟹的性格有多暴躁、友好、膽小，它還是逃不出成為佳肴的命運。晚上，老媽把它“請”到了鍋里。不一會兒，穿著青褐色戰袍的將軍變成了一個穿著紅色戰袍的將軍了。
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